幼儿园教师考核评分标准

幼儿园教师考核评分标准第一章考核总则第一条考核目的为规范幼儿园教师管理，全面评价教师的职业道德、专业素养、教学能力及工作业绩，激发教师工作积极性与主动性，提升保教质量，促进教师专业成长，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，结合幼儿园办学理念及学前教育相关政策要求，制定本评分标准。第二条适用范围本标准适用于幼儿园全体在岗教师，包括带班教师、配班教师、专职教师（如美术、音乐、体育等），试用期教师参照本标准进行考核（考核结果作为转正依据）。第三条考核原则公平公正原则：考核标准统一、流程透明，以实际工作表现为核心依据，杜绝主观偏袒、徇私舞弊。以德为先原则：突出教师职业道德建设，将师德师风作为考核首要内容，实行“师德一票否决制”。保教结合原则：兼顾教学工作与幼儿保育工作，全面评价教师的保教能力与责任落实情况。客观量化原则：考核指标细化、量化，评分标准清晰可操作，确保考核结果真实、准确。激励发展原则：考核结果与评优评先、薪酬调整、培训提升挂钩，注重引导教师自我反思、持续进步。第四条考核周期与方式考核周期：分为月度考核（每月末）、季度考核（每季度末）、年度考核（每年12月末），月度考核侧重日常工作检查，季度、年度考核侧重综合评价。考核方式：实行“日常检查+现场评估+家长评价+同事互评+领导考评”相结合的方式，综合计算得分，确保考核全面客观。第五条评分等级与标准考核总分100分，根据得分分为四个等级，作为评优、奖惩、岗位调整的核心依据：优秀：90-100分，表现突出，各项工作均达到优质标准，具有示范引领作用；合格：70-89分，符合岗位要求，能较好完成各项工作任务，无重大失误；基本合格：60-69分，基本符合岗位要求，但部分工作存在不足，需限期整改；不合格：60分以下，未达到岗位要求，工作存在严重失误，需接受培训或调整岗位。备注：师德师风存在违规行为的，直接判定为不合格，实行“一票否决”。第二章具体考核评分细则（总分100分）一、师德师风（20分）热爱学前教育事业，关爱每一位幼儿，尊重幼儿人格，不体罚、变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦幼儿（6分）。出现1次违规行为，扣6分，此项不得分；情节严重的，直接判定为不合格。遵守教师职业道德规范，为人师表，言行文明，衣着得体、整洁大方，符合幼儿教师职业形象（4分）。言行不当、衣着不符合要求，每次扣1分，扣完为止。团结同事，乐于助人，积极配合班级及幼儿园完成各项工作，不推诿、不扯皮，无闹矛盾、搞内耗行为（4分）。出现推诿扯皮、同事投诉，每次扣2分，扣完为止。尊重家长，主动与家长沟通幼儿情况，态度诚恳、耐心，不与家长发生争执，维护幼儿园形象（3分）。与家长发生争执、被家长有效投诉1次，扣3分；沟通不及时，每次扣1分。遵守幼儿园各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，不擅自离岗、串岗（3分）。迟到、早退每次扣0.5分，旷工1次扣3分，擅自离岗、串岗每次扣1分，扣完为止。二、保教工作（40分）（一）教学工作（20分）认真制定教学计划、教案，内容贴合幼儿年龄特点和发展需求，目标明确、流程清晰、重难点突出（5分）。教案不完整、目标不明确，每次扣1分；未按时提交教案，每次扣2分。课堂教学生动有趣，注重启发幼儿思维，引导幼儿主动参与，合理运用教具、多媒体等教学手段，教学效果良好（6分）。教学方法单一、幼儿参与度低，每次扣2分；未按教案开展教学，每次扣3分。积极参与幼儿园组织的教研活动、听课评课活动，主动学习先进教学理念，不断提升教学能力（4分）。无故缺席教研、听课活动，每次扣1分；未完成教研任务，扣2分。及时记录幼儿学习情况，做好教学反思，根据幼儿表现调整教学方法，不断优化教学过程（5分）。未记录幼儿学习情况，扣3分；无教学反思，扣2分。（二）保育工作（20分）严格执行幼儿园卫生保健制度，做好班级环境卫生、幼儿个人卫生，保持班级整洁、有序（5分）。卫生检查不合格，每次扣1分；幼儿个人卫生不达标，每人次扣0.5分。关注幼儿饮食、睡眠情况，引导幼儿养成良好的饮食、睡眠习惯，及时提醒幼儿喝水、排便，照顾好体弱幼儿（5分）。未及时关注幼儿状态，出现幼儿脱水、哭闹无人安抚等情况，每次扣2分。做好幼儿安全防护工作，密切关注幼儿活动状态，及时排查安全隐患，杜绝安全事故发生（6分）。出现一般安全隐患未及时排查，每次扣2分；发生安全事故，此项不得分，情节严重的直接判定为不合格。配合保健医做好幼儿健康监测、疫苗接种、传染病预防等工作，及时上报幼儿身体异常情况（4分）。未及时上报幼儿异常，每次扣2分；未配合完成保健工作，扣3分。三、幼儿发展（15分）关注幼儿身心发展，针对幼儿的个体差异，制定个性化引导方案，促进幼儿语言、认知、社交、艺术等能力全面发展（5分）。未关注幼儿个体差异，无个性化引导，扣3分；引导方法不当，扣2分。培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和品德习惯，引导幼儿礼貌待人、团结同伴、爱护公物（4分）。幼儿行为习惯较差、出现争抢打闹等现象，每次扣1分；未及时引导纠正，扣2分。定期开展幼儿成长评价，准确记录幼儿发展情况，及时向家长反馈幼儿成长进步，配合家长做好家庭教育（6分）。未开展幼儿成长评价，扣4分；未及时向家长反馈，每次扣1分。四、家园共育（10分）定期召开家长会、举办家长开放日，主动向家长宣传学前教育理念、幼儿教育方法，倾听家长意见建议（3分）。未按时召开家长会、举办开放日，每次扣1分；未收集家长意见，扣1分。通过家长群、电话、面谈等方式，及时向家长反馈幼儿在园的饮食、睡眠、学习、活动等情况，每周反馈不少于2次（3分）。反馈不及时、次数不足，每次扣1分；未反馈，扣3分。积极配合家长开展家庭教育，解答家长育儿疑问，引导家长科学育儿，形成家园教育合力（4分）。未配合家长育儿、拒绝解答家长疑问，每次扣2分；被家长投诉服务不到位，扣4分。五、额外加分与扣分（一）额外加分（最高加10分，不累计超过100分）积极参与幼儿园组织的各类活动（如节日活动、亲子活动、文艺汇演等），表现突出，每次加1-2分；撰写的教学论文、教案、随笔等获得市级及以上奖励，或在教育类期刊发表，每次加2-3分；指导幼儿参加各类竞赛活动，获得市级及以上奖励，每次加2分；主动承担公开课、示范课，获得同事及领导好评，每次加2分；积极参与公益活动、志愿服务，或为幼儿园发展提出合理化建议并被采纳，每次加1-2分。（二）额外扣分（直接从总分中扣除，不设下限）工作失误导致幼儿园财产损失，根据损失程度，扣5-10分；泄露幼儿及家长个人信息，扣5分；情节严重的，直接判定为不合格；在工作时间玩手机、闲聊、做与工作无关的事情，每次扣1分；无故缺席幼儿园组织的重要会议、活动，每次扣2分；受到家长、社会投诉，经查实确属教师责任，每次扣5-10分。第三章考核实施与结果运用第六条考核实施流程日常记录：考核小组（由园长、保教主任、教研组长组成）每日对教师工作进行检查，做好日常记录，作为月度、季度、年度考核的依据。自我评估：教师在考核周期结束后3个工作日内，对照本标准进行自我评估，填写《幼儿园教师考核登记表》，提交考核小组。综合评分：考核小组结合日常记录、现场评估、家长评价、同事互评情况，对教师进行综合评分，形成初步考核结果。结果公示：考核结果在幼儿园内部公示3个工作日，教师对结果有异议的，可向考核小组提交书面申诉，考核小组在5个工作日内予以复核并反馈。结果反馈：公示无异议后，考核小组将考核结果书面反馈给每位教师，肯定成绩、指出不足，并提出改进建议。第七条考核结果运用优秀：年度考核优秀的教师，优先推荐评优评先、外出培训，给予薪酬上浮、奖金奖励；合格：考核合格的教师，正常享受薪酬待遇，可参与园内培训、评优评先；基本合格：考核基本合格的教师，限期1个月整改，整改期间由专人进行指导，整改后重新考核，仍不合格的，降低薪酬等级或调整岗位；不合格：年度考核不合格的教师，接受为期3个月的专项培训，培训后重新考核，仍不合格的，解除聘用合同；师德师风不合格的，直接解除聘用合同。第四章附则第八条制度修订与生效本标准由幼儿园保教处负责解释，根据学前教育政策变化、幼儿园发展需求，适时修订完善