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古诗二首

第1课时

一种古诗的体裁,有的是五言,有的是七言。有些没有题目,就直接叫“绝句”。

一种古诗的体裁,有的是五言,有的是七言。有些没有题目,就直接叫“绝句”。

杜甫(712—770),字子美,唐代伟大的现实主义诗人。与李白合称“李杜”。杜甫对中国古典诗歌的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。作者简介要求:①借助拼音把古诗读准确。②读的时候标出生字。探究一

初读古诗,学习生字合作探究今+口氵+白山+令////////探究二

抓住关键词,想象画面合作探究结合插图和想象,用自己的话说说诗句描绘的画面。自由读第3、第4句诗,边读边把自己不理解的内容勾画出来。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。用夸张的手法来写时间久,路途远。自由朗读,同桌互读,小组赛读,全班齐读。探究三

运用多种形式再读古诗并背诵合作探究关键词:黄鹂、翠柳、白鹭、青天、雪、船。

观察每个字的每一个笔画在田字格中的位置,明确字的笔顺规则。探究四

指导书写合作探究

《绝句》这首诗为我们描绘了黄鹂在树上歌唱,白鹭飞向蓝天,窗外雪山壮美,门前

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