2025-2026学年陕西省西安市部分学校八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年陕西省西安市部分学校八年级（上）期末语文试卷一、默写：本大题共1小题，共11分。1.【吟诵•诗笔纵横山水间】行程途中，同学们开启了诗词接龙比赛，请你积极参与。

ㅤㅤ眼入千般景，诗有万种情。春日里，西湖水轻荡漾，“无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞”是欧阳修乘舟游湖的惬意轻快；夕阳下，晏殊徘徊间吟诵（1）“______，______”（《浣溪沙》），慨叹时光流转，惋惜伤感与通达欣慰交织；《春望》中（2）“______，______”在花开鸟鸣间凝聚着杜甫感时伤怀、苦闷沉痛的忧愁；李贺在《雁门太守行》中用（3）“______，______”渲染兵临城下的急迫气氛；李清照南渡梦中（4）“______。风休住，蓬舟吹取三山去”（《渔家傲》）是她不畏艰难，抒发心中凌云壮志的豪言壮语；崔颢在《黄鹤楼》中用（5）“黄鹤一去不复返，______”表达对岁月流逝，世事沧桑的感慨。二、综合题：本大题共1小题，共4分。2.三秦中学正在举办“山河为书，古迹为章”主题研学活动，请你积极参与。

【开卷•长安城下启新章】下面是小语为本次活动撰写的一段动员词，请解决其中的语言文字问题。

ㅤㅤ仰望古老城墙遗址，砖石记载着往昔帝王气象。碑林博物院里篆书笔画qiú劲，勾勒千年文脉；临潼兵马俑坑中陶俑彩绘黯淡，诉说华夏沧桑。古朴的大雁塔下游人摩肩接zhǒng,那古老与新生交织的画面尽显三秦大地的厚重魅力，邀你共探这三秦大地蕴藏的无尽文明宝藏(1)请选择加点字正确的读音。（只填序号）

①记载（A.zǎiB.zài）______

②古朴（A.pǔB.piáo）______(2)请结合语境，将下面的词语补充完整。

①qiú______劲

②摩肩接zhǒng______三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。3.【铸魂•红岩星火照我心】同学们来到延安红色教育基地学习、体会红色精神。请你完成下面的任务。

刘思扬在渣滓洞时，食物是“混着焦糊与霉臭味道的”“乌黑的碎石似的硬饭粒”；被二哥带回家中，每天有牛奶，抽屉中有银耳。在这两种物质环境下刘思扬分别是如何做的？体现了他怎样的品质？请结合《红岩》中的具体内容分析。四、综合性学习：本大题共1小题，共6分。4.鉴往•帝陵文物阅沧桑】同学们在陕西茂陵博物馆内看到了一件手炉展品。下面是小文参观结束后查阅资料撰写的笔记，请你完成后面的问题。

ㅤㅤ①手炉是我国古代冬季取暖用具之一。②其体积较小，造型多以方圆为基准。③炉内装有燃炭，炉顶有镂空罩盖。④手炉可手提；手捧或放入袖内来取暖，类似于现代人用的“暖宝宝”。⑤我国在手炉有着悠久的历史。⑥20世纪80年代，陕西茂陵出土的一件手炉，上面就有“阳信家铜温手炉”的铭文(1)请提取第①句的句子主干，并写在下面(2)第④句有一处标点符号使用不当，请你将修改意见写在下面(3)第⑤句有语病，请将修改意见写在下面五、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。5.阅读下面的材料，完成问题。

【材料一】

ㅤㅤ“娃衣”最早是为棉花娃娃、BJD娃娃等玩偶爱好者设计、制作的小众玩偶服饰，后来才逐渐扩展到潮玩IP领域。从单纯装扮到个性表达，“娃衣”已演变为一种文化现象。玩家通过为娃娃更换服饰，实现审美趣味与情感投射的双重满足。

ㅤㅤ在淘宝平台，娃衣商家大多将价格定在20元至160元之间，根据衣服的制作难度与复杂程度调整价格。也有商家推出“娃衣六件套”，除了衣服外，还有配套的眼镜、鞋子、帽子等，购买一次即可收获“娃衣大礼包”，深受消费者青睐。有淘宝店主告诉记者“目前销售情况非常理想，我们的生产线每天都在超负荷运转。不少顾客会一次性购买多套不同风格的娃衣，复购率也保持在较高水平，显示出这个市场的持续热度。”（摘编自《Labubu带火“娃衣”经济：有网店月售近万单》，2025.7.14《济南时报》）【材料二】

ㅤㅤ给玩偶换装，已经不再是儿时游戏，而是如今年轻人热衷的消费新潮流。随着潮流玩具市场规模不断扩大，为玩偶设计制作的微型服装——“娃衣”销售呈现爆发态势。

ㅤㅤ潮流IP的兴起，加上社交平台的持续“种草”，让为玩偶换装成了年轻人表达个性、寻求情感慰藉的新方式，“娃衣”所承载的情绪价值正吸引许多人为之买单。

ㅤㅤ一套小小的“娃衣”，不仅是一件商品，更在一定程度满足了年轻人的文化需求和个性化表达。有业内人士指出，或许，紧跟年轻人对美好事物、情感陪伴和个性表达的向往，相关产业注重原创设计、规避法律风险，这个市场就会不断焕发新的生机。（摘编自《市场火爆文化赋能——一套潮玩“娃衣”催生产业新爆点》，2025.8.26“新华网”）【材料三】

ㅤㅤ最近，玩偶们穿着民族服饰的“艺术照”，越来越多地出现在社交媒体上。玩偶们在贵州、广西体验西南少数民族风情，在福建簪花，在山西穿上“晋商大小姐”的裙子……在“娃衣热”背后，传统文化以更轻巧、更可爱的方式，融入现代生活，催生出充满活力的文化消费新场景。（摘编自《千年文化穿上身“娃衣”催生新消费》，2025.8.8《中国青年报》）【材料四】

ㅤㅤ大漠黄沙深处，是否也曾珍藏着多彩的童年？甘肃简牍博物馆里，一件丝绸玩具衣给出了肯定的答案。

ㅤㅤ1979年，这件玩具衣出土于敦煌马图湾汉代烽燧遗址。近日，随约9厘米着“玩偶热”“娃衣热”的兴起，这件来自2000多年前的文物再次进入公众视野。马圈湾是汉代敦煌边塞的军事驻地，汉代、娃衣、军事、娱乐——不同的名词在织物的尺寸之间碰撞。

ㅤㅤ经考证，当时的边塞也有丰富的儿童生活。汉代儿童与现在的孩子一样，对于玩乐有着天生的追求。证实该文物为玩具衣的关键，首先在于其衣长只有9厘米，且同时与它一同出土的其他文物皆有明显的娱乐功能，如玩具木车、蹴鞠等。

ㅤㅤ这件玩具衣也为我们认识汉代服饰与纺织业提供了独特视角。它完整保留了交领右衽的结构——这是汉代服饰最重要的文化特征之一。其尺寸比例也基本符合儿童身体特征，折射出当时儿童穿衣风格在基本形制上与成人相似。

ㅤㅤ在制作工艺上，玩具衣制作使用的平纹纺织技术是一种基础且广泛应用的纺织工艺。经由这种工艺制作的织品，其面料不易松散，又结实耐磨，易于清洗，恰好适应了河西地区多风沙的环境，体现当时人们因地制宜的智慧。能做出如此精致的“娃衣”，也折射出汉代家庭纺织工艺的普及化。

ㅤㅤ文物的珍贵价值，在于其承载的信息密度和不可替代性。这件看似不起眼的汉代玩具衣，之所以能成为甘肃简牍博物馆的珍藏，正是因为它的意义超越了单纯的工艺层面，不仅蕴含着深层的文化价值，更打开了一扇通往汉代边塞儿童情感世界的窗口——在苍茫边塞的肃穆底色上，带出一笔不曾被黄沙掩埋的温柔色彩。

（摘编自《你以为“娃衣热”是刚兴起？原来2000多年前就有了！》，2026.1.2《人民日报》）(1)“娃衣热”能够形成的原因有哪些？请结合【材料一】【材料二】概括(2)【材料四】中画线的句子使用了哪些说明方法？有怎样的作用？(3)对以上材料的理解和分析，不正确的一项是______A.【材料一】中加点的“大多”体现了材料语言的准确性，不能直接删除

B.“娃衣热”让传统文化以更轻巧可爱的方式融入现代生活，催生出新的文化消费场景

C.甘肃简牍博物馆内珍藏的汉代玩具衣折射出当时儿童穿衣风格在基本形制上与成人相似

D.汉代玩具衣能成为博物馆珍藏，是因为它保留了“交领右衽”的汉代服饰核心结构6.阅读下面的文字，完成问题。洋槐花香

屈绍龙ㅤㅤ①家乡的洋槐花于五月初悄然绽放。那会儿，依旧健在的老槐树们刚迎着四月的风发出新芽，开出新花；而年轻的一大批新槐树更是朝气蓬勃，花开得旺盛；还有幼小的树苗正在茁壮成长，淡绿的叶子喜庆地仰着头，迎风飘摆。

ㅤㅤ②出生在20世纪60年代的我，最喜欢洋槐花。洋槐花陪伴着我成长至今，早就深深地融入我的骨子里、血脉中。

ㅤㅤ③村里很早以前就栽了很多槐树，街道两旁除了杨树就是槐树。洋槐花含苞待放时，如一个个扁扁的乳白色小灯笼，一串串悬挂在树枝上。当你在某个清晨醒来，推开门，迎着晨雾伸个懒腰、做个深呼吸时，一股股洋槐花的芳香便会在不经意间顺着呼吸深入你的肺腑。这芳香淡雅清新，回味不绝，让你浑浊的头脑为之一振，不自觉地又多深呼吸几次，仿佛饿到极点的人见到了久违的饭菜。

ㅤㅤ④这香气让你惊觉，原来是洋槐花迎着朝阳绽放了。颜色干净得像雪一样，好像雪后形成的树挂，一串串挂满整个树冠，沉甸甸的，压得树枝弯下腰来。A此时，洋槐花那扁扁的灯笼张开了双翼，宛如卷起边缘的绅士帽，两瓣花对称鼓起，中间淡绿或者淡黄的蕊芯，衬托得整朵洋槐花更加清新脱俗，让人不忍碰触，唯恐惊了在花里沉睡的仙子，唯恐打扰了盛放的花儿的美梦。

ㅤㅤ⑤伴随着晨雾和袅袅的炊烟，整个村子的槐树在鸡鸣狗吠里开花，在大人和孩子们的期盼里开花。五月的村庄瞬间就成了洋槐花的盛宴，回报着乡村人对槐树的滋养，满足着人们对品味洋槐花的渴求。

ㅤㅤ⑥大人们挎着亲手编织的篮子撸槐花，动作麻利，眼里是对美食的期盼。一串串洋槐花，好像瞬间成了洋槐花包子、洋槐花年糕。在掀开锅盖，热气腾腾的包子或年糕出锅后，满屋子都飘荡着淡淡的花香。此时，再轻轻用手掰开，露出里面的槐花馅来，小心地咬上一口，唇齿留香，细嚼慢咽后滑到五脏六腑，服帖得很，那种舒服劲儿是神仙也不换的。每每这时，父母那满是褶皱的脸上总是自然地流露出满足的笑容，生活的压力也被暂时抛到脑后。父亲难得地拿出爷爷的小酒盅，斟上二两白酒，美滋滋地喝上几口，麻醉一下那长年紧绷的神经。

ㅤㅤ⑦B而我们几个小伙伴则带着绳子，找个洋槐花茂盛的槐树，互相帮衬着爬到高处，坐在枝杈上。先用绳子将自己系在树上，然后将伸手就能够着的槐花撸下来，直接放到嘴里，大口地咀嚼着，香气便一块儿咽到肚子里去了。当手无法够到时，我们就甩出绳子套住树枝，将树枝拉到跟前，继续快速地撸下洋槐花，比赛看谁吃得多、吃得香。直到累了困了，我们才解开绑在身上的绳子，互相提醒着注意安全，慢慢地抱着大树滑下来。有时下滑得太快，把小手都摩擦得破了皮，下来后，便顺手抓把土黏在破皮的地方，就当止血了。有时，我们还会撸一大袋子槐花回家，给父母做馅用，减轻他们的劳累，满足全家人吃的欲望。

ㅤㅤ⑧不管刮风下雨、冰霜雪冻，村里的槐树就像一个个忠诚的卫士，守着勤劳善良的村民，守着民风淳朴的乡村，守着这块文明传承、生命延续的沃土。它们长久地沉默着，独自承受着重重考验，用年轮的刻刀记录着生命的成长，雕塑着属于自己的灵魂，将所有的独白、思考都幻化成四五月份如期开放的洋槐花，给浇灌它们的乡村人以丰厚的回馈。在艰苦的时光里，它们为乡村人送去希望和憧憬，一年又一年地伴随着孩子们出生、成长、老去。它们不是无关的看客，而是乡村里不可或缺的角色，从天地里汲取日月雨露的精华，再凝结成圣洁的花果，哺育着一代又一代的乡村人。

ㅤㅤ⑨我喜欢闻槐花的香，更喜欢含在嘴里品它的香。它的香是温暖人心、不掺一丝杂质的，大吃几口槐花，再从庭院里的老井里摇起辘轳，舀上一瓢井水，清香而甘洌。这时候，我才体味到生活除去苦涩，遗留的点滴的清澈和甜美。

（有删改）(1)请简要概括文章中与洋槐花相关的两个生活场景(2)请阅读文章，自选角度，分别为画横线的两处句子作赏析式批注。

A：______

B：______(3)你认为槐树在文中有怎样的寓意？(4)小语想要将本文推荐给校刊，请你仿照左边的示例，撰写推荐理由。（80字左右）推荐篇目：《昆明的雨》

推荐理由：作者通过对昆明雨季特有的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等事物的描写，表达了对昆明的雨的怀念之情，展现出温润、闲适、优雅的风土人情。推荐篇目：《洋槐花香》

推荐理由：______六、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。7.阅读下面的文言文，完成问题。【甲】ㅤㅤ舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

ㅤㅤ人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）【乙】ㅤㅤ马后①闻得元府库输其货宝至京师，问太祖曰：“得元府库②何物？”太祖曰：“宝货耳。”后曰：“元有是宝，何以不能守而失之？盖货财非宝，抑帝王自有宝也。”太祖曰：“皇后有意，朕知之矣，但谓以得贤为宝耳。”后曰：“妾每见人家产业厚则骄生，时命顺则逸生，家国不同，其理无二。故世传技巧为丧国斧斤，珠玉为荡心鸩毒③，诚哉是言。但得贤才，朝夕启沃④，共保天下，即大宝也。”（节选自徐继登《典故纪闻》，有删改）【注】①马后：明太祖朱元璋的皇后马氏。②府库：收藏文书财物和兵器的地方。③鸩毒：毒酒。④启沃：谓竭诚开导，辅佐君王(1)根据提示，解释下列句子中加点词的含义。文言语句方法提示解释饿其体肤词类活用法：形容词的使动用法A______出则无敌国外患者联系前文法：前文“人”的意思是“在国内”B______马后闻得元府库输其货宝至京师查阅字典法：①听说。②见闻，知识。③闻名，著称。C______诚哉是言课内迁移法：岂不诚大丈夫哉D______(2)下列各项中，加点词的意义和用法都相同的一项是______A.困于心，衡于虑，而后作已而之细柳军B.何以不能守而失之傅说举于版筑之间C.时命顺则逸生有仙则名D.家国不同，其理无二其如土石何(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①所以动心忍性，曾益其所不能。

②盖货财非宝，抑帝王自有宝也(4)【甲】文从个人谈到国家，得出了“生于忧患而死于安乐”的结论。【乙】文马后从家谈到国家，通过列举“______”（用原文回答）的现象，引出了“技巧为丧国斧斤，珠玉为荡心鸩毒”的道理，得出了______（用自己的话回答）的结论七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。8.阅读下面的诗歌，完成问题。饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。(1)下面两幅图中，哪幅最能表现出“山气日夕佳，飞鸟相与还”的场景？请简要分析理由。

(2)有人说，诗中“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式在快节奏的现代社会已经不合时宜了。你怎么看？请结合生活实际谈谈你的观点八、作文：本大题共1小题，共50分。9.阅读下面的文字，按要求写作。

ㅤㅤ人生布满了荆棘，我们想的唯一办法就是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰ㅤㅤ我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光。——史铁生ㅤㅤ如果你想让人们造一艘船，不要让他们去收集木头，也不要发号施令，而是要激发他们对海洋的渴望。——《小王子》ㅤㅤ阅读上面的材料，我们可以得到许多启发：不要因暂时的困难而停止前行的脚步；无论能力大小，都要努力发挥自己的光和热；源自内心的动力是实现目标的关键……请你自拟题目，围绕自己受到的启发写一篇不少于600字的作文。你可以讲述故事，也可以发表见解。

ㅤㅤ要求：①文体自选。②不要套作；不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。

答案和解析1.【答案】无可奈何花落去

似曾相识燕归来

感时花溅泪

恨别鸟惊心（注意“溅”的书写）

黑云压城城欲摧

甲光向日金鳞开（注意“鳞”的书写）

九万里风鹏正举

白云千载空悠悠【解析】答案：

（1）无可奈何花落去

似曾相识燕归来

（2）感时花溅泪

恨别鸟惊心（注意“溅”的书写）

（3）黑云压城城欲摧

甲光向日金鳞开（注意“鳞”的书写）

（4）九万里风鹏正举

（5）白云千载空悠悠

本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题1】A;A【小题2】遒;踵【解析】（1）根据字词积累，“记载”中的“载”读作“zǎi”，“古朴”中的“朴”读作“pǔ”。

（2）根据字词积累，“qiú劲”写作“遒劲”，“摩肩接zhǒng”写作“摩肩接踵”。

答案：

（1）①A

②A

（2）①遒

②踵

本题考查汉字字音字形。解答此题，要有一定的字词积累。

在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。3.【答案】在渣滓洞时，刘思扬面对恶劣的食物条件，默默忍受，坚持与敌人斗争，积极参与狱中党组织的活动，传递情报，组织越狱计划等。体现了他坚定的革命意志和顽强的毅力。被二哥带回家中后，刘思扬没有沉迷于舒适的生活，依然心系革命，利用家中条件，继续为革命事业努力，通过二哥的关系，为狱中同志传递消息，筹集物资等。体现了他不贪图享受，一心为革命的高尚品质。【解析】本题考查对名著人物和情节的把握。

在渣滓洞恶劣的物质环境下，刘思扬面对“混着焦糊与霉臭味道的”“乌黑的碎石似的硬饭粒”，他没有抱怨，而是默默忍受，坚持与敌人斗争。例如，他积极参与狱中党组织的活动，传递情报，组织越狱计划等。体现了他坚定的革命意志和顽强的毅力。在艰苦的环境中，他不被困难打倒，始终坚守自己的信仰和使命，为了革命事业不惜牺牲个人利益。被二哥带回家中后，虽然物质条件改善，有牛奶和银耳，但刘思扬并没有沉迷于舒适的生活。他依然心系革命，利用家中条件，继续为革命事业努力。例如，他通过二哥的关系，为狱中同志传递消息，筹集物资等。体现了他不贪图享受，一心为革命的高尚品质。他没有因为物质条件的改变而忘记自己的责任和使命，始终将革命事业放在首位。

答案：

在渣滓洞时，刘思扬面对恶劣的食物条件，默默忍受，坚持与敌人斗争，积极参与狱中党组织的活动，传递情报，组织越狱计划等。体现了他坚定的革命意志和顽强的毅力。被二哥带回家中后，刘思扬没有沉迷于舒适的生活，依然心系革命，利用家中条件，继续为革命事业努力，通过二哥的关系，为狱中同志传递消息，筹集物资等。体现了他不贪图享受，一心为革命的高尚品质。

《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。4.【答案】【小题1】手炉是用具【小题2】将“手提”后的分号改为顿号【小题3】将“我国在手炉有着悠久的历史”改为“手炉在我国有着悠久的历史”【解析】（1）在第①句“手炉是我国古代冬季取暖用具之一”中，主语是“手炉”，谓语是“是”，宾语是“用具”，“之一”是补语。因此，提取出的句子主干为“手炉是用具”。

（2）在第④句“手炉可手提；手捧或放入袖内来取暖”中，“手提”“手捧”和“放入袖内”是并列的取暖方式，它们之间应该使用顿号来分隔，而不是分号。因为分号通常用于分隔两个相对独立但又有一定联系的句子或句子成分，而这里只是简单的并列关系。

（3）第⑤句“我国在手炉有着悠久的历史”存在语病，主要问题在于语序不当。按照汉语的表达习惯，应该放在“手炉在我国有着悠久的历史”。

答案：

（1）手炉是用具。

（2）将“手提”后的分号改为顿号。

（3）将“我国在手炉有着悠久的历史”改为“手炉在我国有着悠久的历史”。

（1）本题考查提取句子主干。提取句子主干是语文学习中一个重要的基础技能，它要求我们能够准确识别并提取出句子中的主要成分，即主语、谓语和宾语，而忽略掉修饰、限制等附加成分。这有助于我们更清晰地理解句子的核心意思。

（2）本题考查标点符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。正确使用标点符号对于准确表达意思、避免歧义至关重要。

（3）本题考查病句的辨析与修改。病句是指结构不完整、意思表达不清楚、甚至有歧义的句子。修改病句是语文学习中不可或缺的一部分，它要求我们能够识别并纠正句子中的错误，使句子更加通顺、准确。

修改病句的方法

1.增加法，成分残缺要增加。

2.删除法，成分多余要删除。

3.替换法，用词不当要替换。

4.调换法，语序不当要调换。5.【答案】【小题1】能满足玩家审美趣味与情感投射，成为年轻人表达个性、寻求情感慰藉的方式，承载较高情绪价值；潮流IP兴起+社交平台持续“种草”，推动娃衣消费成为新潮流；娃衣定价合理、品类丰富，购买体验佳，市场复购率高、消费热度持续；娃衣契合年轻人对美好事物、情感陪伴和个性化表达的需求，满足其文化与消费需求【小题2】列数字和举例子；列数字“9厘米”直观准确说明衣物尺寸极小，符合玩具衣特征；举例子“玩具木车、蹴鞠”具体印证同出土木器均为娱乐用品，二者结合，科学、有力地证实了该文物为汉代玩具衣的结论，增强说明的准确性和说服力【小题3】D【解析】（1）结合材料一“‘娃衣’最早是为棉花娃娃、BJD娃娃等玩偶爱好者设计、制作的小众玩偶服饰，后来才逐渐扩展到潮玩IP领域。从单纯装扮到个性表达，“娃衣”已演变为一种文化现象。玩家通过为娃娃更换服饰，实现审美趣味与情感投射的双重满足”分析，能满足玩家审美趣味与情感投射，成为年轻人表达个性、寻求情感慰藉的方式，承载较高情绪价值；结合材料二“潮流IP的兴起，加上社交平台的持续‘种草’，让为玩偶换装成了年轻人表达个性、寻求情感慰藉的新方式，‘娃衣’所承载的情绪价值正吸引许多人为之买单”分析，潮流IP兴起+社交平台持续“种草”，推动娃衣消费成为新潮流；结合材料一“在淘宝平台，娃衣商家大多将价格定在20元至160元之间”分析，娃衣定价合理、品类丰富，购买体验佳，市场复购率高、消费热度持续；结合材料二“一套小小的‘娃衣’，不仅是一件商品，更在一定程度满足了年轻人的文化需求和个性化表达。有业内人士指出，或许，紧跟年轻人对美好事物、情感陪伴和个性表达的向往，相关产业注重原创设计、规避法律风险，这个市场就会不断焕发新的生机”分析，娃衣契合年轻人对美好事物、情感陪伴和个性化表达的需求，满足其文化与消费需求。

（2）“证实该文物为玩具衣的关键，首先在于其衣长只有9厘米，且同时与它一同出土的其他文物皆有明显的娱乐功能，如玩具木车、蹴鞠等”运用了列数字、举例子的说明方法。“衣长只有9厘米”运用列数字的说明方法，准确具体地说明了该文物尺寸短小的特点；“如玩具木车、蹴鞠等”运用举例子的说明方法，生动形象地列举出与玩具衣一同出土的具有娱乐功能的文物，更有力地证实了该文物为玩具衣。两者结合，使说明更具说服力。

（3）ABC.正确；

D.有误，由材料三“这件看似不起眼的汉代玩具衣，之所以能成为甘肃简牍博物馆的珍藏，正是因为它的意义超越了单纯的工艺层面，不仅蕴含着深层的文化价值，更打开了一扇通往汉代边塞儿童情感世界的窗口”可知，汉代玩具衣能成为博物馆珍藏并非只是因为保留了“交领右衽”的汉代服饰核心结构。

故选：D。

答案：

（1）能满足玩家审美趣味与情感投射，成为年轻人表达个性、寻求情感慰藉的方式，承载较高情绪价值；潮流IP兴起+社交平台持续“种草”，推动娃衣消费成为新潮流；娃衣定价合理、品类丰富，购买体验佳，市场复购率高、消费热度持续；娃衣契合年轻人对美好事物、情感陪伴和个性化表达的需求，满足其文化与消费需求。

（2）列数字和举例子。列数字“9厘米”直观准确说明衣物尺寸极小，符合玩具衣特征；举例子“玩具木车、蹴鞠”具体印证同出土木器均为娱乐用品，二者结合，科学、有力地证实了该文物为汉代玩具衣的结论，增强说明的准确性和说服力。

（3）D

本文是以“娃衣”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容概括，第二题考查说明方法分析，第三题考查材料内容理解分析。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力、发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。6.【答案】【小题1】大人们挎着篮子撸槐花，回家做成包子、年糕，一家人围坐品尝，脸上洋溢着满足；小伙伴们带着绳子爬上槐树，坐在枝杈上比赛撸槐花、吃槐花，还撸一大袋回家帮父母做馅【小题2】运用比喻和拟人的修辞手法，把洋槐花比作“张开双翼的灯笼”“卷起边缘的绅士帽”，又写“唯恐惊了在花里沉睡的仙子”，形象地写出洋槐花绽放时的形态美和清新脱俗的气质，表达了作者对洋槐花的喜爱与珍视;通过“带着”“爬”“系”“撸”“咀嚼”等一系列动作描写，生动再现了小伙伴们在槐树上吃槐花的过程，表现出乡村孩子的活泼、顽皮与快乐，也写出了洋槐花给童年带来的满足与幸福【小题3】槐树象征着忠诚守护、默默奉献的乡村精神，它像卫士一样守着村民、乡村和土地，用年轮记录岁月，用槐花回馈人们；也象征着淳朴的乡情与温暖的童年记忆，承载着作者对家乡和过往生活的深深眷恋【小题4】作者通过描写家乡五月盛开的洋槐花，回忆大人采花做美食、孩子爬树吃槐花的生活场景，字里行间洋溢着对家乡的热爱和对童年的怀念，展现了淳朴自然、充满温情的乡村生活画卷【解析】（1）本题考查对主要内容的概括。文章第⑥段写“大人们挎着亲手编织的篮子撸槐花”，回家后做成“洋槐花包子、洋槐花年糕”，“满屋子都飘荡着淡淡的花香”，父母“脸上总是自然地流露出满足的笑容”，这是一幅温馨的家庭生活场景。第⑦段写“我们几个小伙伴则带着绳子，找个洋槐花茂盛的槐树，互相帮衬着爬到高处，坐在枝杈上”，“比赛看谁吃得多、吃得香”，还“撸一大袋子槐花回家，给父母做馅用”，这是一幅充满童趣的乡村生活画面。作者通过这两个场景，展现了洋槐花与乡村生活的紧密联系。

（2）本题考查赏析句子。

A作者把洋槐花比作“扁扁的灯笼张开了双翼”“卷起边缘的绅士帽”，又写“唯恐惊了在花里沉睡的仙子”，这些比喻和拟人手法，使洋槐花的形态更加生动具体。“张开了双翼”“卷起边缘”等描写，细致地呈现了花瓣的形状；“沉睡的仙子”“美梦”等词语，则赋予洋槐花以灵性和情感。结合前文“颜色干净得像雪一样”“清新脱俗”，可以看出，作者通过这些修辞，表达了对洋槐花纯洁、高雅之美的喜爱与珍视。

B“带着”“爬”“系”“撸”“咀嚼”等一系列动词，准确再现了小伙伴们在槐树上吃槐花的全过程。“带着绳子”“爬到高处”“系在树上”表现了孩子们的勇敢与机灵；“撸下来”“大口地咀嚼”“比赛看谁吃得多、吃得香”则写出了他们的活泼与快乐。“下滑得太快，把小手都摩擦得破了皮”“抓把土黏在破皮的地方”等细节，进一步凸显了乡村孩子的顽皮与坚韧。这些动作描写，让读者仿佛身临其境，感受到洋槐花带给孩子们的无限乐趣。

（3）本题考查对意象寓意的理解力。文章第⑧段写道，槐树“像一个个忠诚的卫士，守着勤劳善良的村民，守着民风淳朴的乡村，守着这块文明传承、生命延续的沃土”，“用年轮的刻刀记录着生命的成长”，“将所有的独白、思考都幻化成四五月份如期开放的洋槐花”。这些语句表明，槐树象征着默默守护、无私奉献的精神。同时，洋槐花陪伴作者成长，承载着童年记忆和乡村温情，因此槐树也象征着淳朴的乡情和难忘的童年。

（4）本题考查仿写。此题是开放性题，结合自己的理解以及《昆明的雨》的推荐理由，言之成理即可。

示例：作者通过描写家乡五月盛开的洋槐花，回忆大人采花做美食、孩子爬树吃槐花的生活场景，字里行间洋溢着对家乡的热爱和对童年的怀念，展现了淳朴自然、充满温情的乡村生活画卷。

答案：

（1）大人们挎着篮子撸槐花，回家做成包子、年糕，一家人围坐品尝，脸上洋溢着满足；小伙伴们带着绳子爬上槐树，坐在枝杈上比赛撸槐花、吃槐花，还撸一大袋回家帮父母做馅。

（2）A运用比喻和拟人的修辞手法，把洋槐花比作“张开双翼的灯笼”“卷起边缘的绅士帽”，又写“唯恐惊了在花里沉睡的仙子”，形象地写出洋槐花绽放时的形态美和清新脱俗的气质，表达了作者对洋槐花的喜爱与珍视。

B通过“带着”“爬”“系”“撸”“咀嚼”等一系列动作描写，生动再现了小伙伴们在槐树上吃槐花的过程，表现出乡村孩子的活泼、顽皮与快乐，也写出了洋槐花给童年带来的满足与幸福。

（3）槐树象征着忠诚守护、默默奉献的乡村精神，它像卫士一样守着村民、乡村和土地，用年轮记录岁月，用槐花回馈人们；也象征着淳朴的乡情与温暖的童年记忆，承载着作者对家乡和过往生活的深深眷恋。

（4）作者通过描写家乡五月盛开的洋槐花，回忆大人采花做美食、孩子爬树吃槐花的生活场景，字里行间洋溢着对家乡的热爱和对童年的怀念，展现了淳朴自然、充满温情的乡村生活画卷。

文章通过描写家乡五月盛开的洋槐花，回忆大人采槐花做美食、孩子爬树吃槐花的生活场景，表达了作者对家乡和童年的深深眷恋，展现了淳朴温暖的乡村生活。

赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。7.【答案】【小题1】使……经受饥饿;在边疆;听说;真正，确实【小题2】C【小题3】①通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能；②因为货物财物不是宝，或许帝王自有自己的宝贝【小题4】产业厚则骄生，时命顺则逸生;贤才才是最可贵的无价之宝【解析】（1）本题考查文言字词的理解。

A.句意：使他经受饥饿。饿：使……经受饥饿。

B.前文“入”的意思是“在国内”。出：在边疆。

C.句意：马皇后听说夺得的元府库的宝物被送至京师。闻：听说。

D.“岂不诚大丈夫哉”句意：难道不是真正的大丈夫吗。诚：真正，确实。

（2）本题考查一词多义。

A.不同，连词，表承接，然后/与“已”组成固定词组“已而”，不久；

B.不同，代词，代指城池或国家/结构助词，的；

C.相同，表顺承关系，就、那么；

D.不同，代词，它的/副词，加强反问语气。

故选：C。

（3）本题考查文言句子的翻译。

①重点字词：所以，用来；动，使……警觉；忍，使……坚定；曾益，增加。句意：通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。

②重点字词：非，不；抑，或许。句意：因为货物财物不是宝，或许帝王自有自己的宝贝。

（4）本题考查对内容的理解。

【乙】文马后观察家庭和国家的现象，从家谈到国家，通过列举“产业厚则骄生，时命顺则逸生”的现象，引出了“技巧为丧国斧斤，珠玉为荡心鸩毒”的道理。“技巧为丧国斧斤，珠玉为荡心鸩毒”的意思是奇技淫巧是丧国的利器，珠玉宝物是迷惑人的毒药。马后指出财富和顺境容易导致骄奢和懈怠，强调技巧和珠玉等外物可能导致国家的衰亡。结合“但得贤才，朝夕启沃，共保天下，即大宝也”可知最终得出了“贤才才是最可贵的无价之宝”的结论。她认为真正的宝贵之物是贤才，贤才能够辅佐君王，保卫国家，才是国家的真正财富和兴盛的关键。

答案：

（1）A.使……经受饥饿；

B.在边疆；

C.听说；

D.真正，确实。

（2）C

（3）①通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。

②因为货物财物不是宝，或许帝王自有自己的宝贝。

（4）产业厚则骄生，时命顺则逸生

贤才才是最可贵的无价之宝

参考译文：

【甲】舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。

人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。由此可以知道，忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。

【乙】马皇后听说夺得的元府库的宝物被送至京师，便问朱元璋说：“得到元府库什么东西？”朱元璋道：“是宝贝。”马皇后却说道：“元代有的是宝，为什么不能守而失去了呢？因为货物财物不是宝，或许帝王自有自己的宝贝。”朱元璋说：“皇后的意思我知道了，是说得到贤才才是真的宝贝。”马皇后说：“我经常每见人家家产丰厚就骄傲，命运顺遂就变得安逸，家和国一样，道理也没有不同。所以世间传闻，奇技淫巧是丧国的利器，珠玉宝物是迷惑人的毒药，这确实说的对。只有得到贤才，朝夕听取他们的劝谏和谋略，同心协力共保江山，这才是最可贵的无价之宝。”

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。8.【答案】【小题1】甲图最能表现；诗句描绘傍晚山间云气缭绕、飞鸟结伴归巢的画面，甲图有山峦且更契合“山气”“飞鸟”等核心意象【小题2】这种观点是不正确的；虽然现代社会的节奏很快，但“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式仍然具有重要的意义；这种生活方式可以让我们在忙碌的生活中找到一片宁静的天地，放松身心，缓解压力；可以让我们与自然亲近，感受大自然的美丽和神奇，增强对自然的敬畏和热爱；可以让我们反思自己的生活，思考人生的意义和价值，从而更好地规划自己的未来；在现代社会，我们可以利用周末或假期，去郊外或乡村，体验田园生活，感受大自然的宁静和美好；我们也可以在家中种植一些花草，养一些宠物，让自己的生活更加丰富多彩；我们还可以通过阅读、写作、绘画等方式，表达自己的情感和思想，提升自己的精神境界【解析】（1）本题考查诗歌意象与画面的理解。

甲图更能表现。由“山气日夕佳，飞鸟相与还”可知，诗句描绘的是傍晚时分，山间云气缭绕，飞鸟结伴归巢的画面。甲图中有山峦，且能体现出山间的氛围，更契合“山气”（山间云气）与“飞鸟相与还”（飞鸟结伴归）的意象；而乙图侧重水域等景象，与诗句中的“山”“飞鸟”核心意象契合度较低。

（2）本题考查观点表述。提出观点，然后分析原因，最后结合实际，提出做法，得出结论。这种观点是不正确的。虽然现代社会的节奏很快，但“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式仍然具有重要的意义。这种生活方式可以让我们在忙碌的生活中找到一片宁静的天地，放松身心，缓解压力；可以让我们与自然亲近，感受大自然的美丽和神奇，增强对自然的敬畏和热爱；可以让我们反思自己的生活，思考人生的意义和价值，从而更好地规划自己的未来。在现代社会，我们可以利用周末或假期，去郊外或乡村，体验田园生活，感受大自然的宁静和美好；我们也可以在家中种植一些花草，养一些宠物，让自己的生活更加丰富多彩；我们还可以通过阅读、写作、绘画等方式，表达自己的情感和思想，提升自己的精神境界。

答案：

（1）甲图最能表现。诗句描绘傍晚山间云气缭绕、飞鸟结伴归巢的画面，甲图有山峦且更契合“山气”“飞鸟”等核心意象。

（2）这种观点是不正确的。虽然现代社会的节奏很快，但“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式仍然具有重要的意义。这种生活方式可以让我们在忙碌的生活中找到一片宁静的天地，放松身心，缓解压力；可以让我们与自然亲近，感受大自然的美丽和神奇，增强对自然的敬畏和热爱；可以让我们反思自己的生活，思考人生的意义和价值，从而更好地规划自己的未来。在现代社会，我们可以利用周末或假期，去郊外或乡村，体验田园生活，感受大自然的宁静和美好；我们也可以在家中种植一些花草，养一些宠物，让自己的生活更加丰富多彩；我们还可以通过阅读、写作、绘画等方式，表达自己的情感和思想，提升自己的精神境界。

译文：

居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。

《饮酒》（其五）是陶渊明田园诗的代表作之一。诗中以平淡自然的笔触，描绘了田园生活的宁静美好，表达了诗人对世俗的超脱、对自然的热爱以及归隐田园后悠然自得的心境。“采菊东篱下，悠然见南山”等句，将写景、抒情、理趣融为一体，语言质朴却意境深远，体现了陶渊明“自然”“真意”的诗学追求。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。9.【答案】例文：心怀光亮，跨越荆棘

人生恰似一场充满未知的征途，荆棘丛生，困难如影随形。但正如伏尔泰所说：“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法就是从那些荆棘上迅速跨过。”而史铁生的话语又让我坚信，每个人都能为后人添些光亮，哪怕只是微弱的烛光。这光亮，便是我们跨越荆棘的动力与勇气。