2025~2026学年河南平顶山市郏县实验高中高一上学期期中考试历史试卷

2025~2026学年河南平顶山市郏县实验高中高一上学期期中考试历史试卷一、单选题1.秦律规定，郡守须派人到各地巡察，对不守法律的属吏依法论处；各县属吏如有不法行为，而令、丞未认真查处者，将令、丞上报京都处置。该规定旨在（）

A．规范官吏行政B．削弱地方权力C．严格控制民众D．树立法律权威2.东汉时期，外戚梁冀独揽朝政20余年，被称为“跋扈将军”。后来汉桓帝利用宦官单超等人的力量诛除了梁冀，单超因功封侯，“恃宠骄纵，多行不法”。这一现象产生的根源是（）

A．专制皇权强化B．外戚实力雄厚C．宦官权力失控D．政治腐败黑暗3.东晋时期，羯人石勒、氐人苻坚，都因拥有长安、洛阳两京而自称“中国皇帝”，反指东晋为“司马家儿”“吴人”；南方政权则以华夏文化的继承者自居。这一现象表明当时（）

A．南北方缺乏经济文化交流B．民族交融遇到了重大阻碍C．统一逐渐成为南北方共识D．正统观念受到统治者重视4.唐开元年间，朝廷所需丝织品多取自河南、河北。当时河南的丝织业水平首屈一指，其次为河北，淮南、江南的丝织品难以与之匹敌。到了唐后期，朝廷所需丝织品转而取自淮、浙等地。上述丝织品产地的变化，最能说明（）

A．安史之乱深刻影响了唐代经济格局B．南方自然条件更适合丝织业发展C．北方工匠大量逃亡到南方D．唐代对外贸易路线发生改变5.唐朝的进士及第，只是取得了做官的资格，还要通过吏部选官考试才能真正做官。吏部选官有四条标准：“一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辞辩证；三曰书，楷法遒美；四曰判，文理优长。”这有利于（）

A．提高官员的综合素养B．加强君主专制C．遏制官吏的贪腐行为D．强化思想控制6.辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”；金朝以“猛安谋克”屯驻中原，筑寨居于汉族村落之间；西夏《天盛律令》在参照唐、宋律书的同时，给予牧业经济以特殊地位。这些措施的突出特点是（）

A．积极吸收中原先进文化制度B．重在推广本民族生活方式C．以增强军事实力为主要目的D．推行因俗而治的统治策略7.宋代画家在绘制自然物象前常进行“格物穷理”的观察，主要体现在用散点透视、移步换景的方法360度观察，力求更全面地了解客观物象，穷尽其广大与细微之处，且不只客观记录山水，更将自己的主观精神融合其中，体现了他们“观物察己”的自然观。这说明，宋代（）

A．艺术创作深受理学影响B．市民文化得到长足发展C．绘画技法强调科学写实D．士人群体崇尚个性解放8.汉景帝时期平定七国之乱之后，一是众建诸侯而少其力：二是改革官秩，将诸侯王任用王国官吏权力收归中央，同时降低官员级别，改丞相为相，以和中央区别。这些措施（）

A．配合了推恩令的实施B．意在加强中央集权C．解决了地方分权问题D．贯彻无为而治理念9.在西南夷地区，汉武帝册封已投降的少数民族首领为王侯，所封王侯各给印绶；同时设立七郡，包括以邛都部为越嵩郡（今四川西昌），滇国为益州郡（今云南晋宁）等。汉武帝的这一举措旨在（）

A．强化对边疆地区的控制B．打击地方豪强势力C．推广郡县与分封并行制D．促进丝绸之路发展10.南朝刘宋时期，"会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴之地，亩直一金……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下"。这可用于说明当时（）

A．国家统一时机成熟B．南方成为经济重心C．北方经济依赖南方D．江南地区得到开发11.魏晋南北朝时期，一些佛教寺庙的建筑风格模仿中国传统宫殿，佛像的面部特征逐渐融入汉族人的样貌，部分佛经还增添了“孝顺父母”“忠君爱国”的内容。这反映了当时（）

A．佛教逐渐本土化B．三教并行的趋势C．儒学地位的动摇D．中央集权的削弱12.至元二十年（1283年），四川行省在滇东北等地区“大处为州，小处为县，并立总管府，听顺元路宣慰司节制”；赋役税收“比之内地”。这些做法（）

A．促进了经济重心的南移加速B．致使中央全面控制地方事务C．缓解了民族矛盾与压迫问题D．推进了边疆内地治理一体化13.和珅担任军机大臣时，朝臣的奏折不再由皇帝亲自拆阅，实行“凡有奏折令具副本关会军机处”的做法。嘉庆帝亲政后，规定各部院大臣不得将所奏之事，预先告知军机大臣。同时令成亲王永理不再担任军机大臣。这表明嘉庆皇帝旨在（）

A．抑压军机处的权势B．解决皇权与相权的矛盾C．剥夺皇室贵族特权D．提高部院衙门行政效率14.东晋十六国时期，中原人口纷纷向南迁徙，形成中国历史上中原人口南迁的第一次高潮。这次中原人口南迁的主要影响是（）

A．促进了江南地区的经济开发B．破坏了南方环境和农业发展C．加剧了南北方的矛盾D．加快了南北方的文化交流15.780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“惟以资产为宗，不以丁身为本”，赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这一改革

A．减轻了国家对农民的人身控制B．抑制了土地兼并之风C．导致了封建土地私有制的瓦解D．保证了农民生产时间16.辽、夏、金、元在学习中原制度的基础上呈现出“因俗而治”的特点，他们创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等一系列制度。这些制度（）

A．完全传承了汉人的政治制度B．达到了巩固国家统一的目的C．体现了民族发展水平的差异D．实现了疆域内各民族的平等二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料据统计，全面抗战时期，皖南地区的难民人数达数十万乃至百万以上。为妥善解决难民问题，皖南国民政府设立了专门的救济机构，颁布了相关救济法规与实施办法，大力动员民间各慈善组织和其他社会公益人士参与难民救济工作。面对难童这一特殊的难民群体，当局在皖南设立了大量儿童保育所、保育院。在政府和社会各界人士的努力下，数以万计的难民得到了及时的救助与安置，老弱妇孺等弱势群体得到了特别的关注，后方秩序得以稳定，民族力量得以凝聚，皖南当局也在社会救济事业的探索实践中逐步推动着现代化社会福利体系的建设。但是由于多方面原因，皖南难民救济工作长期处于低水平状态，难以达到预期效果；祁门县难童学校因缺乏经费支持，学生上课只能教唱抗敌歌曲或自由谈话；又如泾县曾在一年之内接受到多起难民举报贪腐案件。——摘编自严嘉晟《全面抗战时期皖南难民问题研究》(1)根据材料，概括全面抗战时期皖南地区难民救助的措施。(2)根据材料并结合所学知识，评价全面抗战时期皖南地区难民救助工作。18.阅读材料，完成下列要求。材料一（武帝）元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。（成帝）绥和元年，罢部刺史，更置州牧，秩二千石。——摘编自《汉书》焉以为刺史威轻……乃建议改置牧伯，镇安方夏，清选重臣，以居其任……州任之重，自此而始。——摘编自《后汉书·刘焉传》材料二唐代三省六部制的演变本质是“从律令制的理想架构向现实行政需求妥协”的过程。唐初“中书出令、门下封驳、尚书执行”，三者相互制衡。高宗以后，宰相议政中心转向政事堂（初设于门下省，后迁中书省），中书、门下长官成为决策核心，尚书仆射若不加“同中书门下三品”衔则被排除决策圈。玄宗以后，六部中的户部、兵部职权被财政使职、节度使体系分流，刑部部分职能被大理寺、御史台侵夺。唐代中后期，翰林学士掌“内制”（机密诏令），枢密使（宦官）参与机要，导致中书门下（外朝）决策权被削弱，形成“内朝决策、外朝执行”格局。——摘编自严耕望《隋唐五代政治制度史》等(1)根据材料一并结合所学知识，指出汉代刺史制度演变的趋势及在不同阶段的影响。(2)根据材料二并结合所学知识，概括唐代三省六部制演变的趋势，并分析其原因。19.阅读材料，完成下列要求。材料一从政治地理的角度来看，汉武帝之后，在政治地理格局上，不但汉初王朝直接领属郡县与王国独立领属郡县并立的格局被彻底改变，中央集权程度大大加深，王朝还通过积极有效的一系列军事行动，在北疆确立了对匈奴侵扰的有效辖制。——摘编自郑帼《两汉之际的政治地理研究》材料二唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想的指导下，唐的民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的，还确立了羁縻府州制度，以边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事务，并可世袭，相对松散的羁縻方式却起到了较好的效果。——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》(1)根据材料一并结合所学知识，概述汉武帝为治理边疆所采取的措施。(2)根据材料二并结合所学知识，概括唐朝边疆治理的特点及意义。20.阅读材料，完成下列