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2025年河南省中招临考预测试卷历史(一)注意事项:1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间60分钟。2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流资料。3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。1.二里头遗址宫城中的宫室建筑群呈现中轴对称,建筑结构复杂,宫殿区和宫室拥有者在都城中居于核心地位,这反映出当时()A.阶级分化的产生 B.审美观念的萌芽 C.定居生活的出现 D.手工技艺的高超2.据考证,此炉属于战国时期,可耐1146℃以上的高温,从炉内遗留的残渣和矿石推断,其冶炼的过程主要化学反应为。古冶铁遗址的发掘表明,当时()河南西平酒店冶铁遗址的冶铁炉A矿产资源十分丰富 B.生产力水平得到提高C.冶铁技术领先世界 D.人类掌握了火的控制3.张仲景在《伤寒杂病论》中写道:“进则救世,退则救民:不能为良相亦当为良医。”这体现出张仲景()A.济世安民的情怀 B.辨证施治的原则 C.守正创新的实践 D.以人为本的理念4.有学者认为:不论哪个族群当政,均在一定程度上接受华夏的政治、文化体系,争取汉族士人为臂助,利用儒家文化和中原政治体系,加强中央集权统治。能够证明该观点的史实是()A.汉武帝尊崇儒术 B.北魏孝文帝改革 C.唐朝科举制度 D.明朝废除丞相制5.唐宋时期,成都的市场上不仅有本土特产,还有江南的丝绸、岭南的香料、西域的珠宝等来自各地的商品,并形成了米市、鱼市等物品专卖集市。这展现了唐宋时期()A.繁荣的商品经济 B.发达的海外贸易 C.丰富的都市生活 D.明确的市场分工6.元代的诗作中经常出现“华夷一体”的表述,并通过从漠北到江南等地理意象的铺陈,展现多民族文化交融的景象。这深刻反映出元朝()A.国家统一的气象 B.国内交通的发达 C.地理知识的完善 D.中外交流的密切7.郑和下西洋后,史书记载中不乏“仰慕中国衣冠礼仪,乞冠带还国”之类的记载,多国国王曾亲自率团来到明朝“贡方物”。材料表明郑和下西洋()A.加强了中外经济的交流 B.推动了海外贸易的发展C.扩大了中华文明的影响 D.增强了国人对世界的了解8.《马关条约》签订后,《申报》发文要国人“卧薪尝胆”“亡羊而补牢”“不敢有一日忘战之心,则忍一时之耻,为百年之计”。《申报》此举意在()A.规劝读者息事宁人 B.告诫国人救亡图存C.为清政府开脱罪责 D.传播中华优秀文化9.晚清时期,华商制造的大小轮船必须由海关每年丈量一次,且“每验一次,船主须纳银若干两”,而洋商船只需“自行测量”后报关即可。这说明当时中国()A.民族工业得到发展 B.对外贸易管理严格C.列强资本输出加剧 D.海关主权遭到破坏10.虽然革命与改良两派追求的政治理想不同,但他们都是从爱国出发,都想通过自己的努力把中国建设成一个富强的资本主义国家。他们共有的认识应该是()A.君主立宪 B.推翻帝制 C.实现共和 D.实业建设11.长征时,红军在经过城镇、乡村时,通过写标语、画漫画、散发传单、访贫问苦、开群众会等形式,广泛进行革命宣传活动,做群众工作。这一做法()A.推动了战略中心的转移 B.巩固了革命统一战线C.扩大了党和红军的影响 D.开辟了新的革命道路12.《骆驼祥子》里写到,黄包车、马车与偶尔驶过的汽车在道路上争抢着空间,汽车的喇叭声、马蹄的哒哒声、车夫的吆喝声交织在一起。这反映出近代中国()A生活习俗新旧并呈 B.民族工业十分落后C.交通秩序杂乱无章 D.人民生活丰富多彩13.1955年,毛泽东感慨万千地说:“这一事实证明,中国人民已完成组织起来的任务,今后的任务是如何把自己装备起来。”毛泽东作出这一论断的原因在于()A.三大改造的顺利推进 B.“一五”计划的完成C.抗美援朝战争的胜利 D.外交领域的重大突破14.敦煌研究院通过AI修复壁画、三维建模等技术,永久地、高保真地保存敦煌壁画、彩塑等珍贵资料。三星堆博物馆也推出AI互动体验,让游客可以“面对面”与古蜀文明交流。这表明科技的发展有利于()A.促进文化创新与发展 B.推动文化传承与传播C.丰富文化内涵与形式 D.深化文化交流与互鉴15.伯里克利为了鼓励公民参与到城市建设工程中,曾围绕工程的开销和署名,组织公民大会进行激烈的争论,使工程成为雅典公民的共同事业。这一做法()A.充分保护了公民权益 B.加强了公民公共意识C.提高了公民大会效率 D.推动了城邦艺术繁荣16.结合以下两则材料判断,古代的法律()公元前513年,晋国赵鞅把前任执政范宣子所编刑书条文铸于铁鼎并公开示众,此鼎被称为“刑鼎”公元前452—前450年,古罗马先后编订出十二个法表,这些法表被镌刻在青铜牌上,公布于罗马广场,即《十二铜表法》A.发挥楷模和教化作用 B.旨在维护统治者利益C.用礼义道德遏制人欲 D.注重成文化与公开化17.16世纪前,欧洲陶瓷图案多以宗教题材、几何图案或简单的植物纹饰为主。16世纪后,牡丹、梅花、鸳鸯、山水图等带有中国元素的图案被大量运用到陶瓷装饰上。这一转变得益于()A.文艺复兴的影响 B.新航路的开辟 C.手工技艺的进步 D.审美品位的提升18.1935年之后,罗斯福利用社会弱势群体要求改革的社会压力和劳工组织的力量,力促国会通过更多的立法,实施更具长远意义的社会改革。下列与此相关的关键立法是()A.《紧急银行救济法》 B.《农业调整法》 C.《全国工业复兴法》 D.《社会保障法》19.20世纪40年代初,美国和苏联广泛开展技术交流与合作,美国向苏联提供了一些先进的航空发动机技术和电子设备,苏联则向美国分享了其在坦克制造方面的一些经验。这一现象出现的原因是()A.世界反法西斯同盟的建立 B.诺曼底登陆的成功C.美苏两国根本利益的趋同 D.雅尔塔会议的召开20.他提出要当法国社会的“书记”,力图用自己全面、细致的观察,呈现出“包罗万象的社会史”。他是()A.贝多芬 B.巴尔扎克 C.达尔文 D.托尔斯泰二、非选择题(共5小题,30分)21.阅读下列材料,回答问题。材料一洛阳含嘉仓遗址的刻铭砖,上面记载了含嘉仓曾存储来自江南、河北等地的粮食。即日江南、淮南诸州租船数千艘,已至巩、洛,计有百余万斛(hú:容量单位)所司便勒令往幽州纳充军粮。——摘编自陈子昂《上军国机要事》材料二永济渠开通后,朝廷依托此漕运体系,多次投入大规模军队及粮草、车辆、兵甲等军需物资的运送、集结。元朝建立后,也将此作为北方与内地的重要交通命脉。洛阳是陆上丝绸之路与隋唐大运河唯一的交汇点,大运河便也成了连通陆上丝绸之路与海上丝绸之路的主要纽带。——摘编自刘庆柱《关于隋唐大运河的历史价值与遗产保护的探讨》(1)材料一的两则史料印证了哪些历史信息?(2)据材料二并结合所学知识,分析永济渠开凿对中华民族发展壮大的历史贡献。(3)隋唐大运河被誉为“流动的历史”,请你为这条古老运河如何在当代焕发新生出谋划策。22.阅读下列材料,回答问题。材料新民主主义时期党的榜样文化建设概况(部分)阶段中心任务典型初步探索阶段(1921—1927年)传播马克思主义、发展党团组织、发动工农群众、参加国民革命等·“农运大王”彭湃·“头可断,血可流,工不可复”的林祥谦逐步推进阶段(1927—1937年)武装斗争、土地革命和开辟农村革命根据地·毛泽东、朱德领导建立赣南、闽西根据地,树立了农村革命根据地开辟的榜样·长冈乡、才溪乡因在政权建设、经济与文化建设等方面成就突出,成为中央苏区著名的模范区稳步发展阶段(1937—1945年)___________·在抗日民族战争中涌现出诸多爱国将领、英雄人物·陕甘宁边区出现一批积极响应党的号召同时努力支援前线的劳动模范成熟运用阶段(1946—1949年)推动解放战争胜利·瓦解敌军的典型,开展高树勋运动,“仿照高树勋榜样,站到人民方面来”——摘编自刘晓哲、刘伟《中国共产党榜样文化建设的历史演进与经验启示》(1)据材料并结合所学知识补充表格内容,并概括推动党的榜样建设不断变化的因素。(2)据材料并结合所学知识,分析党的榜样文化建设所发挥的积极作用。(3)综上所述,谈谈你从党的榜样文化建设中获得的认识。23.阅读下列材料,回答问题。材料一周恩来在万隆会议上的发言1976年,中国援建非洲的坦赞铁路全线正式通车作为中巴经济走廊的支柱项目,瓜达尔港是中国和巴基斯坦合作的典范之作材料二大国之“大”,既在力量之大,更在责任之大。其对实力的运用,不是服务于“自我优先”的原则,而是秉持人类命运共同体的理念,正视世界上公正变革的要求,为国际社会积极贡献公共产品。马来西亚总理安瓦尔有感而发:中国带来的不仅是稳定性,更是持久未来的希望。——摘自新华社北京2025年4月21日电《感受大国外交的情义、信义、道义》(1)据材料一,概括三幅图片共同体现出的中国外交理念。(2)据材料二并结合所学知识,举例说明“中国带来的不仅是稳定性,更是持久未来的希望”。(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈我国外交事业的发展对世界的影响。24.阅读下列材料,回答问题材料一1880—1928年英、美、德三国制造业产出占世界的比重(单位:%)
1880年1900年1913年1928年英国22.918.513.69.9美国14.723.632.039.3德国8.513.214.811.6材料二19世纪中叶至20世纪初,美国和德国均已实现劳动力要素的自由流动,两国得以将现代企业制度这种新的生产组织形式引入工业生产。生产组织与新技术的结合激发了由电力和内燃机等新技术所带来的规模经济和成本优势,推动两国崛起为新的技术领先国和世界工业强国,实现了对英国的工业赶超。——以上材料均摘编自张倩雨《劳动力流动性、生产组织变革与后发工业赶超——对19世纪中叶至20世纪初美国、德国和俄国的比较研究》(1)据材料一,指出你从中得到的历史信息。(2)据材料二并结合所学知识,分析美、德两国实现工业赶超的共同路径。(3)综合上述材料,谈谈欧美大国的工业发展对我国进行社会主义经济建设的启示。25.请从下列材料中选择2—3部作品,结合材料相关信息和所学知识,论述此类文学艺术作品所反映的共同时代发展内涵。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整,字数控制在80—120字)材料作品名称创作者/作者艺术形式与核心思想《
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