七年级上册语文期末考试试卷（含答案）

七年级上册语文期末考试试卷姓名姓名______________班级______________座位号______________学校(满分120分，时间150分钟)语言知识及其运用(23分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A．贮蓄（zhù） 菡萏（hàn） 倜傥（dǎng）人声鼎沸（dǐng）B．干涸（gù） 确凿（záo） 论语（lùn） 哄堂大笑（hōng）C．殉职（xùn）攒成（cuán）蜷伏（júan）神采奕奕（yì）D．搓捻（niǎn） 蹒跚（pán） 狭隘（ài） 拈轻怕重（niān）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．酝酿 贮蓄 咄咄逼人 各得其所B．轻捷 渊搏 恍然大悟 见异思迁C．慷慨 晕眩 惊慌失措 畏罪前逃D．滑稽 缥缈 骇人听闻 杞人扰天3．下列句子中，加点的谦辞、敬辞使用正确的一句是（）（2分）A．新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。”B．8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。C．我前几天去您家，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。D．听说你新买了寒舍，今天我有事走不开，改天我一定登门拜访。4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．安顺的冬天是一个美丽的地方。B．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。C．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来老师的讲课。D．通过这次活动，我开阔了眼界，增长了见识。依次填入下面句中横线处的句子，恰当的一项是（）（2分）七年级上册的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，_____________，又可以走进自然，_____________，还可以体察亲情，_____________，更可以了解社会，_____________。①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变迁 ④品味人世百态A．③①②④ B．④①③② C．①③②④ D．③②①④6．阅读名著片段，回答问题。（4分）唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父，莫念了！有甚话说了罢！”唐僧道：“有甚话说，出家人耳听善言，不堕地狱。我这般劝化你，你怎么只是行凶，把平人打死一个，又打死一个，此是何说？”行者道：“他是妖精。”唐僧道：“这个猴子胡说！就有这许多妖怪！你是个无心向善之辈，有意作恶之人，你去罢！”（1）上面的文字出自_______________（书名）中的_______________这一情节。本书的作者是_______________。（2）选文体现了唐僧____________________________的性格特点。7.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）潮平两岸阔，______________。（王湾《次北固山下》）（2）___________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（3）_________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）学而不思则罔，_________________。（《论语》十二章）（5）________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（6）僵卧孤村不自哀，__________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：___________________，___________________。（8）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：________________，________________。二、综合性学习。（8分）8.近期央视播出了大型文博探索节目“国家宝藏”，全国各地博物馆的镇馆之宝陆续上热搜新闻，云南省博物馆联合节目组举办特别展览，展览期间你将到博物馆做志愿者，请你积极参加以下活动。【表格我来析】志愿小组想了解社会群体对云南省博物馆文物宝藏的关注度，于是对2017年游客到馆参观情况进行了数据统计，并得出数据统计结果：云南省博物馆2017年参观游客年龄段统计18岁以下云南省博物馆2017年参观游客年龄段统计18岁以下18-60岁60岁以上60%50%40%30%20%10%0（1）阅读上面的统计图，写出你的发现。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【介绍我来说】为了能更好地在展览中服务，云南省博物馆要将志愿者分组，你是初一学生沈玉，被分在青铜文化展览区做小导览员。（2）请用简洁的语言向同组的志愿者介绍自己。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活动我来策】展览结束后，节目组选定镇馆之宝——战国牛虎铜案参加“国家宝藏”的节目录制。为了让大众更了解这件文物，云南省博物馆将举办各种活动来宣传。（3）请你再帮他们策划一个活动。（2分）活动一：画一画“国宝”简画活动二：__________________活动三：赏一赏“国宝”风采三、阅读(48分)(一)阅读下文，完成第9-12题(17分)在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才哆哆嗦嗦舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办?这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说:“这就不会结冰了，放心写吧!”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字:“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。这是我人生的起点。起点对我，多有护佑。笔墨为杖，行至今日。阅读全文，用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。(4分)（1）________________（2）老师抱我洗去墨迹。（3）用小楷字借书。（4）___________________10.结合语境，根据提示，品析下列语句的表达效果。(6分)（1）于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。(提示:从修辞手法的角度)（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。(提示:从词语的角度)（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________全文抒发了作者怎样的情感？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________下面是为这篇文章草拟的四个题目，最简洁恰当的题目是（）（3分）A.《幸福童年》B.《笔墨童年》C.《童年记事》D.《童年忆趣》(二)阅读下文，完成第13-16题(16分)

谁关注你的背影①母亲从老家来。从火车站接到母亲，穿过车站广场，向停车场走去。母亲年纪大了，走得慢，虽然他放慢了脚步，但还是落在了后面。②上了车，母亲忽然心疼地对他说，你的背怎么有点驼了?是不是趴在桌子上太久了?他是做文字工作的，每天都要伏案头十个小时。他点点头，没关系的。母亲轻声说，可你爸在你这个年纪的时候，腰杆还挺直的呢，你要照顾好自己啊!③父亲去世已经八年多了。记忆中的父亲，印象最深刻的，是他生命中的最后时光，躺在病床上，蜷缩成一团，干瘦，脸色蜡黄，了无生气。但只要子女来到病榻前看望他，他就会强撑着坐起来，面带笑容。父亲的背影，他还真记不大清了。从小，他就喜欢走在前面，大步流星，或者奔跑。总能听到身后的父亲或者母亲，大声地提醒他，慢点，注意安全。因为总是跑在前面，他很少看到父母的背影，或者是看到了，也根本没有留意。④父亲的背影，到底是怎样的?他一边开车，一边努力地回忆。脑海中浮现的，都是父亲忙碌的身影，竟然没有想起一个完整的背影。他的心猛地颤抖了一下。⑤人到中年，他发觉自己不知道从什么时候开始，也时常怀旧，变得多愁善感了。他的脑海中突然跳出来一个背影，是儿子的。⑥去年秋天，他和妻子一起，送儿子去成都上大学，顺便旅游一趟。陪儿子办好了入学手续，在学校门口，和儿子告别。儿子转身向校园走去。这时，一辆开往火车站的公交车来了，他喊妻子赶紧上车，妻子却一动不动，目不转睛地向校园里张望。他循着妻子的目光看过去，在来来往往的人群中，他一眼就看到了儿子的背影，瘦削，高大。公交车开走了。他和妻子一直目送儿子的背影，消失在尽头的拐弯处。儿子一直没有回头。他看到妻子的眼里，噙着热泪。妻子叹了口气，心疼地说，儿子太瘦了，你看他的背影，跟个电线杆似的。⑦儿子不会知道，妈妈和爸爸一直在他的背后，默默地注视着他。就像那天一样，儿子留在他脑海中的，有很多很多背影。⑧从儿子迈出人生的第一步开始，他和妻子就习惯了他的背影。儿子学步了，他小心翼翼地跟在儿子的身后，随时张开双臂，以防儿子绊倒;儿子会跑步了，他一路小跑跟在后面，不时地提醒儿子，注意别摔倒。看着儿子轻快矫健的背影，他露出了开心的微笑;儿子上学了，每天送儿子到学校门口，目送儿子背着书包走进校园，他才放心地离开;儿子高考时，他答应儿子，不送他，以免给他造成精神压力。儿子一走出家门，他和妻子就走到窗前，看着儿子走出居民楼，向小区外走去，直到他的背影，完全看不见了。⑨他知道，随着儿子一天天长大，留给他和妻子的，将是更多的背影。他忽然意识到，作为人子，他却很少关注父母的背影。年少时上课读朱自清的《背影》，他怎么⑩也体会不到朱自清的那份情感，甚至觉得作者太煽情了。等到自己长大成年了，目送的，也大多是孩子的背影，很少有父母的背影。他总是走在前面，他像自己的儿子一样，把背影留给了父母双亲。⑪车开到小区外。他打开车门，搀扶母亲下车。他和母亲一起，向自己的家走去。路上，他故意放慢脚步，走在了母亲的后面。母亲七十多岁了，腰板还不错，但步履已经蹒跚，迈着碎步。母亲真的老了。⑫母亲突然回头。他揉揉眼睛，加快了脚步，和母亲并肩，缓缓地向家走去。⑬有时候，人生需要回一回头。回头，你就会看见，默默地注视着你背影的那个人。那个人，一定是这个世界上深爱着你的人。文题目有什么作用?（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________他”为什么会对父亲的背影“真记不太清楚了”?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________揣摩下列语句，回答括号里的问题。（6分）（1）他的心猛地“颤抖”了一下。（加着重号词语表现了人物怎样的心理？）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）妻子叹了口气，心疼地说：“儿子太瘦了，你看他的背影，跟个电线杆似的。”（从修辞手法运用的角度进行赏析。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.要分析选文结尾段的作用。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读文言文，完成17-21题（15分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）【乙】胡田村胡姓者，兄弟采樵，深入幽谷。遇巨蟒，兄在前，为①所吞。弟初骇欲奔；见兄被噬，遂奋怒出樵斧，斫蟒首。首伤而吞不已②。然头虽已没，幸肩际不能下。弟急极无计，乃两手持兄足，力与蟒争，竟曳兄出。蟒亦负痛去。视兄，则鼻耳俱化，奄③将气尽。肩负以行，途中凡十余息④，始至家。医养半年，方愈。噫！农人中，乃⑤有弟弟⑥如此者哉！或⑦言：“蟒不为害，乃德义所感。”信然！（蒲松龄《斫蟒》）注释：①为：被。②已：停止。③奄：气息微弱。④息：歇息。⑤乃：竟然。⑥弟弟：弟弟，读作“悌弟”。悌，敬事兄长。⑦或：有人。17．解释下列加点的词语。（4分）（1）屠大窘窘：_____________（2）意暇甚意：_____________（3）一狼洞其中洞：_____________（4）蟒亦负痛去去：_____________18．《古代汉语词典》中对“而”字的用法有一种解释：“连词，表示转折，相当于‘却’‘但是’。”选出下列加点词中与此用法相同的一项。（）（2分）A．而顷刻两毙 B．有闻而传之者C．曲肱而枕之 D．博学而笃志19．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。____________________________________________________________________________________（2）蟒不为害，乃德义所感。____________________________________________________________________________________20．请结合【甲】【乙】两文内容梳理情节，按照图表的提示填空。（2分）情节变化狼遇屠尾随吃骨追屠与屠对峙（A）蟒遇兄吞食被弟砍伤（B）负痛而去A：______________B：______________21．【甲】【乙】两文都选自《聊斋志异》，请任选一文谈谈你得到的启示。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(40分)22.生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……请以“惊喜”为题写一篇文章要求：①文体自选（除诗歌和戏剧外）；②要写出真情实感；③不要出现真实的人名、校名、地名。④字迹工整，卷面整洁，不少于600字。 1000答案：一、(24分)1．D2．A3.A4.D5.A6.（4分）（1）《西游记》三打白骨精吴承恩（2）不辨是非不明事理斯文迂腐（意思相近即可）7.（10分）（1）风正一帆悬（2）秋风萧瑟（3）正是江南好风景（4）思而不学则殆（5）自古逢秋悲寂寥（6）尚思为国戍轮台（7）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪（8）淫慢则不能励精 险躁则不能治性二、（8分）8．（1）（2分）老年游客（60岁以上游客）更愿意到博物馆参观；中青年游客（18～60岁游客）较少，未成年游客（或18岁以下游客）最少。（意对即可）（2）（2分）