大气圈中氧碳的循环3呼吸作用课件-浙教版科学八年级下册

呼吸作用2.4大气圈中氧碳的循环3

有人认为，植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气,能够更新房间内的空气，于是在卧室里摆放多盆植物。你认为这种做法科学吗？试管开始时距离10分钟后距离A10cmB10cm试管B在实验中起

作用对照小动物吸进氧气,呼出的二氧化碳被碱石灰吸收，使试管内气压减小。10cm7cm动物在不停地进行呼吸一、动物的呼吸2、松开袋口，插入导管，让塑料袋中的空气通入澄清的石灰水中，观察石灰水的变化。1、把数颗新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口在暗处放置一个晚上。澄清石灰水变浑浊防止菠菜进行光合作用。二、植物的呼吸3、另取一大口塑料瓶，装入菠菜，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，观察火焰的变化。蜡烛立刻熄灭。4.用新鲜菠菜用开水烫2—3分钟，重复上述步骤。会有什么现象产生？你在实验中会得到什么结论？植物的活细胞能进行呼吸。蜡烛正常燃烧。1、概念：生物细胞利用氧将有机物分解成CO2和H2O

，并且释放能量的过程。三、呼吸作用糖类+氧气酶二氧化碳+水+能量活细胞(1)促进植物的呼吸作用农田松土遇到洪害及时排水2.应用(2)抑制植物的呼吸作用干燥低温低氧降低呼吸作用的强度，避免消耗更多的有机物光合作用呼吸作用区别场所条件原料产物能量转变实质联系叶绿体所有活细胞（线粒体）光有光、无光均可二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气二氧化碳、水光能→化学能化学能→热能合成有机物、储存能量分解有机物、释放能量呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量光合作用、呼吸作用的区别小明想晚上睡觉时卧室内的氧气含量增加，把阳台上的几盆花移到室内，这样做是否科学？为什么？不科学。植物在夜晚不会进行光合作用制造氧气，但呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳依然进行着，使房间内的氧气加速消耗。3.合理密植：充分利用光照，能提高产量过稀过密合理密植1.适当提高二氧化碳浓度：2.适当延长光照时间四、提高光合作用随堂练习1.为小亮为了研究呼吸作用，组装了下图所示的实验装置。下列关于该实验的说法，错误的是

（）A.甲瓶升温，乙瓶不升温B.澄清石灰水变浑浊的是乙瓶C.甲、乙两瓶应放在相同的环境中D.该装置不能证明呼吸作用消耗氧气B2.下列装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳，有关说法错误的是（）A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的严谨性B.若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳C.若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下D.若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊C3、把等量的新鲜树叶和干树叶分别放入不透光的锥形瓶内，塞紧瓶口24小时后，把燃烧的小木棒分别放入锥形瓶内，观察到的现象是（）A．甲、乙瓶内的都继续燃烧B．甲、乙瓶内的都熄灭C．甲瓶内的燃烧，乙瓶内的熄灭D．甲瓶内的熄灭，乙瓶内的燃烧D4、新疆哈密地区日照时间长，昼夜温差很大，这样那里出产的瓜果甜，这是因为-------------（）A.光合作用旺盛，呼吸作用强烈。B.光合作用旺盛，呼吸作用弱。C.光合作用弱，呼吸作用强烈。D.光合作用弱，呼吸作用弱。B5.我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖中，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊在地窖内，这一做法的目的是（）A、测量窖内的二氧化碳含量B、测量窖内氧气的含量C、主要是为了照明D、测量窖内氮气的含