第16课 实现梦想从现在做起 第二课时 课件（内嵌视频）2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

第16课实现梦想从现在做起统编版新教材·道德与法治二年级下册·第四单元第二课时《我的“圆梦“行动》第二课时核心素养目标及重难点核心素养目标政治认同：初步树立为实现个人梦想和国家发展而努力奋斗的意识，增强对美好生活的向往与追求。道德修养：懂得幸福不会从天而降，实干才能梦想成真的道理，培养勤奋、坚持、勇于挑战等良好道德品质。健全人格：学会反思自己的进步与不足，能为自己设定合理目标并制定行动计划，培养自我管理、自我激励的能力。责任意识：对自己负责，对未来负责，主动承担起实现梦想的责任，愿意为实现目标付出努力。教学重难点教学重点：知道要通过实际行动实现梦想。学会为自己制定合理的行动计划，明确努力的方向。教学难点：帮助学生将抽象的梦想转化为具体的、可操作的行为计划，并愿意付诸实践。情境导入：唤醒成长记忆1.同学们，时光悄悄走过，我们在二年级的学习生活快要结束啦！这一年里，你一定有很多小小的进步，谁愿意和大家分享一下？2.引出课题：“大家都取得了这么多的进步，真棒！每个人都在悄悄长大，有的成绩提高了，有的学会了做饭，有的变得更勇敢了……这些都是我们的‘圆梦’成果！今天，我们就一起来开启《我的“圆梦”行动》！”活动一：颁发“过去奖”·肯定自我1.创设情境：“老师听说我们班同学都很努力，现在我们要举办一场‘年度颁奖礼’！请你给自己颁个奖吧！”分组交流：说说自己哪方面进步最大？想给自己发什么奖？“进步之星”“家务能手”“我上课认真听讲，积极思考，成绩也比以前进步多了→我给自己发‘学习小标兵奖’！”“我可以干更多的家务活了→我给自己发‘家庭小帮手奖’！”“我现在上课敢举手回答问题了，我要给自己颁发‘勇敢发言奖’。”2.小结：每一点进步都值得被看见，每一次努力都让我们变得更棒！活动二：设立“未来奖”·展望成长1.阅读课本第60页下半部分：头脑风暴：“你还想在哪些方面变得更好？”“如果给你一次机会，你想成为怎样的自己？”“我想学会整理书包，给自己设‘未来整理小达人奖’”“我想坚持跑步，设‘未来耐力奖’”“我想多读书，增长知识，设‘未来阅读奖’”“我想变得更懂礼貌，设‘未来礼貌奖’”活动三：制定“行动计划”·脚踏实地1.认识“实干”的重要性。“幸福不会从天而降，实干才能梦想成真。”提问：“这句话是什么意思呢？”幸福的生活、美好的梦想都需要我们实实在在地去努力、去做，不能只靠空想。★袁隆平爷爷的故事：→数十年扎根田间，反复实验→终于培育出高产杂交水稻，解决亿万人吃饭问题★屠呦呦奶奶的故事：→翻阅上千本古籍，历经数百次失败→最终提取青蒿素，拯救全球数百万疟疾患者生命活动三：制定“行动计划”·脚踏实地1.认识“实干”的重要性。“幸福不会从天而降，实干才能梦想成真。”提问：“这句话是什么意思呢？”幸福的生活、美好的梦想都需要我们实实在在地去努力、去做，不能只靠空想。★袁隆平爷爷的故事：→数十年扎根田间，反复实验→终于培育出高产杂交水稻，解决亿万人吃饭问题★屠呦呦奶奶的故事：→翻阅上千本古籍，历经数百次失败→最终提取青蒿素，拯救全球数百万疟疾患者生命共同启示：伟大梦想，始于微小坚持，成于日日实干！他们通过坚持不懈地实干，付出了很多努力，才实现了自己的梦想。2.阅读第61页“三年级行动计划”。（1）提问：“这五条计划有什么共同点？”具体、可行、有方向。都是“我要做什么”而不是“我希望怎样”。★五大成长维度：①体育锻炼→强健体魄，为梦想蓄力②学习提升→掌握知识，夯实基础③独立思考→激发创意，拓展视野④动手发明→勇于尝试，解决问题⑤关心国事→心系家国，树立责任（2）提问：“为什么要制定这些计划呢？”→计划不是任务清单，而是全面成长的生活蓝图！这些计划有助于实现梦想，让自己变得更好。3.自主撰写“我的行动计划”：①每天整理自己的书包和书桌。②每周和爸爸打一次羽毛球，锻炼身体。③上课至少举手回答一次问题，积极思考。④帮妈妈做力所能及的家务，比如擦桌子、倒垃圾。⑤遇到困难时先试着自己解决，再求助他人。⑥每周尝试一件以前不敢做的事（如上台表演、问路等。★记下来，就是成长的起点★做出来，就是梦想的萌芽4.品读古训，感悟积累力量。所以没有一小步一小步的积累，就不能到达千里之外那么远，没有小河流的汇聚，就形成不了大江大海。出自：先秦荀子的《劝学》，全篇都在描写学习的优势，鼓励后人积极学习，热爱学习。突出说明学习的重要性，此二句用在生活中，意在鼓励我们做事情要注重点滴的积累，从小做起，积少成多，就像走路一样，一步一步来，总能走得很远，路程再远，只要坚持不懈地往前走就终能够到达，一条条小的河流汇聚在一起也能形成大海，学习或做事都是在点滴中积累而得的。要实现梦想，需要从一点一滴的小事做起，积累起来才能成功。任何伟大的成就都来自点滴积累。总结升华：播种梦想·静待花开★全体起立，右手握拳置于胸前➤集体朗读：“幸福不会从天而降，实干才能梦想成真！”➤再次齐诵：“我的梦想我做主，我的计划我来守！”★庄严承诺：“从今天起，我将按照自己的行动计划一步步前进，做一个有梦想、敢行动、能坚持的好少年！”我的“圆梦”行动一、我的成长奖：肯定进步，收获自信二、未来目标奖：树立方向，勇敢前行三、我的行动计划：脚踏实地，成就梦想板书设计

我的“圆梦”行动✅回顾过去→发现进步→给自己颁奖✅展望未来→设立目标→命名“未来奖”✅脚踏实地→制定计