期末复习之语法选择15篇（广州专用）沪教版八年级《英语》上学期期末复习

PAGE1期末复习之语法选择15篇（期末考试单元话题）本资料共15篇专题训练，从上到下按照难度分层训练题号难度知识点1较易游戏,说明文2较易食物,记叙文3较易人与动植物,记叙文4较易叙事忆旧,哲理感悟5较易景点/建筑6适中文学家7适中艺术家,科学家8适中常见动物,科普知识9适中叙事忆旧10适中寓言童话,叙事忆旧11较难哲理感悟,家人和亲人12较难其他著名人物13较难发明与创造14较难中华文化15较难其他著名人物,记叙文基础语篇巩固练10篇Computergamesarepopularwithstudents.ButIamnotinterested1thiskindofgames.Iliketoplaythenumbergame.Itis2toplaywithyourfriendsthanjusttostayathomeandplaycomputergames.Let3teachyouhowtoplayit.Playasongwiththecomputer4music.Asktheplayers5orwalkincircleswiththemusic.Ifthemusicisfast,theyshould6quickly.Ifthemusicisslow,theyshouldwalk7.8theteachersaysanumber,theplayersshouldformgroupsofthisnumber.Andthentheplayersshouldknow9todo.Forexample,iftheteachersays“6”,theplayersshouldformagroupofsixandhugtogether.There10playerswhocan'tformagroupforsure.So11studentsarethelosers(失败者)andcan'tgoonplayingthegame.Ofcourse,12keepplaying.Atlast,theremust13threeplayers.14thetwoofthemcanformagroup,theywinthegame.15thirdoneofcourseistheloser.1．A．in B．for C．with D．of2．A．fun B．funny C．funnier D．funniest3．A．I B．me C．my D．myself4．A．make B．made C．makes D．tomake5．A．run B．ran C．running D．torun6．A．walking B．walk C．towalk D．walked7．A．slow B．slowly C．slower D．moreslowly8．A．But B．Because C．When D．Unless9．A．why B．what C．where D．when10．A．have B．has C．are D．is11．A．any B．every C．no D．some12．A．another B．other C．theother D．theothers13．A．be B．is C．am D．are14．A．If B．But C．So D．Or15．A．A B．An C．The D．/【答案】1．A2．C3．B4．D5．D6．B7．B8．C9．B10．C11．D12．D13．A14．A15．C【导语】本文是一篇说明文，介绍了一种数字游戏的玩法，强调与朋友互动的乐趣。1．句意：但我对这类游戏不感兴趣。in在……方面；for为了；with和；of……的。固定搭配beinterestedin表示“对……感兴趣”。故选A。2．句意：和你的朋友一起玩比呆在家里玩电脑游戏更有趣。fun有趣；funny有趣的；funnier更有趣的；funniest最有趣的。由句子“…toplaywithyourfriendsthanjusttostayathome”可知，此处应用形容词的比较级，表示更有趣。fun的比较级是funnier。故选C。3．句意：让我教你怎么去玩。I我，主格；me我，宾格；my我的，形容词性的物主代词；myself我自己，反身代词。Let后面用代词的宾格形式。故选B。4．句意：用电脑播放一首歌来制作音乐。make制作，原形；made过去式；makes三单；tomake不定式。分析句子成分可知，空处需不定式表目的。故选D。5．句意：让玩家随着音乐跑步或绕圈走。run动词原形；ran过去式；running现在分词；torun动词不定式。asksb.todosth.表示“叫某人做某事”，固定搭配。故选D。6．句意：如果音乐快，他们应该走得快。walking现在分词；walk动词原形；towalk动词不定式；walked过去式/过去分词。should为情态动词，其后面加动词原形。故选B。7．句意：如果音乐慢，他们应该慢慢走。slow慢慢的，形容词；slowly慢慢地，副词；slower更慢的，形容词slow的比较级；moreslowly更慢地，副词slowly的比较级。由“…theyshouldwalk…”"可知，要用副词修饰动词，此处无比较含义。故选B。8．句意：当老师说出一个数字时，玩家按这个数字分组。But但是；Because因为；When什么时候；Unless除非。由“…theteachersaysanumber,theplayersshouldformgroupsofthisnumber.”可知，这是一个时间状语从句。故选C。9．句意：玩家应知道该做什么。why为什么；what什么；where哪里；when何时。根据“Forexample,iftheteachersays‘6’,theplayersshouldformagroupofsixandhugtogether.”可知，玩家应该知道做什么。故选B。10．句意：当然有不能组成一个小组的玩家。have有；has有；are是；is是。由“There…playerswhocan’tformagroupforsure.”可知，句子使用therebe结构，根据就近原则，后面是复数名词players，所以系动词be用are。故选C。11．句意：因此有些学生是失败者，不能继续玩游戏。any任何；every每个；no没有；some一些。指代前文“无法成组的学生”，用“some”，故选D。12．句意：当然，剩下的玩家继续玩。another另一个，表示三者及三者以上中的另一个，后面加名词单数；other其他的，后面加名词复数；theother其他的，表示两个事物中的另一个，后面加名词单数；theothers其他的一些，后面不加名词。此空缺少主语，且空格后无名词。故选D。13．句意：最后一定会有三名玩家。be是，原形；is是，单数；am是，主语第一人称；are是，复数。must后接动词原形。故选A。14．句意：如果他们两人能成组，他们就赢了。If如果；But但是；So所以；Or或者。根据“...thetwoofthemcanformagroup,theywinthegame.”可知，此处为条件状语从句。故选A。15．句意：第三个人当然是失败者。A表示泛指，用在辅音音素开头的单词前；An用在元音音素开头的单词前；The表示特指；/零冠词。此处特指第三个人，用定冠词。故选C。In1853,arichmanwas1holidayandstayedatahotelinSaratogaSprings,NewYork.Onenight,hewenttoarestauranttohavedinner.He2atthemenuandorderedaplateoffriedpotatoes.Afterawhile,thedishwasgiventotheman.Buthedidn’tlikeit3hethoughtthepotatoesweretoothickandnotcrispyenough.Sohesent4backtothekitchen.GeorgeCrumwasthecookofthatrestaurant.After5that,hecutthepotatoes6andsentthemtothatmanagain.7themanstillthoughtthepotatoeswerenotthinenough.Crumgotangryanddecided8himalesson.He9cutthepotatoesmuchthinnerandcookedthemforalongtime.Aftertheybecamecrispy,heputsomesaltonthem10servedthenewdishtothemanpersonally.Tohis11,themanlikedthenewdishverymuch.Andmanypeoplewantedtotry12,whichbegantoappearonthemenu13“SaratogaChips”.Soonthepotatochipsbecamepopularin14world.Crumopenedhisownrestaurant15thiskindofpotatochips.1．A．at B．on C．in D．of2．A．look B．looks C．looked D．looking3．A．because B．however C．or D．so4．A．their B．theirs C．they D．them5．A．know B．knew C．knowing D．known6．A．thin B．thinner C．thinnest D．morethin7．A．If B．As C．When D．But8．A．teach B．toteach C．teaching D．toteaching9．A．angry B．angrier C．angriest D．angrily10．A．and B．but C．so D．or11．A．surprise B．surprised C．surprising D．surprisingly12．A．its B．it C．them D．they13．A．from B．with C．to D．as14．A．the B．a C．an D．/15．A．sell B．sells C．tosell D．sold【答案】1．B2．C3．A4．D5．C6．B7．D8．B9．D10．A11．A12．B13．D14．A15．C【导语】本文主要讲了1853年纽约萨拉托加斯普林斯的一位富人因不满炸土豆的口感，促使厨师乔治·克拉姆改良出薯片，随后薯片流行开来，克拉姆也开了自己的餐馆售卖这种薯片的故事。1．句意：1853年，一个富人在度假，住在纽约萨拉托加斯普林斯的一家酒店里。at在，后接具体时刻；on在……上，后接具体某一天；in在……里，后接年/月/季节；of……的。根据“arichmanwas...holiday”可知，此处考查固定短语onholiday，表示“在度假”，符合语境。故选B。2．句意：他看了看菜单，点了一盘炸土豆。look看，动词原形；looks三单形式；looked过去式；looking现在分词/动名词。根据“ordered”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词用过去式，looked符合语境。故选C。3．句意：但他不喜欢它，因为他认为土豆太厚，不够脆。because因为；however然而；or或者；so所以。根据“hedidn’tlikeit...hethoughtthepotatoesweretoothickandnotcrispyenough”可知，前后句为因果关系，前果后因，用because连接。故选A。4．句意：所以他把它们送回了厨房。their它们的，形容词性物主代词；theirs它们的，名词性物主代词；they它们，主格；them它们，宾格。根据“sent...backtothekitchen”可知，此处指把土豆送回厨房，动词sent后接宾格them作宾语，指代“土豆”。故选D。5．句意：知道这一点后，他把土豆切得更薄，又送给了那个人。know知道，动词原形；knew过去式；knowing现在分词/动名词；known过去分词。根据“After...that”可知，此处考查介词after后接动名词knowing作宾语。故选C。6．句意：知道这一点后，他把土豆切得更薄，又送给了那个人。thin薄的，形容词原级；thinner更薄的，比较级；thinnest最薄的，最高级；morethin形式错误。根据“themanstillthoughtthepotatoeswerenotthinenough”可知，此处指把土豆切得更薄，用比较级thinner。故选B。7．句意：但那人仍然认为土豆不够薄。If如果；As作为；When当……时；But但是。根据“...themanstillthoughtthepotatoeswerenotthinenough”可知，此处与前文为转折关系，用but连接。故选D。8．句意：克拉姆很生气，决定给他一个教训。teach教，动词原形；toteach动词不定式；teaching现在分词/动名词；toteaching形式错误。根据“decided...himalesson”可知，此处考查固定短语decidetodosth.，表示“决定做某事”，用动词不定式toteach作宾语。故选B。9．句意：他生气地把土豆切得更薄，煮了很长时间。angry生气的，形容词；angrier更生气的，比较级；angriest最生气的，最高级；angrily生气地，副词。根据“cutthepotatoesmuchthinner”可知，此处指生气地切土豆，用副词angrily修饰动词cut。故选D。10．句意：土豆变脆后，他撒了些盐，亲自把这道新菜端给了那个人。and和，并且；but但是；so所以；or或者。根据“heputsomesaltonthem...servedthenewdishtothemanpersonally”可知，前后句为顺承关系，用and连接。故选A。11．句意：令他惊讶的是，这个人非常喜欢这道新菜。surprise惊讶，名词；surprised惊讶的，形容词，修饰人；surprising令人惊讶的，形容词，修饰物；surprisingly惊讶地，副词。根据“Tohis...”可知，此处考查固定短语toone’ssurprise，表示“令某人惊讶的是”，用名词surprise。故选A。12．句意：很多人都想尝尝它，它开始以“萨拉托加薯片”的名字出现在菜单上。its它的；it它；them它们，宾格；they它们，主格。根据“manypeoplewantedtotry...”可知，此处指尝尝这道新菜，用it指代上文提到的thenewdish。故选B。13．句意：很多人都想尝尝它，它开始以“萨拉托加薯片”的名字出现在菜单上。from从；with和；to到；as作为。根据“appearedonthemenu...‘SaratogaChips’”可知，此处指以“萨拉托加薯片”的名字出现在菜单上，用介词as表示“作为”。故选D。14．句意：很快，薯片在全世界流行起来。the定冠词；a不定冠词，修饰以辅音音素开头的单词；an不定冠词，修饰以元音音素开头的单词；/零冠词。根据“in...world”可知，此处考查固定短语intheworld，表示“在世界上”，用定冠词the。故选A。15．句意：克拉姆开了自己的餐馆卖这种薯片。sell卖，动词原形；sells三单形式；tosell动词不定式；sold过去式。根据“Crumopenedhisownrestaurant...thiskindofpotatochips”可知，此处指开餐馆卖薯片，用动词不定式tosell作目的状语。故选C。请根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。PaulBartonisnowlivinginThailand.Heis256Britishmusicianwholikesshootingvideos.Inhisonlinevideos,heplaysthepianoforelephants.Sofarhe257nearly700thousandfollowersonYouTube.Inhismostwatchedvideo,anearly-blindelephantnamedAmpan258listenstohimplayingclassicalmusic.Ampanisan259elephantandlivesatElephantsWorld,whichisanorganizationtorescueelephants.Therelive35elephantslikeAmpan.Beforetheywererescued,they260toperformfortourists.NowElephantsWorldprovidesthesebeautifulanimals261acomfortablesanctuary(庇护所).Sofortherestoftheirlives,they262liveahappyandpeacefullifethere.Paulstartedtoplaythepianoforelephantstherefrom263fiftiethbirthday.Hetalkedwiththemanagerthereintoallowinghimtobringapianointothesanctuary.However,carryingaheavypianowas264thanheexpected.Ittookhimalmosttwohours1thepianodeepintothesanctuaryinthewild.“Theseelephantshaveworkedforhumansalltheirlifeandmanyareblindordisabled,soIwantedtodo2helpfulforthem,”Paulsaid.“Isawthattheelephantswere3hungrythattheywereeatingallthetime.4wheneverIstartedplaying,Ifoundaspecialthing.Oneblindelephantwouldalwaysstoptolistenwhile5inthesanctuarywerestilleating.Werealizedthatthiselephant,eveninaworldof6,lovedmusic.”1．A．a B．an C．the D．/2．A．owns B．owned C．isowning D．hasowned3．A．calm B．calmer C．calmness D．calmly4．A．80yearsold B．80-years-old C．80-year-old D．80yearold5．A．forced B．areforced C．wereforced D．wereforcing6．A．to B．with C．for D．in7．A．should B．must C．can D．need8．A．he B．his C．him D．himself9．A．hard B．harder C．hardest D．thehardest10．A．gets B．getting C．toget D．got11．A．something B．everything C．nothing D．anything12．A．very B．quite C．so D．such13．A．Or B．Though C．Because D．But14．A．another B．theother C．others D．theothers15．A．dark B．darkness C．darker D．darken【答案】1．A2．D3．D4．C5．C6．B7．C8．B9．B10．C11．A12．C13．D14．C15．B【导语】本文主要介绍了英国音乐家PaulBarton为大象弹钢琴的经历、大象救援组织及他的初衷。1．句意：他是一位喜欢拍摄视频的英国音乐家。a用于以辅音音素开头的单词前；an用于以元音音素开头的单词前；the用于特指；/表示零冠词，常用于专有名词、抽象名词等前。British以辅音音素开头，用不定冠词a。故选A。2．句意：到目前为止，他在YouTube上已经拥有近70万粉丝。owns拥有，用于一般现在时；owned拥有，用于一般过去时；isowning正在拥有，用于现在进行时；hasowned已经拥有，用于现在完成时。根据“Sofar”可知，本句为现在完成时态，主语he是第三人称单数，用hasowned。故选D。3．句意：在他最受关注的视频中，一只名叫Ampan的几乎失明的大象平静地听他演奏古典音乐。calm平静的，形容词原级；calmer更平静的，形容词比较级；calmness平静，名词；calmly平静地，副词。修饰动词listens用副词calmly。故选D。4．句意：Ampan是一头80岁的大象，住在“大象世界”这个大象救援组织。80yearsold80岁，作表语；80-years-old错误形式；80-year-old80岁，作定语；80yearold错误形式。此处缺少定语修饰elephant，所以应该用80-year-old。故选C。5．句意：在被救援前，它们被迫为游客表演。forced逼迫，过去式，表主动；areforced被逼迫，用于一般现在时，表被动；wereforced被逼迫，用于一般过去时，表被动；wereforcing逼迫，用于过去进行时，表主动。根据“Beforetheywererescued”可知，本句为一般过去时，主语they与force是被动关系，用一般过去时被动语态wereforced。故选C。6．句意：现在“大象世界”为这些美丽的动物提供了一个舒适的庇护所。to向；with具有；for为；in在……里。“provide...with...”是固定搭配，意为“为……提供……”。故选B。7．句意：所以在余生中，它们可以在那里过幸福平静的生活。should应该；must一定；can可以；need需要。四个情态动词中只有can能够表示可能性。故选C。8．句意：Paul从他五十岁生日开始就在那里为大象弹钢琴。he他，主格；his他的，物主代词；him他，宾格；himself他，反身代词。名词短语“fiftiethbirthday”前用形容词性物主代词his。故选B。9．句意：然而，搬一架重钢琴比他预期的更难。hard困难的；harder更困难的；hardest最困难的；thehardest最困难的。than是比较级标志词，可知应该使用hard的比较级harder。故选B。10．句意：他花了将近两个小时才把钢琴深入搬到野外的庇护所。gets艰难地移动，第三人称单数；getting现在分词形式；toget不定式；got一般过去式。“Ittakessb.timetodosth.”是固定句型，表示花费某人时间做某事，所以应使用toget。故选C。11．句意：这些大象一生都为人类工作，许多失明或残疾，所以我想为它们做些有帮助的事。something一些事；everything所有事；nothing没什么；anything任何事。肯定句中表示“某事”用something，故选A。12．句意：我看到大象如此饿以至于一直在吃东西。very非常；quite十分；so如此，后接形容词或副词；such如此，后接名词。“so/such...that...”为固定搭配，意为“如此……以至于……”，而空后hungry为形容词，所以应使用so，故选C。13．句意：但每当我开始演奏，我发现一件特别的事。Or或者，表示选择；Though尽管，表示让步；Because因为，表示因果；But但是，表示转折。根据句意可知，前后为转折关系，故选D。14．句意：一只失明的大象总是停下来听，而庇护所里的其他大象还在吃东西。another另一个；theother两者中的另一个；others泛指其他；theothers特指其余全部。此处泛指其他大象，故选C。15．句意：我们意识到这头大象，即使在黑暗的世界里，也热爱音乐。dark黑暗的；darkness黑暗；darker更黑暗的；darken变暗。of后接名词darkness。故选B。Onthewaytoschool,Amberfoundapenny(一分钱)ontheground.Rememberingthesong,“See1penny,pickitup.Alldaylong,you’llbelucky.”shequicklypickeditup.Duringafewhours.Amberbecame2girlintheworld.ShegottherightanswerintheMathsclass.Shefounda3billinherbackpack.Themostexcitingmomentcameasshegotafullmarkinthehistorytest.Mr.Smithpraisedherandeveryone4forher.“Iwon’tgoanywhere5thispenny.”shethought,“6wonderfulitwastogetthepenny!”Thingskept7smoothlyuntilschoolwasover.Amberfoundthepennylost.Shelookedintoherbackpack8checkedallherpockets.Shewas9sadthatshewantedtocry.Ahandsuddenlyappearedinfrontofherface.“Doyouneed10help?”Itwasherbestfriend,Bella.ShetoldBella11experience.Bellalaughed,“Idon’tthinkitwasbecauseofthepenny.You12agoodjobsofar.Ithinkyou13getgoodmarksifyoudon’tstudyhard.”IttookAmberaminute14Bella.“Ithinkyou’reright,”sheheldherfriend’shandandsmiled15.“Iwillmakemyownluckfromnowon.”1．A．/ B．a C．an D．the2．A．lucky B．luckier C．theluckiest D．luckily3．A．five-dollar B．fifth-dollar C．fivedollar D．fivedollars4．A．cheer B．cheers C．cheered D．willcheer5．A．for B．as C．by D．without6．A．How B．Howa C．What D．Whata7．A．go B．togo C．goes D．going8．A．but B．and C．until D．or9．A．so B．such C．as D．neither10．A．any B．little C．no D．every11．A．she B．her C．hers D．herself12．A．do B．did C．havedone D．aredoing13．A．shouldn’t B．mustn’t C．needn’t D．can’t14．A．understand B．tounderstand C．understood D．understanding15．A．happy B．happier C．happily D．happiness【答案】1．B2．C3．A4．C5．D6．A7．D8．B9．A10．A11．B12．C13．D14．B15．C【导语】本文讲述了Amber在路上捡到一分钱之后的一系列“好运”，最后意识到这些好运来源于自己的努力。1．句意：看到一分钱，把它捡起来。/零冠词；a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前；the定冠词，表示特指。根据“See…penny,pickitup.”可知，此处是指看到一分钱，且penny以辅音音素开头，应用a修饰。故选B。2．句意：几个小时后，Amber成为世界上最幸运的女孩。lucky幸运的，形容词；luckier更幸运的，形容词比较级；theluckiest最幸运的，形容词最高级；luckily幸运地，副词。根据“intheworld”可知，此处要用形容词lucky的最高级luckiest。故选C3．句意：她在背包里发现了一张五美元的钞票。five-dollar五美元；fifth-dollar搭配错误；fivedollar搭配错误；fivedollars五美元。根据“Shefounda…billinherbackpack.”可知，此处要用形容词作定语修饰名词bill，应用连字符连接的five-dollar，为形容词，意为“五美元的”。故选A。4．句意：史密斯先生表扬了她，每个人都为她欢呼。cheer欢呼；cheers欢呼，动词三单形式；cheered欢呼，动词过去式；willcheer将会欢呼，一般将来时。根据“Mr.Smithpraisedherandeveryone…forher.”可知，时态为一般过去时，应用动词过去式。故选C。5．句意：没有这个便士，我哪儿也不去。for为了；as作为；by通过；without没有。根据“Iwon’tgoanywhere…thispenny.”可知，此处是指没有这个便士哪里也去不了。故选D。6．句意：得到这个便士真是太好了！How多么；Howa搭配错误；What多么；Whata多么。根据“…wonderfulitwastogetthepenny!”可知，此处为感叹句，中心词为形容词wonderful，应用How+形容词+主谓！故选A。7．句意：一切进展顺利，直到学校放学。go去；togo去，动词不定式；goes去，动词三单形式；going去，动名词形式。根据“Thingskept…smoothlyuntilschoolwasover.”可知，此处为固定短语keepdoing“持续”，应用动名词形式。故选D。8．句意：她检查了她的背包和所有的口袋。but但是；and和；until直到；or或者。根据“Shelookedintoherbackpack…checkedallherpockets.”可知，前后句为并列关系，应用and连接。故选B。9．句意：她如此伤心以至于她想哭。so如此，修饰形容词或副词；such这么，修饰名词；as作为；neither都不。根据“Shewas…sadthatshewantedtocry.”可知，此处是指她如此伤心，且sad为形容词，应用so修饰。故选A。10．句意：你需要任何帮助吗？any任何；little一点；no没有；every每个。根据“Doyouneed…help?”可知，此处为一般疑问句，应用any指代一些。故选A。11．句意：她告诉Bella她的经历。she她，主格；her她的，形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；herself她自己。根据“ShetoldBella…experience.”可知，空后为名词，应用形容性物主代词her来修饰。故选B。12．句意：你到目前为止做得很好。do做；did做，动词过去式；havedone已经做了，现在完成时；aredoing正在做，现在进行时。根据“You…agoodjobsofar.”可知，时态为现在完成时。故选C。13．句意：我认为如果你不努力学习，你不可能取得好成绩。shouldn’t不应该；mustn’t不可以；needn’t不需要；can’t不能。根据“Ithinkyou…getgoodmarksifyoudon’tstudyhard.”可知，此处表达不努力学习就不能取得好成绩。故选D。14．句意：Amber花了一分钟才明白Bella的意思。understand明白；tounderstand明白，动词不定式；understood明白，动词过去式；understanding明白，动词ing形式。根据“IttookAmberaminute…Bella.”可知，固定句型Ittakessb.+时间+todosth.，意为“某人花费时间做某事”，所以此处用动词不定式。故选B。15．句意：她握着朋友的手，高兴地笑了。happy高兴的，形容词；happier更高兴的，形容词比较级；happily快乐地，副词；happiness快乐，名词。根据“sheheldherfriend’shandandsmiled….”可知，此处修饰动词smiled应用副词happily。故选C。阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。HaveyoueverbeentoEgypt(埃及)?Ifyouvisitthecountry,youwillfindmanybigattractionslikePyramids(金字塔).Theyareoneof1buildingsintheworld.Today,peoplelookatthemandask,“Whobuilt2?Why?When?Whatisinside?”3yearsago,somekingsofEgyptwantedsomethingtomakepeoplerememberthem,sotheyorderedtheirmen4thepyramids.Theideaworkedandpyramids5.Somepyramidsareold.6arelarge.Forexample,thePyramidofKhufuisover146metreshighandismade72,300,000stones.Mostofthestonesaremuch8thanaperson.Over10,000workersspentabout20years9thepyramid.AsoneoftheSevenWondersoftheAncientWorld,thePyramidofKhufuhasbecome10famousplaceofinterest.Everyyear,visitorsfromallovertheworld11tovisititandthey12lookattheviewfromitsbottom.Howdidancientpeoplebuildthepyramids?Howdidtheycarryandliftupthelargestones?Thestonesfit(吻合)oneanothersowell,13thepeopleatthattimedidn’thavemodernmachinesatall!Nowscientists14hardtostudythepyramids.However,15knowshowancientpeoplebuiltthem.1．A．big B．bigger C．biggest D．thebiggest2．A．they B．them C．their D．theirs3．A．Thousands B．Thousand C．Thousandsof D．Thousandof4．A．built B．tobuild C．building D．build5．A．appear B．appears C．appeared D．willappear6．A．Another B．Other C．Theother D．Others7．A．on B．by C．of D．in8．A．tall B．taller C．tallest D．thetallest9．A．complete B．completed C．tocomplete D．completing10．A．a B．an C．the D．/11．A．came B．come C．comes D．arecoming12．A．can B．need C．should D．must13．A．so B．if C．but D．because14．A．areworking B．works C．worked D．haveworked15．A．somebody B．anybody C．everybody D．nobody【答案】1．D2．B3．C4．B5．C6．D7．C8．B9．D10．A11．B12．A13．C14．A15．D【导语】本文主要介绍了埃及金字塔的相关信息。1．句意：它们是世界上最大的建筑之一。big大的（原级）；bigger更大的（比较级）；biggest最大的（最高级）；thebiggest最大的（最高级）。根据“oneofthe+形容词最高级+可数名词复数形式”结构可知，thebiggest符合语境。故选D。2．句意：谁建造了它们？they它们（人称代词的主格）；them它们（人称代词的宾格）；their它们的（形容词性物主代词）；theirs它们的（名词性物主代词）。分析“Whobuilt...?”可知，空处是句子的宾语，指的是上文提到的Pyramids“金字塔”，所以空处应用人称代词的宾格them指代Pyramids。故选B。3．句意：几千年前，一些埃及国王想要一些东西让人们记住他们，所以他们命令他们的子民建造金字塔。Thousands数千（复数形式）；Thousand千（原形）；Thousandsof几千；Thousandof错误表达。当thousand前没有具体的数字修饰，且与of连用时，thousand要用复数形式thousands。故选C。4．句意：几千年前，一些埃及国王想要一些东西让人们记住他们，所以他们命令他们的子民建造金字塔。built建造（过去式）；tobuild建造（动词不定式）；building建造（动词-ing形式）；build建造（原形）。根据短语ordersb.todosth.“命令某人做某事”可知，空处应选动词不定式。故选B。5．句意：这个想法成功了，金字塔出现了。appear出现（原形）；appears出现（第三人称单数形式）；appeared出现（过去式）；willappear将出现（一般将来时）。此处表示过去发生的动作，应用一般过去时，动词要使用过去式。故选C。6．句意：另一些金字塔都很大。Another另一个；Other其他的（其后要接名词）；Theother（两者中的）另一个；Others其他的（其后不接名词）。根据上文“Somepyramidsareoldarelarge.”和选项可知，本题考查some...others...“一些……另一些……”。故选D。7．句意：例如，胡夫金字塔高146米，由230万块石头组成。on在……上面；by通过；of属于……的；in在……里面。根据“ismade...2,300,000stones”和选项可知，本题考查短语bemadeof“由……制成”。故选C。8．句意：大多数石头比人高得多。tall高的（原级）；taller更高的（比较级）；tallest最高的（最高级）；thetallest最高的（最高级）。根据“than”可知，空处应用比较级。故选B。9．句意：超过10000名工人花了大约20年完成了这座金字塔。complete完成（原形）；completed完成（过去式）；tocomplete完成（动词不定式）；completing完成（动词-ing形式）。根据短语spendtimedoingsth.“花时间做某事”可知，空处应选动词-ing形式。故选D。10．句意：作为古代世界七大奇迹之一，胡夫金字塔已经成为一个著名的名胜古迹。a一个（不定冠词，表示泛指，用于辅音音素前）；an一个（不定冠词，表示泛指，用于元音音素前）；the这个，那个（定冠词，表示特指）；/不填。此处泛指一个著名的名胜古迹，应用不定冠词a或an，空后的famous以辅音音素开头，所以空处应填a。故选A。11．句意：每年，来自世界各地的游客来参观它，他们可以从它的底部看风景。came来（过去式）；come来（原形）；comes来（第三人称单数形式）；arecoming要来了（动词现在分词）。根据“Everyyear”可知，此处应用一般现在时，主语visitors表示复数，所以动词要用原形。故选B。12．句意：每年，来自世界各地的游客来参观它，他们可以从它的底部看风景。can可以；need需要；should应该；must必须。结合选项和“they...lookattheviewfromitsbottom”可知，此处表示游客可以从金字塔的底部看风景。故选A。13．句意：石头彼此之间非常吻合，但当时的人根本没有现代机器！so因此；if如果；but但是；because因为。分析“Thestonesfit(吻合)oneanothersowell...thepeopleatthattimedidn’thavemodernmachinesatall!”可知，这两句是转折关系，连词but符合语境。故选C。14．句意：现在科学家们正在努力研究金字塔。areworking正在工作（现在进行时）；works工作（一般现在时）；worked工作（一般过去时）；haveworked已经工作（现在完成时）。根据“Now”可知，此处应用现在进行时。故选A。15．句意：然而，没有人知道古代人是如何建造它们的。somebody某人；anybody任何人；everybody每个人；nobody没有人。根据“However”可知，此处表示虽然科学家们正在努力研究金字塔，但是没有人知道古代人是如何建造它们的。故选D。阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。LuXunwasoneofthemostfamousChinesewritersinourhistory.Hewasvery1,andtherewas2secrettohissuccess.Hewasgoodat3fulluseoftime.Hewasthe4sonofhisparents.Whenhewastwelveyearsold,hisfatherwasverysick.Sohe5careofhim,lookedafterhistwolittlebrothersandhelpedhismotherdo6housework.Hedidn’twanttodo7thanothersinstudies,soeverydayhetriedtogetenoughtimetostudy.Hehad8interests.Forexample,hewasinterestedinreading,writinganddrawingandhedidwellinallof9.Hegotseriouslyill10hedidn’thaveagoodresteveryday.Hestayedupvery11tostudyandworkeverynight.LuXunthoughtthattimewas12importantaslifeandthat13shouldwastetime.Heoncesaid,“Timeisjustlikethewaterinthesponge(海绵)andyou14alwaysgetitifyoutwistit.”LuXun’sstoryencouragedmetobemuch15.1．A．succeed B．successful C．success D．successfully2．A．a B．an C．the D．/3．A．make B．makes C．making D．made4．A．one B．first C．two D．thesecond5．A．took B．takes C．take D．totake6．A．little B．any C．some D．few7．A．worst B．bad C．badly D．worse8．A．much B．many C．more D．most9．A．them B．they C．themselves D．their10．A．but B．because C．however D．or11．A．late B．latest C．later D．lately12．A．too B．so C．as D．very13．A．noone B．everyone C．someone D．anyone14．A．are B．will C．were D．must15．A．hard-working B．lesshard-workingC．mosthard-working D．morehard-working【答案】1．B2．A3．C4．B5．A6．C7．D8．B9．A10．B11．A12．C13．A14．B15．D【导语】本文讲述了鲁迅的故事。1．句意：他很成功，并且他的成功有一个秘密。succeed成功，动词；successful成功的，形容词；success成功，名词；successfully成功地，副词。此处需用形容词作表语，故选B。2．句意：他很成功，并且他的成功有一个秘密。a不定冠词，一个，用于辅音音素前；an不定冠词，一个，用于元音音素前；the定冠词，表示特指；/零冠词。此处泛指“一个秘密”，secret以辅音音素开头，应使用a修饰，故选A。3．句意：他擅长充分利用时间。make制作，原形；makes制作，动词单三；making制作，动名词/现在分词；made制作，过去式。介词at后需要加动名词形式，故选C。4．句意：他是他父母的第一个孩子。one一；first第一；two二；thesecond第二。根据“lookedafterhistwolittlebrothers”可知他是他父母的第一个孩子。序数词first表顺序，故选B。5．句意：所以他照顾爸爸，照顾两个弟弟，帮妈妈做一些家务。took带走，过去式；takes带走，动词单三；take带走，原形；totake带走，动词不定式。根据“...lookedafterhistwolittlebrothersand...”可知，本句一般过去时，动词用过去式。故选A。6．句意：所以他照顾爸爸，照顾两个弟弟，帮妈妈做一些家务。little少到几乎没有；any任何，常用于否定句和疑问句；some一些；few少到几乎没有。此处是指帮妈妈做一些家务。故选C。7．句意：他不想在学习上比其他的学生差，所以他每天都努力争取足够的时间学习。worst最坏的，最高级；bad糟糕的；badly糟糕地，副词；worse更糟糕，比较级。句中“than”表示本句应使用比较级，故选D。8．句意：他有很多的兴趣。much许多，修饰不可数名词；many许多，修饰可数名词；more更多，比较级；most最多，最高级。结合后文“Forexample,hewasinterestedinreading,writinganddrawing”可知他有很多兴趣，兴趣为可数名词，用many修饰。故选B。9．句意：例如，他对阅读、写作和绘画感兴趣，并且在这些方面都表现出色。them它们，宾格；they它们，主格；themselves它们自己；their它们的，形容词性物主代词。空格处指代的是上文的“reading,writinganddrawing”可知是复数，介词of后需要用宾格them。故选A。10．句意：因为每天没有好好休息他生病很严重。but但是；because因为；however然而；or或者，否则。前后为因果关系，属于“前果后因”，所以用because引导原因状语从句。故选B。11．句意：他每天晚上都熬夜学习和工作。late晚；latest最新的；later稍后；lately最近。固定搭配stayuplate意为“熬夜很晚”，故选A。12．句意：鲁迅认为时间与生命同等重要，任何人都不应该浪费时间。too也；so如此；as像；very非常。as…as“和……一样”，故选C。13．句意：鲁迅认为时间与生命同等重要，任何人都不应该浪费时间。noone没有人；everyone每个人；someone某人；anyone任何人。此处表示没有人能浪费时间，故选A。14．句意：时间就像海绵里的水，你挤一挤，总会有的。are是；will将；were是；must必须。if引导的条件状语从句，满足“主将从现”，因此此空需用一般将来时，故选B。15．句意：鲁迅的故事鼓励我更加勤奋。hard-working勤奋的；lesshard-working不勤奋的；mosthard-working最勤奋的；morehard-working更勤奋的。much修饰比较级，表示鼓励我更加勤奋。故选D。Who1thefirsthelicopter?Whopaintedoneof2picturesintheworld?Whoknewmoreaboutthehumanbodythanmostpeople?Thereisananswer3allthesequestions—LeonardodaVinci.Leonardomayhavebeenthegreatestgeniusintheworld.Hewas4Italianpainter,inventor,andscientistaroundtheyear1,500,butmanyofhis5lookedmoderntoustoday.Forexample,oneofhisnotebookshasdrawingsofahelicopter.Ofcourse,hecouldn’t6ahelicopterwiththethingshehad.Scientistssayhisideawasgreat.7,Leonardowasn’tjustaninventor.Hewasoneofthegreatestartistsofhisday.Bythetimehewastwentyyearsold,peoplecalledhimamaster(大师)painter.8hegotolder,hebecame9morefamous.ManyofLeonardo’sexcellentpaintingsarestillwith10today.Youmayknowoneofhismostfamouspaintingsthe11woman—MonaLisa.Itwaspaintedsometimebetween1503121519,whenLeonardowaslivinginFlorence,anditnowhangsintheLouvreMuseum,whichhasasabackdropadistantlandscape.Everyyear,13visitorsgotothemuseumandappreciatethepainting.Itis14preciousthatitiswellprotected.However,thepaintingwasstolenonAugust21st,1911.Sincethen,themuseumhasorderedmoreguards15it.1．A．design B．designs C．designed D．designing2．A．famous B．morefamous C．mostfamous D．themostfamous3．A．to B．of C．for D．from4．A．a B．the C．an D．/5．A．invention B．inventions C．invent D．invented6．A．makes B．tomake C．made D．make7．A．However B．But C．Or D．Because8．A．Before B．Since C．As D．After9．A．very B．much C．hardly D．little10．A．we B．us C．our D．ours11．A．smile B．smiled C．smiling D．smiles12．A．and B．to C．in D．into13．A．amillionof B．millionof C．millionsof D．amillionsof14．A．very B．so C．quite D．such15．A．protected B．toprotect C．protect D．protecting【答案】1．C2．D3．A4．C5．B6．D7．A8．C9．B10．B11．C12．A13．C14．B15．B【导语】本文介绍了意大利画家、发明家和科学家——列奥纳多·达·芬奇。1．句意：谁设计了第一架直升机？design设计，原形；designs三单形式；designed过去式/过去分词；designed现在分词。根据“thefirsthelicopter”及语境可知，时态是一般过去时，所以空处用动词的过去式，故选C。2．句意：谁画了世界上著名的画之一？famous著名的；morefamous更著名的；mostfamous最著名的；themostfamous最著名的，定冠词the+最高级。本句是固定句型oneofthe+形容词最高级+复数名词“最……之一”，故选D。3．句意：所有这些问题都有一个答案——列奥纳多·达·芬奇·达·芬奇。to属于，归于；of……的；for为了；from从。根据“ananswer...allthesequestions”可知，此处指问题的答案，用介词to，故选A。4．句意：他是公元1500年左右的意大利画家、发明家和科学家，但是他的许多发明在今天看来都很现代。a不定冠词，表泛指，修饰以辅音音素开头的单词前；the定冠词，表特质；an不定冠词，表泛指，修饰以元音音素开头的单词前；/不填。空处表示泛指，且空后Italian首字母发元音音素，所以用不定冠词an修饰，故选C。5．句意：他是公元1500年左右的意大利画家、发明家和科学家，但是他的许多发明在今天看来都很现代。invention发明，单数名词；inventions发明，复数名词；invent发明，动词原形；invented发明，过去式/过去分词。manyof后跟名词复数，故选B。6．句意：当然，他不可能用他现有的东西造一架直升机。makes制造，三单形式；tomake不定式；made过去式；make原形。情态动词couldn’t后跟动词原形，故选D。7．句意：然而，列奥纳多不仅仅是一位发明家。However然而；But但是；Or或者；Because因为。空前空后在句意上是转折关系，且空后有逗号，所以空处用however，故选A。8．句意：随着年龄的增长，他变得更加有名了。Before在……以前；Since自从；As随着；After在……以后。根据“...hegotolder,hebecame...morefamous.”可知，应是随着年龄的增长变得更有名了，故选C。9．句意：随着年龄的增长，他变得更加有名了。very非常；much很多；hardly几乎不；little一点儿。空处修饰比较级morefamous，所以用much，故选B。10．句意：列奥纳多的许多优秀画作至今仍与我们同在。we我们，主格；us我们，宾格；our我们的，形容词性物主代词；ours我们的，名词性物主代词。介词with后跟宾格作宾语，故选B。11．句意：你可能知道他最著名的画作之一一位微笑的女人——《蒙娜丽莎》。smile微笑，原形；smiled过去式/过去分词；smiling微笑的；smiles三单形式。空处作定语修饰名词woman，指“微笑的女人”，所以用形容词smiling。故选C。12．句意：这幅画创作于1503年至1519年之间，当时达·芬奇住在佛罗伦萨，现在挂在卢浮宫博物馆，背景是远处的风景。and和；to到；in在……里；into到……里面。between...and...“……和……之间”，故选A。13．句意：每年，数以百万计的游客去博物馆欣赏这幅画。amillionof……的一百万；millionof错误表达；millionsof数百万；amillionsof错误表达。空后是复数名词visitors，此处表示游客的数量，所以用millionsof，故选C。14．句意：它是如此珍贵，以至于受到很好的保护。very非常；so如此，修饰形容词/副词；quite很，相当；such这么，修饰名词。根据“...preciousthatitiswellprotected.”可知，本句是so+形容词+that从句，表示“如此……以至于……”，故选B。15．句意：从那时起，博物馆已经下令更多的警卫来保护它。protected保护，过去式；toprotect不定式；protect原形；protecting现在分词/动