二年级数学废电池回收练习题

二年级数学废电池回收练习题小朋友们，我们都知道废电池是有害垃圾，随意丢弃会对环境造成污染。回收废电池，既能保护环境，也是我们每个人的责任。今天，我们就一起来做一些和“废电池回收”有关的数学练习题，看看谁是环保小卫士，又是数学小能手！一、我会算一算小朋友们在积极参与废电池回收活动，我们先来练练基本功，看看这些和回收电池数量有关的计算题，你能不能快速算出来呢？1.阳光小学的同学们开展废电池回收活动，一年级回收了32节废电池，二年级回收了25节废电池，一年级和二年级一共回收了多少节废电池？2.小明在自己家收集废电池，第一天收集了18节，第二天收集了16节，小明两天一共收集了多少节废电池？3.学校回收箱里原来有45节废电池，又有同学放进去28节，现在回收箱里有多少节废电池？4.小红负责记录班级回收情况，她数了数，一号回收袋有29节，二号回收袋比一号少7节，二号回收袋有多少节废电池？二、我会填一填下面是一些关于废电池回收的小调查，请你根据给出的信息，把表格填完整，并回答问题。二年级（1）班废电池回收情况统计表（单位：节）组别第一组第二组第三组第四组:-----:-----:-----:-----:-----数量24191.第二组比第一组多回收了5节，第二组回收了（）节。2.第四组回收的数量是第三组和第一组回收数量的差，第四组回收了（）节。3.请把上面的表格填写完整。4.第一组和第三组一共回收了（）节废电池。三、我会解决问题生活中的数学问题可不少，看看这些和废电池回收相关的问题，你能解决吗？1.环保小组的成员分两天去社区回收废电池。第一天回收了36节，第二天比第一天少回收了8节。第二天回收了多少节？两天一共回收了多少节？2.学校计划回收100节废电池作为环保小制作的材料。一年级回收了23节，二年级回收了35节，三年级回收了28节。这三个年级一共回收了多少节？离学校的目标还差多少节？3.小明有两个废旧电池盒，第一个盒子里有17节废电池，他从第二个盒子里拿出6节放进第一个盒子后，两个盒子里的废电池就一样多了。原来第二个盒子里有多少节废电池？四、挑战一下下面这道题有点难度，小朋友们要仔细想一想哦！社区回收站举行废电池兑换小礼品活动，规则是：每5节普通废电池可以兑换1块橡皮，每8节纽扣废电池可以兑换1支铅笔。（1）小明攒了25节普通废电池，他可以兑换多少块橡皮？（2）小红想用纽扣废电池兑换3支铅笔，她至少需要攒多少节纽扣废电池？（3）你还能提出什么数学问题并解答吗？---参考答案（请小朋友们做完后再核对哦！）一、我会算一算1.32+25=57(节)2.18+16=34(节)3.45+28=73(节)4.29-7=22(节)二、我会填一填1.24+5=29(节)2.24-19=5(节)3.表格填写：第二组29，第四组54.24+19=43(节)三、我会解决问题1.第二天：36-8=28(节)；一共：36+28=64(节)2.一共：23+35=58(节)，58+28=86(节)；还差：100-86=14(节)3.第一个盒子现有：17+6=23(节)，所以第二个盒子现有也是23节；原来第二个盒子：23+6=29(节)四、挑战一下（1）25里面有5个5，所以可以兑换5块橡皮。(25÷5=5)（2）3支铅笔需要3个8节，8+8+8=24(节)，所以至少需要攒24节。（3）（答案不唯一，例如）小明用25节普通废电池兑换的橡皮，和小红用24节纽扣废电池兑换的铅笔，哪种兑换需要的电池更多？多多少节？25>24，25-24=1(节)。答：兑换橡皮需要的电池更多，多1节。---温馨提