通辽职业学院《小学科学课程与教学》2025-2026学年期末试卷

通辽职业学院《小学科学课程与教学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.小学科学课程的核心素养中，强调学生通过探究活动，主动获取知识、发展能力、形成态度与价值观的关键素养是（）

A.科学探究素养B.科学知识素养C.科学态度素养D.科学技术素养

2.在小学科学教学中，教师引导学生观察植物的生长过程，并记录其变化，这种方法属于（）

A.实验法B.观察法C.讲授法D.讨论法

3.小学科学课程中，"物质的变化"这一单元的教学目标包括知识目标、能力目标和情感目标，其中能力目标主要指（）

A.学生能够记住物质变化的类型B.学生能够通过实验探究物质变化的规律

C.学生能够描述物质变化的本质D.学生能够应用物质变化的原理解决实际问题

4.在小学科学教学中，教师设计"水循环"的教学活动时，采用多媒体展示水循环的动画过程，这种方法属于（）

A.直观教学法B.实验教学法C.讨论教学法D.案例教学法

5.小学科学课程中，"能量的转化"这一单元的教学难点通常在于（）

A.学生难以理解能量转化的概念B.学生难以记住能量转化的公式

C.学生难以操作能量转化的实验D.学生难以应用能量转化的知识解决问题

6.在小学科学教学中，教师组织学生进行"植物生长需要阳光"的实验探究时，需要控制的变量是（）

A.温度B.水分C.光照D.土壤

7.小学科学课程中，"地球的内部结构"这一单元的教学内容通常包括（）

A.地球的分层结构B.地震的形成原因C.地球的运动规律D.以上都是

8.在小学科学教学中，教师引导学生通过制作简易太阳能小车来学习能量转化的原理，这种方法属于（）

A.实验教学法B.项目式学习法C.讨论教学法D.案例教学法

9.小学科学课程中，"天气现象"这一单元的教学重点通常包括（）

A.气温、气压、湿度等基本概念B.气象图的识别与解读

C.天气预报的制作方法D.以上都是

10.在小学科学教学中，教师评价学生科学探究能力的主要标准包括（）

A.提出问题的能力B.设计实验的能力C.收集与分析数据的能力D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.小学科学课程的目标包括（）

A.培养学生的科学素养B.提高学生的科学思维能力

C.激发学生的科学兴趣D.促进学生的全面发展

2.小学科学教学的方法包括（）

A.实验法B.观察法C.讲授法D.讨论法

3.小学科学课程的内容包括（）

A.物质科学B.生命科学C.地球与空间科学D.技术与工程

4.小学科学教学的原则包括（）

A.科学性原则B.育人性原则C.实践性原则D.发展性原则

5.小学科学教学评价的方式包括（）

A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.总结性评价

三、论述题（本大题共1题，共15分）

请结合小学科学课程的特点，论述科学探究在小学科学教学中的重要性。

四、教学设计题（本大题共1题，共20分）

材料一：

小明是五年级的学生，对植物的生长过程非常感兴趣。在科学课上，教师提出"植物生长需要阳光"的探究课题，要求学生设计实验方案并进行探究。

请根据材料，设计一个"植物生长需要阳光"的科学探究教学方案，包括教学目标、教学过程、教学评价等内容。

五、案例分析题（本大题共1题，共25分）

材料一：

小红是三年级的学生，在科学课上学习"天气现象"这一单元。教师组织学生进行"制作简易风向标"的活动，要求学生通过实际操作来学习风向的概念和测量方法。

1.请分析教师在