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文档简介
北京警察学院教师招聘
考试题库真题2023
一、单选题
L“'教学永远具有教育性',这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。
A.关注学生的道德生活和人格养成
B.关注学生的成长
C.关注每一位学生
D.关注学生的情绪生活和情感体验
【答案】:A
2.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。
A.先进的教育理念
B.渊博的专业知识
C.终身学习的意识
D.崇高的职业道德
【答案】:B
3.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()
A.职业技能发展
B.学历水平发展
C.专业实践能力发展
D.职业周期发展
【答案】:D
4.师生关系的基础是()0
A.道德责任关系
B.个人交往关系
C.心理情感关系
D.教学工作关系
【答案】:D
5.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感
召力量,称为()。
A.教学效能感
B.教育信念
C.教师威信
D.责任感
【答案】:C
6.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的
()o
A.单纯性
B.多样性
C.差异性
D.迫切性
【答案】:D
7.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是(]
A.教学监控达到自动化
B.教学监控由他控到自控
C.教学监控的迁移性增强
D.教学监控的敏感性增强
【答案】:C
8.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()o
A.条件性知识
B.文化知识
C.实践性知识
D.本体性知识
【答案】:D
9.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()0
A.先进的教育理念
B.独特的人格魅力
C.崇高的职业道德
D.渊博的专业知识
【答案】:B
10.高等学校的核心职能是()o
A.教学研究
B.科学研究
C.文化传承
D.社会服务
【答案】:B
11.国家奖学金的最终审批部门是()。
A.省教育厅
B.国家教育部
C.学校
D.、学院
【答案】:B
12.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指此要充分发挥()
在研究生思想政治教育中的主导作用。
A.导师引导
B.课堂教学
C.研究生团学组织和班级组织
D.讲座报告
【答案】:B
13.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的,这种体验属于品德结构
中的()o
A.道德意志
B.道德认识
C.道德动机
D.道德情感
【答案】:B
14.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征,老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、
鸽子,还列举了鸡、鸭、企鹅等例子,这运用的是()。
A.正例
B.反例
C.变式
D.概括
【答案】:C
15.在实践过程中,在价值认识基础上所形成的对客体价值的种稳定看法或思维定势就是我
A.人际交往
B.亲和行为
C.人际互动
D.人际沟通
【答案】:A
21.它是社会对处在某一社会,’立置上的角色的要求,是对角色要求的行为规范,但又有高于
般行为规范的预期。它指的是()o
A.角色信念
B.角色认知
C.角色期待
D.角色认同
【答案】:C
22.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最高层次需要为()
A.生理需要
B.尊重的需要
C.安全的需要
D.自我实现需要
【答案】:D
23.下列哪项不是心理学研究的主要内容?()
A.心理动力
B.心理过程
C.心理形态
D.个性心理特征
【答案】:C
24.教师必须肩负的基本职能是()0
A.社会服务
B.科学研究
C.关爱学生
D.人才培养
【答案】:D
25.决定教育性质的根本因素是()
A.政治经济制度
B.社会生产力
C.科学技术
D.上层建筑
【答案】:D
26.在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。
A.桑代克
B.安德森
C贾德
D.奥苏伯尔
【答案】:D
27.“亲其师信其道”说明教师职业具有
A.创造性
B.深远性
C.示范性
D.广泛性
【答案】:C
28.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()
A.行为主义学习论
B.建构主义学习理论
C.认知主义学习理论
D.人本主义学习理论
【答案】:A
29.义务教育法规定,实施义务教育,不收()。
A.学费、杂费、住宿费
B.学费、杂费
C.学费
D.杂费
【答案】:B
30.不属于自由应答型试题的是()0
A.填充题
B.多选题
C.论述题
D.简答题
【答案】:B
31.高等教育评价应该以()为基础。
A.价值判断
B.调查
C.事实判断
D.分数
【答案】:C
32.高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()o
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质
【答案】:D
33.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。
A.心理过程
B.个性倾向性
C.心理现象
D.个性心理
【答案】:A
34.学生对自己认知过程的了解和控制策略,这是()。
A.监视策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.认知策略
【答案】:B
35.对教师道德评价的认识正确的是()。
A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价
B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体
C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点
D.对•教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”
【答案】:D
二、多选题
36.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()
A.从学生实际认知水平出发
B.提出具体而合理的要求
C.坚持正面疏导
D.进行榜样教育
【答案】:ABCD
37.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力,主要包括()。
A.学术威信
B.人格威信
C.知识威信
D.职业威信
【答案】:BD
38.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是()。
A.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系
B.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充
C.教学工作关系是师生关系的基础
D.如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持
【答案】:ABCD
39.团体心理辅导的独特性体现在()
A.效果易巩固
B.效率高、省时省力
C.感染性强、影响广泛
D.特别适合于人际关系适应不良的人
【答案】:ABCD
40.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和()。
A.开放性
B.神经质
C.责任心
D.精神质
【答案】:ABC
41.教师在道德修养过程中,必然会遇到的最基本的矛盾有()。
A.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾
B.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾
C.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾
D.教师创新精神与教育传统间的矛盾
【答案】:AC
42.“人文关怀”是教育的魅力追求,它强调的是()
A.对人的尊重、理解、关心和爱护
B.发挥人的自由创造精神
C.发挥人的主体性
D.只表扬不批评
【答案】:ABC
43.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”,下列哪几项属于“五爱”包含的范围(工
A.爱朋友
B.爱劳动
C.爱科学
D.爱家人
【答案】:BC
44.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是()。
A.可以提高生产活动中自我保护意识
B.可以提高文明安全生产和服务的自律意识
C.职业活动中,文明安全已经有相关的法律规定,因此不需要通过职业道德来规范从业人员的
职业行为
D.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识
【答案】:ABD
45.在职业道德实践中,要求做到公私分明应该()o
A.从自身利益为主,公私兼顾
B.从细微处严格要求自己
C.树立奉献意识
D.正确认识公与私的关系
【答案】:BCD
46.对•教师道德行为的认识正确的是()。
A.对教师履行师德规范有重要意义
B.对教师履行师德原则有深远影响
C.有助于教师道德人格塑造
D.对教师道德实践有很大的作用
【答案】:ABCD
47.教师良好的思维品质体现在()
A.思维的广度和深度
B.思维的敏捷性
C.思维的逻辑性
D.思维的独立性
【答案】:ABCD
48.一般认为,影响大学生品德形成发展的外在因素包括()
A.学校教育
B.个体身心特征
C.家庭环境
D.同伴关系
【答案】:ACD
49.健康的传播效果包括以下几个层次?()
A.采纳健康行为
B.态度转变
C.健康概念认同
D.知晓健康信息
【答案】:ABCD
50.高校战略评估的主要内容包括()。
A.组织实施评估
B.明确评估日的
C.制定评估标准
D.选取评估指标
E.进行战略分析
【答案】:ABCD
51.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是()o
A.奴隶社会教育活动实现专门化,教师成为一种专门职业
B.原始社会没有专门人员从事教育活动
C.资本主义社会,师范教育兴起,揭开了教师职业发展新的一页
D.封建社会教师是为统治阶级服务的,非官莫属
【答案】:ABC
52.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值
观主要是由以下哪儿个要素构成的()。
A.价值心理
B.价值观念
C.价值评价标准
D.价值认识
【答案】:ABD
53.在日常工作中,从业人员践行“诚信”职业道德规范,必须()o
A.有利则诚,、则信,顾及各种利益关系
B.始
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