《苏武传》20句重点句子翻译及答案详解

《苏武传》20句重点句子翻译及答案详解1.武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。2.时汉连伐胡，数通使相窥观。3.武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。4.既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。5.阴相与谋劫单于母阏氏归汉。6.事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。7.单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。8.会论虞常，欲因此时降武。9.汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？10.空以身膏草野，谁复知之！11.乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。12.杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。13.终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？14.武父子亡功德，皆为陛下所成就。15.且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家。16.今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。17.王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！18.使者大喜，如惠语以让单于。19.屈节辱命，虽生，何面目以归汉！20.武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。逐句翻译与文言知识解析1.武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。￮翻译：苏武，字子卿。年轻时凭借父亲的职位被任用，兄弟几人一起都做了皇帝的侍从官。￮重点词句：实词“任”（职位，这里指凭借父亲的职位）、“并”（一起、都）、“郎”（汉代专指皇帝的侍从官）；虚词“以”（介词，凭借）。￮文言现象：无特殊句式，“以父任”体现汉代的任官制度相关的文化常识，属于被动意味的表达，指因父辈的功绩或职位获得官职。2.时汉连伐胡，数通使相窥观。￮翻译：当时汉朝接连攻打匈奴，屡次互相派遣使者窥探观察对方的情况。￮重点词句：实词“伐”（讨伐、攻打）、“数”（屡次、多次）、“通使”（互派使者）、“窥观”（窥探观察）；“胡”在这里特指匈奴。￮文言现象：无特殊句式，“数”为一词多义，此处表频率，与“数罟不入洿池”中“数”（细密）含义不同。3.武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。￮翻译：汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份，持着符节护送扣留在汉朝的匈奴使者回国。￮重点词句：实词“嘉”（赞许）、“义”（合乎情理的做法）、“节”（符节，古代使者所持的凭证）；虚词“乃”（连词，于是、就）、“以”（介词，凭借……身份）。￮文言现象：“匈奴使留在汉者”为定语后置句，正常语序是“留在汉之匈奴使”；“使持节”中“使”为动词，出使，属于名词动用。4.既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。￮翻译：到了匈奴之后，（苏武等人）置办了财物赠送给单于；单于变得越发傲慢，并不是汉朝所期望的样子。￮重点词句：实词“置”（置办）、“币”（财物）、“遗”（读wèi，赠送）、“益”（越发、更加）；虚词“所”（与“望”构成所字结构，指代期望的样子）。￮文言现象：“非……也”为判断句，表否定判断；“遗”为多音字，此处作“赠送”讲，读音与表“丢失”的“yí”不同。5.阴相与谋劫单于母阏氏归汉。￮翻译：（缑王等人）暗地里一起密谋劫持单于的母亲阏氏，想让她归附汉朝。￮重点词句：实词“阴”（暗地里、秘密地）、“谋”（谋划、密谋）、“劫”（劫持）、“阏氏”（匈奴单于的正妻，相当于王后）；虚词“相与”（互相、一起）。￮文言现象：省略句，省略主语“缑王与虞常等”，翻译时需补充完整。6.事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。￮翻译：事情到了这个地步，这一定会牵连到我，等到遭受侮辱之后才死去，就更加对不起国家了。￮重点词句：实词“及”（牵连、涉及）、“犯”（侮辱、冒犯）、“负”（辜负、对不起）；虚词“乃”（副词，才）。￮文言现象：“见犯”为被动句式，“见”表被动，译为“被”；“重”为形容词作状语，译为“更加”。7.单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。￮翻译：单于钦佩苏武的气节，早晚都派人问候苏武，却把张胜逮捕监禁了起来。￮重点词句：实词“壮”（钦佩、认为豪壮）、“候问”（问候）、“收系”（逮捕监禁）；虚词“而”（连词，表转折，却）。￮文言现象：“壮其节”为意动用法，“以其节为壮”，即认为他的气节豪壮；“朝夕”为名词作状语，译为“早晚”。8.会论虞常，欲因此时降武。￮翻译：（单于）会同官员判定虞常的罪名，想趁着这个时候让苏武投降。￮重点词句：实词“会”（会同、一起）、“论”（判罪、定罪）；虚词“因”（介词，趁着、借）。￮文言现象：“降武”为使动用法，“使苏武投降”；句子省略主语“单于”，翻译时需补充。9.汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？￮翻译：你作为人家的臣子，不顾及恩德道义，背叛君主、抛弃亲人，在蛮夷之地做投降的奴隶，要见你干什么呢？￮重点词句：实词“畔”（通“叛”，背叛）、“亲”（亲人）、“蛮夷”（古代对少数民族的称呼，此处指匈奴）；虚词“为”（第一个表作为，第二个表疑问语气）、“以”（介词，凭、用）。￮文言现象：“畔”通“叛”，为通假字；“为降虏于蛮夷”为介宾后置句，正常语序是“于蛮夷为降虏”；“何以汝为见”为宾语前置句，正常语序是“以何见汝为”。10.空以身膏草野，谁复知之！￮翻译：白白地让自己的身体滋养野草，谁又会知道这件事呢！￮重点词句：实词“膏”（滋养，使……肥沃）；虚词“以”（介词，把、用）、“复”（又、还）。￮文言现象：“膏”为名词作使动动词，译为“使……滋润肥美”，此处引申为“滋养”；“空”为形容词作状语，译为“白白地”。11.乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。￮翻译：于是就把苏武迁移到北海边无人居住的地方，让他放牧公羊，只有等到公羊生了小羊，他才能够回来。￮重点词句：实词“徙”（迁移、流放）、“羝”（公羊）、“乳”（生子、产小羊）；虚词“乃”（第一个译为“于是”，第二个译为“才”）。￮文言现象：“乳”为名词作动词，由“乳房”引申为“产仔”；句子省略宾语“之”（指代苏武），翻译时需补充。12.杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。￮翻译：（苏武）拄着汉朝的符节放羊，不管是睡觉还是起身都紧紧握着它，符节上的牦牛尾装饰物全都脱落了。￮重点词句：实词“杖”（拄着、拿着）、“操持”（握持、拿着）、“节旄”（符节上装饰的牦牛尾）；无关键虚词。￮文言现象：“杖”为名词作动词，由“手杖”引申为“拄着”；句子省略主语“苏武”，属于省略句。13.终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？-

翻译：终究不能回到汉朝，白白地在这荒无人烟的地方受苦，你对汉朝的信义又能在哪里显现出来呢？-

重点词句：实词“亡”（通“无”，没有）、“信义”（信用和道义）；虚词“安”（疑问副词，哪里）、“见”（通“现”，显现）。-文言现象：“亡”通“无”，“见”通“现”，均为通假字；“空自苦亡人之地”为省略句，省略介词“于”，应为“空自苦于亡人之地”；“安所见”为宾语前置，正常语序是“见安所”。14.武父子亡功德，皆为陛下所成就。-

翻译：我苏武父子没有什么功劳和德行，全都是被陛下栽培提拔起来的。-

重点词句：实词“亡”（通“无”，没有）、“成就”（栽培、提拔）；虚词“为……所”（表被动的固定结构）。-

文言现象：“亡”通“无”，是通假字；“为陛下所成就”为被动句式，“为……所”是典型的被动结构。15.且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家。-

翻译：况且陛下年纪大了，法令没有常规，没有罪过却被全家处死的大臣有几十家。-

重点词句：实词“春秋”（这里指年纪）、“夷灭”（消灭、全家处死）；虚词“且”（连词，况且）、“亡”（通“无”，没有）。-

文言现象：“亡”通“无”，为通假字；“大臣亡罪夷灭者”为定语后置句，正常语序是“亡罪夷灭之大臣”；“夷灭”为被动用法，译为“被消灭”。16.今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。-

翻译：现在能够牺牲自己来报效朝廷，即使遭受斧钺砍杀、沸水烹煮的刑罚，我也确实心甘情愿。-

重点词句：实词“效”（报效）、“蒙”（遭受）、“斧钺汤镬”（古代的酷刑，代指死刑）；虚词“虽”（即使）、“诚”（确实、实在）。-

文言现象：“甘乐之”为意动用法，“以之为甘乐”，即“认为这是心甘情愿的事”；“杀身自效”为宾语前置，正常语序是“杀身效自”，译为“牺牲自身报效朝廷”。17.王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！-

翻译：大王如果一定要逼迫我投降，就请结束今天的欢聚，让我在你面前为国效死吧！-

重点词句：实词“必”（如果、一定）、“毕”（结束、完结）、“效死”（献出生命）；虚词“于”（介词，在）。-

文言现象：“降武”为使动用法，“使苏武投降”；“效死于前”为介宾后置句，正常语序是“于前效死”。18.使者大喜，如惠语以让单于。-

翻译：汉朝的使者非常高兴，按照常惠教的话去责备单于。-

重点词句：实词“如”（依照、按照）、“让”（责备）；虚词“以”（连词，表目的，相当于“来”）。-

文言现象：“如”为一词多义，此处表“依照”，与“如其礼乐”中“如”（至于）含义不同；句子省略主语“汉使者”，翻译时可补充。19.屈节辱命，虽生，何面目以归汉！-

翻译：丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到汉朝呢！-

重点词句：实词“屈”（使……受屈）、“辱”（使……受辱）、“面目”（脸面）；虚词“虽”（即使）、“以”（连词，表修饰）。-

文言现象：“屈”“辱”均为使动用法，分别译为“使气节受屈”“使使命受辱”；句子为反问句，增强语气，