2026年中考语文文言文专项及答案

2026年中考语文文言文专项及答案一、文言文实词理解（一）选择题1.下列句子中“亡”字的意思与其他三项不同的一项是（）A.河曲智叟亡以应B.今亡亦死，举大计亦死C.暮而果大亡其财D.马无故亡而入胡2.对下列句中“故”字的解释，正确的一项是（）“温故而知新”“两狼之并驱如故”“公问其故”“故天降大任于是人也”A.旧的原来原因所以B.缘故旧的原来所以C.旧的所以缘故原来D.原来缘故所以旧的3.下列句中“属”字的含义与“忠之属也”中“属”相同的一项是（）A.有良田美池桑竹之属B.属予作文以记之C.神情与苏、黄不属D.在骨髓，司命之所属4.下列句中“策”字的用法与“策之不以其道”中“策”相同的一项是（）A.执策而临之B.策勋十二转C.束手无策D.策杖登岳5.下列句子中“微”字的意思与“微斯人，吾谁与归”中“微”相同的一项是（）A.见其发矢十中八九，但微颔之B.微闻有鼠作作索索C.微太子言，臣愿得谒之D.微波入焉（二）解释下列句中加点的实词1.便要还家（）2.诎右臂支船（）3.食马者不知其能千里而食也（）4.媵人持汤沃灌（）5.寒暑易节（）6.小信未孚（）7.再而衰（）8.是以先帝简拔以遗陛下（）9.尉果笞广（）10.将军身被坚执锐（）二、文言文虚词理解（一）选择题1.下列句中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.水陆草木之花B.莲之出淤泥而不染C.花之君子者也D.能以径寸之木2.下列句中“以”字的用法与“以刀劈狼首”中“以”相同的一项是（）A.以中有足乐者B.皆以美于徐公C.策之不以其道D.以衾拥覆3.下列句中“于”字的意义和用法与“战于长勺”中“于”相同的一项是（）A.皆以美于徐公B.舜发于畎亩之中C.所欲有甚于生者D.公与之乘，战于长勺4.下列句中“而”字的用法与“学而不思则罔”中“而”相同的一项是（）A.黑质而白章B.则弛然而卧C.而伯乐不常有D.敏而好学5.下列句中“其”字的用法与“其真无马邪”中“其”相同的一项是（）A.安陵君其许寡人B.其如土石何C.其真不知马也D.既出，得其船（二）解释下列句中加点的虚词1.乃重修岳阳楼（）2.此则岳阳楼之大观也（）3.且焉置土石（）4.虽乘奔御风，不以疾也（）5.然则北通巫峡（）6.其乡人曰（）7.夫战，勇气也（）8.而吾以捕蛇独存（）9.为坛而盟（）10.以君之力（）三、文言文句子翻译1.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。2.斯是陋室，惟吾德馨。3.采菊东篱下，悠然见南山。4.三人行，必有我师焉。5.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。6.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。7.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。8.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。9.天时不如地利，地利不如人和。10.受任于败军之际，奉命于危难之间。四、文言文内容理解阅读《桃花源记》选段，完成下列各题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1.下列对文段内容的理解，不正确的一项是（）A.这段文字描绘了桃花源中人们的生活场景，展现了一个和平、宁静、富足的世界。B.桃花源中的人对渔人的到来感到惊讶，说明他们很久没有与外界接触了。C.桃花源中的人拒绝渔人将这里的情况告诉外人，是因为他们害怕外界的战乱会影响到他们的生活。D.这段文字通过渔人的所见所闻，暗示了桃花源是一个虚构的世界。2.文中“黄发垂髫，并怡然自乐”一句描绘了怎样的生活场景？3.桃花源中的人“不复出焉”的原因是什么？阅读《醉翁亭记》选段，完成下列各题。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1.下列对文段内容的理解，不正确的一项是（）A.这段文字描绘了山间朝暮和四时的景色变化，以及滁人游山、太守宴饮的场景。B.“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”描绘了春天和夏天的景色，表现了山间景色的美丽。C.太守宴饮时的欢乐场景，表现了太守与民同乐的情怀。D.文段中“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”一句，表现了太守因饮酒过度而醉倒的情景。2.文中“伛偻提携”指的是什么人？3.文段中描写了哪些乐事？五、文言文综合阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。刿曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】宋公及楚人战于泓①。宋人既成列，楚人未既济②。司马③曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“不可。”既陈④而后击之，宋师败绩。公伤股，门官⑤歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤⑥，不禽二毛⑦。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余⑧，不鼓不成列。”【注释】①泓：泓水。②既济：已经渡河。③司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。④陈：同“阵”，摆好阵势。⑤门官：国君的卫士。⑥重（chóng）伤：杀伤已经受伤的人。⑦禽：同“擒”。二毛：头发斑白的人。⑧亡国之余：亡国者的后代。1.解释下列句中加点的词。（1）又何间焉（）（2）小信未孚（）（3）公伤股（）（4）国人皆咎公（）2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.何以战以刀劈狼首B.战于长勺宋公及楚人战于泓C.登轼而望之学而不思则罔D.宋人既成列既克，公问其故3.用现代汉语翻译下列句子。（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。4.从甲、乙两文来看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？答案与解析一、文言文实词理解（一）选择题1.答案：A。A项“亡”通“无”，没有；B、C、D项“亡”均为“丢失、逃跑”的意思。2.答案：A。“温故而知新”中“故”指旧的知识；“两狼之并驱如故”中“故”指原来的样子；“公问其故”中“故”指原因；“故天降大任于是人也”中“故”指所以。3.答案：A。“忠之属也”中“属”指类；A项“有良田美池桑竹之属”中“属”也指类；B项“属予作文以记之”中“属”通“嘱”，嘱托；C项“神情与苏、黄不属”中“属”指类似；D项“在骨髓，司命之所属”中“属”指管辖。4.答案：D。“策之不以其道”中“策”是动词，用鞭子打；D项“策杖登岳”中“策”也是动词，拄着；A项“执策而临之”中“策”指马鞭；B项“策勋十二转”中“策”指记载；C项“束手无策”中“策”指办法。5.答案：C。“微斯人，吾谁与归”中“微”是“如果没有”的意思；C项“微太子言，臣愿得谒之”中“微”也是“如果没有”的意思；A项“见其发矢十中八九，但微颔之”中“微”指微微；B项“微闻有鼠作作索索”中“微”指隐约；D项“微波入焉”中“微”指微小。（二）解释下列句中加点的实词1.要：通“邀”，邀请。2.诎：通“屈”，弯曲。3.食：通“饲”，喂养。4.汤：热水。5.易：交换。6.孚：为人所信服。7.再：第二次。8.简：挑选。9.笞：用鞭、杖或竹板打。10.被：通“披”，穿着。二、文言文虚词理解（一）选择题1.答案：B。A、C、D项“之”均为助词，的；B项“之”用于主谓之间，取消句子独立性。2.答案：D。“以刀劈狼首”中“以”是“用”的意思；D项“以衾拥覆”中“以”也是“用”的意思；A项“以中有足乐者”中“以”是“因为”的意思；B项“皆以美于徐公”中“以”是“认为”的意思；C项“策之不以其道”中“以”是“按照”的意思。3.答案：D。“战于长勺”中“于”是“在”的意思；D项“公与之乘，战于长勺”中“于”也是“在”的意思；A项“皆以美于徐公”中“于”是“比”的意思；B项“舜发于畎亩之中”中“于”是“从”的意思；C项“所欲有甚于生者”中“于”是“比”的意思。4.答案：C。“学而不思则罔”中“而”表示转折关系；C项“而伯乐不常有”中“而”也表示转折关系；A项“黑质而白章”中“而”表示并列关系；B项“则弛然而卧”中“而”表示修饰关系；D项“敏而好学”中“而”表示并列关系。5.答案：C。“其真无马邪”中“其”表示反问语气，难道；C项“其真不知马也”中“其”也表示反问语气，难道；A项“安陵君其许寡人”中“其”表示祈使语气，一定；B项“其如土石何”中“其”加强反问语气；D项“既出，得其船”中“其”是代词，他的。（二）解释下列句中加点的虚词1.乃：于是，就。2.则：就是。3.焉：哪里。4.虽：即使。5.然则：既然这样，那么。6.其：代词，他的。7.夫：发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义。8.而：表转折，却。9.为：动词，做、筑。10.以：凭借。三、文言文句子翻译1.土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。2.这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。3.在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。4.几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。5.亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因。6.因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。7.潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。8.在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。9.有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。10.在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命。四、文言文内容理解《桃花源记》1.答案：D。这段文字没有暗示桃花源是虚构的世界，只是通过渔人的经历，展现了桃花源的美好和神秘。2.“黄发垂髫，并怡然自乐”描绘了老人和小孩都自由自在、快乐无忧的生活场景，体现了桃花源中人们生活的祥和、安宁。3.桃花源中的人“不复出焉”的原因是“先世避秦时乱”，他们为了躲避秦朝的战乱，来到这个与世隔绝的地方，之后就不再出去，是为了避免外界的战乱和纷扰，保持自己宁静、和平的生活。《醉翁亭记》1.答案：D。“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”表现的是太守因陶醉于山水之乐、与民同乐而醉，并非是饮酒过度而醉倒。2.“伛偻提携”指的是老人和小孩。“伛偻”形容老人弯腰驼背的样子，“提携”指被大人领着的小孩。3.文段中描写的乐事有：山间朝暮和四时景色的变化之乐；滁人游山的欢乐；太守宴饮的欢乐；众宾游戏的欢乐。五、文言文综合阅读1.（1）间：参与。（2）孚：为人所信服。（3）股：大腿。（4）咎：责备。2.答案：B。A项“何以战”中“以”是“凭借”的意思，“以刀劈狼首”中“以”是“用”的意思；B项“战于长勺”和“宋公及楚人战于泓”中“于”均为“在”的意思；C项“登轼而望之”中“