部编版五年级语文上册期中复习-课外阅读（有答案）

部编版五年级语文上册期中复习一一课外阅读（有答案）

班级姓名_______成绩一

一、阅读下面的短文，完成练习。

i盏灯下的爱

①皮尔斯12岁那年，父母在一场车祸中双双身亡,他成了孤儿。无情的车轮不仅夺去了双亲

的生命，也碾碎了皮尔斯美好的少年时代。他不去上学，整天东游西荡，用种种极端的行为发泄

愤恨。

②就在这时,一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太

太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这

个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲•大堆话,

这让皮尔斯极为恼火。

③有一天,皮尔斯悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔

石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变

了主意。一扬手，石头飞出，正打中那盏灯,灯灭了，传来一阵碎片落地的声音，皮尔斯有些兴奋

地躲在黑暗中观察着。琼斯太太出来了,她抬头看了看，便回屋里搬出一张凳子,颤颤巍巍地踩

着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一决石头，想了想觉得这样做容易暴露,

便停了手。

④第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打破了那盏灯。而琼斯太太依然像

昨晚一样,艰难地更换了灯泡。

⑤一场拉锯战开始了。第五天的夜里，皮尔斯像往常一样打破了灯泡。琼斯太太在更换灯泡

时，不小心被玻璃弄破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大

了，转身欲逃，却听见琼斯太太叫他:“皮尔斯，你过来一下，我知道是你!”皮尔斯犹豫了一下，

还是硬着头皮走了过去。

©（）我屋里有灯泡（）快去帮我换上（）皮尔斯还在犹（）老太太又说:"快去呀!你想

让我控告你吗?”当皮尔斯换上灯泡，琼斯太太才在光亮中艰难地站起来，她不顾手上的伤，对

呆立着的皮尔斯说:“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗?我可没糊涂到那个程度。你看,

这段路上没有灯,夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞到的，

从那以后我就在门顶装了这盏灯，我不想再有人被撞到,也不想再出现像你这样的孩子!”

⑦那一刻，皮尔斯潜然泪下。是的，琼斯太太对他所做的每一件事,都在潜移默化地滋润

着他的心灵，只是他不愿囿对，不愿承认。而就在这一瞬间,那一点一滴的关爱，如雨水般浸着

他干涸的心田，让他的心田开出了花朵:乂如春风般融化了他心底的坚冰,让坚冰融化成清溪。

（1）在文中第⑥自然段括号内填上合适的标点符号。

（2）按照要求做题。

①应尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是②琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是

③“那一亥％皮尔斯清然泪下。"他流泪的原因是

（3）下列三个选项中，能表现短文主要内容的一项是（）

A.皮尔斯讨厌琼斯太太，反复用石头砸碎她家的灯泡。

B.皮尔斯从小失去父母，琼斯太太一直包容他的错误，那份关爱,如雨水般浸润着他干涸的心田,

如春风般融化了他心底的坚冰。

C.皮尔斯从小丧失父母，他开始憎恨这个世界。他把琼斯太太家的灯泡反复打碎，而琼斯太太

一直在默默地感化着他。皮尔斯一直不肯接受。

（4）对最后一个自然段面线向子理解最恰当的一项是（）

A.就在这一瞬间，皮尔斯变成了好孩子。

B.就在这一瞬间，老人的举动唤醒了皮尔斯的爱心。

C.就在这一瞬间，在老人的影响下，皮尔斯内心的冷酷变成了温暖。

（5）你认为琼斯太太是一个怎样的人?为什么？

二、现代文阅读。

千金一诺

①真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。

②8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很

宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。

在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目九中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜了里，急切地盼望着新年

的到来。

③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有

准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于

是促成了一桩美满婚事。

④晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他

喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐

不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。

⑤那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不宽裕，而且

在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只

不过是个奢望罢了。

⑥第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车，

西单、东单、王府井、前门、大栅栏..........他跑遍城内大大小小的商店商场，最后终

于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。

⑦在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐娟后上，没有说一

句话。

⑧看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂，我问：爸，你为什么•定要去买衣服?父

亲轻轻抚摩我的头，淡淡地说了一句：让姐姐过个愉快的新年呀。

⑨泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱竟沿着父亲的手指抵认我幼小的心灵的最

深处。

（1）文题千金一诺的意思是;第⑤自然段中“所以姐姐认为重新拥有那片粉红只

不过是个奢望罢了"，"那片粉红"指的是

（2）第②自然段中“姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里」‘你体会到了；第⑥自然

段中划线句子与后文中相照应。

（3）根据仝文内容，用一句话概括父亲的形象。

（4）本文在描写叙述时，紧紧抓住这条线索来进行的；同时为刻画父亲形象，文

章中还有一个自然段起了反衬、烘托作用，是第自然段。

三、课外阅读。

鲁班借龙宫

话说鲁班师傅耍造座天下最好看的房了。

但是，天卜.最好看的房子是什么样子的呢？鲁班师傅的妻子建议他去借龙宫来做个样子。

鲁班觉得这个主意很好。

第二天一大早，鲁班就跑下东海，向东海龙王借龙宫。鲁班师傅大名鼎鼎，东海龙王

推托不过，但只借给他三天。

鲁班师傅扛了龙宫回来。大伙儿都围过来观赏，个个夸这龙宫真好看，红砖墙，绿瓦背，

门窗雕着金花龙凤，用波浪做成屋檐，四个飞檐屋角最好看，高高翘起，就像长了四只大翅

说法一：鲁班师傅到期不还龙宫，不守信用。

说法二：鲁班师傅很有智慧、技艺高超。

5.鲁班归还龙宫的时候，会和龙王说些什么？请你展开想象，写一写。

四、课外阅读。（13分）

泰山上的挑夫

子夜,我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊泰山的攀登。

天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的岩石竟

然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么美妙的乐曲能同山涧里

潺（chan）潺的溪水声相比呢？更何况还有蚌鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电

边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、

斗母宫、经石峪、I可马岭......都被我们甩在身后了。我脑子里萦（yi'ng）绕着唐槐、汉柏、

金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说,走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情

趣！

当红日出山、天色大亮的时候,我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。也许是太疲劳

的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门,对攀登泰山极顶简直有些失掉信心

了。

忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。

“那是干什么的？"我问。

“挑夫！泰山上的挑夫！"爸爸激动地大声说。我很奇怪，爸爸为什么这样激动！

那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。我

端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒：

件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满：胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱,鼓得高高的。

我想，即使最好的体操运动员,也不一定会有这样健美的肌体吧！

“当天能来回吗？"爸爸问道。

“能。一天至少一趟！〃他平静地回答。

“您不累吗？"我脱口而出。

“哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能

不累吗？〃

“那您为什么非干这活儿？〃

"傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。〃他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家

在奔“四化”，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上没有旅馆，没有

饭店,那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。不错，这活是累，是苦，可你

不干,我不干，谁干呢？”

“要是用机器运输就好了。〃

"对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书,长大了搞出机器来。可是你记住，.就是

机械化了，也得干。不花力气，图省劲,干什么也不行.…好，你们歇着吧，俺们该走啦。“说着，就

招呼同伴们去挑担子。

他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不缓

的稳健动作挽着肩，走着“2〃字形,奋力地攀登。我组着他们的背影，耳功又响起那位中年挑夫

的话，心里不禁翻腾起来......泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡

的，但是，您的精神是多么可贵啊,人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私无畏,任何困难都不

能把您挡住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也应该做一

名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的腾飞而献身吗？......

想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！

追挑夫去I”

1.联系上下文解释下面词语的意思。（3分）

熙熙攘攘：

猛然：

2.按文中“〃划分的段落，写出段落大意。（2分）

3.“我〃在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请写下来。（3分）

4.“挑夫精神”是种什么精神？（3分）

5.“想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！〃这句话的意思是。（2分）

五、课外阅读。

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人打喷嚏,可是又

打不出来,憋得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯顿。

离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。''声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴

褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发

亮的小狗匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我已经三天没有吃东西了。给一美元乜行。〃考虑到甩不掉这个小乞丐，妇

女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩子就会做生意了！〃小乞丐站住脚,满脸的失望。

真是缺一行不成的世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财

的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附

近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么

说，孩子也怪可怜的……多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手:"先生，可怜可怜吧，

我三天没有吃东西了。给一美元也行。"不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一

阵难过，仙掏出一美元的硬币,遂在他手里。

“谢谢您，祝您好运！"小男孩金黄色的头发连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是

白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的蝉鸣在聒噪,空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步

走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么？"小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说〃买什么"，以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐.小乞丐很是认真地逐个端详

柜台里的鲜花。“你要看点什么？"小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。〃小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗？"

“不用，你可以写上'献给我最亲爱的人'，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！

“一共是二十美元。"小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦哗啦掏出大把硬币，倒在柜台上，每枚硬币都磨得亮晶晶

的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的.

他数出二十美元,然后虔诚地接下有纸牌的花，转身离去。

火车终于驶出了站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。

突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓前进，他忘记了身外的

一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越米越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊

了。

1.从文中找出下列词语的近义词。思考一一（）吵闹一一（）

2.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的"体现了什么？

3.文中画线句子是对小男孩的什么描写？有什么作用？

4.文中最后一段“多尔先生的胸膛中感到一次乂一次的强烈冲击，他的眼前模糊了〃，是什么强

烈冲击着多尔先生？他的眼前为什么模糊了？

六、阅读短文，完成练习。（17分）

荔枝

肖知兴

①我第一次吃荔枝，是28岁的时候，那是十儿年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过,

不消几日,再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有芸过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁

的人了，也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元,挺贵的，咬牙，还是掏钱买了一斤我想让母

亲尝尝鲜，她一定会高兴的。0

②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出•盘沙果，这是•种比海棠大不了多少的小

果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮,只是让母亲剜（w$n）去了疤，洗得干干净净。每个沙果

都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我

知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者1角。居家过日子,老人就是这样一辈子

过来的。

③我拿了一个沙果塞进啼里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜一

其实，母亲知道那是我在安慰她而已这样的把戏每次依然让她高兴趁着她高兴的劲儿，我掏

出荔枝:“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲见荔枝脸立刻沉了下来你财主了怎么着这

么贵的东西你我打断母亲的话:“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜!"母亲扑一声笑了,筋脉突

兀的手不停地（）着荔枝，然后用小拇指甲（）破荔枝皮，小心翼翼（）开皮又不让皮掉下，手心（）着

荔枝,像是托着一只刚刚豚破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我

说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?•'毕竟是第一次吃，毕竟是好吃!母亲

竟像孩子一样高兴。0

④那一晚，正巧有位老师带看几位学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是,

一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉

得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来笑吟

吟地顺手把沙果端走，那般不经意燃后回过头对客人说:“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥帖。

0

⑤母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管

荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续

到三年前母亲去世。

⑥母亲去世前是夏天，正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小，鲜红的皮剥掉,

白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着一张张汗津津的小脸。是啊,

它们整整跑了•年的长路，才又和我们间别重逢。我感到慰籍的是，母亲临终前•天还吃到了

水灵灵的荔枝，我一直认为是天命，是母亲善忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市，我迟几天

才买，那该星何等的遗憾，会让我产牛多少无法弥的痛楚。

⑦其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给小孙子一部分。母亲去

世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。团

⑧而今，荔枝依旧年年红。0

1.根据意思从文中找出相应的词语。（2分）

⑴形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。（）

⑵不分先后地一齐前进或同时进行“（）

2.文中已用“叶划分为五段，用简洁的语言概括二、三段的大意。（2分）

第二段（②〜③）：

第三段（④）：

3.品读第③自然段，完成练习。（5分）

⑴给画“一”的句子补上标点符号,正确的一项是（）。（2分）

A,。？，？B.,:........."C.,："........o"

2）在括号中依次填写动词，最恰当的一项是（）。（2分）

A.捧扯剥放B.摸戳扯放C.摸划剥托

这一连串的动词，生动形象地写出了。（1分）

4.品读细节，感悟母亲形象。（5分）

⑴请用“"在第②自然段中画出描写沙果样子的句子,从中可以体会到母亲o

（2分）

（2）母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后|可过头对客人说:“快尝尝荔枝

吧!”说得那般自然、妥帖。

①请你发挥想象母亲端走沙果，看似〃不经意"，其实，母亲心里在想:o（2分）

②从中，你体会到母亲。（1分j

5.请联系短文内容,说说文章结尾“而今，荔枝依旧年年红"的含义。（3分）

参考答案及解析：

一、【答案】：（1）",!

（2）琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一人•堆

话。（意思对即可）；这段路上没有灯,夜里经常有车经过。不想再有人被撞到，也不想再出

现像皮尔斯这样的孤儿!；他感受到琼斯太太对他的关爱,感受到琼斯太太助人为乐的精神,

他被琼斯太太感动。（意思对即可）

（3）B

（4）C

<5）琼斯太太是个善良,充满爱心的人"

【解析】（1）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁

的语言概括出来即可。

（3）、（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正

误。

（5）评价人物品质要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中

蕴涵的精神或品质。

【点评】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）、（4）此题考查学生对短文内容的掌握的能力

（5）本题考查评价分析人物品质。

二、【答案】（1）像千金那样贵重的一个承诺：粉红的上衣

（2）新衣服