辽宁省盘锦市盘山县2023-2024学年六年级下学期小升初科学试卷（有答案）

2024年辽宁省盘锦市盘山县小升初科学试卷一、填空。（13分，每空1分）1．（3分）校园的花坛，那里光线良好、土质肥沃，生活着、等生物，为这些生物提供食物、水、庇护所等条件的场所称为。2．（2分）我们在搜集证据时，要尽可能把实验中观察到的和记录下来。3．（2分）奔驰的列车、等运动的物体具有的能量是。4．（2分）如果一个生物种群是的，那么能适应环境变化的个体通常会更多，这就确保了物种的，这也是我们人类赖以生存和发展的重要基础。5．（2分）酒精灯被点燃时，酒精灯的化学能转化为能和能。6．（2分）为了减缓自然资源短缺，在生活中有很多可以减少自然资源消耗的做法，如、、回收利用纸张等。二、判断。（正确的画“√”，错误的画“×”。）（24分，每题2分）7．（2分）在农田焚烧秸秆不会影响空气质量。（）8．（2分）四川卧龙自然保护区是内陆山地气候，水资源、竹类资源丰富，特别适合大熊猫生活。（）9．（2分）地球上的生物太多了，太拥挤了，应该去掉一些。（）10．（2分）石油、天然气的形成时间很短，它们取之不尽、用之不竭。（）11．（2分）生产生活中用到的电磁铁物品有音响、磁浮列车等。（）12．（2分）分享交流时，要坚持自己的观点，不用理睬其他同学的质疑。（）13．（2分）用收音机听广播，是将声能转化为电能。（）14．（2分）我们的课桌是木板、螺钉等材料制成，用了很多的自然资源。（）15．（2分）在自然界中，像蚯蚓、真菌这些非常小的生物，它们的存在对整个生态系统的平衡没有任何意义。（）16．（2分）我们用过的餐巾纸、废干电池应投放到其他垃圾箱，树叶、果皮、剩饭、铝罐应投放到可回收物箱中。（）17．（2分）食物就是人体的“燃料”，支持我们做各种运动。（）18．（2分）角马迁徙、大雁南飞、熊冬眠都是动物对环境的适应，是动物应对环境变化的本领。（）三、选择。（将正确答案的标号写在括号里。）（24分，每题2分）19．（2分）地球表面约71%是（），它是一个巨大的天然物产宝库，蕴藏着丰富的食品、矿产、能源和药物等资源。A．热带雨林 B．海洋 C．土地20．（2分）高空抛物很危险，同一个物体从六楼下落，与从三楼下落相比，（）A．从六楼下落具有的势能大 B．从三楼下落具有的势能大 C．具有的势能一样大21．（2分）探究太阳能小车速度实验，光电板的受光角度为（）时，小车的速度最快。A．90° B．60° C．30°22．（2分）在我们制作的生态瓶里，如果不喂食小鱼，小鱼会（）A．马上死掉 B．活一段时间 C．一直活着23．（2分）如果昆虫消失了，那么（）A．对其它动植物没什么影响 B．我们的生活会更加舒适 C．利用昆虫传粉的植物将无法繁衍24．（2分）为了维护生态平衡，下列做法正确的是（）A．过度放牧 B．大量喷洒农药 C．植树造林25．（2分）开展学校食堂厨余垃圾减量行动的调查，下列说法正确的是（）A．仔细调查某一天的厨余垃圾情况即可 B．需要调查食堂每天产生的厨余垃圾有多少 C．学校食堂的午餐品种和数量不需要调查26．（2分）下列电器中，能量转化形式与电饭煲相同的是（）A．电熨斗 B．电冰箱 C．电视机27．（2分）暴风雪中的企鹅用（）的方法抵御严寒。A．溯河洄游 B．躲进土中 C．扎堆取暖28．（2分）下列关于雾霾的说法中，正确的是（）A．空气中的PM2.5是形成霾的主要原因 B．雾和霾是同一种天气现象 C．雾霾不会对我们身体造成危害29．（2分）下列说法正确的是（）A．静止的物体不具有能量 B．能量的形式多种多样 C．一种能量只能产生一种作用30．（2分）煤的主要用途是（）A．炼制汽油、石蜡 B．制造氮肥、焊接 C．燃烧发电、制作煤气四、分析应用题。（20分）31．（6分）如图是某稻田生态系统中的食物网。（1）写出其中的一条食物链。→→→。（2）食物链中将一些生物紧密联系起来的关系是。A.吃与被吃B.互相利用C.寄生共存（3）如果大量捕杀青蛙，会大量繁殖。A.蛇B.食虫鸟C.蝗虫32．（8分）如图是普通房屋的散热情况图。（1）由图中信息可知，热量散失最大的是。A.屋顶B.墙壁C.地板（2）如果想减少窗户散失的热量，下列方法效果最好的是将窗户的玻璃换。A.更厚的玻璃B.普通双层玻璃C.真空玻璃（3）你还能给这个小屋提出哪些保温建议？33．（6分）（1）太阳能是一种新能源，它不同于煤、石油、天然气，属于资源。（2）如图装置是，这一装置对太阳能的利用方式是：。五、实验探究。（19分）34．（10分）探究影响电磁铁磁力大小的因素。问题：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关吗？假设：。改变的因素：。不变的因素：。实验过程：。实验发现：。35．（9分）科学小组为了研究污水和固体废弃物是怎样从陆地进入水域的，做了下面的模拟实验。①在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴10～20滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土②将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个托盘里，往泥土中慢慢倒水。（1）这个实验中食用色素遇水模拟的是，泡沫屑模拟的是，往泥土中慢慢倒水模拟的是。A.固体废弃物B.地表径流C.生活污水（2）倒水后我们会发现，托盘下方会出现。（3）去除水域中的固体废弃物，常用的方法有。A.实施雨污分流B.打捞、沉淀、过滤C.使用化学药品使其分解2024年辽宁省盘锦市盘山县小升初科学试卷参考答案与试题解析一、填空。（13分，每空1分）1．（3分）校园的花坛，那里光线良好、土质肥沃，生活着蚂蚁、狗尾草等生物，为这些生物提供食物、水、庇护所等条件的场所称为生物栖息地。【答案】蚂蚁；狗尾草；生物的栖息地。【解答】生物能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、水、庇护所等条件，那里光线良好，生活着蚂蚁，花坛为这些生物提供食物、水，这种场所称为生物的栖息地。故答案为：蚂蚁；狗尾草。2．（2分）我们在搜集证据时，要尽可能把实验中观察到的现象和获得的数据记录下来。【答案】现象；获得的数据。【解答】将实验中观察的现象和获得的数据记录下来的过程，属于科学研究中的搜集证据过程，要尽可能把实验中观察到的现象和获得的数据记录下来。故答案为：现象；获得的数据。3．（2分）奔驰的列车、飞行的飞机等运动的物体具有的能量是动能。【答案】飞行的飞机；动能。【解答】能量有动能、电能、光能。运动的物体具有能量。奔驰的列车、下落的苹果等运动的物体具有的能量是动能。故答案为：飞行的飞机；动能。4．（2分）如果一个生物种群是多样性的，那么能适应环境变化的个体通常会更多，这就确保了物种的延续，这也是我们人类赖以生存和发展的重要基础。【答案】多样性；延续。【解答】地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，它们相互依存，相互影响着。如果一个生物种群是多样性的，这就确保了物种的延续，很可能会影响到其他相关生物的生存。所以。故答案为：多样性；延续。5．（2分）酒精灯被点燃时，酒精灯的化学能转化为光能和热能。【答案】光；热。【解答】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，酒精中的化学能转化成光能和热能。故答案为：光；热。6．（2分）为了减缓自然资源短缺，在生活中有很多可以减少自然资源消耗的做法，如减少消耗、重复使用、回收利用纸张等。【答案】减少消耗；重复使用。【解答】守护自然资源的三种方法：一是减少消耗，尽可能少用。二是重复使用。三是回收利用，加工成再生材料。故答案为：减少消耗；重复使用。二、判断。（正确的画“√”，错误的画“×”。）（24分，每题2分）7．（2分）在农田焚烧秸秆不会影响空气质量。×（判断对错）【答案】×【解答】我国农作物秸秆就地焚烧的现象还普遍存在。秸秆露天焚烧直接导致大气污染。在农田焚烧麦秸或稻秸产生的废气二氧化碳，影响空气质量。故答案为：×。8．（2分）四川卧龙自然保护区是内陆山地气候，水资源、竹类资源丰富，特别适合大熊猫生活。√（判断对错）【答案】√【解答】我国的珍稀动物，如大熊猫、白鳍豚。四川卧龙自然保护区海拔高，水资源丰富，竹类资源丰富。故答案为：√。9．（2分）地球上的生物太多了，太拥挤了，应该去掉一些。×（判断对错）【答案】×【解答】每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性、纤维、药材和多种工业原料，维持生物多样性。生物的生存权是大自然所赋予的，我们无权决定生物的去留，我们应保护生物多样性。故答案为：×。10．（2分）石油、天然气的形成时间很短，它们取之不尽、用之不竭。×（判断对错）【答案】×【解答】其储量是有限的，不能在短时间内再次产生出来的能源。能循环使用，称为可再生能源、石油，都是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的。自然资源中、石油和天然气等需要漫长时间形成，在相当长的时期内不可能再生的能源，不是取之不尽。题目的说法是错误的。故答案为：×。11．（2分）生产生活中用到的电磁铁物品有音响、磁浮列车等。√（判断对错）【答案】√【解答】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成，断开电流磁性消失的基本性质，所以应用广泛、磁悬浮列车。故题目说法正确。故答案为：√。12．（2分）分享交流时，要坚持自己的观点，不用理睬其他同学的质疑。×（判断对错）【答案】×【解答】交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程，处理信息，并依据证据进行分享交流，并接受他人的质疑。故答案为：×。13．（2分）用收音机听广播，是将声能转化为电能。×（判断对错）【答案】×【解答】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，是将电能转化为声能。故答案为：×。14．（2分）我们的课桌是木板、螺钉等材料制成，用了很多的自然资源。√（判断对错）【答案】√【解答】自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源、数量巨大、生活起着非常重要的作用，它的原材料有木板、油漆，它使用的自然资源包括森林、煤、石油等。故答案为：√。15．（2分）在自然界中，像蚯蚓、真菌这些非常小的生物，它们的存在对整个生态系统的平衡没有任何意义。×（判断对错）【答案】×【解答】生物界还生活着专门吃动植物遗体的“腐食性动物”，以及霉菌，它们可以把动植物遗体分解成植物所需要的养料。如果没有分解者，生态系统也将崩溃，像蚯蚓，它们都属于分解者。题目说法错误。故答案为：×。16．（2分）我们用过的餐巾纸、废干电池应投放到其他垃圾箱，树叶、果皮、剩饭、铝罐应投放到可回收物箱中。×（判断对错）【答案】×【解答】生活垃圾一般分为四类：可回收物、有害垃圾。可回收物包括废纸、废织物。有害垃圾是指《国家危险废物名录》中的危险废物、剩菜剩饭等易腐烂。其他垃圾是指可回收物。我们用过的餐巾纸属于其他垃圾；废干电池属于有害垃圾；树叶、剩饭属于厨余垃圾；铝罐属于可回收物。题目说法错误。故答案为：×。17．（2分）食物就是人体的“燃料”，支持我们做各种运动。√（判断对错）【答案】√【解答】能量储存在燃料、食物和一些化学物质中。我们每天都要摄入食物补充能量，支持我们做各种运动。题干观点正确。故答案为：√。18．（2分）角马迁徙、大雁南飞、熊冬眠都是动物对环境的适应，是动物应对环境变化的本领。√（判断对错）【答案】√【解答】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物、生理特征或行为方式、大雁南飞，是动物应对环境变化的本领。故答案为：√。三、选择。（将正确答案的标号写在括号里。）（24分，每题2分）19．（2分）地球表面约71%是（），它是一个巨大的天然物产宝库，蕴藏着丰富的食品、矿产、能源和药物等资源。A．热带雨林 B．海洋 C．土地【答案】B【解答】地球表面约71%是海洋。海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源、矿产资源、生物资源等，数量巨大，要有效的利用和保护宝贵的海洋资源。故选：B。20．（2分）高空抛物很危险，同一个物体从六楼下落，与从三楼下落相比，（）A．从六楼下落具有的势能大 B．从三楼下落具有的势能大 C．具有的势能一样大【答案】A【解答】能量可以导致事物的发生、引起物质的变化，并有多种形式，速度一定，能量就越大，速度越大。行驶中的汽车，它们都具有很大的能量，因为同一物体，所以从六楼下落具有的势能大。故选：A。21．（2分）探究太阳能小车速度实验，光电板的受光角度为（）时，小车的速度最快。A．90° B．60° C．30°【答案】A【解答】太阳能汽车节能环保，探究太阳能小车速度实验，受光角度为90°时，获得的光能最多。故选：A。22．（2分）在我们制作的生态瓶里，如果不喂食小鱼，小鱼会（）A．马上死掉 B．活一段时间 C．一直活着【答案】B【解答】生态瓶的制作步骤：先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放），装入半瓶自然水域的水，再放入小动物，不喂食，不会马上死掉。故选：B。23．（2分）如果昆虫消失了，那么（）A．对其它动植物没什么影响 B．我们的生活会更加舒适 C．利用昆虫传粉的植物将无法繁衍【答案】C【解答】昆虫种类繁多、形态各异，是地球上数量最多的动物群体，会引起全球生态链的毁灭性灾难，大量植物将无法繁衍，无数动物会失去食物来源。故选：C。24．（2分）为了维护生态平衡，下列做法正确的是（）A．过度放牧 B．大量喷洒农药 C．植树造林【答案】C【解答】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间、物质循环和信息传递、协调和统一的状态。生态系统中环境与生物有着密切联系、土壤、水分等与生物有着密切联系形成一个相对稳定的状况。植树造林有利于生态平衡、大量喷洒农药。故选：C。25．（2分）开展学校食堂厨余垃圾减量行动的调查，下列说法正确的是（）A．仔细调查某一天的厨余垃圾情况即可 B．需要调查食堂每天产生的厨余垃圾有多少 C．学校食堂的午餐品种和数量不需要调查【答案】B【解答】A．调查一天的情况很片面，选项观点错误。B．需要调查食堂每天产生的厨余垃圾有多少。C．学校食堂的午餐品种和数量需要调查，哪些是合理的，选项观点错误。故选：B。26．（2分）下列电器中，能量转化形式与电饭煲相同的是（）A．电熨斗 B．电冰箱 C．电视机【答案】A【解答】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化、电熨斗是一种将电能转化为热能的电器，通过压缩机对制冷系统做功；电视机能将电能转化为光能和声能等。故选：A。27．（2分）暴风雪中的企鹅用（）的方法抵御严寒。A．溯河洄游 B．躲进土中 C．扎堆取暖【答案】C【解答】各种生物都喜欢生活在一定的环境中，不同的生物对环境有不同的要求，生物只有适应环境才能够生存，为了生存，比如暴风雪中的企鹅利用扎堆取暖的方法抵御严寒，以免受冻时间过长，这样整个企鹅群就能在严寒中存活下来。故选：C。28．（2分）下列关于雾霾的说法中，正确的是（）A．空气中的PM2.5是形成霾的主要原因 B．雾和霾是同一种天气现象 C．雾霾不会对我们身体造成危害【答案】A【解答】A.PM2.5是指大气中直径小于或等于8.5微米的颗粒物，有时也被称作入肺颗粒物。故A正确；B.雾是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的小水滴，漂浮在低空中呈的，故B错误；C.雾霾是一种灾害性天气，PM2.8携带大量的病菌、有机污染物等，极易引发呼吸道疾病，雾霾天气对我们的身体健康有较大危害。故选：A。29．（2分）下列说法正确的是（）A．静止的物体不具有能量 B．能量的形式多种多样 C．一种能量只能产生一种作用【答案】B【解答】A．静止的物体也具有能量，A错误；B．生活中能量的形式多种多样、电能、热能，B正确；C．一种能量可以在不同条件下产生多种作用，风扇转动，C错误。故选：B。30．（2分）煤的主要用途是（）A．炼制汽油、石蜡 B．制造氮肥、焊接 C．燃烧发电、制作煤气【答案】C【解答】我们使用的煤、石油，都是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的。煤炭、天然气是大自然经过漫长的地质演变、高压等条件的作用下形成的能源。煤、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料、烧水取暖；石油的用途包括炼制汽油、生产化妆品等、城市发电。故选：C。四、分析应用题。（20分）31．（6分）如图是某稻田生态系统中的食物网。（1）写出其中的一条食物链。水稻→蝗虫→青蛙→蛇。（2）食物链中将一些生物紧密联系起来的关系是A。A.吃与被吃B.互相利用C.寄生共存（3）如果大量捕杀青蛙，C会大量繁殖。A.蛇B.食虫鸟C.蝗虫【答案】（1）水稻；蝗虫；青蛙；蛇。（2）A。（3）C。【解答】（1）生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链，能自己制造食物的叫生产者。读图可知，位于食物链的开头，蝗虫、鼠、食虫鸟、蛇属于消费者；水稻→蝗虫→青蛙→蛇（2）食物链中将一些生物紧密联系起来的关系是一种“吃与被吃”的食物关系。（3）自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链，这个平衡关系就会遭到破坏，甚至造成巨大的灾难，那么短期内出现的现象是蜘蛛的数量和蝗虫会大量繁殖。故答案为：（1）水稻；蝗虫；蛇。（2）A。（3）C。32．（8分）如图是普通房屋的散热情况图。（1）由图中信息可知，热量散失最大的是B。A.屋顶B.墙壁C.地板（2）如果想减少窗户散失的热量，下列方法效果最好的是将窗户的玻璃换C。A.更厚的玻璃B.普通双层玻璃C.真空玻璃（3）你还能给这个小屋提出哪些保温建议？【答案】（1）B。（2）C。（3）C。（4）使用真空玻璃、轻质保温墙体，铝合金断桥内开窗、塑钢保温门窗、反射隔热涂料、隔热保温地板等建设小屋。【解答】（1）不同的物体传导热的本领是不同的。吸热越快的物体散热越快，热量散失最大的是墙壁35%。（2）除了热辐射方式外，热传导和热对流方式都需要介质，热传导和热对流不能进行，相对于厚玻璃，真空玻璃隔热效果更好，能够减少热量散失。（3）为了使小屋的保温性能更好，建议使用真空玻璃，铝合金断桥内开窗、反射隔热涂料。故答案为：（1）B。（2）C。（3）C。（4）使用真空玻璃、轻质保温墙体、塑钢保温门窗、隔热保温地板等建设小屋。33．（6分）（1）太阳能是一种新能源，它不同于煤、石油、天然气，属于非可再生资源。（2）如图装置是太阳能灯，这一装置对太阳能的利用方式是：利用太阳能发电。【答案】（1）非可再生；（2）太阳能灯；利用太阳能发电，使灯泡发光。【解答】读图可知：（1）按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源两大类，可以在较短时间内更新，或者能够重复利用。不可再生资源是指在人类历史时期不能再生。煤、石油，属于非可再生资源，属于是可再生资源。（2）如图装置是太阳能灯，这一装置是利用太阳能发电。故答案为：（1）非可再生；（2）太阳能灯，使灯泡发光。五、实验探究。（19分）34．（10分）探究影响电磁铁磁力大小的因素。问题：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关吗？假设：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关系，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。改变的因素：线圈匝数。不变的因素：电池的节数、漆包线的粗细，铁芯的大小等。实验过程：将漆包线顺着一个方向缠绕在铁芯上，第一次缠绕20匝，与一节电池相连接，用铁芯的一端去吸引大头针，观察现象，第二次缠绕40匝，与一节电池相连接，用铁芯的一端去吸引大头针，观察现象。实验发现：电磁铁磁力大小与线圈匝数多少有关系，线圈匝数多，磁力大，线圈匝数少，磁力小。【答案】电磁铁的磁力大小与线圈匝数有