印度第一课时课件-人教版地理七年级下册

七年级下册玄奘的印度地理密卷"贞观十九年，玄奘从印度带回657部佛经，但记录天竺地理的《风土志》被黑风怪撕碎，碎片散落在印度各地…""请各取经小队根据玄奘笔记线索，找回《风土志》碎片，复原印度地理真经！"【碎片一：天竺何方】——地理位置玄奘笔记：“三垂大海，北背雪山，北广南狭，形如半月”。请在亚欧地图上找出印度半球位置北半球东半球海陆位置南邻印度洋亚洲南部【碎片一：天竺何方】——地理位置纬度位置大部分位于北纬10度至北纬30度之间。北纬30度北回归线北纬10度属于低纬度地区主要位于热带和亚热带【碎片一：天竺何方】——地理位置中国孟加拉国缅甸尼泊尔不丹巴基斯坦陆上邻国哪些国家和地区可以从陆上直接到达印度？克什米尔

【碎片一：天竺何方】——地理位置马尔代夫斯里兰卡哪些国家和印度隔海相望？隔海相望师徒四人西行路线会选择哪一条？请解释原因。【碎片二：三界山】——地形解密印度地形德干高原恒河平原阿拉伯海孟加拉湾喜马拉雅山脉德干高原恒河平原喜马拉雅山脉玄奘手稿残页：“天竺有三界，北有神山护国，中有圣河滋养，南有赤土高原。”孟加拉湾恒河印度圣河【碎片三：众生之困】——人口问题玄奘见闻："都城街巷，肩摩踵接，一食之间，百人争座"读图,分析印度人口的数量特点。1950年，印度人口不到4亿；2020年，印度人口近14亿，印度人口增长迅速。2023年6月，印度人口超过中国，成为全球第一人口大国。截至2025年，印度的人口约为14.65亿人‌。读图8.27和8.28，思考印度的人口年龄构成和日本比有什么差异？图8.28印度人口年龄构成日本老年人口比重大，人口老龄化严重；印度劳动人口比重大，数量多。【碎片三：众生之困】——人口问题读图8.29，分析印度人口的分布特点。India①印度人口密度较高。②印度人口的分布不均衡，恒河平原及部分沿海地区人口极其稠密。新德里、孟买、加尔各答等城市，人口数量均超过1000万，属特大城市。【碎片三：众生之困】——人口问题【碎片三：众生之困】——人口问题印度为什么人口众多？发展中国家，生产水平低，思想落后，人们认为人多才能发家致富。印度大部分人信奉印度教和伊斯兰教，这两种宗教鼓励多生育。探讨：人口过多的利与弊India1.阅读以下材料，归纳印度人口众多的优势，并将要点填写在下面的横线上。

人是生产者，可以作为劳动力创造财富；人也是消费者，衣食住行都需要消耗物资。通过材料分析、数据比较、观点辨析等方法，辩证地看待印度人口众多的优势和劣势。

印度是世界主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一，约70%的人生活在乡村。印度农业的现代化程度和机械化程度不高，较多依赖劳动力投入。劳动力资源丰富且价格低廉。优势1:【碎片三：众生之困】——人口问题India1.阅读以下材料，归纳印度人口众多的优势，并将要点填写在下面的横线上。

人是生产者，可以作为劳动力创造财富；人也是消费者，衣食住行都需要消耗物资。通过材料分析、数据比较、观点辨析等方法，辩证地看待印度人口众多的优势和劣势。

印度是世界重要的智能手机市场之一，对智能手机的需求量日益增加。2021年，印度智能手机销量达1.62亿部。人口众多，消费市场广阔。优势2:【碎片三：众生之困】——人口问题India2.阅读表8.2，说说印度人口众多对资源和经济发展的压力。人口众多导致人均耕地面积小和人均粮食产量少，影响粮食供给。也使得人均国内生产总值远远低于世界平均水平，影响本国经济发展。【碎片三：众生之困】——人口问题人多地少，如何解决？人多——控制生育India3.近年来，有观点认为，印度迅速增长的人口并非负担，而是优势；也有观点认为，印度劳动力素质有待提高，需要控制人口数量，提高劳动力素质。说说你的看法。

既有优势也有劣势。印度在控制人口数量的基础上，提高劳动力素质，有利于推动本国产业升级和社会经济发展。【碎片三：众生之困】——人口问题国家2024年教育支出占比印度4.6%中国4.0%地少——提高产量引进高产品种增强肥力改进灌溉技术机械化生产因地制宜印度农业发展，还和什么因素有关？1.印度南部的地形主要是（

）A.高原

B.平原

C.

山地

D.盆地2.下面关于南亚的叙述，正确的是（

）A.东临阿拉伯海，西临孟加拉湾B.地形自东向西分三大地形区C.北回归线穿过印度D.印度是亚洲人口最多、面积最大的国家3.南亚经济发展最快的国家是（

）A.巴基斯坦B.印度

C.斯里兰卡D.孟加拉国小练CAB3．读“南亚地区”图，回答下列问题。（1）河流、海洋。①________河；②_______

海；③________湾；（2）平原、高原。④________平原；⑤_