2025-2026学年四川省绵阳市江油市八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年四川省绵阳市江油市八年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共5小题，共10分。1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A.洗涤（dí）

镶嵌（qiàn）

模样（mú）

锐不可当（dànɡ）

B.冀州（jì）

虬枝（qiú）

追溯（shù）

春寒料峭（qiào）

C.辟邪（bì）

桅杆（wéi）

斟酌（zhēn）

朝气蓬勃（péng）

D.遏制（è）

天堑（qiàn）

矗立（zhù）

殚精竭虑（dān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.繁殖

推祟

倔强

永垂不朽 B.胳膊

马褂

篝火

坦荡如底

C.销毁

草茎

傲然

自出心裁 D.濒临

踌躇

疙瘩

长途拔涉3.下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）A.春节期间，新改造后的太白公园热闹非凡，晚上那五彩斑斓的霓虹灯使人眼花缭乱。

B.她经过深思熟虑，终于对出一句恰好的诗，妙手偶得，喜之不尽。

C.他的口技表演惟妙惟肖，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。

D.吴奶奶遭遇网络诈骗，执意向陌生人转账，经过银行柜员反复提醒，她如梦初醒。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.重新修订《食品安全法》，目的是切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。

B.要建设人与自然和谐共生的美丽江油，需对污染防治工作进行再部署、再推动、再落实。

C.跳绳、波比跳等高强度间歇性训练，能有效预防肌肉不流失，提高身体素质。

D.畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。5.下列情境中，语言运用得体的一项是（）A.在文化广场，吴明同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的？”

B.保安劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”

C.王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板愤愤地说：“挑那么久，又不买，神经病！”

D.在阅览室，小李同学说：“老师，您可以帮我找找《红岩》这本书吗？谢谢！”二、默写：本大题共1小题，共6分。6.默写。

（1）牧人驱犊返，______。（王绩《野望》）

（2）所以动心忍性，______。（《孟子》《生于忧患，死于安乐》）

（3）______，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

（4）兴尽晚回舟，______。（李清照《如梦令》）

（5）李贺《雁门太守行》中“______，______”渲染敌军兵临城下的紧张、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形。三、综合性学习：本大题共1小题，共8分。7.班级举行主题为“身边的文化遗产”的专题学习活动，请你完成以下任务(1)目前，我国有很多非物质文化遗产面临失传。请仔细观察如图的统计图，提炼出一条信息。

(2)保护宝贵的文化遗产，就得了解文化遗产的相关知识。下列属于非物质文化遗产的一项是______A.窦圌山云岩寺 B.老君山古硝洞 C.青林口高抬戏 D.乾元山哪吒祖庭(3)在活动中，大家读到一则新闻，请为它拟出合适的标题，不超过20个字。

______

当地时间11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的“联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会”第11届常委会上，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这也是中国继京剧、珠算等第三十一个被列入该名录的项目(4)【整本书阅读】下列对名著有关内容的表述不正确的一项是______A.《红岩》主要讲述了以江姐、许云峰、成岗等为代表的共产党人，在白色恐怖下，为了革命事业，不畏艰险，坚守信仰，与敌人展开了艰苦卓绝的斗争

B.《红星照耀中国》一书展现了中国共产党为民族解放做出的不懈努力，也表现了他们乐观向上、甘于奉献、勇往直前的红军精神

C.在红岩这部小说里，有一位传奇式人物，令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“双枪老太婆”的华蓥山游击队司令员

D.在《红星照耀中国》一书中，斯诺在安塞遇到了一位会说英语的青年军官，这位军官是彭德怀四、现代文阅读：本大题共2小题，共22分。8.父亲和我的时代杨遥①父亲很爱干净，干活后回到家，总倒上半盆水，洗头发和脸。为了省钱，他总是用洗衣粉，说洗衣粉洗得干净。但自从母亲去世后，刚五十出头的他顿时变得像被海浪冲到沙滩上的泡沫，不再用洗衣粉洗头发了，衣服脏了也不再换洗，整个人黑乎乎脏兮兮的，看上去比六十岁的人都老。

②突然一天，父亲让我给他买了部智能手机。过了段日子，父亲又让我加他的微信，帮他在微信朋友圈里转发视频。视频里父亲在施肥，他穿着褪了色的蓝色中山装，头上脸上都是土。不多的头发被风扬起，上面沾着碎草屑。父亲捧着一捧黑乎乎的肥，用我们老家的方言说：“这是纯天然的羊粪，我们的农产品不用化肥、不打农药，是真正的绿色食品。”父亲的样子很认真，像背课文的小学生。因为他的认真，方言听起来特别生硬、难听。看架势，他要卖啥农产品了。

③父亲竟要做微商了，我不知道是好事还是坏事。想起微信圈里被我屏蔽掉的那些卖东西的朋友，做微商一定很难。而且我的老家除了些粮食，没啥特别的东西，谁买呢？再一想到父亲邋遢的样子，如果被朋友们看到……我便没有帮他转发，想过段时间，父亲或许会知难而退。他不适合干这个。

④没想到到了晚上，父亲在微信里问我：“怎么没有看到你转发的视频？”我不知道该怎样回答父亲，便索性装作没看见他的信息，想糊弄过去。但是第二天一早，刚打开手机，就窜出父亲的微信。他还是问怎么没有看到我转发的视频。没办法搪塞了，想到父亲的执拗，便不情愿地转发了。

⑤很快，下面跟了些五花八门的评论，但没有一点要买东西的迹象，甚至还有亲戚语重心长地劝我别让父亲种地了，让我把他接到城里。我后悔转发这条视频，一条都没有去回复。结果到了傍晚，父亲的微信又来了，这次他是来批评我的。他说朋友圈要互动，你不回复别人的留言，人家就不会给你点赞、留言了。我好奇父亲怎么知道我没有给别人回复，结果发现老家的那些同学和亲戚们居然都是父亲的微信好友，而且他们每个人都转发了父亲的视频。父亲在每一个人转的视频下都点了赞，还说谢谢。看着父亲邋里邋遢的样子出现在一个又一个熟人的朋友圈中，我脸有些发烫。

⑥过了几天，父亲很认真地说需要帮他一个忙。我对父亲的电话已经有些头疼了，果然，父亲让我把他拉进我的微信朋友群。这怎么可能，我一口回绝了父亲，但心里却多了几分不安。

⑦芒种过后十多天，父亲又发来他的视频。他在锄草。这次他脱下长衫了，却换了件穿过很多年的湖蓝色半袖衫，当初那鲜亮的湖蓝早已褪去，变得发灰，像湖水被大面积污染了。父亲满脸的胡子和头发连在一起，像从草堆里长出来的一棵最高的草。我气愤给父亲买了那么多件新衣服他不穿，却总是让我转发他这邋里邋遢样子的视频，便索性关掉了朋友圈。

⑧转眼间到了九月份，天气渐渐凉下来，几个研修班的同学聊天时说想买点小米，我忽然想到有次父亲好像谈到在种什么“羊粪小米”，便给他们看了父亲的朋友圈，但没有说这是谁。父亲记日记一样，在朋友圈里记录着谷子成长的过程。几天过去，已经冒出一截儿。然后父亲锄草、施肥，施的是羊粪肥。长出谷穗了，刚开始手指头肚那么大，慢慢变成狗尾巴那么大。突然长出虫子了，父亲对着镜头说：“我们不打农药。”他每天用小刷子蘸着烟蒂泡的水刷谷穗，好半天才刷完一只，刷的时候，父亲的脸拼命往上凑。我知道他眼花，看不清那些小虫子。他抬起头来的时候，脸上沾着黑一道绿一道的植物汁液。谷子地一眼望不到尽头。

⑨同学们没有把视频看完就敲定了买父亲的小米，五斤、十斤下了订单。结果没几天，一位西藏的朋友给我打电话埋怨我介绍的米贵还不好喝。父亲得知后，又给朋友寄了三斤小米和三瓶矿泉水。一用矿泉水熬上粥，朋友就来告诉我好喝。

⑩我心里叹服父亲能想到这么个点子，后来也没再关掉朋友圈，每天悄悄看父亲发的内容。渐渐的，父亲的朋友圈居然不光发视频了，还发一些配着文字的图片。这些图片和视频不一样，拍得极其漂亮，文字也很煽情。每天几乎还有这样的内容：今天开始发货了，不多，一共两单。今天的货很多，十二单……父亲的微信成了影响着我心情的“天气预报”。看着父亲日益丰满的朋友圈，我觉得以前的视野太狭隘了，而父亲他们，我认为远远落后于这个时代的人们，竟然跟着时代奔跑。

⑪国庆节我回去见到父亲，发现他居然变了。还是穿着旧衣服，但没有那么多土和污渍了；胡子刮过不久，露着整齐的花白的胡子碴；头发好像刚洗过，飘着久违的洗衣粉的清香。

（选自《人民文学》，有删改）(1)下列对文章内容和表现手法的分析，不正确的一项是______A.“我便没有帮他转发，想过段时间，父亲或许会知难而退”，没转发的主要原因是“我”推测父亲推销的农产品没有销路，转发也没用

B.“像从草堆里长出来的一棵最高的草”，这既写出了父亲田间劳作时的“邋里邋遢”形象，也暗示了“我”对父亲有一种看不起的情绪

C.文章写的虽是父亲推销农产品的小事，但微信朋友圈、视频转发、快递发货等新事物的出现，却构成了社会大背景，反映了农村的新变化

D..文章采用第一人称叙事，“我”既是文章中的叙述人，起到串联情节作用；又是文章中的重要人物，对父亲形象起到重要衬托作用(2)结合文本，根据提示，概括“父亲和‘我’”之间的故事。

①______；

②父亲让“我”把他拉入朋友群，“我”一口回绝了他；

③______；

④父亲巧妙证明了小米好喝，“我”每天悄悄看他发的内容(3)请结合语境赏析第④段画线句中加点词语。

但是第二天一早，刚打开手机，就窜出父亲的微信(4)结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句的理解。

看着父亲日益丰满的朋友圈。我觉得以前的视野太狭隘了，而父亲他们，我认为远远落后于这个时代的人们，竟然跟着时代奔跑9.飞机“不喝油”也能飞王远①“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。

②这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。

③人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。

④光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。

⑤“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德•克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。

（有删改）(1)下面对本文的理解分析，不正确的一项是______A.本文标题中的“不喝油”生动形象，能激发读者的阅读兴趣

B.第④段中加点词“之一”“大约”，体现了说明文语言准确、严密的特点

C.第⑤段中加点词“这架太阳能飞机”是指“阳光动力2号”飞机

D.“阳光动力2号”的动力来源于燃料消耗，油电转换(2)请简要分析文第②段中画线句子使用的说明方法及作用。

这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料(3)结合文本，简要分析文章的说明结构五、文言文阅读：本大题共1小题，共10分。10.阅读下边文言文，完成后边小题。

岳飞，字鹏举，相州汤阴人也。生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄①，水暴至。母姚氏抱飞坐巨瓮中，冲涛乘流而下，及岸，得不死。

飞少负气节，沉厚寡言，天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同同射三矢皆中的以示飞。飞引弓一发，破其筈②，再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。

未几，同死，飞悲恸不已。每值朔望，必具酒肉，诣同墓，奠而泣；又引同所赠弓，发三矢，乃酹。父知而义之，抚其背曰：“使汝异日得为时用，其殉国死义乎？”应曰：“惟大人许儿以身报国家，何事不可为？”（根据《宋史•岳飞传》和《南渡十将传》改写）【注释】①内黄：今属河南省。②筈：箭的末端(1)下列对句中加点词的理解，不正确的一项是______A.水暴至暴：突然B.强记书传强：勉强C.必具酒肉具：准备D.父知而义之义：认为……知晓大义(2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是______A.学射于/周同/同射三矢皆中的/以示飞 B.学射于周同/同射三/矢皆中的/以示飞

C.学射于/周同/同射三矢/皆中的以示飞 D.学射于周同/同射三矢/皆中的/以示飞(3)下列对文本有关内容的理解，不正确的一项是______A.岳飞还没满月时，黄河决堤，母亲抱着他坐在大瓮中逃生

B.岳飞家境贫寒，他就用捡来的柴草照明，一直读书到天亮

C.岳飞学箭时，射第一箭时箭尾破裂了，又射一箭才射中

D.岳飞在周同死后每月初一、十五都去周同的墓前去祭奠他(4)用现代汉语翻译Ⅰ卷文中画线的句子。

①飞由是益自练习，尽得同术。

②使汝异日得为时用，其殉国死义乎？六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。11.阅读下边这首诗歌，然后回答问题。野歌①李贺鸦翎羽箭②山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣③黑肥④冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。【注】①李贺：公元808年遭谗落第回到家乡，此诗写于落第回乡之时。②鸦翎羽箭：用乌鸦羽毛做成的箭。③麻衣：旧时举子所穿的麻织的衣服。④黑肥：衣上的污垢(1)下列对诗歌内容理解不正确的一项是______A.“鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。”一语双关，既写诗人仰天射鸿的高超射技又指诗人的远大理想抱负

B.“带酒日晚歌田中”写了作者在田野中饮酒高歌，直到暮色四起，黄昏来临，与题目相照应

C.“男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。”写出了诗人落第一蹶不振，意志消沉，怨天尤人

D.此诗前四句紧扣诗题叙事，后四句诗人脱口抒怀，表达了诗人的高远志向，叙事抒怀，紧密关联(2)诗歌的最后两句描绘了怎样的画面，表达了诗人怎样的情感？七、作文：本大题共1小题，共40分。12.阅读下面文字，按要求作文。

拥抱自然，锻炼身体，社会实践，家务劳动……这些多姿多彩的生活体验能开阔视野，磨练意志，净化心灵……只要你积极投入生活，用心品味，常常会有收获。

请以“收获”为话题写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌外，文体自选，题目自拟；

（2）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等；

（3）书写工整，不少于600字。

答案和解析1.【答案】C【解析】A.有误，“锐不可当”的“当”应读作“dāng”。

B.有误，“追溯”的“溯”应读作“sù”。

C.正确。

D.有误，“矗立”的“矗”应读作“chù”。

故选：C。

本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2.【答案】C【解析】A.有误，“推祟”的“祟”应写作“崇”。

B.有误，“坦荡如底”的“底”应写作“砥”。

C.正确。

D.有误，“长途拔涉”的“拔”应写作“跋”。

故选：C。

本题考查易错的字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。3.【答案】B【解析】

ACD.恰当。

B.不当。妙手偶得：修养很高的人，由于偶发灵感而做出的作品。不能用来指经过深思熟虑后对出一句恰好的诗，使用有误。

故选：B。

本题考查成语运用。

解答此类题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。4.【答案】B【解析】A.有误，主语混乱，前半句主语是修订法律的行为，后半句“被称为‘最严食品安全法’”的主语应是法律本身，前后主语不一致，可将“重新修订《食品安全法》”改为“重新修订的《食品安全法》”。

B.正确。

C.有误，否定不当，“预防”与“不”连用，语意相悖，删去“不”即可。

D.有误，两面对一面搭配不当，前半句“能否”包含正反两种情况，后半句只对应肯定的一面，在“具备”前添加“是否”即可。

故选：B。

本题重点考查学生辨析病句的能力。本题要结合常见病句类型来分析语句。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。

了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。5.【答案】D【解析】A.不得体，用“喂”来称呼路人，语气非常不礼貌；

B.不得体，顾客对保安的劝阻态度蛮横，语言粗鲁；

C.不得体，老板用“神经病”来指责顾客，用词恶劣；

D.得体。

故选：D。

本题考查表达得体。

语言表达得体是指运用的语言要符合语境和语体的要求，包含内容得体、目的得体、对象得体、方式得体、场合得体等。6.【答案】猎马带禽归

曾益其所不能

感时花溅泪

误入藕花深处

黑云压城城欲摧;甲光向日金鳞开【解析】答案：

（1）猎马带禽归（注意“禽”的书写）

（2）曾益其所不能

（3）感时花溅泪

（4）误入藕花深处

（5）黑云压城城欲摧

甲光向日金鳞开

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。7.【答案】【小题1】年轻人对继承非遗意愿不强烈是当前非遗失传的主要原因【小题2】C【小题3】中国“二十四节气”申遗成功【小题4】D【解析】（1）从统计图中可以清晰地看到，在非遗失传的原因分析里，“年轻人不愿意继承”这一原因所占比例最高，达到了66.67%，这明显高于其他原因的比例。

示例：年轻人不愿意继承是非物质文化遗产面临失传的主要原因（或：因年轻人不愿意继承导致非遗失传的现象最为严重）。

（2）A.窦圌山云岩寺是一座具体的建筑，属于物质文化遗产。

B.老君山古硝洞是一个具体的洞穴遗址，属于物质文化遗产。

C.青林口高抬戏是一种传统戏剧表演形式，属于非物质文化遗产。

D.乾元山哪吒祖庭是一座建筑或场所，属于物质文化遗产。

故选：C

（3）新闻主要讲述了中国申报的“二十四节气”在联合国教科文组织相关会议上被列入人类非物质文化遗产代表作名录这一核心事件。

示例：“二十四节气”被列入非遗代表作名录

（4）ABC.正确。

D.在《红星照耀中国》中，斯诺在安塞遇到的会说英语的青年军官是周恩来，不是彭德怀。

故选：D。

答案：

（1）年轻人对继承非遗意愿不强烈是当前非遗失传的主要原因。

（2）C

（3）示例：中国“二十四节气”申遗成功。

（4）D

（1）本题考查图文转换及信息提炼。此题要求从给定的统计图中找出关键信息，通常需要关注图表中的数据对比、趋势变化等。

（2）本题考查文化常识。物质文化遗产通常是有形的、物质的遗存，如建筑、遗址等；非物质文化遗产则是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。

（3）本题考查新闻标题的拟写。此题要求用简洁的语言概括新闻的主要信息作为标题，需要抓住新闻的核心事件和关键信息。

（4）本题考查名著阅读。对名著内容的熟悉和了解，要求准确记忆名著中的重要人物、情节等信息。

新闻标题要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往往用词别具一格、结构工整，善于使用修辞方法等。8.【答案】【小题1】B【小题2】父亲让我转发他拍摄的视频，我不情愿地转发了;父亲发来了新的视频，我生气地关掉了朋友圈【小题3】“窜”是“跳出、蹦出”的意思，/这里形象地写出父亲的微信突然弹出的样子，表现出父亲渴望我转发他的微信的急切心情【小题4】示例：父亲的朋友圈中图片与文字越来越丰富，交易互动越来越多，最开始我认为父亲不适合干微商，但父亲用智慧与执着改变了我的认识；/作为落后于这个时代的父辈，他们不但勤劳朴实，还善于学习，更新观念，与时俱进，创造新生活；/表达了我对新时代农民的敬佩与赞美之情；总结全文，升华主旨【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。

ACD.正确；

B.有误，“也暗示了‘我’对父亲有一种看不起的情绪”表述不正确，根据“我气愤给父亲买了那么多件新衣服他不穿”可知，作者要表达的是“我”对父亲邋里邋遢不顾形象的不满。

故选：B。

（2）本题考查文章内容概括。①根据②前面的情节，在②之前父亲让“我”加他微信并转发视频，“我”一开始不想转发，后来在父亲的追问下不情愿转发，所以可概括为上述内容；③根据②和④之间的情节，在⑥-⑧段，父亲发了锄草视频，“我”因父亲不穿新衣服且形象邋遢还总让转发视频而气愤地关掉朋友圈，据此概括。

（3）本题考查词语表达效果分析。“窜”字有快速、突然出现的意思。在这里生动形象地写出了父亲的微信在“我”打开手机时快速弹出的状态，表现出父亲急于让“我”关注他发的内容，渴望“我”转发视频的急切心情。

（4）本题考查文章内容分析。父亲的朋友圈内容从最初单一的推销农产品视频，逐渐变得丰富多样，有漂亮的图片、煽情的文字以及发货信息等，交易也越来越多。“我”原本认为父亲不适合做微商，对父亲做微商这件事存在偏见，觉得父亲他们这一代人远远落后于时代。但父亲通过自己的努力，利用微信朋友圈成功推销农产品，跟上了时代的步伐。这句话表达了“我”对父亲的敬佩之情，以及对自己之前狭隘看法的反思，同时也体现了新时代农民积极进取、与时俱进的精神风貌，升华了文章的主题。

答案：

（1）B

（2）①父亲让我转发他拍摄的视频，我不情愿地转发了；③父亲发来了新的视频，我生气地关掉了朋友圈。

（3）“窜”是“跳出、蹦出”的意思，/这里形象地写出父亲的微信突然弹出的样子，表现出父亲渴望我转发他的微信的急切心情。

（4）示例：父亲的朋友圈中图片与文字越来越丰富，交易互动越来越多，最开始我认为父亲不适合干微商，但父亲用智慧与执着改变了我的认识。/作为落后于这个时代的父辈，他们不但勤劳朴实，还善于学习，更新观念，与时俱进，创造新生活；/表达了我对新时代农民的敬佩与赞美之情。总结全文，升华主旨。

文章讲述了母亲去世后变得邋遢的父亲开始做微商，让“我”帮他在微信朋友圈转发视频推销农产品，“我”从最初的不情愿、不理解，到后来看到父亲通过努力成功推销小米，并且朋友圈内容日益丰富，对父亲的看法逐渐改变的故事。表现了父亲的勤劳、执着以及与时俱进的精神，也表达了“我”对父亲的敬佩之情。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。9.【答案】【小题1】D【小题2】运用列数字、作比较的说明方法，说明电池板极薄但储电能力强【小题3】文章采用“总—分—总”的结构；开头总述“阳光动力2号”环球之旅吸引世界目光；/中间分别从飞机的动力来源、太阳能利用历史、光电转换原理等方面进行说明；结尾总结“阳光动力2号”环球之旅的象征意义【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。

ABC.正确；

D.有误，结合相关文段内容可知，“阳光动力2号”动力来源于太阳能光伏发电，是光电转换，不是燃料消耗和油电转换。

故选：D。

（2）本题考查说明方法分析。“每一块电池板的厚度是135微米”，这里使用了列数字的说明方法，具体准确地给出了电池板厚度的数值。“仅相当于人类发丝的宽度”，把电池板的厚度和人类发丝的宽度进行比较，这是作比较的说明方法。列数字能让读者对电池板的厚度有一个精确的认识；作比较则通过熟悉的事物（人类发丝宽度）来突出电池板厚度之薄，使读者更直观地感受其特点。所以，这两种说明方法的使用，准确、直观地说明了电池板的厚度，强调了电池板非常薄的特点。

（3）本题考查行文思路分析。文章采用总分总结构。总述：文章第①段以“阳光动力2号”正在进行环球之旅，吸引世界关注的目光开篇，引出说明对象——“阳光动力2号”太阳能飞机。分述：第②-④段分别从“阳光动力2号”的动力来源（完全由太阳能提供动力，介绍了太阳能电池等相关内容）、人类利用太阳能作为飞机动力的历史以及光电转换的原理和太阳能电池的相关参数等方面进行具体说明。总结：第⑤段指出“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值，强调其传播清洁能源理念的使命以及对未来清洁能源发展的昭示，对全文进行总结。所以，文章采用了总-分-总的说明结构。

答案：

（1）D

（2）运用列数字、作比较的说明方法，说明电池板极薄但储电能力强。

（3）文章采用“总—分—总”的结构。开头总述“阳光动力2号”环球之旅吸引世界目光；/中间分别从飞机的动力来源、太阳能利用历史、光电转换原理等方面进行说明；结尾总结“阳光动力2号”环球之旅的象征意义。

文章采用“总—分—总”的结构。开头总述“阳光动力2号”环球之旅吸引世界目光；/中间分别从飞机的动力来源、太阳能利用历史、光电转换原理等方面进行说明；结尾总结“阳光动力2号”环球之旅的象征意义。

说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括，深刻体会理解，进行解答。10.【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】C【小题4】①岳飞从此更加自觉地练习，完全掌握了周同的射箭技术；②假如将来你能够被时代重用，难道会为国殉难、坚守大义吗？【解析】（1）本题考查理解文言词义。

ACD.正确。

B.有误，“强记书传”意思是记忆力强，对书传记得很牢，“强”应解释为“尽力、竭力”，而不是“勉强”，该选项错误。

故选：B。

（2）本题考查文言断句。

“学射于周同”是一个完整的句子，表示岳飞向周同学习射箭，“于周同”是状语后置，中间不能断开。“同射三矢”意思是周同射了三支箭，“三矢”是“射”的宾语，中间不能断开；“皆中的”表示三支箭都射中靶心，是一个完整的表述；“以示飞”意思是以此示范给岳飞看，与前文断开表意更清晰。所以正确的断句是“学射于周同/同射三矢/皆中的/以示飞”。

故选：D。

（3）本题考查理解分析文章的内容。

ABD.正确。

C.有误，根据“飞引弓一发，破其筈，再发，又中”可知，岳飞射第一箭穿透了靶子的箭尾，再射一箭又射中，而不是箭尾破裂了，该选项错误。

故选：C。

（4）本题考查翻译句子。

①重点词语含义：由是，从此。益，更加。尽，完全。术，技术。翻译：岳飞从此更加自觉地练习，完全掌握了周同的射箭技术。

②重点词语含义：使，假如。异日，将来。为时用，被时代重用。其，难道，表反问语气。殉国死义，为国殉难、坚守大义。翻译：假如将来你能够被时代重用，难道会为国殉难、坚守大义吗？

答案：

（1）B

（2）D

（3）C

（4）①岳飞从此更加自觉地练习，完全掌握了周同的射箭技术。

②假如将来你能够被时代重用，难道会为国殉难、坚守大义吗？

译文：

岳飞，字鹏举，是相州汤阴人。他出生的时候，有一只像天鹅一样的大鸟，在屋顶上飞着鸣叫，因此就给他取名叫岳飞。还没满月，黄河在内黄决堤，洪水突然到来。母亲姚氏抱着岳飞坐在大瓮中，顺着水流冲过波浪，到达岸边，得以不死。

岳飞年少时就很有气节，沉稳忠厚，很少说话，天生聪明，记忆力强，对书传记得很牢，尤其喜好《左氏春秋》和孙武、吴起的兵法。家里贫穷，捡拾柴禾当作灯烛来照明，背诵学习到天亮也不睡觉。岳飞天生就有神奇的力量，不到二十岁，就能拉开三百斤的弓。他向周同学习射箭，周同射了三支箭都射中靶心，以此示范给岳飞看。岳飞拉开弓射一箭，就穿透了靶子的箭尾，再射一箭，又射中。周同十分吃惊，把自己心爱的良弓赠给了他。岳飞从此更加自觉地练习，完全掌握了周同的射箭技术。

不久，周同去世，岳飞悲痛万分。每到初一、十五，一定备好酒肉，到周同的墓前祭奠，哭泣着祭拜；又拉开周同所赠的弓，射出三支箭，然后洒酒祭奠。父亲知道后认为他很讲义气，抚摸着他的背说：“如果将来你能够被时代重用，难道会为国殉难、坚守大义吗？”岳飞回答说：“只希望大人允许我以身报效国家，什么事情不能做呢？”

在文言文翻译过程中，需要遵循“信、达、雅”的标准；遵循“直译为主，意译为辅，字字落实，文从句顺”原则。文言文常用翻译方法有“留、删、换、调、补、贯”。

1.留：古今意义相同的词和地名、官职等专有名词保留。

2.删：无意义或没必要翻译的词删去。

3.换：单音词换成双音词，换活用后的词，通假字换成本字。

4.调：特殊句式按现代汉语要求调整为正常句式。

5.补：补充出省略部分。

6.贯：结合语境，贯通翻译。11.【答案】【小题1】C【小题2】诗歌尾联描绘了一幅寒冬过后春风和煦，绿柳如烟的美好画面，表达了诗人受压抑但并不沉沦，虽愤激犹能自勉的情怀【解析】（1）本题考查诗歌内容理解。

ABD.正确；

C.有误，结合最后两句，“男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公”是诗人不甘沉沦的自勉。尽管自己落第懊恼，造成这种不公平命运的礼部考官（“天公”）理当受到责怪，然而诗人相信严冬过后终将是生机盎然的春天。

故选：C。

（2）本题考查诗句赏析。“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛”的意思是：凛冽寒风终将过去，即将到来的应是和煦春风拂绿枯柳。到那时缀满嫩绿的柳条看上去正好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。根据诗意可知，诗歌尾联描绘了一幅寒冬过后春风和煦，绿柳如烟的美好画面。在作者心目中，严冬过后终将是生机盎然的春天。他能够乐观自信地面对困境，迸发出施展抱负、实现理想的呼声。正因为诗人对光明未来充满信心，从而表达了诗人受压抑但并不沉沦，虽愤激犹能自勉的情怀。

【参考译文】

拉开山桑木制成的弓，仰天射出用乌鸦羽毛作箭羽的箭，弦响箭飞，高空中口衔芦苇疾飞而过的大雁应声中箭，跌落下来。穿着肥硕宽大的黑色粗麻布衣服，迎着呼啸的北风，在田野里烧烤着猎获物，饮酒高歌，直到暮色四起，黄昏来临。大丈夫虽身受压抑遭遇困窘，才志不得伸展，但心志不可沉沦。愤怒问天公：上天为什么要作有枯有荣这样不公平的安排？凛冽寒风终将过去，即将到来的应是和煦春风拂绿枯柳。到那时缀满嫩绿的柳条看上去正好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。

这首诗扣题叙事，前四句叙事，后四句抒怀。因事抒怀，叙事抒怀，紧密关联。叙事之中有援箭引弓、仰天射鸿、肥衣冲风、饮酒高歌的形象描写，有箭飞弦响、大雁哀鸣、北风呼啸、诗人高歌繁多声响的奏鸣渲染。抒怀之时有感叹不遇、不甘沉沦的内心表白，有寒风变春柳、枯柳笼轻烟的艺术遐思。叙事之中以形象的描写、声响的渲染抒泄身受压抑、才志不得伸展的强烈愤激，抒怀之时以内心的独白、艺术的遐思表达出乐观、自勉之情。

如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。12.【答案】例文：收获诚信的花朵

从小爷爷就教我，做人要讲诚信，不能亏欠他人一分一毫，也不能贪图小利。爷爷一直以身作则，用他的行动感染和影响着我。

有一天，奶奶给了我十元零花钱，我把它存放在抽屉里。过了几天，嘴馋了，手也痒痒起来，于是我把钱取出来，蹦蹦跳跳地去了楼下的商店，买了一些零食，加起来共花了三块五，老板找给我一沓零钱，当时我没细看。回到家以后，当我要把剩下的钱放进抽屉时，才发现钱数不对，认真数了一下，“哎，真奇怪，刚才老板应该找我六块五呀，怎么现在成了十一块了？天上掉馅饼了！”我包好钞票，开心极了。我坐下来边吃东西边看电视，可心情怎么也平静不下来，心中不断在想：“要是我不把钱还给老板，下次去他店里买东西，他一定会问我，那时，我该怎么说呢？”我心里忐忑不安，耳边又