唐山幼儿师范高等专科学校《文化传播学》2025-2026学年期末试卷

唐山幼儿师范高等专科学校《文化传播学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.文化传播学的研究对象主要是文化的传播过程及其规律，其核心概念不包括以下哪一项？

A.文化符号B.文化霸权C.文化产业D.文化认同

2.传播学者麦克卢汉提出的“媒介即讯息”理论强调媒介本身对人类社会和文化的影响，以下哪一项最能体现这一理论的内涵？

A.媒介技术决定了社会形态B.媒介内容比传播过程更重要

C.媒介形式塑造了人的感知方式D.媒介传播速度影响文化变迁

3.英国学者布迪厄提出的“文化资本”概念，主要指的是以下哪一种资源？

A.经济资本B.社会资本C.文化知识积累D.制度资本

4.在文化传播过程中，以下哪一种现象最能体现“文化折扣”？

A.跨文化传播中的信息失真B.文化产品的市场价值差异

C.文化政策的制定与实施D.文化组织的运营效率

5.中国学者费孝通提出的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的文化交流理念，主要强调的是以下哪一种态度？

A.文化保守主义B.文化民族主义C.文化多元包容D.文化单向输出

6.数字文化传播时代，以下哪一项特征最能体现“参与式文化”？

A.文化产品的工业化生产B.文化消费者的被动接受

C.文化创造者的身份模糊D.文化传播的互动性增强

7.传播学者格罗斯曼提出的“文化帝国主义”理论，主要批判的是以下哪一种现象？

A.全球化背景下的文化多样性B.西方文化对其他文化的渗透

C.文化产业的经济利益驱动D.文化政策的本土化调整

8.在文化传播过程中，以下哪一种机制最能体现“文化再生产”？

A.文化教育体系的传承功能B.文化市场的商业运作

C.文化旅游的推广作用D.文化批评的反思功能

9.中国传统文化中的“和而不同”思想，对现代文化传播具有以下哪一种启示？

A.强调文化统一性B.主张文化融合

C.重视文化排斥D.追求文化霸权

10.传播学者哈贝马斯提出的“公共领域”概念，主要指的是以下哪一种社会空间？

A.政治决策机构B.媒介传播平台C.公共舆论场D.经济市场体系

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.文化传播的要素主要包括哪些方面？

A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.受传者E.传播效果

2.数字化时代文化传播的主要特征有哪些？

A.传播主体的多元化B.传播内容的碎片化

C.传播渠道的融合化D.传播方式的互动化E.传播对象的被动化

3.文化霸权理论的主要代表人物包括哪些？

A.霍尔B.赛义德C.阿多诺D.布迪厄E.麦克卢汉

4.文化产业的主要形态包括哪些？

A.新闻出版业B.影视业C.音乐业D.博物馆业E.教育业

5.文化传播的社会功能主要体现在哪些方面？

A.文化传承功能B.社会整合功能C.经济推动功能D.政治引导功能E.精神塑造功能

三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.文化符号

2.文化霸权

3.文化资本

4.文化折扣

5.参与式文化

四、材料分析题（本大题共2小题，共30分）

材料一：

近年来，随着中国国潮文化的兴起，越来越多的年轻人开始关注和喜爱传统文化元素。从汉服热到国风音乐，从传统节日到文化遗产保护，传统文化在当代社会呈现出新的传播活力。然而，在文化传播过程中，也出现了传统文化被过度商业化、形式化等问题。一些商家为了追求经济利益，对传统文化元素进行简单复制和包装，导致文化内涵的流失。同时，一些媒体在传播传统文化时，也存在过度娱乐化、低俗化倾向，损害了传统文化的严肃性和专业性。

材料二：

某地政府为了推广当地非物质文化遗产，组织了一系列文化展演活动。这些活动吸引了大量游客，但也引发了争议。一些当地居民认为，这些展演活动过于注重表演形式，忽视了非遗的传承功能；而一些游客则认为，这些活动过于商业化，失去了非遗的文化内涵。这场争议引发了人们对非物质文化遗产保护与传承问题的思考。

1.结合材料一，分析当代中