2026年春季学期学校智慧校园创建领导小组工作总结及下学期计划

2026年春季学期学校智慧校园创建领导小组工作总结及下学期计划2026年春季学期，学校智慧校园创建领导小组在学校党委、行政的统一领导下，紧紧围绕“以智赋能、以慧育人”的核心目标，聚焦教育数字化转型，统筹推进智慧校园基础设施升级、数字资源建设、智慧应用落地、师资能力提升等重点工作，稳步推动智慧校园建设与教育教学、管理服务深度融合，各项工作取得阶段性成效。现将本学期工作情况总结如下，并制定下学期工作计划。一、2026年春季学期智慧校园创建工作开展情况（一）健全工作机制，压实创建责任领导小组进一步完善工作架构，明确组长、副组长及各成员部门职责，定期召开智慧校园创建工作推进会，梳理工作难点、细化任务分工，形成“领导小组统筹协调、各部门分工负责、师生全员参与”的工作格局。结合学校发展实际，修订《学校智慧校园建设实施方案》，明确本学期工作重点、时间节点和责任清单，将智慧校园创建工作纳入各部门年度考核，确保各项工作有序推进、落地见效。同时，建立工作台账，定期通报工作进展，及时解决创建过程中出现的各类问题，保障创建工作稳步推进。（二）升级基础设施，夯实建设根基聚焦校园数字化基础设施短板，持续推进硬件升级改造。完成校园主干网络优化升级，提升网络带宽和稳定性，实现教学区、办公区、生活区网络全覆盖，保障智慧应用流畅运行；新增智慧教室12间，配备智能交互黑板、高清投影、录播系统等设备，推动传统教室向智慧化转型，满足常态化智慧教学需求；升级校园数据中心，优化数据存储、处理能力，完善数据安全防护体系，保障校园各类数据安全；推进校园一卡通升级，拓展门禁、消费、考勤、图书借阅等多功能应用，提升师生校园生活便捷度。（三）深化智慧应用，赋能教育教学推动智慧教学应用落地，组织教师开展智慧教学工具培训，推广线上线下混合式教学模式，鼓励教师利用智慧教学平台开展备课、授课、作业批改、学情分析等工作，提升教学效率和质量。本学期累计开展智慧教学培训6场，覆盖全体教师，教师智慧教学工具使用率达95%以上。完善校园数字资源库，新增优质课件、微课、试题等资源3000余条，涵盖各学科各年级，为师生提供丰富的教学资源支撑。推进智慧教务管理，优化选课、排课、成绩管理等流程，实现教务工作数字化、精细化，提升管理效率；启用智慧德育平台，整合德育资源，开展线上德育活动，助力学生综合素质提升。（四）强化师资培训，提升数字素养围绕智慧校园应用能力提升，开展分层分类师资培训。针对全体教师，开展智慧教学工具、线上教学平台使用等基础培训，帮助教师快速掌握智慧教学技能；针对骨干教师，开展智慧教学设计、数字化资源制作等进阶培训，培养一批智慧教学带头人；针对管理人员，开展智慧管理平台操作培训，提升数字化管理能力。同时，组织教师参与校外智慧教育交流活动、教学竞赛等，借鉴先进经验，提升教师数字素养和应用能力。本学期累计培训师生2000余人次，教师数字化教学应用能力得到显著提升。（五）加强安全管理，保障平稳运行高度重视智慧校园安全工作，健全校园网络安全、数据安全管理制度，定期开展网络安全隐患排查，及时修补安全漏洞，防范网络攻击、数据泄露等风险。加强对校园智慧设备、网络系统的日常维护，安排专人负责设备巡检、故障维修，保障各类智慧应用正常运行。开展网络安全宣传教育活动，通过校园广播、主题班会、宣传栏等载体，普及网络安全知识，提升师生网络安全意识和自我保护能力，营造安全、健康的数字化校园环境。二、存在的问题与不足在肯定成绩的同时，对照智慧校园建设的更高标准和教育数字化转型的要求，仍存在一些问题和不足。一是智慧应用深度不够，部分教师对智慧教学工具的应用仍停留在基础层面，未能充分发挥智慧技术对教学改革的赋能作用；二是数字资源建设质量有待提升，资源的针对性、实用性不足，资源共享和复用率不高；三是师资数字素养不均衡，部分中老年教师数字化应用能力仍需加强，智慧教学创新能力不足；四是智慧校园建设与各学科教学、管理服务的融合不够深入，未能形成全方位、深层次的智慧化应用格局；五是数据治理能力有待提升，校园各系统数据未能完全打通，数据共享和分析应用能力不足。三、下学期工作计划下学期，智慧校园创建领导小组将坚持问题导向、目标导向、结果导向，聚焦短板弱项，强化攻坚突破，持续深化智慧校园建设，推动教育数字化转型走深走实，为学校高质量发展注入新动能。（一）完善工作机制，强化统筹推进进一步优化智慧校园创建工作机制，细化各部门工作职责，加强跨部门协同配合，形成工作合力。定期召开工作推进会，及时梳理工作进展，解决创建过程中出现的难点问题。完善考核评价机制，将智慧校园创建工作细化为具体考核指标，加强对各部门工作的督导检查，确保各项工作落地见效。同时，加强与兄弟学校的交流合作，借鉴先进经验，提升智慧校园建设水平。（二）优化基础设施，提升支撑能力持续推进校园数字化基础设施升级，进一步优化校园网络布局，提升网络速率和稳定性，实现5G网络校园全覆盖；新增智慧教室8-10间，升级现有智慧教室设备，推动智慧教室标准化建设；完善校园数据中心建设，打通各系统数据壁垒，实现数据互联互通；推进校园智慧安防系统升级，整合监控、门禁、报警等系统，提升校园安全防控智能化水平；优化校园一卡通应用，拓展更多便民服务功能，提升师生校园生活体验。（三）深化智慧应用，推动融合赋能聚焦教育教学核心，深化智慧教学应用，推广智慧教学设计、翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，引导教师充分利用智慧技术创新教学方法，提升教学质量。加强数字资源建设，围绕各学科教学需求，打造优质、高效、实用的数字资源库，建立资源更新和共享机制，提高资源复用率。推进智慧管理应用，优化教务、德育、后勤、财务等管理系统，实现管理工作全流程数字化、精细化，提升管理效率和服务水平。推动智慧校园与校园文化、家校共育深度融合，搭建智慧家校沟通平台，提升家校协同育人效能。（四）强化师资培训，提升数字素养制定分层分类的师资培训计划，持续开展智慧教学、数字资源制作、数据应用等培训活动，重点提升中老年教师数字化应用能力和智慧教学创新能力。培育智慧教学骨干教师队伍，开展智慧教学示范课、教学竞赛等活动，发挥示范引领作用。鼓励教师参与数字化教学研究和课题申报，推动智慧教学成果转化，提升教师数字素养和专业能力。同时，加强对学生的数字化教育，培养学生正确使用数字设备、规范上网的习惯，提升学生数字素养。（五）加强安全治理，保障安全运行进一步完善校园网络安全、数据安全管理制度，加强网络安全宣传教育，提升师生网络安全意识和防范能力。定期开展网络安全隐患排查和数据安全审计，及时修补安全漏洞，防范网络攻击、数据泄露等风险。加强对智慧设备、网络系统、数字资源的日常维护和管理，建立故障快速响应机制，保障各类智慧应用平稳运行。推进校园数据治理，规范数据采集、存储、使用、共享等流程，提升数据质量和应用能力，为智慧校园建设提供数据支撑。（六）总结推广经验，打造建设特色及时总结智慧校园创建过程中的好经验、好做法，梳理典型案例，进行推广应用。结合学校办学特色，打造具有本校特色的智慧校园建设模式，重点推进智慧教学、智慧德育、智慧管理等领域的创新应用，力争形成可复制、可推广的经验。加强智慧校园建设宣传，营造