校外机构教师用书管理制度(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强校外机构教师用书的管理，规范教师用书的使用，提高教育教学质量，保障学生合法权益，根据国家有关法律法规，结合校外机构实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于所有在校外机构从事教育教学活动的教师。第三条教师用书的管理应遵循以下原则：1.守法原则：严格遵守国家法律法规，确保教师用书的内容合法、合规。2.效率原则：提高教师用书的使用效率，充分发挥教师用书在教育教学中的作用。3.质量原则：确保教师用书的质量，满足教育教学需求。4.节约原则：合理使用教师用书，避免浪费。第二章教师用书的采购与验收第四条教师用书的采购应遵循以下程序：1.教师用书采购计划：由校外机构教务部门根据教育教学需求，制定教师用书采购计划。2.供应商选择：教务部门通过公开招标、询价等方式，选择具有合法经营资格、信誉良好的供应商。3.采购合同签订：教务部门与供应商签订采购合同，明确双方的权利和义务。4.教师用书验收：教务部门组织相关人员对采购的教师用书进行验收，确保数量、质量符合要求。第五条教师用书验收应包括以下内容：1.教师用书的数量、品种、规格是否符合采购计划。2.教师用书的质量是否符合国家相关标准。3.教师用书的包装、标识是否符合要求。第三章教师用书的发放与使用第六条教师用书的发放由教务部门负责，按照以下程序进行：1.教务部门根据教师用书采购计划，制定教师用书发放名单。2.教务部门将教师用书发放给教师，并要求教师签字确认。3.教务部门定期检查教师用书的使用情况，确保教师用书得到合理使用。第七条教师在使用教师用书时应遵守以下规定：1.教师应爱护教师用书，不得随意损坏、涂改、撕毁。2.教师应按照教学计划合理使用教师用书，不得随意丢弃或借给他人。3.教师应积极反馈教师用书的使用情况，为教务部门提供改进意见。第四章教师用书的回收与处理第八条教师用书的回收由教务部门负责，按照以下程序进行：1.教务部门定期检查教师用书的使用情况，对损坏、丢失的教师用书进行登记。2.教务部门通知教师回收损坏、丢失的教师用书，并要求教师赔偿或更换。3.教务部门对回收的教师用书进行整理、消毒，确保卫生。第九条教师用书的处理应遵循以下原则：1.损坏、丢失的教师用书，教师应赔偿或更换。2.无损坏、丢失的教师用书，教务部门可根据实际情况进行回收或报废。第五章教师用书的监督检查第十条教务部门负责对教师用书的管理工作进行监督检查，确保本制度的有效实施。第十一条教务部门对教师用书的管理情况进行定期检查，对发现的问题及时进行整改。第十二条教务部门对违反本制度的行为，应依法依规进行处理。第六章附则第十三条本制度由校外机构教务部门负责解释。第十四条本制度自发布之日起施行。本制度旨在规范校外机构教师用书的管理，提高教育教学质量，保障学生合法权益。请各位教师严格遵守本制度，共同为校外机构的教育教学工作贡献力量。第2篇第一章总则第一条为了规范校外机构教师用书的管理，提高教学质量，保障教师用书的合法、合规、安全，特制定本制度。第二条本制度适用于所有在校外机构从事教育教学活动的教师。第三条教师用书的管理应当遵循以下原则：（一）合法性原则：教师用书必须符合国家法律法规，不得含有违禁内容。（二）合规性原则：教师用书必须符合教育行政部门和校外机构的相关规定。（三）安全性原则：教师用书必须保证内容健康、有益，不含有毒有害信息。（四）实用性原则：教师用书必须适合教育教学需要，便于教师教学。第二章教师用书采购第四条教师用书采购应当遵循以下程序：（一）编制采购计划：校外机构应根据教育教学需要，编制教师用书采购计划，包括教材、教辅、教学参考书等。（二）选择供应商：校外机构应选择具有合法经营资格、信誉良好的供应商，确保教师用书的质量。（三）签订采购合同：校外机构与供应商签订采购合同，明确双方的权利和义务。（四）验收货物：校外机构在收到教师用书后，应组织验收，确保货物符合要求。第五条教师用书采购应当注意以下事项：（一）采购计划应充分考虑教育教学实际需要，避免盲目采购。（二）采购过程中，应严格执行招投标制度，确保公平、公正、公开。（三）采购价格应合理，不得高于市场价格。第三章教师用书管理第六条教师用书入库管理：（一）入库登记：校外机构应建立教师用书入库登记制度，对入库的教师用书进行登记，包括书名、出版社、作者、版本、数量、价格、入库日期等信息。（二）验收合格：入库的教师用书必须经过验收，确认质量合格后方可入库。（三）分类存放：教师用书应按照类别、科目等进行分类存放，方便教师取用。第七条教师用书出库管理：（一）出库登记：校外机构应建立教师用书出库登记制度，对出库的教师用书进行登记，包括书名、出版社、作者、版本、数量、出库日期等信息。（二）发放原则：教师用书出库应遵循“按需发放、先入先出”的原则。（三）归还管理：教师用书出库后，应要求教师按时归还，逾期未归还的，应按规定处理。第八条教师用书报废管理：（一）报废条件：教师用书出现以下情况之一，应予以报废：1.内容陈旧，不符合教育教学需要；2.破损严重，无法修复；3.被查封、没收、吊销等。（二）报废程序：报废教师用书应经过校外机构审批，并由专人负责处理。第四章教师用书使用第九条教师用书使用应当遵循以下原则：（一）合理使用：教师应按照教育教学需要，合理使用教师用书，不得浪费。（二）爱护保管：教师应爱护教师用书，妥善保管，不得随意损坏、丢弃。（三）规范借阅：教师应按照规定借阅教师用书，不得私自借出。第十条教师用书借阅管理：（一）借阅登记：教师借阅教师用书应进行登记，包括书名、出版社、作者、版本、数量、借阅日期、归还日期等信息。（二）借阅期限：教师借阅教师用书一般不得超过一个月，特殊情况可适当延长。（三）归还管理：教师应按时归还教师用书，逾期未归还的，应按规定处理。第五章教师用书检查与监督第十一条校外机构应定期对教师用书进行自查，确保教师用书的管理工作落到实处。第十二条教师用书检查内容：（一）教师用书采购、入库、出库、报废等环节是否符合规定；（二）教师用书的使用、借阅、归还等情况是否符合规定；（三）教师用书的管理制度是否健全，执行情况如何。第十三条教师用书检查方法：（一）查阅相关资料，如采购计划、合同、入库登记、出库登记等；（二）实地检查教师用书的存放、使用情况；（三）询问教师、学生等，了解教师用书的管理情况。第十四条对检查中发现的问题，校外机构应责令相关责任人整改，并追究相应责任。第六章奖励与处罚第十五条对在教师用书管理工作中表现突出的个人或集体，校外机构应给予表彰和奖励。第十六条对违反本制度的行为，校外机构应按照以下规定进行处理：（一）对教师用书采购、入库、出库、报废等环节不符合规定的，责令改正，并追究相关责任人的责任；（二）对教师用书使用、借阅、归还等情况不符合规定的，责令改正，并追究相关责任人的责任；（三）对故意损坏、丢弃教师用书的，视情节轻重，给予通报批评、扣发奖金等处罚。第七章附则第十七条本制度由校外机构负责解释。第十八条本制度自发布之日起施行。本制度未尽事宜，按国家有关法律法规执行。第3篇第一章总则第一条为了规范校外机构教师用书管理，提高教学质量，保障教师合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于我校所有校外机构教师用书的管理。第三条本制度旨在规范教师用书采购、使用、保管和回收等环节，确保教师用书质量，提高教师教学水平。第二章教师用书采购第四条教师用书采购应遵循以下原则：1.合法合规：采购的教师用书必须符合国家相关法律法规和课程标准。2.质量优先：优先选用优质、权威、适合教师教学和学生学习的用书。3.适应需求：根据教学需要，合理选择各类教师用书。4.价格合理：在保证质量的前提下，合理控制采购成本。第五条教师用书采购程序：1.教师提出用书需求，填写《教师用书采购申请表》。2.教务处审核教师用书采购申请，确定采购用书。3.教务处组织招标或询价，确定供应商。4.教务处与供应商签订采购合同。5.教务处安排采购用书，发放给教师。第三章教师用书使用第六条教师应严格按照教学计划和课程标准使用教师用书，不得擅自更改、增删内容。第七条教师应妥善保管教师用书，防止丢失、损坏。第八条教师应积极参与教师用书的使用评价，为改进教师用书质量提供意见和建议。第四章教师用书保管第九条教师用书保管应遵循以下要求：1.教师用书应放置在干燥、通风、防潮、防蛀的环境中。2.教师用书应定期检查，发现破损、污损等问题应及时修复或更换。3.教师用书应按照类别、年级、科目等进行分类存放，便于查找和使用。4.教师用书应建立借阅登记制度，确保借阅、归还的规范有序。第五章教师用书回收第十条教师用书回收应遵循以下原则：1.合理回收：根据教学需要，合理回收教师用书。2.公平回收：对教师用书回收实行公平、公正、公开的原则。3.保障权益：在回收教师用书过程中，保障教师合法权益。第十一条教师用书回收程序：1.教务处制定教师用书回收计划，报学校领导审批。2.教务处通知教师回收教师用书。3.教师按