【新教材】统编版（2024）八年级下册历史第18课《擘画中国梦宏伟蓝图》教案

第第页【新教材】统编版（2024）八年级下册历史第18课《擘画中国梦宏伟蓝图》教案【课程标准要求】1.了解中共十八大的重要内容，认识中国梦的本质和内涵。2.掌握“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的提出及发展，理解其对实现中国梦的重要意义。3.知道新发展理念的内涵，认识其对推动高质量发展的指导作用。二、核心素养目标唯物史观：认识到中国梦是近代以来中华民族的夙愿，理解“五位一体”“四个全面”等战略布局是实现中国梦的科学路径。时空观念：掌握2012年以来我国在理论创新、战略布局等方面重要事件的时间脉络。史料实证：通过分析教材图片、文字材料，实证中国梦的提出、“五位一体”“四个全面”等历史现象。历史解释：能够解释中国梦的本质、“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的内涵，客观评价其时代意义。家国情怀：增强对实现中华民族伟大复兴的信心，树立为中国梦而奋斗的理想信念。三、教学重点与难点教学重点：中国梦的本质和内涵。“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的内容及意义。教学难点：理解“实现中国梦必须走中国道路”的深刻内涵。理解“五位一体”“四个全面”之间的内在联系和逻辑关系。四、教学方法讲授法、问题探究法、小组讨论法、情境教学法、史料分析法。五、教学用具多媒体课件（包含《复兴之路》展览、余村“绿水青山就是金山银山”石碑等影像资料）、历史图片资料、导学案。六、教学过程（一）复习巩固（约3分钟）提问：上节课我们学习了推进国防军队建设和外交工作，主要包括哪些内容？学生回答后，教师总结：推进中国特色军事变革，坚持和平发展合作，开创了外交工作新局面。由此导入新课：进入新时代，中国共产党擘画了实现中华民族伟大复兴的中国梦宏伟蓝图。今天我们就来学习第18课《擘画中国梦宏伟蓝图》。（二）新课导入（约5分钟）播放短视频：展示2012年习近平总书记参观《复兴之路》展览、阐述中国梦的影像资料。教师提问：什么是中国梦？我们党又提出了哪些战略布局来实现这一梦想？学生思考、发言后，教师导入：中国梦凝聚了几代中国人的夙愿，中共十八大以来，我们党提出了一系列重大战略布局，引领中国向着实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。（三）讲授新课（约25分钟）1.中共十八大与中华民族伟大复兴中国梦中共十八大（2012年）：到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会。到新中国成立100年时，建成社会主义现代化国家。提出要坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。确立“两个一百年”奋斗目标：中国梦的提出：2012年11月，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时首次提出并阐述中国梦。2013年3月，在十二届全国人大一次会议上，习近平进一步阐述中国梦的本质：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦的路径：实现中国梦必须走中国道路，即中国特色社会主义道路。这条道路是在改革开放、新中国成立、近代以来发展历程的实践和总结中走出来的，具有深厚历史渊源和广泛现实基础。2.统筹推进“五位一体”总体布局提出背景：中共十八大提出，坚持和发展中国特色社会主义必须全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。新发展理念（2015年，十八届五中全会）：牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。实践推进：促进经济向高质量发展转变，发展社会主义民主政治，推进社会主义文化强国建设，改善民生和创新社会治理。将生态文明建设纳入总体布局，提出建设美丽中国，坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，打赢污染防治攻坚战。3.协调推进“四个全面”战略布局提出与发展：以习近平同志为核心的党中央提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。全面建成小康社会在其中居于引领地位，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措，为全面建成小康社会提供重要保障。全面建成小康社会目标如期实现后，“四个全面”战略布局的内涵深化为全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。重要实践：户籍制度改革、居住证制度改革，促进城乡协调发展。国家工作人员就职时公开进行宪法宣誓，维护宪法权威。深入推进反腐败斗争，构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。（四）课堂小结（约3分钟）教师引导学生共同梳理本课知识框架：梦想引领：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，必须走中国道路。战略布局：统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局。发展理念：坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动高质量发展。（五）巩固练习（约5分钟）中国梦的本质是（）A.实现国家富强、民族振兴、人民幸福B.全面建成小康社会C.建成社会主义现代化强国D.实现中华民族伟大复兴（答案：A）简述“五位一体”总体布局的内容。（参考答案：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，促进现代化建设各方面相协调，实现全面发展。）（六）拓展提升（约2分钟）结合教材“材料研读”，谈谈为什么实现中国梦必须走中国道路。（参考答案：中国道路就是中国特色社会主义道路，它是在改革开放30多年的伟大实践、新中国成立60多年的持续探索、近代以来170多年发展历程的深刻总结以及5000多年中华文明传承中走出来的，符合中国国情，具有深厚历史渊源和广泛现实基础，是实现中国梦的必由之路。）七、作业布置1.完成课后活动第1、2题。2.结合所学，以“我的中国梦”为主题，撰写一篇简短演讲稿，下节课分享。八、板书设计第18课擘画中国梦宏伟蓝图

一、中共十八大与中国梦

1.2012年中共十八大：“两个一百年”奋斗目标

2.中国梦：本质——国家富强、民族振兴、人民幸福

3.必由之路：中国特色社会主义道路

二、统筹推进“五位一体”总体布局

1.内容：经济、政治、文化、社会、生态文明建设

2.新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享

3.美丽中国：绿水青山就是金山银山

三、协调推进“四个全面”战略布局

1.原布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党

2.新内涵：全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党九、教学反思成功之处以《复兴之路》展览导入，直观展现了中国梦提出的历史背景，有效激发了学生的民族自豪感和学习兴趣。紧扣“梦想—布局—理念”的逻辑主线，将中国梦、“五位一体”“四个全面”有机结合，结构清晰，重点突出。通过小组讨论“为什么必须走中国道路”，加深了学生对中国特色社会主义道路的理解和认同。不足之处对“四个全面”战略布局的内涵深化讲解