2026年中小学语文阅读理解能力提升试卷

2026年中小学语文阅读理解能力提升试卷一、基础知识积累与运用（一）字词辨析（每题3分，共15分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）莅临（lì）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）B.确凿（záo）菜畦（qí）攒成（cuán）人声鼎沸（dǐng）C.棱镜（líng）吝啬（lìn）憔悴（cuì）混为一谈（hùn）D.倜傥（tǎng）徘徊（huí）倘若（tǎng）恍然大悟（huǎng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.朗润喉咙烘托花枝招展B.抖擞骄媚屋檐呼朋引伴C.静谧高邈干躁淅淅沥沥D.化妆决别分歧各得其所3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）他是一个很有______的人，遇到问题从不轻易放弃。（2）我们要______身边的每一个机会，努力实现自己的梦想。（3）这场比赛十分______，双方队员都拼尽了全力。A.毅力珍惜激烈B.意志珍视热烈C.毅力珍视热烈D.意志珍惜激烈4.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是屡教不改，已经到了不可救药的地步。B.他在演讲时目空一切，侃侃而谈，赢得了阵阵掌声。C.他是一个见异思迁的人，做什么事情都不能坚持到底。D.我们要认真对待每一次考试，做到胸有成竹，不能临阵磨枪。5.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”调换位置）D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”调换位置）（二）古诗文默写（每题2分，共10分）6.__________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）7.潮平两岸阔，__________________。（王湾《次北固山下》）8.__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）9.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：__________________，__________________。10.曹操在《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是：__________________，__________________；__________________，__________________。（三）语言运用（每题5分，共10分）11.根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；__________________，__________________；__________________，__________________。12.请你为下面的新闻拟写一个标题。（不超过20字）近日，教育部印发了《关于做好2026年中小学招生入学工作的通知》。《通知》要求，各地要全面落实义务教育免试就近入学规定，严格规范招生入学秩序，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。同时，要加强对民办义务教育学校招生工作的管理，严禁民办学校提前招生、超计划招生等违规行为。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面的文言文，完成1317题。《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！13.解释下列加点的词语。（每题1分，共3分）（1）静以修身（）（2）非学无以广才（）（3）淫慢则不能励精（）14.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.夫君子之行B.友人惭，下车引之C.知之者不如好之者D.曲肱而枕之15.用现代汉语翻译下列句子。（每题3分，共6分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。16.本文作者就哪几个方面进行了论述？是如何展开论述的？（2分）17.作者写这封信的用意是什么？（2分）三、现代文阅读理解（共30分）（一）阅读下面的记叙文，完成1822题。（15分）《温暖的劈柴》肖复兴①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲略小几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。⑦赵大爷出门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。”⑧我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说：父母在，不远游。现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”⑨那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很温暖，很温暖。18.通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。（2分）19.选文第④段中的环境描写，有什么作用？（3分）20.选文中画横线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？（4分）（1）我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。（2）心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很温暖，很温暖。21.结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。（3分）22.请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。（3分）（二）阅读下面的说明文，完成2327题。（15分）《人工智能时代，我们的创造力会被取代吗？》①近年来，人工智能的发展日新月异，从语音识别到图像识别，从智能客服到自动驾驶，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。这不禁让人们产生担忧：在人工智能时代，我们的创造力会被取代吗？②要回答这个问题，首先需要明确什么是创造力。创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力。它不仅仅是指艺术创作、科学发明等方面，还包括在日常生活中解决问题、提出新观点的能力。创造力的核心是创新，它需要人类的想象力、洞察力和批判性思维。③人工智能虽然在某些方面表现出了强大的能力，但它并不具备真正的创造力。人工智能的工作原理是基于大量的数据和算法，通过对数据的学习和分析来完成任务。它只能按照预设的程序和规则进行操作，无法像人类一样进行自主思考和创新。例如，人工智能可以生成诗歌、绘画等艺术作品，但这些作品往往是基于已有的模式和风格，缺乏真正的创意和情感。④然而，人工智能可以为人类的创造力提供支持和帮助。在艺术创作领域，人工智能可以帮助艺术家快速生成草图、进行色彩搭配等，提高创作效率。在科学研究领域，人工智能可以帮助科学家分析大量的数据，发现隐藏的规律和趋势，为科学创新提供线索。在教育领域，人工智能可以根据学生的学习情况提供个性化的学习方案，激发学生的学习兴趣和创造力。⑤此外，人工智能的发展也会促使人类不断提升自己的创造力。随着人工智能在一些重复性、规律性的工作中逐渐取代人类，人类将有更多的时间和精力投入到需要创造力和创新能力的工作中。例如，人工智能可以完成一些简单的数据分析和报告撰写工作，而人类则可以专注于提出新的研究问题、设计实验方案等更具挑战性的工作。⑥综上所述，在人工智能时代，虽然人工智能无法取代人类的创造力，但它可以与人类的创造力相互补充、相互促进。我们应该充分发挥人工智能的优势，利用它来提升我们的创造力，同时也要不断培养和提高自己的创造力，以适应人工智能时代的发展。23.本文的中心论点是什么？（2分）24.第③段中运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）25.人工智能在哪些方面可以为人类的创造力提供支持和帮助？请简要概括。（3分）26.结合文章内容，谈谈人工智能的发展对人类创造力的影响。（4分）27.在人工智能时代，我们应该如何培养和提高自己的创造力？请提出两条建议。（3分）四、写作（30分）28.请以“那一抹温暖的阳光”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）文中不得出现真实的校名、地名和人名；（2）内容具体，有真情实感；（3）书写工整，卷面整洁。答案与解析（一）字词辨析1.答案：B解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“棱镜”的“棱”应读“léng”；D项“徘徊”的“徊”应读“huái”。2.答案：A解析：B项“骄媚”应写作“娇媚”；C项“干躁”应写作“干燥”；D项“决别”应写作“诀别”。3.答案：A解析：“毅力”侧重于坚持不懈地努力，“意志”侧重于心理上的坚定。“珍惜”强调珍视、爱惜，“珍视”更强调重视。“激烈”常用于形容动作、言论等剧烈，“热烈”常用于形容气氛、情绪等高涨。根据语境，应选A。4.答案：B解析：“目空一切”意思是什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大，是贬义词，用在此处不符合语境。5.答案：D解析：D项语序不当，应将“一次又一次的”放在“完成了”前面。（二）古诗文默写6.我寄愁心与明月7.风正一帆悬8.枯藤老树昏鸦9.学而不思则罔，思而不学则殆10.水何澹澹，山岛竦峙；树木丛生，百草丰茂（三）语言运用11.示例：如果一片云代表一缕思念，我送你一片天空；如果一朵花代表一份祝福，我送你一座花园。12.标题：教育部规范2026年中小学招生入学工作文言文阅读理解13.（1）屏除杂念和干扰，宁静专一（2）增长（3）振奋14.答案：A解析：A项“之”是助词，可译为“的”；B、C、D三项“之”都是代词。15.（1）不内心恬淡就没办法明确志向，不宁静专一就没办法达到远大目标。（2）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献。16.作者就学习和做人两个方面进行了论述。先从正面进行阐述，强调“静”“俭”“学”“志”的重要性；再从反面进行论述，指出“淫慢”“险躁”的危害。17.作者写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他对儿子的殷切期望。现代文阅读理解（一）记叙文阅读18.“温暖”一方面指劈柴给“我”和母亲带来的身体上的温暖；另一方面指赵大爷的帮助、关心以及“我”内心的愧疚和对母亲的爱带来的心灵上的温暖。19.作用：①渲染了一种冷清、孤寂的氛围；②衬托出母亲独自在家生病无人照顾的凄凉；③为下文赵大爷的出现和“我”的愧疚做铺垫。20.（1）写出了“我”对赵大爷帮助母亲的感激之情。（2）“惭愧”体现了“我”对自己只顾游玩而忽略母亲的自责；“温暖”既指劈柴的温度，也指赵大爷的关心让“我”感受到的温暖。21.赵大爷是一个热心善良、乐于助人的人。他发现母亲生病后，主动帮忙生火，还提醒“我”拿劈柴，体现了他对邻居的关心和帮助。22.“父母老，不远游”意思是当父母年老时，子女应该尽量留在他们身边，多陪伴他们，照顾他们。在现实生活中，随着社会的发展，人们为了工作、学习等原因，可能会远离家乡。但我们应该时刻关注父母的身体和生活状况，尽量多抽出时间回家看望他们，给予他们精神上的慰藉和生活上的照顾。例如，我们可以利用假期回家陪伴父母，平时多通过电话、视频等方式与他们沟通交流。（二）说明文阅读23.在人工智能时代，虽然人工智能无法取代人类的创造力，但它可以与人类的创造力相互补充、相互促进。24.运用了举例子的说明方法。通