34. （2025年高考英语最后30天词汇和句型背诵）2025届广东省广州市普通高中毕业班综合检测（一）英语试题 词汇筛选+写作句型 背诵版

【2025年高考英语最后30天词汇和句型背诵】2025届广东省广州市普通高中毕业班综合检测（一）英语试题词汇筛选+写作句型背诵版【词汇筛选】词汇说明高频话题覆盖：科技（drone,AI,digitaltwin）、教育（curriculum,hands-on,collaborative）、生态（ecology,conservation,species）、心理（illusion,discrepancy,awe）等，均为高考热点话题。词块强化：如“inadvance”“real-time”“coreduties”等，帮助学生掌握固定搭配和语境应用。派生词与词性转换：如theme→themed,diverse→diversity,participate→participation，对应语法填空高频考点。文化语境词汇：如“Chinesekungfu”“Orientalstorks”“naiverealism”，提升跨文化理解能力。逻辑衔接词：如however,thus,additionally，对应阅读理解和写作中的逻辑分析。序号单词音标词性汉语意思类别1tailored/ˈteɪləd/adj.定制的阅读理解A2curriculum/kəˈrɪkjələm/n.课程3coordinator/kəʊˈɔːrdɪneɪtər/n.协调员4virtual/ˈvɜːrtʃuəl/adj.虚拟的5accessibility/əkˌsesəˈbɪləti/n.可访问性；无障碍设施6guideline/ˈɡaɪdlaɪn/n.指导方针7inadvance/ɪnədˈvæns/词块提前8primaryschool/ˈpraɪməriskuːl/词块小学9secondarylevel/ˈsekəndriˈlevl/词块中学阶段10drawingskills/ˈdrɔːɪŋskɪlz/词块绘画技能11bookonline/bʊkˌɑːnˈlaɪn/词块在线预订12contact/ˈkɑːntækt/v.联系13available/əˈveɪləbl/adj.可获得的14resource/rɪˈsɔːrs/n.资源15destination/ˌdestɪˈneɪʃn/n.目的地16ranger/ˈreɪndʒər/n.护林员阅读理解B17drone/droʊn/n.无人机18barkbeetle/bɑːrkˈbiːtl/词块树皮甲虫19survey/sərˈveɪ/v.勘测；调查20locate/loʊˈkeɪt/v.定位21species/ˈspiːʃiːz/n.物种22estimate/ˈestɪmeɪt/v.估计23real-time/ˈriːəltaɪm/词块实时的24intervention/ˌɪntərˈvenʃn/n.干预25expertise/ˌekspɜːrˈtiːz/n.专业知识26digitaltwin/ˈdɪdʒɪtltwɪn/词块数字孪生27realitycheck/riˈælətitʃek/词块现实核查28climatechange/ˈklaɪməttʃeɪndʒ/词块气候变化29disastermanagement/dɪˈzæstərˈmænɪdʒmənt/词块灾害管理30high-tech/ˌhaɪˈtek/adj.高科技的31transformative/ˌtrænsfɔːrˈmətɪv/adj.变革性的阅读理解C32discrepancy/dɪˈskrepənsi/n.差异33insightful/ˈɪnsaɪtfəl/adj.有洞察力的34indicative/ɪnˈdɪkətɪv/adj.指示性的35ecology/iˈkɑːlədʒi/n.生态36virtualreality(VR)/ˈvɜːrtʃuəlriˈæləti/词块虚拟现实37self-image/selfˈɪmɪdʒ/词块自我形象38awe/ɔː/n.敬畏39interconnectedness/ˌɪntərkəˈnektɪdnəs/n.互联性40participant/pɑːrˈtɪsɪpənt/n.参与者41apply/əˈplaɪ/v.应用；申请42method/ˈmeθəd/n.方法43response/rɪˈspɑːns/n.反应44replace/rɪˈpleɪs/v.取代45measure/ˈmeʒər/v.衡量46illusion/ɪˈluːʒn/n.错觉阅读理解D47adequacy/ˈædɪkwəsi/n.充足48neurophysiologist/ˌnʊroʊˌfɪziˈɑːlədʒɪst/n.神经生理学家49merge/mɜːrdʒ/v.合并50naiverealism/nɑːˈiːvˈriːəlɪzəm/词块朴素实在论51subjective/səbˈdʒektɪv/adj.主观的52objective/əbˈdʒektɪv/adj.客观的53sufficient/səˈfɪʃnt/adj.足够的54confident/ˈkɑːnfɪdənt/adj.自信的55avoid/əˈvɔɪd/v.避免56unnecessary/ʌnˈnesəseri/adj.不必要的57interpersonalconflict/ˌɪntərˈpɜːrsənlˈkɑːnflɪkt/词块人际冲突58participant/pɑːrˈtɪsɪpənt/n.参与者59recommendation/ˌrekəmenˈdeɪʃn/n.建议60assume/əˈsuːm/v.假设61hands-on/ˌhændzˈɑːn/词块动手的七选五62precise/prɪˈsaɪs/adj.精确的63grasping/ˈɡræspɪŋ/n.抓取64structured/ˈstrʌktʃərd/adj.结构化的65consequence/ˈkɑːnsɪkwens/n.后果66wired/waɪərd/adj.有线的；（大脑）天生的67achievement/əˈtʃiːvmənt/n.成就68crafting/ˈkræftɪŋ/n.手工制作69anxiety/æŋˈzaɪəti/n.焦虑70depression/dɪˈpreʃn/n.抑郁71emotionally/ɪˈmoʊʃənəli/adv.情感上地72mental/ˈmentl/adj.心理的73digitaltwin/ˈdɪdʒɪtltwɪn/词块数字孪生74realitycheck/riˈælətitʃek/词块现实核查75coreduties/kɔːrˈdjuːtiz/词块核心职责76negotiate/nɪˈɡoʊʃieɪt/v.协商完形填空77confirm/kənˈfɜːrm/v.确认78procedure/prəˈsiːdʒər/n.流程79anticipate/ænˈtɪsɪpeɪt/v.预见80core/kɔːr/adj.核心的81rootcause/ruːtkɔːz/词块根本原因82externalassistance/ɪkˈstɜːrnləˈsɪstəns/词块外部帮助83significance/sɪɡˈnɪfɪkəns/n.重要性84routine/ruːˈtiːn/n.日常工作85precious/ˈpreʃəs/adj.宝贵的86customersatisfaction/ˈkʌstəmərˌsætɪsˈfækʃn/词块客户满意度87independent/ˌɪndɪˈpendənt/adj.独立的88vision/ˈvɪʒn/n.愿景89long-term/ˌlɔːŋˈtɜːrm/词块长期的90preventivemethod/prɪˈventɪvˈmeθəd/词块预防方法91theme/θiːm/v.以……为主题（过去分词作定语）语法填空92submission/səbˈmɪʃn/n.提交作品93diverse/daɪˈvɜːrs/adj.多样的94dynamic/daɪˈnæmɪk/adj.动态的95symphony/ˈsɪmfəni/n.交响乐96breathtaking/ˈbreθteɪkɪŋ/adj.惊人的97mobilephotography/ˈmoʊbaɪlfəˈtɑːɡrəfi/词块手机摄影98socialmediaengagement/ˈsoʊʃlˈmiːdiəɪnˈɡeɪdʒmənt/词块社交媒体参与99firsthand/ˌfɜːrstˈhænd/adv.亲身地100reconnect/ˌriːkəˈnekt/v.重新连接101ecologicalconservation/ˌiːkəˈlɑːdʒɪkəlˌkɑːnsərˈveɪʃn/词块生态保护102award-winning/əˈwɔːrdˈwɪnɪŋ/adj.获奖的103delicate/ˈdelɪkət/adj.精致的104harmony/ˈhɑːrməni/n.和谐105participation/pɑːrˌtɪsɪˈpeɪʃn/n.参与106fluid/ˈfluːɪd/adj.流畅的读后续写107grace/ɡreɪs/n.优雅108sequence/ˈsiːkwəns/n.序列109stance/stæns/n.姿势110collaborative/kəˈlæbəreɪtɪv/adj.合作的111vibrant/ˈvaɪbrənt/adj.充满活力的112fusion/ˈfjuːʒn/n.融合113philosophy/fəˈlɑːsəfi/n.哲学114accented/ækˈsentɪd/adj.带口音的115daunting/dɔːnˈtɪŋ/adj.令人生畏的116sincere/sɪnˈsɪr/adj.真诚的117mutual/ˈmjuːtʃuəl/adj.相互的118curiosity/ˌkjʊriˈɑːsəti/n.好奇119respect/rɪˈspekt/n.尊重120meaningfulconnections/ˈmiːnɪŋflkəˈnekʃnz/词块有意义的联系【写作高分句型】一、应用文写作（演讲稿：实体书店是否会消失）高分句型1Despitetheriseofdigitalreading,there’sauniquecharminbrowsingthroughphysicalbooks,feelingtheirpages,anddiscoveringunexpectedgems.

翻译：尽管数字阅读兴起，浏览实体书、触摸书页并发现意外之书的魅力独一无二。

语法亮点：despite引导的让步状语：先承认对立观点（数字阅读的发展），再突出实体书店的独特价值，体现辩证思维。并列动名词短语（browsing...,feeling...,discovering...）：通过三个连续动作描写，增强画面感，展现实体书店的体验感。高分句型2Theyofferanexperiencethatdigitalplatformscan’tfullyreplicate,makingtheminvaluabletoreadersandsocietyalike.

翻译：实体书店提供数字平台无法完全复制的体验，使其对读者和社会都意义非凡。

语法亮点：that引导的定语从句：修饰“experience”，明确实体书店的不可替代性。现在分词短语作结果状语（makingthem...）：自然衔接前文，强调实体书店的社会价值，避免使用连词，句式更高级。高分句型3Whatcan’tbeignoredisthatdigitalreadingbringsusphysicalaswellaspsychologicaldamagesespeciallytotheyoung.

翻译：不容忽视的是，数字阅读对年轻人的身体和心理都造成了损害。

语法亮点：what引导的主语从句（Whatcan’tbeignored）：强调“不可忽视的事实”，替代“wecan’tignorethat...”，提升句式多样性。aswellas连接并列宾语：从“身体”到“心理”全面分析数字阅读的弊端，增强论证深度。二、读后续写（交换生李明的文化融合）高分句型1Hisfluidmovementscombiningstrengthandgracedrewgaspsofadmiration.

翻译：他刚柔并济的流畅动作引来了赞叹声。

语法亮点：现在分词短语作定语（combiningstrengthandgrace）：修饰“movements”，替代定语从句（whichcombined...），简洁且生动地展现中国功夫的魅力。drawgaspsofadmiration：短语动词精准传达“赞叹”，比“makepeopleadmire”更具画面感。高分句型2Sensingtheirgenuineinterest,LiMingofferedtoteachbasicstances.

翻译：察觉到他们的真切兴趣，李明主动提出教授基本招式。

语法亮点：现在分词作状语（Sensingtheirgenuineinterest）：衔接“兴趣”与“行动”，体现人物反应的自然性，替代“whenhesensed...”，句式更紧凑。offertodosth.

固定搭配：直接展现李明的主动，符合“文化交流”的积极主题。高分句型3Classmatesgreetedhimwarmlyincorridors,askingaboutkungfuphilosophies.

翻译：同学们在走廊热情地和他打招呼，询问功夫哲学。

语法亮点：现在分词作伴随状语（askingaboutkungfuphilosophies）：补充说明“打招呼”的同时发生的动作，体现同学间的互动细节，避免使用并列句，提升语言流畅度。高分句型4Herealizedcommunicationwasn’taboutperfection,butsincereeffort.

翻译：他意识到，沟通的关键不在于完美，而在于真诚的努力。

语法亮点：that引导的宾语从句：直接呈现人物感悟，升华主题（跨文化交流的本质）。not...but...对比结构：强调“真诚”的重要性，替代简单陈述句，增强观点的鲜明性。三、备考策略与句型应用场景1.应用文写作（演讲稿/议论文）观点论证：让步状语+核心观点：用despite/while引出对立观点，如“Whilee-booksareconvenient,physicalbooksofferirreplaceabletactilepleasure.”（尽管电子书便捷，实体书提供不可替代的触觉愉悦。）what引导主语从句：强调重点，如“Whatmakesacityuniqueisnotitsskyscrapers,butitsculturalheritage.”（让城市独特的不是摩天大楼，而是文化遗产。）细节支撑：并列动名词/分词短语：描写具体体验，如“Inbookstores,youcansmelltheink,flipthroughpages,andstumbleuponhiddentreasures.”（在书店，你能闻到墨香、翻动书页、偶遇好书。）2.读后续写（文化交流/成长故事）动作与情感：现在分词作状语：衔接人物反应，如“Hearingtheapplause,shesmiled,feelingasurgeofconfidence.”（听到掌声，她微笑着，感到信心大增。）对比结构：突出变化，如“Before,hefearedmistakes;now,heembraceseveryattempt.”（从前害怕犯错，现在拥抱每一次尝试。）主题升华：宾语从句+哲理总结：通过人物感悟点题，如“Sheundersto