2022年985院校内部文学概论期末试题及答案 绩点冲4.0专用

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一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.提出“文学是审美意识形态”这一命题的理论基础源于（）。A.形式主义B.马克思主义C.现象学D.结构主义2.灵感与直觉的主要区别在于（）。A.前者是理性活动，后者是感性活动B.前者具有突发性，后者具有即时性C.前者与情感无关，后者依赖情感D.前者是稳定能力，后者是偶然现象3.典型（典型人物）与意境的核心差异在于（）。A.前者重表现，后者重再现B.前者强调情景交融，后者强调个性共性统一C.前者是西方文论概念，后者是中国传统概念D.前者指向自然景物，后者指向社会人物4.“期待视野”这一概念最早由（）提出。A.伊瑟尔B.姚斯C.英加登D.韦勒克5.“陌生化”理论的提出者是（）。A.什克洛夫斯基B.雅各布森C.普罗普D.托多罗夫6.“隐含作者”的概念由（）在《小说修辞学》中提出。A.布斯B.福斯特C.热奈特D.巴赫金7.“叙述者比任何人物都知道得更多”属于（）。A.第一人称限知视角B.第三人称全知视角C.第二人称视角D.零视角8.关于文学生产与消费的关系，正确的表述是（）。A.消费决定生产B.生产与消费相互独立C.生产为消费提供对象D.消费不影响生产方向9.文学风格的内在依据是（）。A.时代精神B.民族传统C.创作个性D.读者期待10.象征主义文学的核心特征是（）。A.直接描写现实B.强调感官刺激C.用意象暗示深层意义D.追求语言的口语化二、填空题（总共10题，每题2分）1.艾布拉姆斯在《镜与灯》中提出文学四要素：世界、作者、作品、（）。2.文学活动的四个基本环节是：创作、（）、接受、传播。3.马克思主义文论认为，文学的本质是（）与意识形态性的统一。4.典型人物的核心特征是（）与共性的高度统一。5.中国传统文论中，意境可分为“有我之境”和（）。6.接受美学认为，读者的（）是文学接受的前提条件。7.叙述学中，叙述声音可分为叙述者声音和（）声音。8.文学生产包括物质生产和（）生产两种形态。9.风格的核心是作品中独特的（）组织。10.象征主义文学的代表诗人有波德莱尔、马拉美和（）。三、判断题（总共10题，每题2分）1.文学的意识形态属性等同于政治意识形态。（）2.灵感是一种突发的、非自觉的心理状态。（）3.意境的核心是塑造典型人物。（）4.文学接受中的“空白”需要读者通过想象填补。（）5.读者的期待视野是固定不变的。（）6.隐含作者等同于现实中的作家本人。（）7.第三人称叙述视角一定是全知的。（）8.文学生产完全由经济基础决定。（）9.文学风格具有稳定性和变异性双重特征。（）10.象征主义文学反对用直接的语言表达情感。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述“文学审美意识形态”的内涵。2.灵感与直觉的主要区别是什么？3.典型（典型人物）与意境的差异体现在哪些方面？4.如何理解“期待视野”在文学接受中的作用？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合具体文学作品，分析文学活动四要素（世界、作者、作品、读者）的互动关系。2.以某部经典作品为例，讨论“陌生化”理论对文学审美效果的影响。3.分析叙述视角（如第一人称、第三人称）对作品主题表达的作用。4.结合当代文学生产（如网络文学、通俗文学），谈谈文学生产与消费的互动关系。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.A6.A7.B8.C9.C10.C二、填空题1.读者2.作品3.审美性4.个性5.无我之境6.期待视野7.人物8.精神9.语言10.艾略特（或瓦雷里）三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√四、简答题1.文学审美意识形态是文学的本质属性，体现为审美性与意识形态性的辩证统一。审美性指文学通过情感体验、形象塑造等方式把握世界；意识形态性指文学隐含对社会关系的反映与评价。二者融合于具体文本，如《红楼梦》既以审美方式呈现人物命运，又隐含对封建制度的批判。2.灵感是突发的、非预期的创造性心理状态，常伴随强烈情感，具有偶然性（如李白“斗酒诗百篇”）；直觉是瞬间把握对象本质的能力，依赖长期积累，具有稳定性（如杜甫对社会矛盾的敏锐洞察）。前者侧重“爆发”，后者侧重“洞察”。3.典型（如鲁迅笔下的阿Q）侧重通过个性鲜明的人物形象反映社会共性，属于西方现实主义传统；意境（如王维“空山新雨后”）侧重情景交融的审美境界，强调含蓄与韵味，属于中国古典美学传统。前者重“再现”，后者重“表现”。4.期待视野是读者阅读前的经验储备与审美需求，影响接受的选择性（如偏爱现实主义的读者可能排斥先锋文学）、创造性（通过填补文本“空白”生成新意义）和评价性（以自身视野评判作品价值），是文学接受的基础动力。五、讨论题1.以《红楼梦》为例：“世界”是清代社会现实；“作者”曹雪芹基于个人经历创作；“作品”通过家族兴衰的艺术化叙述呈现；“读者”（如脂砚斋、现代红学家）通过注释、评论参与意义建构。四要素互动：社会现实影响作者创作，作品引发读者阐释，读者反馈又推动对“世界”的再认识。2.如鲁迅《狂人日记》运用“陌生化”：以“狂人”视角打破日常叙事逻辑，将“吃人”从具象饮食陌生化为社会压迫的隐喻；语言上“救救孩子”的重复呐喊突破常规表达，强化批判力度。陌生化消解了读者的“自动化”阅读，迫使重新审视封建礼教的本质。3.第一人称视角（如《孔乙己》中“我”作为酒店小伙计）限制叙述，仅呈现局部信息，增强故事的真实感与悲剧性（读者通过“我”的有限视角感受孔乙己的孤独）；第三人称全知视角（如《三国演义》）可深入多个人物内心，宏观展现历史进程，强化主题的宏大性。视角选择直接影响主题的呈现方式。4.当代网络文学中，生产