《让资源再生》课件

3教科五年级下册让资源再生循环再生标志资源可再生资源不可再生资源聚焦地球上的有些资源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然气等。有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸。怎样做一张再生纸呢?再生纸对环境有什么影响?探索了解我国古代的造纸技术1第一步：斩竹漂塘第三步：荡料入帘第四步：覆帘压纸第五步：透火焙干第二步：煮楻()足火探索做一张再生纸2１.将废纸撕碎4.盖上毛巾挤压吸水3.将纸浆平铺在棉布上。2.加水进行搅拌5.在通风处晾干。探索了解造纸流程3普通纸：以木材为原材料，为了美观，会使用漂白剂将深褐色的木浆漂成白色。再生纸：用废纸为原料生产，不添加任何增白剂、荧光剂等化学制剂，所以再生纸颜色为微黄的本色。再生纸和普通纸张的区别说说我们能做什么4探索爱护并重复使用教科书。纸张双面打印，复印和使用。使用再生纸。用手帕代替纸巾。旧练习本未用完纸张装订起做草稿本。…………研讨用回收的废纸制造再生纸有哪些意义。节约大量原材料。节约能源。节约用水。减少二氧化碳的排放。研讨以纸的回收利用为例，谈谈对资源再利用的看法。资源再利用节约原材料。资源再利用节约水和能源。资源再利用减少废气排放。资源再利用有很多好处，对保护环境有利。拓展你们还知道哪些与资源回收和利用的有关情况？

玻璃制品可以回收，再生玻璃使用广泛。金属制品可以回收，比新开采矿石节省大量人力物力。一些塑料制品可能回收，重新利用，还可以减少环境污染。课堂小结课后作业

一、填空题。1.地球上的资源分为可再生资源和

不可再生资源

⁠。资源再生是将人们在生产和生活中产生的废物作为资源加以

回收

⁠和

利用

⁠

。

2.利用回收的废纸作为资源，制造再生纸，可以节约

资源

⁠和

能源

⁠，减少

污染

⁠和

污染

⁠。

3.生活中常见的再生纸产品有

纸箱

⁠、

纸板

⁠

、

包装纸袋

⁠

、

卫生纸

⁠等。

不可再生资源回收利用资源能源污染污染纸箱纸板包装纸袋卫生纸5.使用1张再生纸，可以节约

1.8

⁠克标准煤，相应减少二氧化碳

4.7

⁠克。

6.生活中，可以回收再利用的固体废弃物有

塑料

⁠、

金属

⁠和

玻璃

⁠等。

1.84.7塑料金属玻璃4.我国古代造纸的流程一般是__________、__________、__________、

__________、

__________。

斩竹漂塘煮楻足火荡料入帘覆帘压纸透火焙干二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.地球上很多资源是有限的，下列属于不可再生资源的是（

C

）。A.塑料B.玻璃C.石油2.用放大镜仔细观察纸，可以发现，纸是由（

C

）组成的。A.粉末B.小颗粒C.纤维3.对我国古代造纸术有巨大贡献的是（

B

）。A.毕昇B.蔡伦C.张衡CCB4.下列适合用来做我们自制纸张材料的是（

B

）。A.树皮B.废报纸C.湿巾5.下列有关实验室做再生纸的制作流程，正确的顺序是（

C

）。①搅拌②挤压吸水③撕碎④通风晾干⑤平铺A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.

③①⑤②④BC三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）1.资源的再生利用可以减小对环境的影响。

（√

）2.有些塑料制品上没有循环标志也是可以回收利用的。

（✕

）3.随着科技发展，造纸技术更加先进了，对环境不会造成污染。

（✕

）4.很多再生纸是用废纸、稻草制造的，故我们使用再生纸不必提

倡节约。

（✕

）5.节约纸张，其实就是节约资源和能源。

（√

）6.不可再生资源的形成需要很长的时间。

（√

）√✕✕✕√√

四、综合题。1张纸的代价

我国目前有2.2亿在校学生，按每个学生一年（两学期）用15册课本计算，共有30多亿册课本。若按15册课本的质量为2500克计算，这些课本有55万吨之多。按生产1吨纸需要20棵大树、300吨水计算，生产55万吨纸就要砍伐1100万棵大树、消耗1.65亿吨水，产生的污水又要更多的费用去治理……每一张纸的背后都是触目惊心的数字，给人类的资源、环境带来极大的压力。节约你手中的每张纸，并让每张纸都能回收，因为回收1吨纸能生产再生纸800千克，也就相当于少砍16棵大树。大家行动起来，节约用纸，保护环境。1.根据提供的资料计算，制造5吨纸需要砍伐（

C

）棵大树。A.20B.50C.1002.造纸会产生下列哪些环境问题？（

B

）①水土流失②影响气候③森林资源破坏④雾霾⑤产生大量废水、废渣A.①②③④B.①②③⑤C.①②③④⑤CB3.生活中需要节约用纸，下列方式错误的是（

C

）。A.正反面打印B.快递包装盒再次使用C.用废报纸包装食品4.废纸被回收后，下列处理方式正确的是（

C

）。A.焚烧发电B.填埋C.打成纸浆制造再生纸CC一、填空题。（每空1分，共34分）1.地球给人类的生存提供的基本条件是

水

⁠、

空气

⁠、

土壤

⁠、

动植物

⁠等。

2.海洋为人类提供了

生物

⁠、

矿产

⁠、

能源

⁠等多种资源。

3.人类的一些不合理的活动，对环境造成的问题有

大气污染

⁠、

水污染

⁠、

噪声污染

⁠、

固体废弃物污染

⁠等。

4.地球的表面陆地面积约占

四分之一

⁠，海洋面积约占

四分之三

⁠。

水空气土壤动植物生物矿产能源大气污染水污染噪声污染固体废弃物污染四分之一四分之三5.人们在生活中产生的垃圾，一般可以分为

可回收

⁠物、

有害

⁠垃圾、

厨余

⁠垃圾和

其他

⁠垃圾。

6.煤、石油、天然气都属于

化石

⁠燃料，在燃烧过程中会产生大量的

二氧化碳

⁠气体，引发

温室

⁠效应。

7.地球上有些能源消耗后就不可再生，如

煤

⁠、

石油

⁠、

天然气

⁠；可以再生的能源是

太阳能

⁠、

风能

⁠、

地热能

⁠、

海洋能

⁠等非化石能源。

8.生活中的废纸被回收后做成再生纸，可以产生很大的

经济

⁠效益和

环境

⁠效益。

可回收有害厨余其他化石二氧化碳温室煤石油天然气太阳能风能地热能海洋能经济环境9.人类的活动能

破坏

⁠环境，也能

改善

⁠环境。在处理一个实际的环境问题时，需要我们有

平衡协调

⁠的措施。

10.工业的发展、人口数量的激增、生活水平的提高,我们在节约能源的同时需要开发

新能源

⁠，这类能源的主要特点是

清洁

⁠性。

破坏改善平衡协调新能源清洁二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.（

C

）是我们唯一的家园。A.火星B.月球C.地球2.在国际空间站的科学家，工作环境中必须要有（

A

）。A.氧气B.土壤C.植物3.当今世界最受关注的环境问题是（

B

）。A.土地沙漠化B.全球变暖C.野生动物遭受屠杀CAB4.为了减轻温室效应，我们应该做到（

C

）。A.多使用一次性木筷B.多用质量好的原生纸C.多植树造林5.从太空看，地球是一个蔚蓝色的“水球”，储水量最大的地方是（

C

）。A.江河湖泊B.地下水C.海洋CC6.可供人类使用的淡水资源不足，下列节水措施不合理的是（

B

）。A.工业用水重复使用B.大量抽取地下水代替地表水C.漫灌技术改为滴灌技术7.人类活动会产生大量的垃圾，下列比较合理的处理措施是（

C

）。A.深坑填埋B.焚烧发电C.分类处理BC8.人类在消耗大量能源的同时，也在积极探寻解决能源不足的办法，下列不合理的方法是（

B

）。A.节约使用每一度电B.推广使用钨丝灯C.积极开发新能源9.绿色低碳理念已经进入人们的生活，下列属于低碳生活的行为是（

C

）。A.节假日多送纸质贺卡B.多使用一次性餐具C.使用环保布袋BC10.能使人类和环境更和谐的生产活动是（

C

）。A.毁林开荒种植果树B.围湖造田种植庄稼C.退耕还林封山绿化C三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题1分，共10分）1.除地球外，人类还未发现其他适宜居住的星球。

（√

）2.所有的环境问题都是人类活动造成的。

（✕

）3.洗碗时为把碗冲洗干净，我们应该把水尽量开大一些。

（✕

）4.解决垃圾问题最好的办法是减少垃圾的产生。

（√

）5.垃圾处理不当，会对大气造成污染。

（√

）6.使用煤、石油、天然气时都会对环境造成污染，应该禁止使用。

（

✕

）√✕✕√√✕7.应该多使用清洁能源。

（√

）8.没有循环标志的玻璃瓶也是可以回收再利用的。

（✕

）9.中国古代在蔡伦之前就已经有人发明了纸。

（√

）10.治理一个具体的环境问题时，需要多种措施协调进行。

（√

）√✕√√四、连线题。（共8分）五、综合题。（共28分）1.地球上有丰富的资源，但因为人类的活动，资源已近枯竭，且面临着严重的环境问题。如图所示，1970年之后，全球平均气温上升的趋势明显；1990年之后，全球平均气温上升的趋势更加明显。（10分）（1）目前，人类从地球上索取最多的资源是（

A

）。（2分）A.燃料资源B.森林资源C.野生动物资源（2）人类使用化石燃料的时候，会污染

空气

⁠，使大气温度

上升

⁠。（4分）

（3）引发全球变暖的主要原因是（

A

）。（2分）A.过度消耗化石燃料B.太阳黑子爆发C.自然变化规律A空气上升A（4）地球上有些资源越用越少，使用中还会污染环境。下列做法错误的是（

C

）。（2分）A.开发新能源B.节约各种资源C.加快使用这些资源，用完了就不会有污染了C2.20世纪70年代，我国的自然水域里水草茂盛、鱼虾成群、水质清澈。到了80年代，随着工业发展和人们生活水平的提高，一些水域被污染，水体变质，气味难闻，鱼虾绝迹，人们的健康生活受到极大的影响。90年代开始，我国提高了对自然生态的重视程度，开始对自然水域进行治理。现在，江河湖泊等自然水域又出现水草丰美、鱼虾成群的景象，成为人们休闲旅游的好