广东省汕头市潮南区陈店公校2024-2025学年四年级下学期数学科阶段性知识训练（c）（含答案）

第第页广东省汕头市潮南区陈店公校2024-2025学年四年级下学期数学科阶段性知识训练（c）一、填空乐园。(25分)1．由8个十、9个0.1，5个0.01组成的数写作，读作。2．计算(76-56)×5时，要先算法，再算法，结果是。3．先仔细观察下图再填空。（1）从前面看到的形状是的是图。（2）从上面看到的形状是的是图。（3）从图的前面和从图的右面看到的形状都是。4．0.85的计数单位是，它有个这样的计数单位。5．□÷△=18……5，△最小是，当△最小时，□是。6．在横线上填上适当的数。56+=115352-=126÷25=127．在里填上“>”“<”或“=”。7.57.054元4角4分4.44元32×9932×100-1600-360÷6×5600-360÷(6×5)8．把3.0700化简后是，把10改写成以百分之一为计数单位而大小不变的数是。9．下面的算式分别运用了哪些运算定律。205×3=3×20527×49+27=27×(49+1)72+68+132=72+(68+132)二、明辨是非。(5分)10．54.05中的两个“5”表示的意义相同。()11．和从前面看形状相同。()12．0乘任何数得0，0除以任何数也都得0。()13．35×4÷35×4=1。（）14．小虎把8×(3+□)错算成3+8×□，他得到的结果与正确答案相差21。()三、精挑细选。(将正确答案序号填在括号里)(5分)15．不改变数的大小，下面的数中可以去掉“0”的是()。A．4.50 B．4.05 C．40.516．如果〇÷△=☆，下面算式正确的是()。A．△÷☆=〇 B．〇÷☆=△ C．☆×〇=△17．从的前面看到的形状是()。A． B． C．18．一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数就()。A．扩大原来的10倍B．缩小到原来的1C．缩小到原来的119．下面算式错误的是()。A．(15+8)×20=15×20+8×20B．25×44=25×4×11C．45×(20×7)=45×20+45×7四、按要求做题。(4+2+4+3=13分)20．分别用分数和小数表示图中的阴影部分。分数：分数：小数：小数：21．把下面的数改写成用“万”作单位的数。(精确到十分位)7097600人≈万人552300人≈万人22．把下面的数改写成用“亿”作单位的数。(保留两位小数)1370536875人=亿人≈亿人1339724852人=亿人≈亿人23．画出下图从前面、左面和上面看到的图形。五、计算广场。(5+4+6+12=27分)24．直接写出得数。146+350=56×3×0=0.07×10=125-75÷25=6.9÷1000=25．笔算，再用各部分之间的关系来验算。26．计算下面各题。(135+85)×7÷1175÷[138÷(100-54)]27．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。167+249+13316×12586×44+44×144700÷25÷4六、解决问题。(25分)28．商店购回25箱足球，每箱4个，共用4800元，每个足球多少元？29．鲜鲜豆腐坊用10千克黄豆可以磨出23.4千克的豆腐，照这样计算，如果用1000千克黄豆，可以磨出豆腐多少千克？30．某旅游景区有25辆缆车，每辆缆车有4个座位，每辆缆车每天跑6个来回。这些缆车每天最多载客多少人？31．李俊看一本故事书，计划每天看16页，18天看完，实际只用了12天就看完了，每天实际比计划多看多少页？32．实验小学体育小组的同学去公园骑自行车，其中男同学有18人，女同学有8人。租车的价格如下，怎样租车最省钱?需要多少钱？

答案解析部分1．【答案】80.95；八十点九五【解析】【解答】解：由8个十、9个0.1，5个0.01组成的数写作80.95，读作：八十点九五。

故答案为：80.95；八十点九五。

【分析】8个十，十位上就是8，9个0.1，十分位上是9，5个0.01，百分位上是5，由此写出这个小数。小数的读法：整数部分按整数的读法来读，如果是0读作零；小数点读作点；小数部分依次读出每位上的数字；小数部分有几个0就读出几个零。2．【答案】减；乘；100【解析】【解答】解：计算(76-56)×5时，要先算减法，再算乘法，结果：

（76-56）×5

=20×5

=100

故答案为：减；乘；100。

【分析】在含有小括号的混合运算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。先确定运算顺序再计算。3．【答案】（1）③（2）①（3）①；④【解析】【解答】解：（1）从前面看到的形状是的是图；

（2）从上面看到的形状是的是图；

（3）从图的前面和从图的右面看到的形状都是。

故答案为：（1）③；（2）①；（3）①；④。

【分析】从不同的方向观察图形，判断出观察到的图形有几个正方形以及每个正方形的位置，然后判断并填空即可。4．【答案】0.01；85【解析】【解答】解：0.85的计数单位是0.01，它有85个这样的计数单位。

故答案为：0.01；85。

【分析】小数点后依次是十分位、百分位、千分位、万分位……，计数单位依次是十分之一（0.1）、百分之一（0.01）、千分之一（0.001）、万分之一（0.0001）……5．【答案】6；113【解析】【解答】解：□÷△=18……5，△最小是6，当△最小时，□是18×6+5=113。

故答案为：6；113。

【分析】在有余数的除法算式中，余数要小于除数。根据余数确定最小的除数，然后用商乘除数再加上余数求出被除数。6．【答案】59；226；300【解析】【解答】解：115-56=59，所以56+59=115；352-126=226，所以352-226=126；12×25=300，所以300÷25=12。

故答案为：59；226；300。

【分析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减去差求出减数；用商乘除数求出被除数。7．【答案】7.57.054元4角4分4.44元32×9932×100-1600-360÷6×5600-360÷(6×5)【解析】【解答】解：7.5＞7.05；4元4角4分=4.44元；

32×99=32×（100-1）=32×100-32，所以32×99＜32×100-1；

600-360÷6×5=300，600-360÷(6×5)=588，600-360÷6×5＜600-360÷(6×5)。

故答案为：；；；。

【分析】第一题：先比较整数部分，整数部分相等就比较小数部分；

第二题：1元=10角，1角=10分，统一单位后比较大小；

第三题：把99写成（100-1），然后运用乘法分配律变换算式后比较大小；

第四题：按照运算顺序计算出得数后再比较大小。8．【答案】3.07；10.00【解析】【解答】解：把3.0700化简后是3.07；把10改写成以百分之一为计数单位而大小不变的数是10.00。

故答案为：3.07；10.00。

【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。根据小数的性质改变数字即可。9．【答案】乘法交换律；乘法分配律；加法结合律【解析】【解答】解：205×3=3×205，乘法交换律；

27×49+27=27×(49+1)，乘法分配律；

72+68+132=72+(68+132)，加法结合律。

故答案为：乘法交换律；乘法分配律；加法结合律。

【分析】乘法交换律：a×b=b×a；乘法分配律：a×b+a×c=a×(b+c)；加法结合律：a+b+c=a+（b+c）。10．【答案】错误【解析】【解答】解：54.05中的两个“5”表示的意义不相同。原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】数字所在的数位不同，表示的意义也不相同。11．【答案】正确【解析】【解答】解：和从前面看形状相同。原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】从前面观察图形，判断出观察到的图形有几个正方形以及每个正方形的位置，然后判断即可。12．【答案】错误【解析】【解答】解：0乘任何数得0，0除以任何数不是0的数也得0。原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】0不能作除数，所以0除以任何不是0的数还得0。13．【答案】错误【解析】【解答】解：35×4÷35×4=16，原题计算错误。

故答案为：错误。

【分析】只含有乘除法，按照从左到右的顺序计算后再判断即可。14．【答案】正确【解析】【解答】解：8×(3+□)=8×3+8×□，错误的计算方法3+8×□，所以他得到的结果与正确答案相差8×3-3=21。原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】运用乘法分配律把8×(3+□)变换成8×3+8×□，然后与错误的计算方法比较后判断相差的数。15．【答案】A【解析】【解答】解：A：去掉0后是4.5，大小不变；

B：去掉0后是4.5，大小变化；

C：去掉0后是4.5，大小变化。

故答案为：A。

【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。根据小数的性质判断即可。16．【答案】B【解析】【解答】解：被除数÷商=除数，所以正确的是〇÷☆=△。

故答案为：B。

【分析】被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数。17．【答案】C【解析】【解答】解：从的前面看到的形状是。

故答案为：C。

【分析】从前面观察图形，判断出观察到的图形有几个正方形以及每个正方形的位置，然后选择即可。18．【答案】B【解析】【解答】解：一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数就缩小到原来的110。

故答案为：B。

【分析】一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把这个小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……；一个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于把这个小数缩小到原来的110、110019．【答案】C【解析】【解答】解：A：根据乘法分配律判断：(15+8)×20=15×20+8×20，正确；

B：根据乘法结合律判断：25×44=25×4×11，正确；

C：45×(20×7)=45×20×7，原来说法错误。

故答案为：C。

【分析】乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c，乘法结合律a×b×c=a×(b×c)。由此判断即可。20．【答案】310；38【解析】【解答】分数：310，小数：0.3；

分数：38100，小数：0.38。

故答案为：310；38100；0.3；0.38。

【分析】第一题：把一个圆看作“1”，平均分成10份，每份是110或0.1；

21．【答案】709.8；55.2【解析】【解答】解：7097600人≈709.8万人；552300人≈55.2万人。

故答案为：709.8；55.2。

【分析】在万位后面点上小数点，然后根据百分位数字四舍五入精确到十分位，在后面加上万字即可。22．【答案】13.70536875；13.71；13.39724852；13.40【解析】【解答】解：1370536875人=13.70536875亿人≈13.71亿人；

1339724852人=13.39724852亿人≈13.40亿人。

故答案为：13.70536875；13.71；13.39724852；13.40。

【分析】在亿位后面点上小数点，在后面加上亿字即可改写成用亿作单位的数；然后根据千分位数字四舍五入保留两位小数。23．【答案】【解析】【分析】从不同的方向观察图形，判断出观察到的图形有几个正方形以及每个正方形的位置，然后画出看到的图形即可。24．【答案】146+350=49656×3×0=00.07×10=0.7125-75÷25=1226.9÷1000=0.0069【解析】【分析】一个小数乘或除以10、100、1000，可以采用移动小数点位置的方法；计算加法时要把相同数位上的数相加减；0和任何数相乘还得0；混合运算要先确定运算顺序后再计算。25．【答案】解：

验算：

验算：【解析】【分析】计算加法时要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，然后把两次乘得的积相加。26．【答案】解：(135+85)×7÷11

=220×7÷11

=1540÷11

=140

75÷[138÷(100-54)]

=75÷（138÷46）

=75÷3

=25【解析】【分析】第一题：先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法，最后计算小括号外面的除法；

第二题：先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后计算中括号外面的除法。27．【答案】解：167+249+133

=167+133+249

=300+249

=549

16×125

=2×（8×125）

=2×1000

=2000

86×44+44×14

=（86+14）×44

=100×44

=4400

4700÷25÷4

=4700÷（25×4）

=4700÷100

=47【解析】【分析】第一题：交换后面两个数的位置，先算167+133；

第二题：把16写成2×8，运用乘法结合律先算8×125；

第三题：运用乘法分配律简便计算；

第四题：运用连除的性质，用4700除以后面两个数的积。28．【答案】解：4800÷25÷4

=4800÷（25×4）

=4800÷100

=48(元)

答：每个