42. （2025年高考英语最后30天词汇和句型背诵）2025届湖南省新高考教学教研联盟高三下学期第一次考试英语试题 词汇筛选+写作句型 背诵版

【2025年高考英语最后30天词汇和句型背诵】2025届湖南省新高考教学教研联盟高三下学期第一次考试英语试题词汇筛选+写作句型背诵版【词汇筛选】备考词汇说明高频词性分布：动词（如

embark,diagnose,muster）、名词（如

infrastructure,heritage,mutation）、形容词（如

affordable,transformative,distinctive）是核心，需重点掌握多义项和搭配。场景化词汇：科技与环境（micromobility,permafrost,synthetic）：关注说明文高频词，结合语境理解专业术语。社会与文化（heritage,ambassador,integration）：侧重文化类阅读和写作，积累跨文化表达。情感与心理（regretful,optimistic,overwhelming）：完形填空和读后续写高频，注意情感词的精准运用。词块与搭配：动词短语（embarkon,backup,musterup）和介词搭配（bevulnerableto,beproficientin）需强化记忆，避免直译错误。多义词突破：record（记录/唱片）、rate（比率/评价）、sample（样本/体验）等词需通过例句区分语境义。备考策略：语境记忆：结合阅读文本和题目选项记忆词汇，避免孤立背诵。主题分类：按“环保”“科技”“人物故事”等主题整理词汇，提升阅读速度。写作应用：将读后续写中的情感词汇（stun,affirmation,fearlessly）和语法填空中的高级形容词（distinctive,unwavering）用于书面表达，增强文采。序号单词音标词性汉语意思类别1challenge/ˈtʃæləndʒ/n.听力部分2organization/ˌɔːrɡənaɪˈzeɪʃn/n.3presentation/ˌpreznˈteɪʃn/n.4unavailable/ˌʌnəˈveɪləbl/adj.5research/rɪˈsɜːrtʃ/n./v.6interviewee/ˌɪntərvjuːˈiː/n.7strategy/ˈstrætədʒi/n.8astonish/əˈstɑːnɪʃ/v.9connection/kəˈnekʃn/n.10annual/ˈænjuəl/adj./n.11appetite/ˈæpɪtaɪt/n.12regretful/rɪˈɡretfl/adj.13concerned/kənˈsɜːrnd/adj.14fetch/fetʃ/v.15cruise/kruːz/v./n.16micromobility/ˌmaɪkroʊməˈbɪləti/n.阅读理解A17designated/ˈdezɪɡneɪtɪd/adj.18cease/siːs/v.19affordable/əˈfɔːrdəbl/adj.20forbid/fərˈbɪd/v.21pedestrian/pəˈdestriən/n./adj.22complaint/kəmˈpleɪnt/n.23initially/ɪˈnɪʃəli/adv.24motor/ˈmoʊtər/n./v.25scooter/ˈskuːtər/n.26cruise/kruːz/v.27locate/loʊˈkeɪt/v.28available/əˈveɪləbl/adj.29rate/reɪt/n./v.30strategy/ˈstrætədʒi/n.31retrace/rɪˈtreɪs/v.阅读理解B32embarkon/ɪmˈbɑːrkɑːn/phr.33witness/ˈwɪtnəs/v./n.34infrastructure/ˈɪnfrəstrʌktʃər/n.35ambassador/æmˈbæsədər/n.36transformation/ˌtrænsfərˈmeɪʃn/n.37heritage/ˈherɪtɪdʒ/n.38harmonious/hɑːrˈmoʊniəs/adj.39corridor/ˈkɔːrɪdɔːr/n.40numerous/ˈnuːmərəs/adj.41cutting-edge/ˈkʌtɪŋedʒ/adj.42facilitate/fəˈsɪlɪteɪt/v.43ambition/æmˈbɪʃn/n.44anniversary/ˌænɪˈvɜːrsəri/n.45autonomous/ɔːˈtɑːnəməs/adj.46withstand/wɪðˈstænd/v.阅读理解C47backup/ˈbækʌp/n./adj.48deposit/dɪˈpɑːzɪt/v./n.49endure/ɪnˈdjʊr/v.50arid/ˈærɪd/adj.51genetic/dʒəˈnetɪk/adj.52catastrophe/kəˈtæstrəfi/n.53permafrost/ˈpɜːrməfrɔːst/n.54invaluable/ɪnˈvæljuəbl/adj.55diversity/daɪˈvɜːrsəti/n.56secure/sɪˈkjʊr/v./adj.57fund/fʌnd/n./v.58partnership/ˈpɑːrtnərʃɪp/n.59resistant/rɪˈzɪstənt/adj.60sample/ˈsæmpl/n./v.61synthetic/sɪnˈθetɪk/adj.阅读理解D62chirality/kaɪˈræləti/n.63impair/ɪmˈper/v.64evade/ɪˈveɪd/v.65predator/ˈpredətər/n.66immunity/ɪˈmjuːnəti/n.67pathology/pəˈθɑːlədʒi/n.68geometry/dʒiˈɑːmətri/n.69vulnerable/ˈvʌlnərəbl/adj.70stakeholder/ˈsteɪkhəʊldər/n.71inspection/ɪnˈspekʃn/n.72compelling/kəmˈpelɪŋ/adj.73emergence/iˈmɜːrdʒəns/n.74extraordinary/ɪkˈstrɔːrdəneri/adj.75transformative/ˌtrænsfərˈmətɪv/adj.76boundary/ˈbaʊndri/n.七选五77manipulate/məˈnɪpjuleɪt/v.78proficient/prəˈfɪʃnt/adj.79exhausting/ɪɡˈzɔːstɪŋ/adj.80convincing/kənˈvɪnsɪŋ/adj.81reluctant/rɪˈlʌktənt/adj.82tension/ˈtenʃn/n.83overexplain/ˌoʊvərɪkˈspleɪn/v.84hesitate/ˈhezɪteɪt/v.85initially/ɪˈnɪʃəli/adv.86consistency/kənˈsɪstənsi/n.87perspective/pərˈspektɪv/n.88resolution/ˌrezəˈluːʃn/n.89emotional/ɪˈmoʊʃənl/adj.90strategic/strəˈtiːdʒɪk/adj.91diagnose/ˌdaɪəɡˈnoʊs/v.完形填空92milestone/ˈmaɪlstoʊn/n.93therapy/ˈθerəpi/n.94rehabilitation/rɪəˌbɪlɪˈteɪʃn/n.95sustainable/səˈsteɪnəbl/adj.96donation/doʊˈneɪʃn/n.97surpass/sərˈpæs/v.98transformative/ˌtrænsfərˈmətɪv/adj.99mutation/mjuːˈteɪʃn/n.100optimistic/ˌɑːptɪˈmɪstɪk/adj.101impact/ˈɪmpækt/n./v.102motivation/ˌmoʊtɪˈveɪʃn/n.103genetic/dʒəˈnetɪk/adj.104disability/ˌdɪsəˈbɪləti/n.105assistance/əˈsɪstəns/n.106enduring/ɪnˈdjʊrɪŋ/adj.语法填空107fundamental/ˌfʌndəˈmentl/adj./n.108consistency/kənˈsɪstənsi/n.109absorbent/əbˈzɔːrbənt/adj./n.110integration/ˌɪntɪˈɡreɪʃn/n.111craft/kræft/n./v.112distinctive/dɪˈstɪŋktɪv/adj.113profound/prəˈfaʊnd/adj.114mastery/ˈmæstəri/n.115flourishing/ˈflɜːrɪʃɪŋ/adj.116perspective/pərˈspektɪv/n.117execution/ˌeksɪˈkjuːʃn/n.118unwavering/ʌnˈweɪvərɪŋ/adj.119shaft/ʃæft/n.120charm/tʃɑːrm/n./v.121/ɪnˈtensɪfaɪ/v.加强；加剧读后续写122/rɪəˌbɪlɪˈteɪʃn/n.康复；复健123/ˈɡlɪmər/n./v.微光；闪烁；隐约出现124/ˈflɜːri/n./v.一阵；匆忙；使混乱125/ˈmʌstər/v.召集；鼓起（勇气）126/ˈstæɡərɪŋ/adj.惊人的；摇晃的127/ˈbæriər/n.障碍；屏障128/ˈkɑːŋkwest/n.征服；克服129/stʌn/v.使震惊；打晕130/ˌæfərˈmeɪʃn/n.肯定；确认131/ˌoʊvərˈwelm/v.淹没；使不知所措132/pərˈsepʃn/n.感知；看法133/ˈfɪərləsli/adv.无畏地；勇敢地134/ˈaɪdl/n.偶像；崇拜对象135/ˈstaɪlɪʃ/adj.时尚的；有风格的【写作高分句型】一、应用文写作（给外教Smith的邮件）高分句型1________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

翻译：抵达博物馆后，一位讲解员热情迎接我们，并详细介绍了众多历史文物。

语法亮点：who引导的限制性定语从句：修饰“guide”，明确讲解员的具体行为，使参观过程更具体生动，避免笼统描述。uponarrival

介词短语作状语：替代“whenwearrived”，句式更简洁高级，符合邮件正式且简洁的风格。高分句型2________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

翻译：随后，我们被允许自由参观博物馆。

语法亮点：what引导的主语从句（Whatfollowedsubsequently）：突出“后续发生的事”，替代“Afterthat,wewereallowed...”，句式更具层次感，强调事件的连贯性。that引导的表语从句：说明具体内容，逻辑清晰，符合“参观过程”的叙事需求。高分句型3________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

翻译：除了结识令人尊敬的先驱者，我们也更深刻地理解了自己在传承他们精神中所扮演的角色。

语法亮点：apartfrom引导的介词结构：替代“besides”，从“知识获取”过渡到“情感感悟”，体现内容的递进。省略that的定语从句（weplayincarryingforwardtheirspirits）：修饰“role”，简洁表达“我们所扮演的角色”，避免句式冗长。二、读后续写（模特Emily的追梦故事）高分句型1________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

翻译：站在后台，埃米莉感到心跳加速、手心出汗。

语法亮点：现在分词短语作状语（Standingbackstage）：开篇描写场景，营造紧张氛围，替代“Whileshewasstandingbackstage”，句式更紧凑，增强画面感。宾语补足语（heartracing,palmssweating）：通过感官细节刻画心理，符合读后续写“细节生动”的评分标准。高分句型2________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

翻译：她的每一步都像是对生命障碍的征服，仿佛在昭示残疾无法阻挡她的梦想。

语法亮点：省略关系代词的定语从句（shemade）：修饰“eachmove”，简洁有力，突出动作的意义。asif引导的方式状语从句（省略结构）：完整形式为“asifshewasshowing...”，省略主语和be动词，强化比喻效果，体现人物的坚定信念。高分句型3________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

翻译：观众被她的勇气和决心震撼，爆发出热烈的欢呼和掌声。

语法亮点：过去分词短语作定语（stunnedbyhercourageanddetermination）：替代“whowerestunned...”，简洁描述观众反应，突出因果关系，避免句式重复。burstinto

短语动词：生动表达“突然爆发”，比“startedtocheer”更具感染力。高分句型4________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

翻译：她渐渐明白，这段旅程不仅是走秀，更是挑战社会对“真正模特”的狭隘认知。

语法亮点：itdawnedonsb.that...

固定句型：强调“逐渐意识到”，替代“sherealized”，体现感悟的过程性，升华主题。破折号对比结构：通过“morethanjust...itwasabout...”突出深层意义，逻辑鲜明，符合“主题升华”的要求。三、备考策略与句型应用场景1.应用文写作（活动介绍类）过程描写：用

定语从句

细化人物/事物，如“Theguide,whohas10yearsofexperience,explainedthehistoryvividly.”（有十年经验的讲解员生动讲解历史）。主语从句

衔接事件，如“Whatimpressedmemostwastheancientpaintingexhibition.”（最令我印象深刻的是古画展览）。情感升华：apartfrom/asidefrom

引出深层感悟，如“Apartfromlearningknowledge,wealsogainedlifelongfriendships.”（除了知识，我们还收获了终身友谊）。省略关系代词的定语从句

简洁表达，如“Thelessonswelearnedwillguideusforever.”（我们学到的教训将永远指引我们）。2.读后续写（情感与成长类）场景与心理：现在分词作状语

营造氛围，如“Sittingbythewindow,shewatchedtherain,feelinglostinthought.”（坐在窗边看雨，她陷入沉思）。asif省略结构

强化比喻，如“Heranlikethewind,asifchasingalong-lostdream.”（他跑得如风