Module8Unit课件外研版(0)英语九年级上册

Module8SportslifeUnit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld.年级：九年级学科：初中英语（外研版）Shanghai/1983.7.13Hurdling/110mhurdlesraceAsianFlyingmanHewonmanymedalsincompetitions.Hewonagoldmedalatthe2004AthensOlympicGames.LiuXiangBirthplace&time:Begoodat:

Becalled:Achievements:Retirement（退役）:2015.4Freetalk：Howmuchdoyouknowabouthim?

Choosethemainidea.a)LiuXiangwashelpedbyhissportsschooltowinagoldmedal.b)LiuXiangwillbeastarandnotasportshero.c)LiuXianghastrainedformanyyearsandwonmanygoldmedals.WhatdoyouknowaboutLiuXiang?Name:Sex:Placeofbirth:Birthday:Height:Bodyweight:Projects:LiuXiangMaleShanghai1983.7.13189cm87kg110mhurdles1.能熟悉并能正确运用本课时的重点单词和短语2.能够理解介绍刘翔的短文,获取主旨大意及相关细节信息3.能使用一般过去时被动语态写一篇短文介绍乒乓球运动员张怡宁学习目标自主学习Newwordsandexpressions运动员n.sportsman赛跑；比赛

n.racehurdling跨栏赛跑n.sportswomanability能力

n.highjump跳高女运动员n.method方法;办法n.LearnthenewwordsPresentationOurschoolisgoingtosetupafootballteam.setup建立；创办LearnthenewwordsPresentationracen.赛跑；比赛a100-metrerace一百米赛跑a)LiuXiangwashelpedbyhissportsschooltowinagoldmedal.b)LiuXiangwillbe

astarandnotasportshero.c)LiuXianghastrainedformanyyears

andwonmanygoldmedals.

Readthepassageandchoosethesentencewhichbestexpressesthemainidea.Thispassageiswrittenin___________order.A.timeB.spaceC.Thesequenceofevent(事情发展)Readparagraphs1&2.Checktrueorfalse.1.LiuXiangwaschosenfortheChineseteamattheLondonOlympicGamesandwonagoldmedal.2.Ingrade4,LiuXiangwasencouragedtotrainforrunning.Athenshighjump.FFLookatthepictureandtalkaboutLiuXiang.Thenanswerthequestions.Practice1.DoyouknowLiuXiang?2.WhatdoyouthinkofLiuXiang?3.WhatdoyouknowaboutLiuXiang?Readthepassageandanswerthequestions.Reading1.WhendidLiuXiangbeginhissportsherolife?2.WhenandwheredidhegethisfirstOlympicgoldmedal?3.From2008on,whathashesufferedalotfrom?4.Didhereturntothefirstplaceintheworld110mhurdlesracein2012?In2004.In2004inJapan.Hehassufferedalotfromhisfootproblem.Yes,hedid.TranslatethepassageReading刘翔——为成为世界最出色的（跨栏运动员）而训练！对刘翔而言，成为体育英雄的日子始于2004年。首先，他被邀请到世界各地参加比赛，随后他被中国国家队选中参加了雅典奥运会并赢得了一枚金牌。

刘翔最初并不是一名成功的运动员。他1983年7月13日出生于上海，很小的时候就开始训练了。在四年级的时候，他去了上海普陀区少年体校。起初，(人们)鼓励刘翔练跳高。1998年，孙海平，也就是他后来的教练，发现了他的跨栏天赋。2001年，(国家)创立了一个特殊项目，用来帮助年轻运动员。刘翔就是其中的一位。他的比赛被录下来，与世界一流运动员的表现进行比较。孙海平借助这些信息来调整刘翔的训练方法。TranslatethepassageReading刘翔——为成为世界最出色的（跨栏运动员）而训练！2001年5月，刘翔在日本赢得了他第一个世界级的110米跨栏比赛冠军。2004年，刘翔为中国摘得了第一枚110米栏奥运金牌，同时也刷新了世界纪录。这也是首次跨栏项目的奥运金牌挂在了亚洲国家运动员的脖子上。

刘翔平时训练非常刻苦。事实上，他训练得太刻苦了，导致脚部受了伤。从2008年起，他就开始忍受脚伤带来的痛苦，但是他从没放弃过。尽管他错过了一些比赛，但是他仍然在2012年重登110米跨栏比赛的榜首。

令人遗憾的是，他的脚伤使他没能完成2012年伦敦奥运会的比赛。但是，他仍然是勇气和成功的象征，我们依然为他感到十分骄傲。Completethetimelinewiththenotes.2012-___2008-____2004-____2001-____1998-____1993-____(Grade4)1983-____a)wonhisfirstinternational110mhurdlesraceb)hurdlingabilitywasnoticedc)borninShanghaid)wonOlympicgoldmedale)startedtrainingatasportsschoolf)returnedtofirstplaceg)sufferedfromfootproblemfgabced03ReadingandvocabularyCompletethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.TheChinesetakegreat(1)_____inLiuXiang.Atfirst,hewasnotverysuccessful,buthiscoachnoticedhis(2)_______inrunningandjumping,andhelpedhimchangehistraining(3)________.Hewonanumberofimportant(4)_____andbecamethefirst(5)________sportspersontowinanOlympicgoldmedalforhurdling.However,from2008on,hemissedsomecompetitionsbecauseofafootproblem.Althoughhedidnotcompletethe2012OlympicGames,heisstillasymbolofgreat(6)________andsuccess.prideabilitymethodsracesabilityAsiancouragemethodprideraceAsiancourage04ReadingandvocabularyLanguagePoints1.Liuwasencouragedatfirsttotrainforthehighjump.起初，刘（翔）被鼓励参加跳高训练。encouragesb.todosth.表示“鼓励某人做某事”。在本句中，encourage一词用了被动语态，表示“刘翔被鼓励去做某事”。e.g.MsWangalwaysencouragesustospeakEnglishinclass.王老师总是鼓励我们课上讲英语。Wearealwaysencouraged(byMsWang)tospeakEnglishinclass.我们总是被（王老师）鼓励在课上讲英语。2.In2001,aspecialprogrammewassetuptohelpyoungsportsmenandsportswomen.2001年，（国家）创立了一个特殊项目，用来帮助年轻运动员。set

v.

设置；制定

setup表示“设立；创办”。e.g.Sheplanstosetupherowncompany.她计划创办自己的公司。In2004,LiuwonthefirstOlympic

goldmedalforChinainthe110mhurdlesrace.1.LiuXiangbroketheOlympicGamesrecord.2.AsianshavewontheOlympicgoldmedalforhurdlingbefore.Readparagraph4RightorwrongAnOlympicgoldmedalwashungroundtheneck.Hestartedtrainingatasportsschoolin1993.Hishurdlingabilitywasnoticedin1998.Hewonhisfirstinternational110mhurdlesracein2001.HewonanOlympicgoldmedalin2004.Hesufferedalotfromhisfootproblemfrom2008on.Hereturnedtofirstplacein2012.WritingLookattheverbformsinthetwosentences.SunHaipingnoticedLiuXiang’sabilityinhurdling.LiuXiang’sabilityinhurdlingwasnoticedbySunHaiping.06Writing一般过去时被动语态的三种句式结构：肯定句：主语+was/were+动词的过去分词(+by+动作执行者).否定句：主语+was/were+not+动词的过去分词(+by+动作执行者).一般疑问句：Was/Were+主语+动词的过去分词(+by+动作执行者)?Lookattheverbforms