2020教科版三年级上科学《水》单元期中模拟卷 高频易错点全覆盖

2020教科版三年级上科学《水》单元期中模拟卷高频易错点全覆盖

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列关于水的描述，不正确的是（）A.水是无色透明的液体B.水有固定的形状C.水没有气味2.把同样多的水分别倒入下面三种不同形状的容器中，水的形状（）A.不变B.变成和容器一样的形状C.变成圆形3.水在自然界有三种不同的状态，云是（）状态的水。A.液态B.气态C.固态4.要分离木屑和铁屑的混合物，我们通常采用的方法是（）A.用风吹B.用水冲C.用磁铁吸5.下列现象中，属于蒸发的是（）A.水开了会冒“白汽”B.洗完头后，头发变干了C.冬天窗户玻璃上有小水珠6.下列物质中，能够溶解在水中的是（）A.沙子B.食盐C.面粉7.我们在做“加快食盐溶解”的实验时，为了保证实验的公平性，两个杯子里的水应该（）A.一样多B.一杯多一杯少C.无所谓8.把一小袋热的水放在冷水里，这一小袋热水会（）A.下沉B.上浮C.先下沉后上浮9.水在结冰的过程中，温度（）A.一直下降B.保持在0℃C.一直上升10.下列方法中，能使冰糖在水中溶解得最快的是（）A.把冰糖放入冷水中并搅拌B.把冰糖放入热水中C.把冰糖研碎放入热水中并搅拌二、填空题（总共10题，每题2分）1.水是一种没有（）、没有（）、没有（）、透明的液体。2.物质在水中化成了肉眼看不见的（），（）地分布在水中，且不能用（）的方法分离出来，这种现象叫溶解。3.水变成水蒸气的过程叫（），水蒸气变成水的过程叫（）。4.加快物质在水中溶解的方法有（）、（）、（）。5.水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是（）的变化。6.当环境温度低于（）℃，水的温度下降到（）℃时，水开始结冰。7.我们可以用（）的方法把食盐从盐水中分离出来。8.云、雾、露是（）态的水，霜、雪、冰是（）态的水。9.水在不同的温度下会发生（）变化，水的三种状态之间可以（）。10.把食用油加入水中，食用油会（），说明食用油（）溶解在水中。三、判断题（总共10题，每题2分）1.水和空气一样，都没有固定的形状。（）2.所有的物质都能溶解在水中。（）3.水结冰后，体积会变小。（）4.用加热的方法可以加快水的蒸发。（）5.把沙子放入水中搅拌后，水变浑浊了，说明沙子溶解在水中了。（）6.水蒸气是白色的气体。（）7.一杯热水放在空气中，热水的温度会一直下降，直到和周围空气的温度一样。（）8.冰在融化的过程中，温度会不断上升。（）9.我们可以通过过滤的方法把溶解在水中的食盐分离出来。（）10.水在自然界的循环不会影响我们的生活。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述水的三种状态及其相互转化的条件。2.怎样判断一种物质是否能在水中溶解？3.加快物质在水中溶解的方法有哪些？请举例说明。4.水在自然界是如何循环的？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论水的溶解现象对我们生活的影响，举例说明。2.假如水没有三态变化，我们的生活会受到哪些影响？3.结合生活实际，讨论如何节约用水。4.当我们把盐和沙子混合在一起后，如何将它们分离？讨论并写出具体的步骤。答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.C二、填空题1.颜色；气味；味道2.微粒；均匀；过滤3.蒸发；凝结4.搅拌；加热；研碎5.温度6.0；07.蒸发8.液；固9.状态；相互转化10.漂浮在水面上；不能三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题1.水有液态、气态和固态三种状态。液态水加热变成气态水蒸气，气态水蒸气遇冷变成液态水；液态水温度降到0℃以下会凝固成固态的冰，固态的冰温度升高到0℃以上会融化成液态水。2.可以将物质放入水中搅拌，如果物质化成了肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，且不能用过滤的方法分离出来，就说明这种物质能在水中溶解；反之，则不能溶解。3.加快物质在水中溶解的方法有搅拌、加热、研碎。比如冲咖啡时搅拌能加快咖啡溶解；用热水冲奶粉比冷水快；把冰糖研碎后放入水中比完整的冰糖溶解快。4.太阳加热海洋、河流等中的水，使水蒸发变成水蒸气进入大气。水蒸气遇冷后凝结成小水滴或小冰晶形成云，云里的水滴或冰晶增大到一定程度后，以雨、雪等形式降落到地面，又回到海洋、河流等中，如此循环。五、讨论题1.水的溶解现象对生活影响很大。比如洗衣服时，洗衣粉溶解在水中才能去除污渍；炒菜时，盐、糖等溶解在菜里增添味道。但也有不利影响，如污水中有害物质溶解在水里会造成水污染。2.假如水没有三态变化，就不会有降雨、降雪，植物无法得到充足水分，粮食会减产；河流、湖泊可能干涸，动物会因缺水死亡；也不会有云、雾等自然景观。3.生活中可以用淘米水浇花，既节约水又能给花提供养分；及时关闭水龙头，避免长流水；