二力平衡课件-人教版物理八年级下册

第八章运动和力第2节

二力平衡序号学习任务核心素养1知道平衡状态的概念,能判断物体是否处于平衡状态物理观念2通过探究实验分析归纳出二力平衡的条件(重点)科学探究3知道平衡力与相互作用力的区别物理观念4能运用二力平衡的条件解决有关问题(重点)科学思维1.物体受到几个力作用时,如果保持

或

状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。

2.二力平衡的条件:作用在

的两个力,如果

、

,并且在

,这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可简记为:同体、共线、等值、反向。

匀速直线运动静止同一个物体上大小相等方向相反同一直线上3.平衡力与相互作用力的区别

项目平衡力相互作用力相同点大小相等、方向相反，并且在同一直线上不同点作用在同一个物体上作用在两个物体上一个力消失,另一个力可能还存在同时产生、同时消失力的作用效果相互抵消,使物体保持平衡力的作用效果不能相互抵消,各自产生作用4.物体受平衡力或不受力:运动状态不变,即

或做匀速直线运动;物体受非平衡力:运动状态改变,即速度大小或

改变。

静止方向知识点一二力平衡的条件例1下列物体一定处于平衡状态的是(

)。A.空中加速下落的跳伞运动员B.沿着直线行驶的汽车C.由静止下落的小球D.沿着斜面匀速下滑的木块D例2在探究二力平衡的条件时,小明采用的实验装置如图甲所示。(1)实验过程中,要求桌面水平且表面是

(填“光滑”或“粗糙”)的。

(2)将系于小车两端的线挂上托盘,并在托盘中添加钩码,通过调整

来改变拉力的大小。

光滑钩码个数(3)当小车平衡时,将小车水平扭转一个角度,松手后小车不能保持平衡,这样的操作是为了探究相互平衡的两个力是否

。

(4)当小车平衡后,把两端的钩码放在同一侧的托盘中,放手后小车运动,此操作说明相互平衡的两个力必须

。

(5)用图乙所示的装置做实验时,将纸片从中间剪开是为了探究相互平衡的两个力是否

。

(6)对比两个实验装置,使用图

所示的装置进行探究时对实验结论的影响小一些,理由是

。

在同一直线上方向相反作用在同一个物体上乙图甲装置中的小车会受到阻力影响例3下图所示的四对力中,能使物体处于平衡状态的是(

)。CABCD变式1如图所示,用细绳将一个质量分布均匀的实心球悬挂于天花板上。实心球处于静止状态,请画出它所受重力G和拉力F的示意图。

如图所示知识点二二力平衡条件的应用例4如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力,下列说法正确的是(

)。

A.无人机在空中悬停时,重物受到的重力与无人机对细线的拉力是一对平衡力B.无人机匀速上升时,细线对重物的拉力等于重物所受的重力C.无人机匀速下降时,重物所受的重力大于细线对重物的拉力D.无人机在空中悬停,若此时重物所受的力全部消失,则重物将会落向地面B变式2竖直向上抛出一个物体(忽略空气阻力),当物体上升到最高点时速度为0,下列分析正确的是(

)。A.物体停下来,是因为惯性消失了B.物体处于静止状态C.物体受到非平衡力的作用D.物体受到平衡力的作用C知识点一二力平衡的条件1.下列物体中,受到平衡力作用的是(

)。A.竖直向上抛出的橡皮B.随观光电梯一起匀速上升的游客C.沿光滑斜坡滚下的小球D.正在匀速转弯的汽车B

2.一个物体同时受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,这两个力(

)。A.一定是平衡力 B.可能是平衡力C.一定不是平衡力 D.无法判断C

3.如图所示,探究二力平衡的条件时,小车置于水平桌面上。F1是小车受到的向左的拉力,F2是小车受到的向右的拉力,F1与F2在同一水平直线上,忽略桌面对小车的阻力。下列说法错误的是(

)。A.因为忽略桌面对小车的阻力,所以小车在水平方向上只受到F1、F2的作用B.增减钩码个数,是为了探究两个力的大小对小车平衡状态的影响C.F1、F2大小相等时,小车一定处于平衡状态D.将小车水平扭转90°后释放,F1、F2仍在同一直线上

D

4.在同学们进行投篮训练的情景中:投球时,手对球的作用力大小

(填“大于”“小于”或“等于”)球对手的作用力大小;球离开手后,能在空中继续向上运动,其运动状态

(填“改变”或“不变”);篮球运动到最高点时

(填“是”或“不是”)处于平衡状态。

等于改变不是5.(1)如图甲所示,小安站在商场匀速向上运动的自动扶梯上,请画出他的受力示意图。甲

如图所示(2)如图乙所示,在水平地面上,某人沿水平方向用30N的力推一辆小车,使其匀速向右运动。请画出小车在水平方向的受力示意图,O点为小车的重心。乙如图所示知识点二二力平衡条件的应用6.(传统文化)“飘色”是岭南地区一种独特的传统民俗艺术。“飘色”道具的简化图如下,道具由色柜和色梗组成,色柜固定在色梗上。演员坐在色柜上,与道具一起向右做匀速直线运动,此过程中道具对演员的作用力(

)。A.大于演员所受的重力B.与演员所受的重力大小相等C.方向水平向右D.方向斜向右上方B

7.天花板上吊有一盏静止的灯,吊线的重力忽略不计。下列各组力属于平衡力的是(

)。A.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D.灯受到的重力和吊线对灯的拉力D

8.建筑工地的起重机正匀速吊起一个工件,已知该工件的质量为100kg,则起重机的钢丝绳对工件的拉力的大小和方向分别为(

)。A.980N,方向竖直向上B.100N,方向竖直向上C.980N,方向竖直向下D.100N,方向竖直向下A

9.一辆总质量(含车内人员)为5t的汽车以20m/s的速度在平直路面上匀速行驶,其牵引力为2000N,则这辆汽车所受的阻力为

N,水平地面对汽车的支持力为

N。g取10N/kg。

10.我国运动员参加跳水比赛时站在跳板上的情景如图所示,这时她受到的重力和跳板对她的

力是一对平衡力。当运动员向上起跳离开跳板后,由于具有

,她仍然会向上运动一段距离,最终在

的作用下,落入水中。

2×1035×104支持惯性重力11.如图所示,三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用。甲静止,乙以0.1m/s的速度向上做匀速直线运动,丙以0.1m/s的速度向下做匀速直线运动。忽略空气阻力,则F甲、F乙、F丙的大小关系是(

)。A.F甲=F乙=F丙

B.F甲<F乙<F丙C.F甲>F乙>F丙

D.F丙>F甲>F乙

A

12.下列描述物体运动状态的图像中,不能说明物体处于平衡状态的是(

)。

D

ABCD13.一辆小车在水平地面上沿直线向右匀速行驶,车厢顶部用细绳悬挂的一个水晶球装饰品如图甲所示。之后小车突然刹车,速度减小。(1)请在图乙中画出刹车过程中水晶球装饰品和细绳的大致位置。如图所示(2)刹车过程中,水晶球装饰品受到细绳的拉力F和自身的重力G,这两个力

(填“是”或“不是”)平衡力,判断的依据是

。

不是两个力不在同一直线上14.(科技发展)阅读短文,回答问题。背包式飞行器我国某公司研发了一种背包式飞行器,通过汽油发动机来驱动两个螺旋桨进行工作。飞行员通过飞行器的操纵杆来控制飞行方向和速度。为了确保飞行员安全,飞行器配备有弹射降落伞装置。在紧急情况下,若飞行器无法正常降落,则可关闭动力并启动降落伞,利用空气阻力降低下降速度,防止快速着陆导致飞行员受伤。(1)飞行员通过操纵杆控制飞行方向和速度,说明力可以