中考语文复习7 专题十二文学类文本阅读（类别一内容）

考点1理解概括内容考点2理解分析标题考向1理解概括（主观题）一、方法技巧1.审清题干，明确要求。仔细审题，明确题干要求填写的内容（可能是时间、地点、场景，也可能是故事情节、心理活动等）。2.根据内容，选择方法。⑴标题推测法。标题一般是对文章内容的高度概括，认真阅读并分析标题，能帮助我们理解概括文章的主要内容。⑵要素组合法。记叙文一般有时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）等要素。找出这些要素，并合理组织语言，就能概括出文章的主要内容。⑶特殊词句提取法。在阅读过程中，注意对理解文章内容有帮助的关键词，更要注意一些特殊句子，如开头句、结尾句、过渡句等，它们往往与文章中心内容密切相关。⑷段意合并法。抓住各个段落的主要意思，再把每段的段意连缀起来，从而概括出文章的主要内容。⑸划分结构法。按照情节的开端、发展、高潮和结局这种结构构成，分别归纳各环节的主要内容。3.整理答案，精练表达。结合题干要求组织语言，如有示例则需要仿照示例形式作答。二、例题演示（2022山东青岛）请你结合三则短文的内容，根据提示将表格补充完整。短文题目内容春之芽①

②

我带孩子寻清明草做清明粑，想起外婆做清明粑的情景。春之思立春刚过，我就把花草搬到屋外，却使花草受到“倒春寒”的摧残，这给了我启示。解题思路①审清题干，明确要求。题干要求补充表格内容，表格内容是短文题目和对三则短文的内容概括，已经给出了其中两则的题目和主要内容。②根据文章的内容特点，选择合适的方法理解概括。本文是三则短小的散文，可以抓住关键词句来进行理解概括，如《春之芽》可抓住第三段“在母亲的熏陶下，我开始对植物的芽上心了。天气渐暖，我守候在院子里，等待某个小草的‘芽芽’从地里蹦出来”等语句。③根据题目要求整理答案，精练表达。如第①问可概括为：在母亲的影响下，我喜欢观察植物发芽。考向2理解辨析（客观题）方法技巧1.转述局部内容。可用“比对法”来解决，步骤是“一找”“二比”“三判断”。⑴一找：在原文中找出与选项对应的段落，再从该段中找出与选项相关的句子。⑵二比：比较原文句、段的意思与选项的表述是否一致。如选项是概括式表述（抽关键词，组成短句），可看选项是否符合作者的观点，是否符合原句的整体大意，是否违反原句的词句组合关系；如选项是具体式表述（将抽象内容用具体事例表述），可判断选项内容是否符合原文语意、文章中心及情感；如选项是同义变式表述，可判断语句关键词是否改变，以及成分搭配或句意关系是否改变。⑶三判断：根据比对结果最终确定答案。2.概述全文内容。对于小说、写人记事散文等叙事性强的作品，通过“六要素”来整理全文故事，明确主要人物，抓住“什么人做了什么事”来梳理、概述情节。对于写景抒情散文的理解，主要是要抓住情感。对于托物言志散文，要理清托“什么物”，抒“什么情”。3.辨识写法。涉及“线索”“顺序”“表达方式”“语言特点”“详略安排”“想象”“联想”等知识。同学们要熟悉本书的“必备知识”，并要懂得迁移应用，以此来解决相关题目。考向1理解标题的含义一、方法技巧1.通读全文，把握文章内容。2.从表层和深层含义两个角度分析标题含义。⑴表层含义①分析标题中关键词的本义或字面义。②分析标题概括的内容或点明的对象。⑵深层含义①分析比喻义。运用比喻修辞的文章标题要结合本体与喻体的关系理解其深层含义。②理解双关义。联系主旨挖掘深层含义。③把握象征义。根据本体和象征体之间的联系分析其象征义。④体会作者情感。体会标题中寄托的作者情感。二、例题演示（统编教材七上《秋天的怀念》“思考探究”）朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。解题思路①通读全文，把握文章内容。文章主要讲了“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，母亲为了鼓起

我生活的勇气，在她重病缠身，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，坚持要推“我”去北海公

园看菊花，在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着“我”和妹妹。②从表层和深层含义两个角度分析标题含义。a.分析表层含义，题目的表层意义是，文章回忆的往事发生在秋天，文章表达的是对母亲的怀念。b.分析深层含义，题目的深层意义是，“秋天”常常隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀；“秋天的怀念”，暗示着作者经受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理过程。在母亲去世后，在风轻云淡的秋天，在菊花绽放的时节，他才真正体会了母爱的坚忍和伟大，懂得了母亲的期望，悟出了生命存在的意义。如果说，题目中的“怀念”直接指向母亲，那么“秋天”则蕴含着“生命”的意味。考向2分析标题的作用一、方法技巧1.仔细观察标题的特点。不同类型的标题往往有着不同的作用，尤其注意标题是否运用了修辞手法或具有象征意味，要深入观察分析。2.结合具体内容分析标题的作用。一个标题往往同时具备多种作用，答题时注意从多个角度全面分析。⑴内容上，交代写作对象、环境、背景等，以概括文章的主要内容。⑵结构上，充当文章线索，贯穿全文。⑶情感上，作为作者感情的触发点，奠定全文感情基调。⑷写法上，运用双关、象征等，或寓意深刻，或生动形象。⑸主旨上，作为“文眼”，揭示文章中心，暗示主题。⑹形式上，或用疑问句式，引人思考；或用词新颖，巧妙别致；或设置悬念，激发读者的阅读兴趣；等等。二、例题演示（2022山东济宁）文章以《求证》为题有什么好处？解题思路①仔细观察标题的特点。《求证》标题简洁直接，突出重点。②结合具体内容分析标题的作用。a.内容上，全文围绕汪云为女儿求证世界