2025年电大《社会调查研究与方法》期末考试问题及答案

2025年电大《社会调查研究与方法》期末考试问题及答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是（）。A.费孝通B.陈翰笙C.李景汉D.陶孟和答案：C。李景汉历时七年完成《定县社会概况调查》，这是社区研究的重要成果。费孝通的代表作有《江村经济》等；陈翰笙主要从事农村经济研究；陶孟和在社会调查等方面也有贡献，但《定县社会概况调查》是李景汉的成果。2.现代社会调查研究的重心是（）。A.英国B.美国C.德国D.法国答案：B。美国在现代社会调查研究方法的发展和应用方面处于领先地位，很多先进的调查技术和理论都起源或发展于美国，所以现代社会调查研究的重心是美国。3.描述性研究是指（）。A.探求社会状况之间的逻辑关系B.对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C.推断社会某一现象的发展趋势D.通过了解事物的过去、预测未来答案：B。描述性研究主要是对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述，不侧重于探求逻辑关系、推断发展趋势或预测未来等，所以选B。4.只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（）。A.连续变量B.离散变量C.自变量D.因变量答案：B。离散变量只反映质的区别，不反映量的差异；连续变量可以在某一区间内取任意值，反映量的变化；自变量是引起其他变量变化的变量；因变量是随自变量变化而变化的变量。所以答案是B。5.每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（）。A.准确性B.完整性C.互斥性D.唯一性答案：C。互斥性要求每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，不能有交叉和重叠；准确性强调测量的精确程度；完整性指测量涵盖所有相关方面；唯一性并不是测量的这种特性的准确表述。所以选C。6.抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（）。A.普遍性B.复杂性C.同质性D.异质性答案：D。总体的异质性是抽样存在的必要性所在。由于总体中个体之间存在差异，不可能对总体中的每一个个体都进行研究，所以需要通过抽样选取一部分有代表性的个体来推断总体特征。普遍性不是抽样的主要原因；复杂性与抽样的必要性关系不直接；同质性则不需要抽样，因为个体都相似。所以选D。7.分类抽样主要解决的是（）。A.总体异质性程度较高的问题B.总体同质性程度较高的问题C.总体内所含个体单位数量过大问题D.总体内所含个体单位数量不足问题答案：A。分类抽样是将总体按照某些特征或属性分成不同的类别，然后从每个类别中进行抽样。这样做可以解决总体异质性程度较高的问题，使得样本更具有代表性。如果总体同质性高则不需要分类抽样；总体内所含个体单位数量过大或不足不是分类抽样主要解决的问题。所以选A。8.一般的访谈时间最好为（）小时。A.1～2B.2～3C.3～4D.4～5答案：A。一般访谈时间控制在12小时较为合适，时间过短可能无法充分获取信息，时间过长容易使访谈对象感到疲劳和厌烦，影响访谈效果。所以选A。9.观察法与其他调查方法之间最根本的区别是（）。A.以人的感觉器官为主要调查工具B.收集社会初级信息或原始资料C.它是有目的、有计划的自觉活动D.观察的是保持自然状态的客观事物答案：D。观察法与其他调查方法最根本的区别在于观察的是保持自然状态的客观事物，不干预被观察对象的行为和环境。虽然以人的感觉器官为主要调查工具、收集社会初级信息或原始资料、是有目的有计划的自觉活动也是观察法的特点，但不是与其他调查方法最根本的区别。所以选D。10.对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（）。A.实验者B.实验对象C.实验环境D.实验方法答案：C。实验环境中包含众多不可控因素，如自然环境、社会环境等，这些因素对实验过程的干扰最多也最复杂。实验者可以通过培训等方式减少自身对实验的干扰；实验对象可以通过随机分组等方式进行控制；实验方法是研究者设计的，可以进行优化和改进。所以选C。二、多项选择题（每小题3分，共15分）1.社会调查研究的基本特征是（）。A.专门性B.系统性C.客观性D.针对性E.实证性F.相关性答案：ABCDE。社会调查研究具有专门性，有特定的研究目的和方法；系统性，遵循一定的程序和步骤；客观性，以客观事实为依据；针对性，针对特定的问题进行研究；实证性，通过实际观察和调查获取数据。相关性并不是社会调查研究的基本特征。所以答案是ABCDE。2.非概率抽样主要有（）。A.偶遇抽样B.判断抽样C.定额抽样D.滚雪球抽样E.简单随机抽样F.系统抽样答案：ABCD。非概率抽样不依据随机原则，包括偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、滚雪球抽样等。简单随机抽样和系统抽样是概率抽样方法，依据随机原则进行抽样。所以选ABCD。3.问卷的基本结构主要包括（）。A.封面信B.编码C.问题及答案D.问卷名称E.指导语F.结束语答案：ABCEF。问卷的基本结构包括封面信，用于向被调查者说明调查目的等信息；编码，方便数据处理；问题及答案是问卷的核心内容；指导语，指导被调查者如何填写问卷；结束语，表达感谢等。问卷名称不属于问卷的基本结构组成部分。所以答案是ABCEF。4.集体访谈的缺点主要是（）。A.收集意见有时不够充分B.耗费人力、物力、财力较大C.访谈内容不集中D.了解事实往往不够细致E.对访谈对象要求较高F.不宜了解个人问题或特殊问题答案：ADF。集体访谈时由于多人在场，可能存在部分人不敢充分表达意见，导致收集意见不够充分；集体访谈难以深入了解每个个体的情况，了解事实不够细致；对于个人问题或特殊问题，访谈对象可能因有他人在场而不愿透露。集体访谈相对个别访谈耗费人力、物力、财力较小；可以通过主持人引导使访谈内容集中；对访谈对象要求并不一定比个别访谈高。所以选ADF。5.实验法的优点主要有（）。A.控制性强B.代表性充分C.实验范围广泛D.可重复运用E.简便易行F.适于对理论、方针、政策的检验答案：ADF。实验法可以对实验条件进行严格控制，具有较强的控制性；可以在相同条件下重复进行实验，可重复性强；适合对理论、方针、政策等进行检验。实验法的样本代表性可能存在局限，实验范围往往受到一定限制，操作也并非简便易行。所以选ADF。三、简答题（每小题15分，共30分）1.简述社会调查研究的基本程序。答：社会调查研究的基本程序一般可分为四个阶段：（1）准备阶段确定调查研究的课题，明确研究目的和意义。课题的选择要具有现实意义、理论价值和可行性。提出研究假设，假设是对研究问题的一种尝试性回答，为研究提供方向。设计调查研究方案，包括确定调查对象、调查方法、抽样方案、调查内容、时间安排、经费预算等。组织调查人员并进行培训，使调查人员熟悉调查方案和调查方法，掌握调查技巧。（2）调查阶段按照调查研究方案的要求，运用各种调查方法（如问卷调查、访谈调查、观察调查等）收集资料。在调查过程中，要注意与调查对象建立良好的关系，保证调查资料的真实性和可靠性。对调查过程进行质量控制，及时发现和解决调查中出现的问题。（3）研究阶段对收集到的资料进行审核、整理和录入，去除无效资料，将有效资料进行分类和编码，以便进行数据分析。运用各种统计分析方法和理论分析方法对资料进行分析，揭示事物的本质和规律，验证研究假设。对分析结果进行解释和评价，探讨研究结果的理论意义和实践意义。（4）总结阶段撰写调查报告，将研究结果以书面形式呈现出来，报告内容包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果、结论与建议等。评估调查研究的成果，包括研究的科学性、创新性、实用性等方面。将研究成果应用于实际工作或进一步的研究中，为决策提供依据。2.简述观察法的类型。答：观察法可以从不同的角度进行分类：（1）按照观察的情境条件，可分为自然观察和实验室观察。自然观察是在自然环境中对研究对象进行观察，不干预研究对象的行为和环境，能获得真实、自然的资料，但难以控制无关因素的影响。实验室观察是在人工控制的环境中进行观察，研究者可以控制实验条件，便于分析变量之间的关系，但研究结果的外部效度可能受到影响。（2）按照观察的方式，可分为直接观察和间接观察。直接观察是观察者直接通过感官感知观察对象的行为和现象，如实地观察人们的交往行为。间接观察是通过观察与研究对象相关的事物来间接了解研究对象，如通过观察文物来了解古代社会。（3）按照观察者的角色，可分为参与观察和非参与观察。参与观察是观察者参与到被观察对象的活动中，在参与过程中进行观察。根据参与的程度不同，又可分为完全参与观察和不完全参与观察。完全参与观察中观察者完全融入被观察群体，不暴露自己的身份；不完全参与观察中观察者部分参与被观察群体的活动，并表明自己的身份。非参与观察是观察者不参与被观察对象的活动，以旁观者的身份进行观察。（4）按照观察的标准化程度，可分为结构式观察和非结构式观察。结构式观察有详细的观察计划、明确的观察指标和标准化的记录方式，适用于对特定行为和现象的精确观察。非结构式观察没有严格的观察计划和指标，观察者可以根据实际情况灵活调整观察内容和方式，适用于对探索性问题的研究。四、论述题（每小题35分，共35分）结合实际，论述如何进行问卷调查的设计。答：问卷调查是社会调查研究中常用的方法之一，设计一份科学合理的问卷需要从以下几个方面入手：（1）明确调查目的和内容首先要确定调查的目的，即通过问卷调查想要了解什么问题，解决什么问题。例如，如果要了解大学生的消费状况，那么调查目的就是掌握大学生的消费金额、消费结构、消费偏好等方面的情况。根据调查目的确定调查内容，将调查目的细化为具体的调查问题。如在了解大学生消费状况的调查中，调查内容可以包括大学生每月的生活费金额、各项消费支出（如餐饮、购物、娱乐等）的比例、购买商品或服务时的考虑因素等。（2）设计问卷结构封面信：封面信是问卷的开头部分，要向被调查者说明调查的目的、意义、主办单位、保密措施等信息，以取得被调查者的信任和配合。例如：“亲爱的同学，您好！我们是[调查单位名称]，为了了解大学生的消费状况，以便更好地为大学生提供服务和引导合理消费，特开展此次调查。您的回答将严格保密，请您放心填写。感谢您的支持与配合！”指导语：指导语要清晰地告诉被调查者如何填写问卷，包括填写的方式、注意事项等。如“请您在符合您情况的选项上打‘√’，如果没有符合的选项，请在‘其他’栏内填写具体内容。”问题及答案：这是问卷的核心部分。问题的设计要遵循以下原则：问题要明确清晰，避免使用模糊、歧义的语言。例如，“您经常购买衣服吗？”这里“经常”的概念不明确，应改为“您平均每月购买衣服的次数是：A.0次；B.12次；C.34次；D.4次以上”。问题要具有针对性，围绕调查目的和内容设计问题，避免无关问题。问题要具有可行性，考虑被调查者是否能够准确回答。如对于一些专业性较强的问题，要确保被调查者有相关的知识和经验。答案的设计要具有穷尽性和互斥性。穷尽性是指答案要涵盖所有可能的情况，互斥性是指每个答案之间不能有交叉和重叠。例如，“您的性别是：A.男；B.女”，这两个答案既穷尽了所有可能，又相互排斥。结束语：结束语要表达对被调查者的感谢。如“再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！祝您生活愉快！”（3）选择问题类型开放式问题：开放式问题不提供具体的答案，让被调查者自由表达自己的观点和想法。例如，“您对大学生合理消费有什么建议？”开放式问题可以获取丰富的信息，但数据处理和分析比较困难。封闭式问题：封闭式问题提供了具体的答案选项，让被调查者从中选择。如上述的“您平均每月购买衣服的次数是”的问题。封闭式问题便于数据处理和分析，但可能限制了被调查者的表达。混合式问题：混合式问题结合了开放式问题和封闭式问题的特点，先提供一些答案选项，再设置一个“其他”选项让被调查者填写具体内容。例如，“您平时的娱乐方式有（可多选）：A.看电影；B.唱KTV；C.运动；D.其他（请注明）______”。（4）进行问卷测试和修改在正式发放问卷之前，要进行小范围的测试，选择一部分与正式调查对象相似的人群进行试填。通过试填发现问卷中存在的问题，如问题表述不清、答案设置不合理、问卷长度过长等。根据测试结果对问卷进行修改和完善，确保问卷的质量。例如，如果发现某个问题被很多被测试者误解，就要对该问题的表述进行调整；如果发现问卷过长导致被测试者不耐烦，就要精简问题。（5）考虑问卷的排版和印刷问卷的排版要清晰美观，字体大小适中，行距合适，便于被调查者阅