控辍学工作制度

PAGE控辍学工作制度一、总则（一）目的为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，有效控制辍学现象，提高义务教育普及水平，依据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合本地区实际情况，制定本控辍学工作制度。（二）适用范围本制度适用于本地区各级各类学校及相关教育行政部门，旨在全面落实控辍保学工作责任，确保每一位适龄儿童、少年完成九年义务教育。（三）工作原则1.依法控辍原则：严格遵守国家法律法规，依法保障学生接受义务教育的权利，对辍学行为进行依法治理。2.预防为主原则：加强教育教学管理，优化教育教学过程，提高教育质量，从源头上预防学生辍学。3.精准帮扶原则：针对学生辍学原因，实施精准帮扶措施，关爱每一位学生，帮助他们克服困难，完成学业。4.家校协同原则：加强学校与家庭的沟通与合作，形成教育合力，共同做好控辍保学工作。二、控辍工作责任主体及职责（一）教育行政部门1.统筹规划：负责制定本地区控辍工作规划和年度工作计划，明确控辍工作目标和任务，并组织实施。2.政策指导：贯彻落实国家有关控辍保学的政策法规，结合本地实际，制定具体的实施办法和工作措施，指导学校开展控辍工作。3.监督检查：定期对学校控辍工作进行监督检查，及时发现问题并督促整改，确保控辍工作取得实效。4.协调保障：协调相关部门，共同做好控辍保学工作，保障学校办学条件，为控辍工作提供必要的支持和保障。（二）学校1.组织实施：负责本校控辍工作的具体组织实施，将控辍工作纳入学校工作计划，明确工作责任，确保控辍工作落到实处。2.入学管理：严格执行义务教育入学政策，做好适龄儿童、少年的入学登记和学籍管理工作，确保每一位学生按时入学。3.教育教学管理：加强教育教学管理，改进教学方法，提高教育质量，激发学生学习兴趣，减少学生因厌学而辍学。4.关爱帮扶：建立健全关爱帮扶机制，关注学生的学习和生活情况，对学习困难、家庭经济困难、残疾等特殊学生进行重点帮扶，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。5.家校沟通：加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，共同做好学生的教育工作，防止学生辍学。（三）教师1.教育教学：认真履行教师职责，精心备课、授课，不断提高教育教学水平，激发学生学习积极性，促进学生全面发展。2.关爱学生：关心爱护每一位学生，尊重学生人格，关注学生心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，预防学生辍学。3.家校联系：积极与家长沟通，定期向家长反馈学生的学习情况，共同做好学生的教育工作，形成家校教育合力。4.劝返复学：对辍学学生进行及时劝返，了解学生辍学原因，针对性地做好思想工作，帮助学生克服困难，重返校园。（四）家长1.依法送学：依法履行监护人职责，保证适龄子女按时入学，接受并完成九年义务教育。2.配合教育：积极配合学校和教师做好学生的教育工作，关注学生学习和生活情况，与学校共同做好学生思想教育工作，防止学生辍学。3.解决困难：为学生创造良好的学习和生活条件，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难，支持学生完成学业。三、控辍工作措施（一）加强入学管理1.摸清底数：每年开学前，教育行政部门和学校要组织力量，对本地区适龄儿童、少年的入学情况进行全面排查，摸清底数，建立适龄儿童、少年入学台账。2.依法保障入学：严格执行义务教育免试就近入学政策，确保每一位适龄儿童、少年按时入学。对于因身体原因需要延缓入学或休学的，要严格按照相关规定办理手续。3.防止辍学源头：加强对小学一年级和初中一年级新生的入学教育，帮助学生尽快适应新的学习环境，树立正确的学习观念，防止学生因不适应而辍学。（二）优化教育教学1.提高教育质量：加强教师培训，提高教师业务水平，改进教学方法和手段，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量。2.丰富课程设置：根据学生特点和需求，丰富课程设置，开设丰富多彩的校本课程和社团活动，满足学生多样化的学习需求，培养学生综合素质。3.关注个体差异：因材施教，关注学生个体差异，对学习困难学生进行个别辅导，帮助他们克服学习困难，树立学习信心。（三）强化关爱帮扶1.建立帮扶机制：学校要建立健全关爱帮扶机制，对学习困难、家庭经济困难、残疾等特殊学生进行重点帮扶，明确帮扶责任人，制定帮扶计划，确保帮扶工作取得实效。2.资助贫困学生：落实国家资助政策，对家庭经济困难学生给予资助，确保学生不因家庭经济困难而辍学。同时，积极争取社会资助，拓宽资助渠道，加大对贫困学生的资助力度。3.关爱特殊学生：对残疾学生要按照“一人一案”的原则，落实教育安置，保障他们接受合适的教育。同时，要关注学生心理健康，通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助学生克服心理障碍，健康成长。（四）加强家校沟通1.定期召开家长会：学校要定期召开家长会，向家长通报学校教育教学工作情况，反馈学生学习情况，听取家长意见和建议，共同探讨教育学生的方法和措施。2.建立家校联系制度：教师要通过家访、电话、微信等方式，定期与家长沟通，及时了解学生在家的学习和生活情况，共同做好学生的教育工作。3.组织家长培训：学校要定期组织家长培训，邀请教育专家、心理专家等为家长举办讲座，传授教育方法和技巧，提高家长教育水平，增强家长对学生教育的重视程度。（五）严格辍学监测与劝返复学1.建立辍学监测制度：学校要建立辍学监测制度，指定专人负责学生辍学情况的统计和上报工作。每月对学生出勤情况进行统计，及时发现辍学学生，并向上级教育行政部门报告。2.及时劝返复学：对于辍学学生，学校要及时组织教师进行劝返。劝返教师要深入了解学生辍学原因，针对性地做好思想工作，帮助学生解决实际困难，劝其尽快返校复学，并做好劝返记录。3.部门协同劝返：对于劝返困难的学生，教育行政部门要协调相关部门，共同做好劝返工作。如联合公安、民政、妇联等部门，对辍学学生进行家访，了解学生家庭情况，共同做好家长和学生的思想工作，确保学生返校复学。四、控辍工作流程（一）辍学信息发现与报告1.班级发现：班主任要每日关注学生出勤情况和学习状态，发现学生无故缺课达到一定天数（如连续三天），应及时与家长取得联系，了解情况，并向学校报告。2.学校统计：学校负责学生管理的部门每月对各班级学生辍学情况进行统计汇总，形成本校辍学学生名单，并上报至教育行政部门。3.教育行政部门掌握：教育行政部门收到学校上报的辍学学生名单后，进行整理分析，并及时掌握本地区辍学学生总体情况。（二）辍学原因调查与分析1.学校调查：学校接到辍学报告后，应立即组织教师对辍学学生进行家访或电话沟通，深入了解学生辍学原因。调查内容包括学生家庭经济状况、学习兴趣、人际关系、家庭变故、父母教育方式等方面。2.形成报告：调查教师根据了解到的情况，撰写辍学原因调查报告，详细分析学生辍学的主要原因，并提出初步的劝返建议。报告提交给学校控辍工作领导小组。3.综合分析：学校控辍工作领导小组对各班级上报的辍学原因调查报告进行综合分析，找出本校学生辍学的共性问题和主要原因，为制定针对性的控辍措施提供依据。（三）劝返复学工作实施1.制定劝返方案：根据辍学原因分析结果，学校制定个性化劝返复学方案，明确劝返责任人、劝返措施和时间节点。劝返方案要充分考虑学生的实际情况，做到精准施策。2.开展劝返工作：劝返责任人按照劝返方案，对辍学学生进行劝返。劝返过程中，要与学生及其家长进行深入沟通，耐心倾听他们的想法和困难，并针对性地进行思想教育和帮助。劝返方式可以包括家访动员、电话沟通劝解、组织同学帮扶等。3.跟踪劝返效果：劝返责任人要对劝返工作效果进行跟踪，及时了解学生的思想动态和返校意愿。对于暂时未能劝返成功的学生，要持续关注，并调整劝返策略，确保劝返工作取得实效。（四）复学安置与后续跟踪1.复学安置：对于劝返成功的学生，学校要及时为其办理复学手续，并根据学生实际情况，合理安排复学班级和课程。复学后，学校要加强对复学学生的学习指导和心理辅导，帮助他们尽快适应学校生活，跟上学习进度。2.后续跟踪：学校要建立复学学生后续跟踪机制，班主任和任课教师要密切关注复学学生的学习和心理状态，定期与家长沟通，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。对于学习困难的复学学生，要制定个别辅导计划，并组织教师进行辅导，确保他们能够顺利完成学业。五、控辍工作保障与监督（一）组织保障1.成立工作领导小组：教育行政部门和学校要成立控辍工作领导小组，由主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关部门负责人和教师为成员。领导小组负责统筹协调控辍工作，定期召开会议，研究解决控辍工作中存在的问题和困难。2.明确部门职责分工：教育行政部门各科室、学校各部门要明确在控辍工作中的职责分工，各司其职，密切配合，形成控辍工作合力。例如，教育科负责统筹协调控辍工作政策制定和指导；财务科负责保障控辍工作经费；人事科负责教师队伍建设，提高教师素质，为控辍工作提供师资保障等。（二）经费保障1.设立专项经费：教育行政部门要设立控辍工作专项经费，纳入年度预算，专款专用。专项经费主要用于资助贫困学生、开展教师培训、组织劝返复学活动、购置学习用品等方面，确保控辍工作顺利开展。2.经费使用管理：建立健全控辍工作经费使用管理制度，严格经费审批程序，加强经费监督检查，确保经费使用规范、透明、合理，提高经费使用效益（三）监督考核1.建立监督机制：教育行政部门要建立控辍工作监督机制，定期对学校控辍工作进行检查和评估。检查评估内容包括控辍工作制度落实情况、辍学学生劝返复学情况、关爱帮扶措施实施情况等。通过实地查看、查阅资料、走访学生和家长等方式，全面了解学校控辍工作开展情况。考核指标制定：制定科学合理的控辍工作考核指标体系，将辍学率、巩