2025~2026学年河南省漯河市宇华实验学校高二上学期期中生物试卷

2025~2026学年河南省漯河市宇华实验学校高二上学期期中生物试卷一、单选题1.长跑运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断消耗，但其含量基本维持相对稳定的水平，这是因为血糖可以通过一些途径得到补充｡血糖的补充途径不包括（）

A．消化道吸收葡萄糖B．肝糖原的分解C．非糖物质的转化D．肌糖原的分解2.自主神经系统（ANS）的功能是调节内脏活动，因此也称内脏神经系统。在人体中，自主神经从未停止过调节活动，但我们却察觉不到。下列相关叙述正确的是（）

A．ANS是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经B．脊髓对膀胱的控制是由ANS支配的，交感神经兴奋导致膀胱缩小C．交感神经激活后兴奋性增强可引起机体血压升高、胃肠蠕动增强D．ANS对内脏的调节仍然受到中枢神经系统的控制，不能完全自主3.下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中不正确的是（）

A．如果A是血浆渗透压升高，则由下丘脑分泌神经垂体释放的抗利尿激素D会增加B．如果A是血糖浓度降低，则激素D胰高血糖素分泌会增加，促进组织细胞对糖的利用，促进肝糖原的分解C．人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E来实现，属于神经调节D．在人处于寒冷环境中时，甲状腺、肾上腺等内分泌腺是下丘脑神经调节的效应器4.下列关于自主神经系统的叙述，正确的是（）

A．自主神经系统属于脊神经，其活动完全不受大脑等高级中枢调控B．当人体处于安静状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快、支气管扩张C．脊髓通过自主神经系统支配膀胱，交感神经兴奋会使膀胱缩小，促进排尿D．交感神经和副交感神经对同一器官的作用一般相反，有利于机体适应不同的环境变化5.如图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流表（两电极均连在神经纤维膜外侧），且ab=bd.下列叙述正确的是（）

A．给图甲中③处适宜强度刺激，②④⑤⑥处都可检测到电位变化B．给图乙中c点适宜强度刺激，灵敏电流表指针只偏转1次C．图甲突触处可发生“化学信号→电信号→化学信号”的转变D．给图乙中b点适宜强度刺激，会使神经递质在载体蛋白的协助下运输至突触后膜6.学习与记忆是脑的高级功能。下列叙述正确的是（）

A．语言功能是由单一脑区控制的，学习和记忆由多个脑区和神经通路参与B．第一级记忆转化为第二级记忆与在第一级记忆停留的时间无关C．第一至第三级的长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关D．经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象，概念就不容易被遗忘7.热射病是最严重的中暑类型，由长时间暴露于高温环境、强体力劳动引发的体温调节失衡所致，其主要特征是核心体温升高（≥40℃）及中枢神经系统调节异常。下列叙述正确的是（）

A．患者体内产热量始终大于散热量B．患者的下丘脑体温调节中枢不再发挥作用C．正常情况下，在高温环境中机体皮肤血管收缩，从而增加散热D．患者主要是散热机制障碍致体温失控8.如图为人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（）

A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经B．刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D．刺激③时，能产生兴奋的结构是①②③④⑤9.下丘脑参与调节体温、水盐平衡部分生理过程，如图所示。下列叙述错误的是（）

A．下丘脑不仅是中枢神经系统，某些神经细胞还具有内分泌功能B．机体血钠含量降低时，醛固酮分泌增加促进靶细胞对Na+的重吸收C．图中水盐调节过程中垂体释放的激素，其分泌具有分级调节和反馈调节D．寒冷刺激时，腺体A分泌的激素可通过加快细胞代谢增加产热量10.在自然环境中（如长期处于群体优势地位、疾病影响卵巢功能等），部分雌性家鸡会发生性反转现象，表现出鸡冠变大、羽毛艳丽、好斗打鸣等雄性特征。下列相关叙述正确的是（）

A．性反转过程中，促甲状腺激素分泌异常，导致雌雄激素平衡被打破B．卵巢功能衰退使得雄激素与雌激素的比例失衡，雄激素作用相对增强C．性反转过程中，生长激素大量分泌，促进了雄性特征相关结构的生长D．性反转后，家鸡的染色体组成发生改变，决定其表现为雄性11.当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷，起动员作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起重要作用。下图是甲状腺激素分泌的调节示意图，其中字母表示内分泌腺，数字表示激素。下列相关叙述错误的是（）

A．图中a表示下丘脑，②是其分泌的激素TRHB．切除a后，①的含量会增多，③的含量会减少C．饮食中缺碘会影响b的分泌功能，引起甲状腺组织增生D．甲状腺激素的分泌过程中存在分级调节和反馈调节机制12.下列关于免疫调节的叙述，错误的是（）

A．接种了流感疫苗的人也可能患流感B．机体首次接触过敏源即可产生免疫反应C．系统性红斑狼疮和艾滋病均属于免疫缺陷病D．只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同就可以进行器官移植13.亨廷顿舞蹈病患者神经系统逐渐退化，神经冲动弥散，动作失调，出现不可控制的颤搐，并能发展成痴呆甚至死亡。已知该病为显性遗传病，由基因A、a控制，且A对a为完全显性。如图为某家系该遗传病的系谱图（不考虑突变和互换）。下列相关叙述正确的是（）

A．该致病基因位于常染色体，Ⅰ-2的基因型为aaB．Ⅱ-5的致病基因一定来自Ⅰ-2，并遗传给Ⅲ-3C．图中所有患病个体与该病相关的基因型不一定相同D．Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个孩子患该病的概率为1/314.腺苷是传递疲劳信号的分子，能与觉醒神经元上相应受体结合，降低其兴奋性，增加人体困倦感。咖啡因能促进多巴胺分泌，具有提神作用，其化学结构与腺苷相似。下列叙述正确的是（）

A．腺苷降低神经元的兴奋性属于反射B．腺苷会促进觉醒神经元Na+通道开放C．咖啡因具有抑制觉醒神经元功能的作用D．咖啡因可能通过与腺苷竞争受体发挥作用15.2025年9月3日举办的阅兵活动彰显出我国强军成效，让人看后热血沸腾。下列叙述错误的是（）

A．观看阅兵活动过程中交感神经兴奋，心跳加快B．面部的运动与大脑皮层中央前回的顶部有关C．观看过程中感到热血沸腾需多个神经元参与D．观看后写出观后感需大脑皮层言语中枢W区参与16.椎管内分娩镇痛是指在产妇腰椎间隙注入局部麻醉药和镇痛药，作用于脊神经，从而阻断疼痛信号上传至大脑皮层，它能在有效减轻疼痛的同时，最大程度保留产妇的运动功能，让产妇在清醒状态下参与分娩过程，即无痛分娩，分娩镇痛需注意尽早尝试排尿。下列叙述错误的是（）

A．排尿反射发生时，交感神经兴奋会使膀胱缩小B．无痛分娩过程中产妇的排尿反射不受影响C．无痛分娩过程中产妇腹部及下肢的痛觉感受器敏感性可能下降D．无痛分娩后可能会使胃肠蠕动减慢，建议饮食要清淡易消化二、解答题17.如图是流感病毒侵入人体后的特异性免疫过程图，A、B、C、D、E代表不同的细胞。回答下列问题：(1)图示特异性免疫过程属于_____免疫。(2)细胞A称为_____细胞，包括_____，依赖细胞膜上的_____识别流感病毒。(3)细胞E中与抗体合成和分泌有关的细胞器有_____，抗体与流感病毒结合后_____（填“能”或“不能”）直接杀死流感病毒。(4)接种疫苗预防疾病的主要目的是产生细胞_____（填图中字母），但无法通过接种疫苗长期预防流感，主要原因是_____。18.图1中的甲是反射弧的基本结构示意图，乙是神经纤维的局部放大图，图2为兴奋性神经递质——多巴胺的释放和转运机理，a为细胞膜上的结构，多巴胺有传递兴奋、愉悦心情的作用，回答下列问题：(1)图1所示的反射弧完成的反射属于_____（填“非条件反射”或“条件反射”），原因是_______，效应器指___，图中①为_______。③处兴奋的传递是单向的，原因是_________。(2)图1乙中A、B、C三处，属于兴奋区的是_____，兴奋在神经纤维上传导的形式_____。(3)图2中，轴突末端释放多巴胺依赖于细胞膜具有_____的特点，在多巴胺释放的过程中涉及到的细胞器有___，该过程完成的信号转换为____。19.肾上腺髓质分泌肾上腺素的活动受内脏运动神经的直接支配，在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下分泌增多。如图为肾上腺素对不同组织细胞发挥作用的机制，回答下列问题:(1)肝细胞、骨骼肌中血管细胞、小肠壁血管细胞上都有肾上腺素的特异性受体，体现了激素调节的特点是______，除此之外，激素调节的特点还有______（答出两点即可）。图a、b、c结果不同的原因是______。(2)当人处于危险环境中时，肾上腺素分泌增加，会使血液更多地流向骨骼肌，据图分析其原因可能是______。若某患者体内产生抗β受体的抗体，导致β受体无法正常与肾上腺素结合，则可能引起肝糖原分解______（填“增强”“减弱”或“不变”）。(3)机体调节血糖的过程中，肾上腺素和______协同升高血糖浓度;在寒冷环境中，肾上腺素和______协同增加产热。机体通过神经影响激素的分泌，再由激素对机体功能实施调节的方式，称为______调节。20.如图为人体感染乙肝病毒（HBV）后，免疫系统部分生理过程示意图。回答下列问题：(1)图中丁细胞分泌抗体1的过程主要体现了细胞膜具有____________的功能。丁细胞和戊细胞能产生不同抗体的根本原因是______。(2)过程1中，吞噬细胞的作用是__________________。(3)乙细胞和丙细胞最可能是______细胞。研究发现，当图中甲细胞产生某种物质的能力下降时，会引起机体合成抗体的能力下降，其主要原因是____________。(4)若戊细胞分泌的抗体2与肝细胞表面的受体结合，会引起肝细胞损伤，从而引发______病，该过程中抗体2攻击自身正常细胞，说明免疫系统具有______功能异常的情况。21.如图表示植物激素（植物生长调节剂）对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“”表示促进，“”表示抑制，请据图回答相关问题：(1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是________，合