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文档简介
唐山工业职业技术学院电视播音主持期末考试试题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题25分)一、单选题(5小题,每小题5分,共计25分)1、[单选题]电视社会生活节目具有鲜明的服务性,这是它的标志,也是它的落脚点。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。A.热忱服务者B.专业服务者C.思想感情D.快乐生活答案:A解析:电视社会生活节目的核心特征在于服务性,主持人的角色定位需围绕这一属性展开。媒体传播理论中,服务性节目主持人需以积极、热情的态度传递信息,满足观众需求。选项A强调"热忱"与服务性特质契合;选项B侧重专业能力,未突出情感态度;选项C、D偏离服务性特质,与题干要求无关。媒体职业角色研究指出,服务类节目主持人需兼顾信息传递与情感温度,答案指向态度层面的服务特质。2、[单选题]生活服务类、科学科技类等节目经常会运用到()这种方式A.演示讲解B.口述C.沟通交流D.背诵理解答案:A解析:生活服务类、科学科技类节目注重直观性与操作性,通常需要结合实物、流程或原理的动态展示,同时配以解说使观众更易理解。这类节目通过实际操作、图示、动画等手段辅助讲解,如科普实验演示、生活技巧教学等。选项A“演示讲解”符合此类节目特点,兼顾视觉呈现与语言说明。选项B“口述”缺乏视觉辅助,选项C“沟通交流”侧重双向互动,选项D“背诵理解”与节目形态关联较弱。3、[单选题]对于电视社会生活节目主持来说,()是一个核心的指导思想,同时也是一个需要外化彰显的实践思路。A.理论知识B.服务意识C.思维意识D.科技知识答案:B解析:电视社会生活节目主持的核心指导思想是服务意识。服务意识是节目主持人基本素质,也是与观众建立良好互动关系的关键。节目内容围绕观众生活需求展开,主持人表现出亲切自然态度,增强互动,营造轻松氛围。服务意识体现在节目策划制作各环节,还需外化彰显,通过具体行动表现,如在相关节目中主持人通过互动改造实践展示服务意识。4、[单选题]电视新闻播音的表达样态的时代特征中,镜头前状态应专注投入、()、()。A.用声吐字“清晰”与“轻巧”浑然天成。B.真语平等注重沟通交流。C.更加细腻更加具体。D.更加亲和更加生动。答案:B解析:电视新闻播音的表达样态强调镜头前状态的专注投入之外,需体现符合时代需求的传播理念。题干中“真语平等注重沟通交流”反映了现代新闻播音从单向传递向双向互动转变的特征,强调语言真实性和受众平等性,契合媒体融合背景下播音员与观众建立信任关系的需求。此内容在《播音主持创作基础》等教材中均有论述。选项A聚焦声音技术,C、D侧重表达风格,而B直接关联传播理念的核心转变。5、[单选题]()是电视新闻现场报道的内在逻辑线索,围绕这一线索,相关内容逐一呈现,形成内容充实的报道。A.新闻筛选B.新闻内容C.新闻主题D.新闻灵魂答案:C解析:该题考查电视新闻现场报道的核心结构要素。新闻主题作为报道的中心思想,统领全篇内容组织与呈现方向。新闻筛选(A)指选题取舍过程,新闻内容(B)是具体信息载体,新闻灵魂(D)侧重价值内核。主题(C)贯穿报道始终,决定材料选择与叙述脉络,符合"逻辑线索"功能定位。此观点见于广播电视新闻实务理论,如《电视新闻采编实务》强调"主题先行原则决定报道框架"。选项C正确反映了主题在电视新闻报道中的基础性作用。第Ⅱ卷(非选择题75分)二、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)1、[填空题]()是电视社会生活节目具有标志性的特点之一答案:对象性解析:电视社会生活节目在策划和制作时,明确针对特定受众群体进行内容设计。这种对象性使节目内容更具针对性和贴近性,成为其区别于其他类型节目的显著特征之一。相关理论出自广播电视学中关于节目分类与特性的研究,强调受众定位对节目形态的影响。2、[填空题]电视社会生活节目主持人与观众是(),有真挚的情感,能够相互尊重、互相信任、平等相待,要感到自己和观众之间似乎有一种无形的情感纽带联结着。答案:互相依存解析:本题考查电视节目主持人职业关系的核心特征。主持人与观众基于媒体传播特性形成双向互动关系,互相依存是行业公认的职业伦理基础,双方通过情感共鸣和信任构建实现平等联结。正确答案体现节目传播中传受双方互为存在前提、情感纽带维系的核心逻辑。3、[填空题]电视综艺晚会是指()和(),通过(),把在特定场所组织的即时表演的节目传播给电视观众观看的艺术形式和节目形式。答案:晚会策划|编导|电视媒介解析:电视综艺晚会的定义涉及三个核心要素。晚会策划强调前期整体设计和内容安排,属于节目制作的基础环节;编导负责节目编排与现场指导,确保艺术呈现符合预期。电视媒介是实现节目传播的技术手段,连接现场演出与观众。该定义源自电视节目制作理论中对晚会节目形态的概括,主要参考广播电视编导专业相关教材中关于电视晚会制作流程的论述。三、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、]电视社会生活节目应当具备的指导思想答案:服务意识是社会生活节目主持的核心指导思想:
(1)重视舆论导向的作用。
(2)明确身份,摆正位置。
(3)从观众角度出发。2、]电视新闻现场报道的准备答案:(1)明确报道主题,确定报道重点。
(2)收集现场素材,筛选报道内容。
(3)体现媒介特点,确定报道方式。
(4)全面整合信息,组织报道结构。四、解答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、[论述题]为什么主持人在主持综艺娱乐节目时需要“个性鲜明”?答案:一方面,从受众的基本需要而言,受众除了有信息的需要、社会化的需要之外,
还有调剂生活的需要。娱乐节目正是为了满足受众调剂生活的需要而产生。在
现代生活中,缓解和消除人们紧张、不安情绪的重要方式之一就是使潜伏在
潜意识中的缺憾得到释放。在主持综艺娱乐节目时,如果主持人能够将其具
有鲜明个性倾向性的心理特征即个性彰显出来,如将自己坚定的理想和信念、
强烈的兴趣与动机、独特的气质释放出来,才可以让节目熠熠生辉。2、[论述题]试述电视新闻口播的特点答案:第一,电视新闻口播可以直面受众。“面对面”使传受双方彼此心理距离更近,加
之有体态语作为辅助,播音员也因此更易于呈现“呼之欲出”的创作状态。电视新
闻口播的状态是真诚炽热、积极新鲜、从容大方的;以关注内容为根本,以传递
信息为要义。
第二,电视新闻口播的态度,相对于配音来讲,更加明朗、确切,可以营造气氛,
更加吸引人;而配音则是幕后旁白,讲解事情。
第三,电视新闻口播有声语言的表达特点,相对于电视配音来讲,用声较高,咬
字、发声力度较强,语速稍慢,语势起伏幅度较大,停连、重音较鲜明。
第四,电视新闻口播有“非有声语言”参与。它可以传达态度与情感,辅助有声
语言表达。
第五,电视新闻口播直播化运作。当前,越来越多的电视新闻节目尤其是口播环
节采取直播的形式,这就需要播音员有极强的临场应对能力。
第六,电视新闻口播关注点多。电视新闻播音员在口播过程中需要关注的点非常
多,一方面受到这些因素的制约,另一方面也得到这些因素的辅助。它们包括文
字稿件、有声语言表达、体态语的运用、镜头、提词器的操作、导播指令的执行、
监视器的情况、电子设备的运用(如触屏)等等。五、综合分析(2小题,每小题10分,共计20分)1、[名词解析题]特定主体答案:“特定主体”指晚会的组织者、策划者、表演者。“特定时空”,一是指特定聚会进行所依赖的环境场所。二是指聚会过程依赖的时间段落。2、[名词解析题]构图答案:构图是指对被拍摄对象以及各种
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