七年级上册语文期末考试试卷（含答案）(一)

七年级上册语文期末考试试卷(满分150分，时间150分钟)姓名______________班级姓名______________班级______________座位号______________学校1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()（3分）A.莅临(lì) 粗犷(kuàng) 憔悴(qiáo) 咄咄逼人(duō)B.侍弄(shì) 徘徊(huí) 啄食(zhuó) 人迹罕至(hǎn)C.贪婪(lán)诅咒(zǔ) 虐待(nüè) 众目睽睽(kuí)D.干涸(gù) 滑稽(jī) 中伤(zhòng) 随声附和(hè)2.下列汉字的书写完全正确的一项是()（3分）A.气慨爱慕漠不关心花团锦簇B.恍惚坍塌大相胫庭沉默寡言C.琢磨缥缈眉开眼笑不可救药D.禁固惩戒怪诞不经神采奕奕3.下列加点的成语使用错误的一项是()（3分）A.在这么艰难的情况下，我们还能取得如此大的突破，真是喜出望外。B.他的话语攻势凌厉，没有一丝感情，有些咄咄逼人。C.因为要完成这项任务还需要克服很多困难，于是他杞人忧天，总是皱着眉头思考解决的办法。D.白求恩同志对技术的精益求精使他成为我们的榜样。4.在文中空白处依次填上正确的修饰语，最恰当的一项是()（3分）沧桑数千载，磨炼百代人。中国书法用它那______的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、______的楷书、______的行书、______的草书，陶冶了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文化的瑰宝，世界艺术的奇葩。A.潇洒狂飞古朴端庄B.古朴狂飞端庄潇洒C.狂飞潇洒端庄古朴D.古朴端庄潇洒狂飞5.下面句子没有语病的一项是()（3分）A、中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。C、人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质，从而达到认识大自然，使之为人类服务。D、为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。选出语言得体的一项()（3分）A、新时期的学生要学会关怀父母，这是一种美德。B、你下班回家，顺便采购两条鱼回来。C、你的心意我领了，礼轻情义重嘛，这礼物我就笑纳了。D、今天是母校成立一百周年的纪念日，有关部门的领导莅临我校，表示祝贺。名著阅读。（4分）教材推荐阅读的文学名著一般篇幅宏大、情节曲折、人物众多。请结合《西游记》的具体内容谈一谈，你运用了什么最有效的读书方法阅读名著，并说说它的好处。（150字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.补写出下面名句名篇中的空缺部分。（10分）（1）______________，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)（2）树木丛生，__________。(曹操《观沧海》)（3）______________，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)我寄愁心与明月，______________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）王湾《次北固山下》中描写景物时序交替，暗示着时光匆匆流逝的诗句是“______________，_____________”。（6）孔子曾对“学”与“思”两者的关系做过辩证的论述，他说：“______________，_____________。”（7）诸葛亮在《诫子书》中开篇即对儿子明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径的句子是“__________，__________。”二、综合性学习。（8分）9.某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：【材料一

课外阅读】【材料二

语文学困生】阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。（1）研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动。（2分）___________________________________________________________________________________（3）仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。（3分）仿写示例：读书犹如揽胜，山川之神木，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。仿写：_______________________________________________________________。三、阅读(50分)(一)阅读下文，完成第10-13题(14分)夏天的一条街道（节选）苏童①在阴雨天气里，期待明媚的夏天。②街上水果店的柜台是比较特别的，它们做成一个斜面，用木条隔成几个大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面，就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘，她总是安静地守着她的岗位，但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢？人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义，他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员，去的是桥边的糖果店。糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的，对人的态度也很蛮横，其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤，孩子走进去时她用沙哑的声音问：“买什么？”那个刀疤就也张大了嘴问：“买什么？”但即使这样，糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。③糖果店的冷饮柜已经使用多年，每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。一块黑板放在冷饮柜上，上面写着冷饮品种和价格：赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰砖一角，汽水（不连瓶）八分。女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子，掀掉一块棉垫子，孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几，奶油棒冰和冰砖却剩下很多，它们令人艳羡地躲避着炎热，呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这种现象，并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎，主要是它们的价格贵了几分钱。④孩子小心地揭开棒冰纸的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店员一通训斥，她说：“看什么看？都是机器做出来的，谁还存心欺负你？一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都结冰！”孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿着一个饭盒，在炎热的午后的街道上拼命奔跑。饭盒里的棒冰哐哐地撞击着，毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要尽快地跑回家，好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。⑤最炎热的日子里，整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走，感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了，手碰到路边的房屋墙壁，墙也是热的。人在街上走，怀疑世上的人们都被热晕了，灼热的空气中有一种类似喘息的声音，若有若无的，飘荡在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴，他们躺在竹躺椅上与炎热斗争，因为炎热而忘了文明礼貌，一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边，张着大嘴巴打着时断时续的呼噜，手里的扇子掉在地上也不知道。有线广播一如既往地开着，说评弹的艺人字正腔圆，又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分，可他们仍然呼呼地睡，把人家的好心当了驴肝肺。⑥太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早跳到护城河里，享受夏季赐予的最大的快乐。黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎，因为在这种时候，整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里，都有可能有个男孩大叫一声，纵身跳进河水中。他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽，那些讨厌的孩子，他们头顶着半个西瓜皮，去抓来往船只的锚链。他们玩水还很爱惜力气，他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。⑦于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景：他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了，母亲们喊破了嗓子，又有什么用？夜晚来临，人们把街道当成了露天的食堂，许多人家把晚餐的桌子搬到了街边，大人孩子坐在街上，嘴里塞满了食物，看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。10.综观全文，明媚的夏天里孩子们最期待哪两种乐趣？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．作者在第②-④段为什么详写两个店的店员？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．第⑤段描写午后街道的“炎热”，采用了正面描写和侧面描写相结合的写法，请具体分析说明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．赏析加点词语的表达效果。（3分）太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成第14-18题(21分)青山不老梁衡①窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。②我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载:“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面的这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。③我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨起来抓把柴煮饭，带上干粮扛上锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年,他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟了一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他出去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。④他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。⑤在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说:“这树根下的淤泥也有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。⑥看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一样东西。他是真正与山川共存，日月同辉了。⑦这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。请谈谈你对文题“青山不老”的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第②段画横线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________按照要求分析下列句子的表达效果。（6分）（1）杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。（请从修辞手法角度赏析）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（请从描写手法角度赏析）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第⑥段：“作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一样东西。”请结合全文，说说“另一样东西”具体指什么。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2005年8月15日，时任浙江省委书记的习近平同志在安吉县余村考察时首次提出：“我们过去讲，既要绿水青山，也要金山银山。其实，绿水青山就是金山银山。”请结合《植树的牧羊人》和《青山不老》说说你对“绿水青山就是金山银山”的理解。（4分）____________________________________________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（4）再就枕将寐寐：__________20．下列各组句子中读音停顿正确的一项是（

）（2分）A.一狼/得骨止。B.乃杀而/取其革。C.意将隧入以/攻其后也。D.然野心不过/遁逸耳21．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）一狼径去，其一犬坐于前。____________________________________________________________________________________（2）稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。____________________________________________________________________________________22．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？细读两文最后一段中的画线句，两位作者对狼分别持怎样的态度？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(60分)23．不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“____________也美丽”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限，不少于600字。 1000答案：一、(32分)1.C2.C3.C4.D5.D6.D7.（4分）我运用精读的方法来读《西游记》。小说中孙悟空三调芭蕉扇的故事就很值得精读。在阅读过程中，我反复思考孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？他最终是否借到芭蕉扇？通过仔细阅读，我理解了“借扇”的艰难。也在精读中感受到唐僧的坚定不移，沙僧的“进退两难”。方法1分，结合内容说好处2分，语言表达1分。8.（10分）（1）枯藤老树昏鸦（2）百草丰茂（3）将卧孤村不自哀（4）随君直到夜郎西（5）海日生残夜，江春入旧年（6）学而不思则罔，思而不学则殆（7）静以修身，俭以养德二、综合性学习。（8分）9.（1）示例：当前绝大多数初中学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法(或积累思考的习惯)，因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。（3分）（2）示例：开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。举办“名人与书”故事会。开展“被一本书感动”好书推介活动。举办“学会阅读”读书经验与方法交流会……（2分）（3）示例：读书犹如探宝，高山之灵芝，深海之珍珠，地下之金石，尽归囊中。（3分）三、阅读(50分)(一)(14分)10.（4分）吃到赤豆棒冰，跳到护城河游泳。11.（4分）写水果店和善、清秀但寂寞