《电路中的开关》课件

电路中的开关教科版四年级下册聚焦生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。电路中的开关怎样控制电流的通与断？聚焦任务：利用材料，组装一个简易电路，能控制小灯泡亮灭。聚焦思考:控制灯泡亮灭的电器元件是________;

它又是怎样做到让灯泡亮灭的?开关探索观察小开关。这个开关的制作使用了哪些材料，这些材料有什么作用？把这个小开关连接到电路里，观察开关是怎样控制电流的通与断的。1绝缘体导体探索绝缘体导体开关能够具备控制电路中电流的通和断的特点，与它本身的结构有关系：既有导体，又有绝缘体。探索观察生活中常见的开关。想一想这些开关是怎样控制电路中的电流的通与断的。2电灯1.观察真实开关——电灯1.观察真实开关——电风扇之档位开关原理探索做个回形针开关。3电路断开电路接通把回形针伸开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。先把一枚图钉固定在木板的一-个描点上,-再用图钉把回形针大的一端固定在木板的另外一个描点上。把回形针开关连接到电路中,看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮。探索小木块是绝缘体作为底座图钉是导体作为接线柱回形针是导体相当于金属片研讨1.回形针开关是怎样控制电流的通与断的？回形针和图钉的两端都接触时，电流可以在电路中流通，形成闭合回路，小灯泡亮;回形针和图钉不接触时，电流不能在电路中流通，没有形成闭合回路，小灯泡就不亮。研讨2.你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗？你是怎样制作的，你的小开关有什么特点？拓展材料准备:软木块(橡皮)1块、图钉两个、曲别针若干个，小灯泡1个，小灯座3个、电池盒1企、电池1节，导线若干，红灯、绿灯和黄灯各1个。制作要求：利用每组准备好的材料，小组合作制作一个能交叉控制红绿灯的电路。你可以先画出控制红绿灯的电路图吗？如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯，应该怎么办?你可以先画出控制红黄绿灯的电路图吗？如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯，应该怎么办?你可以先画出控制红黄绿灯的电路图吗？课堂小结课后作业一、填空题。1.有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是______。2.用小木板和铝片制作一个简易开关，可以用______制作底座，用______制作开关中的接触片。开关木板铝片

一、填空题。1.生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的

通

⁠和

断

⁠，这个元件就是

开关

⁠。

2.当开关

合上

⁠时，电路接通，小灯泡才能

发光

⁠。

3.制作一个小开关，必须要有

导体和绝缘体

⁠类的材料。

通断开关合上发光导体和绝缘体二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.在制作回形针开关时，可以代替小木块的是（

A

）。A.橡皮B.铝箔纸C.钢尺2.下面是帅帅同学设计的三种开关，其中真正具有控制电流通断功能的是（

B

）。A.

B.

C.

AB3.开关中，能用手接触的部分是用（

B

）材料制成的。A.导体B.绝缘体C.钢尺B三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）1.一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。

（✕

）2.所有的电路都只需要一个开关。

（✕

）✕✕

四、连线题。五、探究题。做个回形针开关。1.把回形针

伸开

⁠放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为

标记

⁠。

2.先把一枚图钉固定在木板的一个

描点

⁠上，再用图钉把回形针大的一端固定在木板的另外一个

描点

⁠上。

3.把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的

亮与灭⁠。

伸开标记描点描点亮与灭六、应用题。1.将红色、绿色玻璃纸分别包在小灯泡外面，并将它们与电池、导线和回形针开关连接起来，模拟路口的红绿灯。你能画出电路图吗？

2.右图是手电筒的内部结构和开关的结构图，当我们按下开关按钮时，小灯泡就能亮。你能画出电路图吗？

一、填空题。（每空1分，共16分）1.电灯、电视机等是由

发电厂

⁠供电；手机、石英钟等是由

电池

⁠供电。

2.电池的一端是

金属铜帽

⁠，称为

正极

⁠；另一端是

锌壳

⁠，称为

负极

⁠。

3.电流从电池的

正

⁠极流出，经过导线和用电器回到

负

⁠极，这样就组成了一个完整的

回路

⁠。

发电厂电池金属铜帽正极锌壳负极正负回路4.我们周围的物体，

金

⁠、

银

⁠是导体，

橡胶

⁠、

塑料

⁠是绝缘体。湿木头是

导体

⁠。（前四个空答案不唯一）

金银橡胶塑料导体（前四个空答案不唯一）

5.开关是用来

接通

⁠和

断开

⁠电路的元件。

接通断开二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共22分）1.下列物体中，可以用来接通电路的是（

C

）。A.橡皮B.塑料尺C.铅笔芯2.导线直接与电池的正、负极相连，没有经过小灯泡，这是（

C

）现象。而电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，这是（

A

）。A.回路B.断路C.短路CCA3.下列物体中，是绝缘体的是（

B

）。A.湿帕子B.干木块C.铜片4.下列哪幅图的连接方式不能点亮小灯泡？（

A

）A.

B.

C.

5.下列物体中，不属于用电器的是（

A

）。A.荧光棒B.无线鼠标C.电磁炉BAA6.小明的玩具车需要更换电池，弹簧处应该与电池的（

B

）相连。A.铜帽一端B.锌壳一端C.铜帽或锌壳7.（

A

）不会影响电路中小灯泡的发光。A.电源的正、负接线柱对调B.电池没电了C.导线接触不良BA8.下列做法错误的是（

B

）。A.定期检查电器是否老化B.用湿手去按开关C.发现裸露的电线后，要迅速远离并告诉家长或老师9.在电线外面都有一层橡胶皮，它的主要作用是（

C

）。A.好看B.耐磨C.防止漏电BC11.在一个有6个接线柱的接线盒中，每两个接线柱之间都有导线相连，则这个接线盒中有（

A

）根导线。A.15B.10C.8A10.下列都是导体的一组材料是（

C

）。A.木材、橡胶B.金属、塑料C.石墨、铜C三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共18分）1.只要老师允许，我们就可以用插座中的电来进行实验。

（✕

）2.小灯泡发光的部位是灯丝和金属架。

（✕

）3.在一个简单电路中，如果把电池盒左右对调后再接入电路，小灯泡就会熄灭。

（✕

）4.绝缘体在任何情况下都不导电。

（✕

）5.在接线盒中，有导线连接的两点一定是通路。

（✕

）✕✕✕✕✕8.生活中，我们使用的电都是由电厂提供的。

（

√

）9.安装照明电路之前，要先画出设计图，并不断地修改和完善。

（

√

）√√6.金属一般都是导体。

（√

）7.在安装照明电路时，要做好小组分工。

（√

）√√四、思考题。（共14分）1.如果家里的电路出故障了，我们能否用自己制作的电路检测器检测电路故障？（6分）不能用自己制作的电路检测器检测电路故障，因为不安全，会触电或危及生命安全。2.房间需要安装两盏电灯（照明灯和阅读灯），由两个开关分别控制。请画出电路图并标注电灯和开关的位置。（8分）

五、探究题。（共30分）1.小新检测接线盒后得出下表中的信息。1－21－31－42－32－43－4通路√√√断路√√√（1）画出一种接线盒的连接情况。（8分）

（2）你的依据是什么？（8分）根据接线盒通路和断路的特点，1－3、1－4、3－4是通路，说明1和3、1和4、3和4之间电流是流通的，由此作出判断。2.铅笔由多种材料共同制成。请你在图中标出各部分材料，并写出哪部分是导体，哪部分是绝缘体。（7分）图