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沈阳药科大学《传播研究方法》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.在传播研究中,内容分析法的核心在于什么?

A.通过观察传播者的行为来推断其意图

B.对传播内容进行系统、客观、量化的描述和分析

C.通过实验控制变量来验证传播效果

D.通过深度访谈来获取传播者的主观感受

2.传播效果理论中,哪个理论强调受众的主动选择和解读过程?

A.首因效应理论

B.使用与满足理论

C.说服性沟通理论

D.文化规范理论

3.在调查研究中,问卷设计中最重要的是什么?

A.问题数量越多越好

B.问题语言要尽量简洁明了

C.问题选项要相互排斥

D.问题要符合研究者的主观期望

4.传播学中的“议程设置”理论是由谁提出的?

A.哈罗德·拉斯韦尔

B.沃尔特·李普曼

C.赛佛林和坦卡德

D.丹尼尔·戴扬

5.在实验研究中,控制变量的目的是什么?

A.提高研究结果的普适性

B.避免无关因素对研究结果的干扰

C.增加研究的复杂性

D.证明研究者的高超能力

6.传播研究中,哪个概念强调传播过程中信息的编码和解码?

A.传播效果

B.传播渠道

C.传播符号

D.传播模型

7.在定性研究中,民族志方法的主要特点是什么?

A.通过问卷调查收集数据

B.在特定文化环境中进行长期观察

C.使用统计软件分析数据

D.通过实验控制变量

8.传播学中的“把关人”理论最早是由谁提出的?

A.库尔特·卢因

B.保罗·拉扎斯菲尔德

C.哈罗德·拉斯韦尔

D.马歇尔·麦克卢汉

9.在内容分析中,量化分析的主要目的是什么?

A.描述传播内容的特征

B.推断传播者的意图

C.验证传播效果

D.解释传播现象的因果关系

10.传播研究中,哪个理论强调传播媒介对社会结构和个体行为的影响?

A.使用与满足理论

B.文化规范理论

C.媒介效果理论

D.议程设置理论

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.传播研究方法中,定性研究的主要方法有哪些?

A.访谈法

B.问卷调查

C.民族志

D.内容分析

E.实验法

2.传播效果理论中,哪些理论关注受众的主动选择过程?

A.使用与满足理论

B.议程设置理论

C.文化规范理论

D.说服性沟通理论

E.认知反应理论

3.在实验研究中,控制变量的主要方法有哪些?

A.随机分组

B.双盲设计

C.设置对照组

D.使用统计软件

E.保持实验环境一致

4.传播学中的“把关人”理论的主要内容有哪些?

A.传播过程中存在信息筛选

B.把关人决定了信息的传播方向

C.把关人的角色具有社会性

D.把关人的行为受个人兴趣影响

E.把关人只存在于传统媒体中

5.在内容分析中,量化分析的主要步骤有哪些?

A.确定分析单位

B.制定编码规则

C.收集数据

D.统计分析

E.解释结果

三、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)

1.简述传播研究中内容分析法的步骤。

2.简述传播研究中实验法的优缺点。

3.简述传播研究中定性研究与定量研究的区别。

四、材料分析题(本大题共1小题,共20分)

材料一:近年来,随着社交媒体的快速发展,网络谣言传播现象日益严重。某研究团队通过问卷调查和深度访谈,对网络谣言的传播机制进行了研究。调查发现,网络谣言的传播主要依赖于社交媒体平台的算法推荐机制,用户在浏览信息时,容易被算法推荐的内容影响,从而形成信息茧房。此外,深度访谈显示,网络谣言的传播还与用户的认知偏差和情绪化反应密切相关,许多用户在传播谣言时,并非出于恶意,而是出于对信息的过度信任和恐惧心理。

材料二:某电视台在播放新闻节目时,经常使用“专家访谈”的形式来增强报道的可信度。然而,研究发现,这些所谓的“专家”往往与电视台存在利益关系,其观点可能受到电视台的隐性影响。此外,电视台在报道时,往往只选择性地呈现专家观点,而忽略了其他不同意见,从而形成“议程设置”效应。这种做法不仅影响了报道的客观性,还可能误导观众的认知。

1.根据材料一,分析网络谣言传播的主要机制。

2.根据材料二,分析电视台在报道中存在的问题。

五、论述题(本大题共1小题,共25分)

材料一:某城市通过开展“健康城市”宣传活动,旨在提高市民的健康意识。活动内容包括发放宣传手册、组织健康讲座、开展社区义诊等。然而,活动结束后,通过问卷调查发现,市民的健康意识并没有显著提高。研究人员分析发现,宣传活动的内容过于专业化,语言表达不够通俗易懂,导致市民难以理解。

材料二:某企业通过广告宣传其新产品,广告中使用了明星代言和情感诉求等手法,试图吸引消费者。然而,广告投放后

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