Unit3单元知识点讲解-七年级英语下册课件（新教材人教版）

Unit2KeepFitHowisexercisegoodforus?单元知识点讲练保护动物从我做起1.Howdowekeepfit?Languagepoints.我们怎样保持健康?fit②adj.

合适的;恰当的befitfor...适合...befittodosth适合做某事例句:这些食物适合孩子们食用.Thefoodisfitforchildren.保护动物从我做起1.Howdowekeepfit?Languagepoints.我们怎样保持健康?fit③v.

适合;合身过去式为fitted,现在分词为fitting.注意:其主语一般为表示“物”的名词或代词,而宾语通常是表示“人”的名词或代词.sthfit...well某物非常适合...例句:这条连衣裙我穿很合适.Thedressfitsmeverywell.保护动物从我做起2.baseballgloveLanguagepoints.棒球手套gloven.手套它常表示手指分开的手套,通常以复数形式出现.apairofgloves一副手套boxinggloves拳击手套保护动物从我做起2.baseballgloveLanguagepoints.棒球手套拓展:常以复数形式出现的单词还有:shoesglassessocksshortstrousers保护动物从我做起3.jumpropeLanguagepoints.跳绳用的绳子jumprope①跳绳用的绳子rope用作名词,意为“绳子”.例句:这跟跳绳是红色的.Thejumpropeisred.②跳绳(运动)例句:跳绳运动适合我,我明天都跳绳.Thejumpropeisfitforme,andIdoiteveryday.保护动物从我做起4.runningshoesLanguagepoints.跑鞋动名词作定语此处的running是动词run的动名词形式,用作定语,表示用途或功能.即runningshoes=shoesforrunning.常见的类似表达还有:livingroom起居室readingroom阅览室waitingroom候车室例句:我们应该穿跑鞋跑步.Weshouldwearrunningshoeswhenwerun.保护动物从我做起5.Whosefootballisit?Languagepoints.它是谁的足球?whoseadj./pron.谁的用来询问物品的所属关系,即可放在名词前作定语,也可单独使用,常用句型结构:问句:Whose+(名词+)一般疑问句?

答语:常用含有名词所有格或名词性物主代词的句子作答.例句:-这是谁的篮子?-是玛丽的.-Whosebasketisthis?=Whoseisthisbasket?-It’sMary’s.保护动物从我做起6.hardlyeverLanguagepoints.几乎从不(1)hardlyever几乎从不(为否定意义,表示频率.)例句:我几乎从不吃垃圾食品.(2)hardlyadv.几乎不;几乎没有本身具有否定意义,不能再与其他否定词连用,常位于实义动词之前,助动词,情态动词或系动词be之后.例句:1.几乎没有事物剩下.2.人们几乎看不出这对双胞胎的区别.Peoplecanhardlytellthedifferencebetweenthetwins.Ihardlyevereatjunkfood.There’shardlyanyfoodleft.辨析:hardlyhardadv.“几乎不”,表示否定意义adj.“艰难地;坚硬的”1.他几乎不看电视.HehardlywatchesTV.adv.“努力地;猛烈地”2.这张床很硬.Thebedisveryhard.3.他发现很难做决定.Hefindsithardtodecide.4.我们应该努力工作.Weshouldworkhard.5.外面正在下大雨.It’sraininghardoutside.保护动物从我做起6.hardlyeverLanguagepoints.几乎从不(3)everadv.

在任何时候;从来;曾经可用于描述经历.用于否定句,疑问句,比较结构的句子或if连用的句子.例句:1.这儿从未发生过任何事.Nothingeverhappenshere.2.你要是什么时候到我的城市,就来看看我们吧.Ifyou’reeverinmycity,comeandseeus.保护动物从我做起7.onceortwiceatweekendsLanguagepoints.周末一两次次数的表达:“一次”为once;“两次”为twice;“三次及以上”用“基数词+times”例如:onceamonth一月一次twiceorthreetimesayear一年两三次助记口诀:表示“次数”应注意,once,twice单独记;三次以上也容易,基数词后加times.他一周打三次排球.Heplaysvolleyballthreetimesaweek.保护动物从我做起8.Howoftendoyouplayping-pong?Languagepoints.你多久打一次乒乓球?howoften多久一次用来询问动作发生的频率,常用表示频率的词或短语回答,如never,onceaweek,twiceaweek,fourtimesamonth.例句:-你多久锻炼一次?-一周三次.-Howoftendoyouexercise?-Threetimesaweek.保护动物从我做起8.Howoftendoyouplayping-pong?Languagepoints.你多久打一次乒乓球?拓展:①howlong多长时间;(物体)多长用来询问时间的长短或物体的长度.例句:1.-你步行去学校需要多长时间?-半小时.-Howlongdoesittakeyoutowalktoschool?-Halfanhour.2.-这条河有多长?-约5千米长.-Howlongistheriver?-About5kilometerslong.保护动物从我做起8.Howoftendoyouplayping-pong?Languagepoints.你多久打一次乒乓球?拓展:②howfar多远用来询问距离,指路程的远近.例句:-从你家到学校有多远?-约1千米.-Howfarisitformyourhometoschool?-About1kilometer.保护动物从我做起8.Howoftendoyouplayping-pong?Languagepoints.你多久打一次乒乓球?拓展:②howsoon多久以后用来询问将来的时间,指时间还有多久,多提问“in+时间段”.例句:-他们多久以后回来?-两周后.-Howsoonwilltheycomeback?-Intwoweeks.保护动物从我做起1.Thereisaping-pongbathere.Languagepoints.这里又一个乒乓球.therebe结构句型:Thereis/are+名词+地点状语.表示“某地有...”.例句:1.桌子上有一个苹果.Thereisanappleonthetable.2.房屋里有许多大米.Thereislotsofrice.3.我们村周围有许多树.Therearemanytreesaroundourvillage.保护动物从我做起1.Thereisaping-pongbathere.Languagepoints.这里又一个乒乓球.therebe结构句型:Thereis/are+名词+地点状语.表示“某地有...”.注意:therebe句型的“就近原则”.例句:1.课桌上有一本书和两支钢笔.Thereisabookandtwopensonthedesk.2.课桌上有两支钢笔和一本书.Therearetwopensandabookonthedesk.保护动物从我做起2.Maybeit’sYaming’s.Languagepoints.也许它是亚明的.(1)maybeadv.

常放于句首作状语,相当于perhaps.例句:也许他是一名医生.Maybe/Perhapsheisadoctor.或许你是对的.Maybeyouareright.辨析:maybemaybe“也许;大概”,副词,常位于句首作状语.“可能是”,“情态动词+动词原形”结构,作谓语.=Youmayberight.Languagepoints.保护动物从我做起3.Well,practicemakesperfect.Languagepoints.哦,熟能生巧.practice①un.练习;实践例句:弹钢琴需要多加练习.Playingthepianoneedsalotofpractice.②vt.(=practise)练习;训练practicedoingsth练习做某事例句:他每天都练习打棒球.Hepracticesplayingbaseballeveryday.保护动物从我做起4.Iseldomdo,butIoftenplaybadminton.Languagepoints.我很少打,但我常打羽毛球.(1)seldomadv.很少;不常通常位于实义动词之前,助动词,情态动词或系动词be之后,表示否定意义.例句:

1.我妈妈很少看电视.MymomseldomwatchesTV.2.我上学很少迟到.I’mseldomlateforschool.保护动物从我做起4.Iseldomdo,butIoftenplaybadminton.Languagepoints.我很少打,但我常打羽毛球.(2)playbadminton打羽毛球play与表示球类运动的名词连用时,球类名词前不加冠词.例句:一些孩子喜欢打棒球.Somechildrenlikeplayingbaseball.拓展:play与乐器类名词连用表示演奏乐器时,乐器类名词前须加定冠词the.playtheviolin拉小提琴playtheguitar弹吉他保护动物从我做起5.Weshouldallplaydoublessometime!Languagepoints.我们应该找个时间打双打!(1)double①n.doubles双打(尤指网球)themen’sdoubles男子双打②n.两倍八是四的两倍.Eightisthedoubleoffour.保护动物从我做起5.Weshouldallplaydoublessometime!Languagepoints.我们应该找个时间打双打!(1)double③adj.成双的;两倍的;双人的(常作定语)doubledoors

双扇门adoublebed双人床保护动物从我做起5.Weshouldallplaydoublessometime!Languagepoints.我们应该找个时间打双打!(2)sometimeadv.在某个时候常指不确定或尚未决定的某个时候,可以是将来,也可以是过去的某个时候.例句:

1.我们一定要找个时间聚一下.Wemustgettogethersometime.2.我去年夏天在某个时候见过他.Isawhimsometimelastsummer.将来的某个时候过去的某个时候1.他有时起床很晚.He___________getsuplate.辨析:sometimesometimesadv.“在某个时候”,表示将来或过去某个不确定的时间,对其提问用when“有时”,表示事情发生的频率,对其提问用howoften2.这周末我将找个时间去购物.Iwillgoshopping__________thisweekend.sometimessometime保护动物从我做起6.goswimming/joggingLanguagepoints.去游泳/慢跑jogv.慢跑尤指锻炼.现在分词jogging,过去式为jogged.gojogginggoforajog例句:我的祖父母每天都去慢跑.Mygrandparentsgojoggingeveryday.去慢跑保护动物从我做起7.afewtimesLanguagepoints.几次(1)few注意:few表示否定含义例句:1.他几乎没犯错.Hemakesfewmistakes.2.我几乎没有朋友.Ihavefewfriends.(2)辨析:few/afew/little/alittle否定意义(当作没有)肯定意义(有,但很少)修饰可数名词复数修饰不可数名词few很少,几乎没有little很少,几乎没有afew几个alittle一点功能意义1.我几乎没有朋友,所以我感到很伤心.2.桌子上有几本书.3.我会说中文和一点英文.Ihave_________friends,soIfeelsad.Thereare_________booksonthedesk.IcanspeakChineseand________English.fewafewalittle保护动物从我做起8.Excuseme,isthisyour...?Languagepoints.劳驾,这是你的...吗?(1)excuseme劳驾;请原谅excuseme一般用于事前请他人帮忙或会打扰到别人的情况.例句:-打扰一下,这本书是你的吗?-是的,谢谢.-Excuseme,isthisbookyours?-Yes,it’smine.Thankyou.(2)辨析:excusemesorry一般用于事前请他人帮忙或会打扰到别人的情况.一般用于犯错误后或不能满足对方要求时表示歉意.-劳驾,这个用英语怎么说?-对不起.我不知道.-____________,what’sthisinEnglish?-____________,Idon’tknow.ExcusemeSorry保护动物从我做起1.Hisareoverthere.Languagepoints.他的在那边.overthere在那边,在那里指相对较远的地方,可在句中作表语或后置定语.例句:1.米莉的书包在那里.Millie’sschoolbagisoverthere.2.那边的树很高.Thetreesoverthereareverytall.保护动物从我做起2.Itlooksjustlikemine!Languagepoints.它看起来很像我的!justadv.只是;正好在句中作状语,用来加强语气.例句:1.我只是想和你谈谈.Ijustwanttotalktoyou.2.正好两点钟.It’sjusttwoo’clock.3.那是谁的篮球?他看起来很像我的.Whosebasketballisthat?Itjustlooklikemine.保护动物从我做起3.WhodoesthisT-shirtbelongto?Languagepoints.

这件体恤衫属于谁?belongto属于(某人)例句:

1.这个足球属于谁?Whosedoesthisfootballbelongto?2.这个足球属于我.Thefootballbelongstome.注意:该短语不用于进行时态属于/是...的belongto+名词/人称代词宾格拓展:be+名词性物主代词/名词所有格1.这些书是我的.Thebooksaremine.=Thebooksbelongtome.2.这本字典是汤姆的.ThedictionaryisTom’s.=ThedictionarybelongstoTom.保护动物从我做起4.Theairisclean,andIcanhearbirdssinging.Languagepoints.辨析:hearsbdoingsth与hearsbdosthhearsbdoingsth听到某人正在做某事(强调听到的动作正在进行)hearsbdosth听到某人做了某事(强调听到动作的全过程或动作已经完成)例句:1.听!你能听到一个女孩正在唱歌吗?Listen!Canyouhearagirlsinging?2.我经常听到她在晚上唱歌.Ioftenhearhersingintheevening.空气很清新,我能听到鸟儿在唱歌.保护动物从我做起5.It’seasytogojogging.Languagepoints.慢跑很容易.It’s+adj+(forsb)todosth.做某事(对某人来说)是...的.其中it是形式主语,无实义,真正的主语是动词不定式.例句:1.学会学习很重要.It’simportanttolearntostudy.2.对我来说,打篮球是容易的.It’seasyformetoplaybasketball.保护动物从我做起6.I’malwaysfullofenergyafterjogging.Languagepoints.慢跑后我总是充满活力.(1)befullof有许多;充满;满是...的与befilledwith同义.例句:1.这个盒子装满了硬币.Theboxisfullofcoins.=Theboxisfilledwithcoins.2.生活中有许多起起落落.Lifeisfullofupsanddowns.保护动物从我做起6.I’malwaysfullofenergyafterjogging.Languagepoints.慢跑后我总是充满活力.(2)energyn.

精力;能量;活力;能源强调活动,工作等所需的力量,能力或热情.从...中获取能量takeenergyfrom...获取/制造能源makeenergy节约能源saveenergy保护动物从我做起6.I’malwaysfullofenergyafterjogging.Languagepoints.慢跑后我总是充满活力.例句:1.购物的时候我总是充满能量.I’malwaysfullofenergywhenshopping.2.现在人们经常利用水来获取能源.Nowpeopleoftenuseeatertomakeenergy.保护动物从我做起7.Inourgroup,manystudentsliketodosportsandexercise.Languagepoints.在我们组,许多学生喜欢进行运动和锻炼.groupn.组;群当其作主语时,强调整体时,视为单数;强调成员时,视为复数.成群的ingroups分批的groupbygroup一群;一组agroupof例句:1.这个小组很优秀.Thegroupisexcellent.2.该小组成员常在周一开会.ThegroupoftenhaveameetingonMonday.保护动物从我做起1.Myskateboardisreallycool,andsoaretheirs.Languagepoints.so+连系动词be/助动词/情态动词+(另一)主语

某人/某物也是如此so用来替代上句提及的内容,表示主语的情况与上句主语的情况相同.注意:这种结构中的连系动词be/助动词/情态动词要与上句保持一致,谓语动词的数与后面主语的人称和数保持一致.例句:1.我妈妈是一名医生,我爸爸也是.2.他会骑自行车,我也会.3.我们经常看你电影,他们也常看.我的滑板很酷,他们的也是.Mymomisadoctor,soismydad.Hecanrideabike,socanI.Weoftenseeafilm,sodothey.保护动物从我做起2.Weencourageoneanothertodotricks.Languagepoints.我们互相鼓励去做一些机技巧动作.encouragevt.

鼓励;激励encouragesbtodosth鼓励某人做某事encouragesbin...在...方面鼓励某人例句:1.我的父母总是鼓励我努力学习.Myparentsalwaysencouragemetostudyhard.2.我的老师经常在学业方面鼓励我.Myteacheroftenencouragesmeinstudies.老师的话对他们是极大的鼓舞.Theteacher’swordsareagreatencouragementtothem.encouragev.鼓励;激励+ment后缀→encouragementn.鼓励;激励Languagepoints.保护动物从我做起3.Sometricksaredifficult,butonceyousucceed,youfeelgreat!Languagepoints.有些技巧很难，但一旦你成功了,你会感觉很棒!(1)once①[连词]一旦引导时间状语从句,且通常放在句首.例句:一旦你开始健康饮食,你就会容易减肥。Onceyoustarteatinginahealthyway,youwillloseweighteasily.保护动物从我做起3.Sometricksaredifficult,butonceyousucceed,youfeelgreat!Languagepoints.有些技巧很难，但一旦你成功了,你会感觉很棒!(1)once②[副词]一次;一回

onceaweek每周一次onceortwiceaweek每周一两次③[副词]曾经例句:我曾经住在伦敦.IoncelivedinLondon.我曾经住在伦敦.拓展:关于once的常用短语:onceinawhile偶尔;间或atonce立刻;马上onceagain/oncemore再一次保护动物从我做起3.Sometricksaredifficult,butonceyousucceed,youfeelgreat!Languagepoints.有些技巧很难，但一旦你成功了,你会感觉很棒!(2)succeed[动词]成功;达到目标succeedindoingsth成功做成某事例句:1.没有人不努力就能成功。Noonecansucceedwithouthardwork.2.我们成功地完成了那项工作。Wesucceededinfinishingthework.succeedvi.成功successn.成功拓展:successfuladj.成功successfullyadv.成功地succeedin(doing)sthbesuccessfulin(doing)sthdosthsuccessfully成功做某事;做某事成功保护动物从我做起4.Thisyear,mygoalistobereallyfit.Languagepoints.今年，我的目标是保持健康。goal[可数名词]①目标;目的achieve/reachone’sgoal达到某人的目标

keepagoal坚持目标例句:坚持一个目标,你就会实现你的目标。Keepagoal,andyou'llachieveyourgoal.②球门;进球得分例句:团队协作,我们就能得分.Workasateam,andwecangetagoal.保护动物从我做起5.Butmyfavouritewayofkeepingfitistouseanexerciseapptoworkout.Languagepoints.但我最喜欢的保持健康的方式是使用一个锻炼应用程序来锻炼。(1)thewayofdoingsth做某事的方式/方法可与thewaytodosth互换.thewayoflearningEnglish=thewaytolearnEnglish学习英语的方法保护动物从我做起5.Butmyfavouritewayofkeepingfitistouseanexerciseapptoworkout.Languagepoints.但我最喜欢的保持健康的方式是使用一个锻炼应用程序来锻炼。(2)workout①锻炼;做运动例句:我每天锻炼以保持健康。Iworkouteverydaytokeepfit.②计算;算出;解决workouttheanswer计算出答案

workoutaproblem解决问题③成功地发展例句:事情的结果对我们很不错。Thingsworkoutquitewellforus.保护动物从我做起6.Theappgivesmeexercisestodoeveryday.Languagepoints.这个应用程序每天给我提供锻炼项目来做。give[及物动词]给;提供过去式为gave。give后可接双宾语givesbsth=givesthtosb“把某物给某人”。例句:他给我一本词典。Hegivesmeadictionary.=Hegivesadictionarytome.保护动物从我做起7.Itcanshowmyprogress.Languagepoints.他可以展示我的进步.progress[不可数名词]进步;进展

showone'sprogress展示某人的进步

progressin...在……(方面)的进步

makeprogress取得进步goodprogress良好的进展例句:这个应用程序能展示我们在技术上的进步。Theappcanshowourprogressinskills.保护动物从我做起8.Wehavefunwhenwekeepfittogether!Languagepoints.当我们一起保持健康时我们很开心!havefun过得快乐;玩得高兴与haveagoodtime,enjoyoneself同义。

havefundoingsth愉快地做某事例句:1.听起来好像他玩得很高兴!Soundslikehehasfun.2.他们愉快地踢足球。Theyhavefunplayingfootball.保护动物从我做起9.I'minmyschool'sbaseballclub,soIplaybaseballquiteoften.Languagepoints.我参加了学校的棒球社团,所以我经常打棒球。bein/on+组织/团队

参加……,是……的一员

相当于“beamemberof+组织/团队”。例句:汤姆参加了校篮球队。Tomisin/ontheschoolbasketballteam.=汤姆是校篮球队的一员。Tomisamemberoftheschoolbasketballteam.保护动物从我做起10.Theotherteamsaregreat,butIthinkoursisthebest!Languagepoints.其他队都很出色,但我认为我们队是最好的!team[名词]队;组表示由若干人组成的“队”或“组”等,具有集合意义。在句中作主语时,谓语动词根据情况可用单数(侧重整体)或复数(侧重个体)。ateamof+复数名词

一组/队….例句:他们队有优秀的队员,但我们队的队员很努力。Theirteamhasgoodplayers,butourteamworkhard.ateamofstudents一群学生保护动物从我做起11.Weusuallypractisethreetimesaweekafterschool.Languagepoints.我们通常每周在放学后练习三次。afterschool放学后例句:放学后,学生们通常做作业。Thestudentsusuallydotheir