2026年中考语文试题阅读理解与文学鉴赏题

2026年中考语文试题阅读理解与文学鉴赏题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的根和魂。从古老的甲骨文到今天的简体汉字，从先秦诸子百家到现代多元思想，中华文化一脉相承。儒家的“仁爱”思想、道家的“道法自然”观念、墨家的“兼爱”主张等，都蕴含着丰富的哲学智慧和道德准则。这些思想不仅在历史上发挥了重要作用，而且在当今社会依然具有强大的生命力。革命文化是中国共产党领导中国人民在革命斗争中形成的伟大文化。从井冈山精神、长征精神到延安精神、西柏坡精神，这些精神是革命文化的集中体现。革命文化承载着中国人民为实现民族独立和人民解放而不懈奋斗的历史记忆，是激励我们奋勇前进的强大精神动力。社会主义先进文化是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化。它继承和发展了中华优秀传统文化和革命文化，反映了时代发展的潮流和人民群众的精神需求。然而，在全球化的背景下，西方文化的冲击给我们的文化自信带来了挑战。一些人盲目崇拜西方文化，对自己的文化缺乏自信。我们必须清醒地认识到，文化自信不是盲目自大，而是在尊重和学习其他文化的基础上，坚定地传承和弘扬自己的文化。我们要深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，汲取革命文化的精神力量，发展社会主义先进文化，不断增强文化自信。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文化自信是最基础、最广泛、最深厚的自信，是最基本、最深沉、最持久的力量。B.中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化共同积淀着中华民族最深层的精神追求。C.革命文化是中国共产党领导中国人民在社会主义建设中形成的伟大文化。D.西方文化的冲击使我们完全丧失了文化自信。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇点明文化自信的重要性，为后文论述奠定基础。B.文章分别从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三个方面进行论述。C.文章通过对比西方文化和中国文化，突出了西方文化的优势。D.文章最后指出要在尊重和学习其他文化的基础上增强文化自信。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.中华优秀传统文化中的哲学智慧和道德准则在当今社会依然具有重要价值。B.革命文化承载的历史记忆是激励我们前进的精神动力。C.社会主义先进文化是对中华优秀传统文化和革命文化的否定。D.我们应该坚定地传承和弘扬自己的文化，增强文化自信。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：近年来，随着互联网技术的飞速发展，短视频平台迅速崛起。短视频以其短小精悍、生动有趣的特点，吸引了大量用户。据统计，截至2025年，我国短视频用户规模已超过10亿。短视频不仅成为人们娱乐消遣的重要方式，还在信息传播、文化交流等方面发挥了重要作用。短视频平台上的内容丰富多样，涵盖了生活、美食、旅游、科技等多个领域。一些优质的短视频作品能够传递正能量，引发人们的共鸣。例如，一些关于传统文化传承的短视频，让更多的人了解和喜爱传统文化。同时，短视频也为一些普通人提供了展示自己的平台，许多创作者通过短视频实现了自我价值。材料二：然而，短视频也存在一些问题。部分短视频内容低俗、虚假，甚至存在误导用户的情况。一些创作者为了追求流量和利益，不惜制作一些博眼球的内容，严重影响了短视频平台的生态环境。此外，短视频的碎片化特点也容易让用户沉迷其中，影响学习和工作效率。为了规范短视频行业的发展，相关部门出台了一系列政策措施。例如，加强对短视频内容的审核，打击低俗、虚假内容；鼓励创作者制作优质的短视频作品，推动短视频行业的健康发展。材料三：短视频的发展也为一些传统行业带来了新的机遇。例如，旅游业可以通过短视频进行宣传推广，吸引更多的游客。一些景区通过拍摄精美的短视频，展示了景区的美景和特色，吸引了大量游客前往。此外，电商行业也可以利用短视频进行产品推广，提高产品的销量。4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.截至2025年，我国短视频用户规模已超过10亿，短视频成为人们娱乐消遣的重要方式。B.短视频平台上的内容丰富多样，涵盖多个领域，一些优质作品能传递正能量。C.所有短视频创作者为了追求流量和利益，制作博眼球的内容，影响了平台生态环境。D.短视频的发展为旅游业和电商行业带来了新的机遇。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.短视频只有娱乐消遣的作用，在信息传播和文化交流方面没有作用。B.相关部门出台政策措施的目的是为了限制短视频行业的发展。C.短视频的碎片化特点不会对用户产生任何影响。D.旅游业和电商行业可以利用短视频进行宣传推广，提高经济效益。6.结合材料，谈谈如何促进短视频行业的健康发展。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。《温暖的炉火》冬天，一场大雪过后，整个世界都被白色覆盖。我独自走在回家的路上，寒风刺骨，冻得我瑟瑟发抖。当我终于走进家门时，一股温暖的气息扑面而来。客厅里，炉火正旺，跳跃的火苗映红了整个房间。母亲坐在炉火旁，正为我织着毛衣。她看到我回来，微笑着说：“孩子，回来啦，快过来烤烤火。”我走到炉火旁，伸出冻僵的手，感受着炉火的温暖。母亲停下手中的活，关切地问我：“在外面冷不冷？”我点点头，说：“冷极了。”母亲心疼地说：“以后出门多穿点衣服。”炉火在燃烧，发出噼里啪啦的声音。我看着母亲，她的脸上洋溢着温柔的笑容，眼神里充满了关爱。我突然想起小时候，每当冬天来临，母亲总会为我生起炉火，让我在温暖中度过寒冷的日子。有一次，我生病了，发着高烧。母亲守在我的床边，一刻也没有离开。她用湿毛巾为我敷额头，给我喂药。夜晚，炉火依然燃烧着，母亲坐在炉火旁，一边织着毛衣，一边看着我。那温暖的炉火，就像母亲的爱，陪伴着我度过了一个个难熬的夜晚。如今，我已经长大成人，但母亲的爱依然像炉火一样温暖着我。无论我走到哪里，母亲的爱都会一直陪伴着我。炉火还在燃烧，温暖着整个房间。我闭上眼睛，感受着这温暖的时刻，心中充满了幸福。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开篇描写冬天的大雪和寒风，渲染了寒冷的氛围，为下文写炉火的温暖做铺垫。B.母亲为“我”织毛衣、关心“我”冷不冷等细节，表现了母亲对“我”的关爱。C.小说通过回忆小时候母亲在炉火旁照顾“我”的情景，运用了倒叙的手法。D.小说结尾“我闭上眼睛，感受着这温暖的时刻，心中充满了幸福”，直接抒发了“我”对母亲的感激之情。8.请分析“炉火”在小说中的作用。（6分）9.小说表达了怎样的主题？请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。《陈涉世家》（节选）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。10.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.会天大雨会：适逢，恰巧遇到B.度已失期度：估计C.为天下唱唱：通“倡”，首发D.楚人怜之怜：可怜11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.今亡亦死/举大计亦死/等死/死国可乎B.今亡亦死举大计/亦死等死/死国可乎C.今亡亦死举大计亦死/等死/死国可乎D.今亡亦死/举大计亦死等死/死国可乎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.陈胜、吴广因“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”而谋划起义。B.陈胜认为天下百姓受秦朝统治的苦难已经很久了，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略。C.卜者建议陈胜、吴广“卜之鬼”，是为了让他们先在众人中树立威信。D.陈胜、吴广通过“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”的方式，让士卒们对他们产生了恐惧心理。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（2）卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联“国破山河在，城春草木深”描绘了长安城沦陷后的破败景象。B.颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了拟人的修辞手法，表达了诗人的伤感之情。C.颈联“烽火连三月，家书抵万金”写出了战争时间之长和家书的珍贵。D.尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”通过描写诗人的外貌，表现了诗人的喜悦之情。15.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合具体诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语》中，孔子强调学习与思考相结合的重要性的句子是：“______________，______________。”（2）《孟子·鱼我所欲也》中，体现孟子“舍生取义”思想的句子是：“______________，______________。”（3）《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出三条建议，其中最重要的一条是：“______________，______________，此先汉所以兴隆也。”三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1719题。在信息化时代，网络语言成为人们交流的重要工具。网络语言具有简洁、生动、形象等特点，深受年轻人的喜爱。然而，网络语言也存在一些问题。一些网络语言过于随意、低俗，甚至存在错别字和语病。这些问题不仅影响了语言的规范性，也不利于文化的传承和发展。为了规范网络语言的使用，我们应该加强对网络语言的研究和引导。一方面，我们要鼓励人们使用规范、健康的网络语言，让网络语言更好地服务于人们的交流和表达。另一方面，我们要加强对网络语言的监管，打击不良网络语言的传播。同时，我们也应该认识到，网络语言是时代发展的产物，它反映了人们的生活和思想。我们不能完全否定网络语言，而应该在尊重和保护网络语言的基础上，引导其健康发展。17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.网络语言的随意性和低俗性，严重影响了语言的规范性和文化的传承。B.网络语言过于随意、低俗，不仅影响了语言的规范性，还不利于文化的传承和发展。C.网络语言的问题在于随意性和低俗性，这对语言的规范性和文化的传承造成了影响。D.网络语言的随意和低俗，使得语言的规范性受到影响，文化的传承也受到阻碍。18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.我们要鼓励人们使用规范、健康的网络语言，让网络语言更好地服务于人们的交流和表达。B.我们要鼓励人们使用规范、健康的网络语言，使网络语言更好地服务于人们的交流和表达。C.我们要鼓励人们运用规范、健康的网络语言，让网络语言更好地服务于人们的交流和表达。D.我们要鼓励人们运用规范、健康的网络语言，使网络语言更好地服务于人们的交流和表达。19.请结合文本，概括规范网络语言使用的措施。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）20.下面是某中学学生会发出的倡议书的部分内容，其中有五处表达不当，请找出并作修改。（5分）亲爱的同学们：“健康人生，绿色无毒”。毒品不仅严重危害个人健康，还会给家庭和社会带来极大的影响。为了我们的身心健康，在此，学生会向全体同学发出倡议：一、加强学习，了解毒品的危害，增强防毒意识。二、树立正确的价值观，坚决抵制毒品的诱惑，做到不吸第一口毒。三、积极参与禁毒宣传活动，向身边的人宣传毒品的危害，让更多的人了解毒品。希望同学们能够响应我们的倡议，从自身做起，远离毒品，为营造一个健康、和谐的校园环境贡献自己的力量。此致敬礼！某中学学生会2026年X月X日21.请根据下面的材料，概括“区块链”的特点。（4分）区块链是一种分布式账本技术，它通过去中心化的方式，将数据存储在多个节点上。区块链的数据具有不可篡改和可追溯的特点，这使得它在金融、医疗、物流等领域具有广泛的应用前景。区块链的共识机制保证了数据的一致性和安全性，同时，它还具有智能合约的功能，可以自动执行合同条款。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们的生活中，处处都有美，有自然之美、人文之美、艺术之美……美，需要我们用心去感受，用眼睛去发现。请以“发现身边的美”为话题，写一篇文章。要求：（1）自选角度，自拟标题；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于800字；（4）不得抄袭，不得套作。答案与解析一、现代文阅读（一）论述类文本阅读1.答案：B解析：A项，原文是“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”，“更”并不等同于“最”，A项表述绝对；C项，革命文化是中国共产党领导中国人民在革命斗争中形成的伟大文化，而非“社会主义建设中”，C项错误；D项，“完全丧失”说法过于绝对，原文只是说西方文化冲击给文化自信带来挑战，D项错误。B项与原文“在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求”表述一致，所以选B。2.答案：C解析：文章并没有通过对比突出西方文化的优势，而是强调要在尊重和学习其他文化的基础上，坚定地传承和弘扬自己的文化，C项说法错误。A项，文章开篇点明文化自信的重要性，为后文论述如何增强文化自信等内容奠定基础，A项正确；B项，文章分别从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三个方面阐述其内涵和作用，B项正确；D项，文章最后指出“文化自信不是盲目自大，而是在尊重和学习其他文化的基础上，坚定地传承和弘扬自己的文化”，D项正确。所以答案选C。3.答案：C解析：社会主义先进文化是继承和发展了中华优秀传统文化和革命文化，而不是对它们的否定，C项说法错误。A项，根据原文“儒家的‘仁爱’思想、道家的‘道法自然’观念、墨家的‘兼爱’主张等，都蕴含着丰富的哲学智慧和道德准则。这些思想不仅在历史上发挥了重要作用，而且在当今社会依然具有强大的生命力”，可知A项正确；B项，由“革命文化承载着中国人民为实现民族独立和人民解放而不懈奋斗的历史记忆，是激励我们奋勇前进的强大精神动力”可知B项正确；D项，结合全文，我们应该坚定地传承和弘扬自己的文化，增强文化自信，D项正确。所以答案选C。（二）实用类文本阅读4.答案：C解析：原文说的是“部分短视频创作者为了追求流量和利益，不惜制作一些博眼球的内容”，并非“所有”，C项说法过于绝对。A项，根据“截至2025年，我国短视频用户规模已超过10亿。短视频不仅成为人们娱乐消遣的重要方式”可知A项正确；B项，由“短视频平台上的内容丰富多样，涵盖了生活、美食、旅游、科技等多个领域。一些优质的短视频作品能够传递正能量”可知B项正确；D项，从“短视频的发展也为一些传统行业带来了新的机遇。例如，旅游业可以通过短视频进行宣传推广……电商行业也可以利用短视频进行产品推广”可知D项正确。所以答案选C。5.答案：D解析：A项，原文提到“短视频不仅成为人们娱乐消遣的重要方式，还在信息传播、文化交流等方面发挥了重要作用”，A项说法错误；B项，相关部门出台政策措施是为了规范短视频行业的发展，推动其健康发展，而不是限制，B项错误；C项，原文指出“短视频的碎片化特点也容易让用户沉迷其中，影响学习和工作效率”，说明是有影响的，C项错误；D项，从“旅游业可以通过短视频进行宣传推广，吸引更多的游客……电商行业也可以利用短视频进行产品推广，提高产品的销量”可知D项正确。所以答案选D。6.答案：①创作者要制作优质、规范、健康的短视频内容，避免制作低俗、虚假的内容，传递正能量。②相关部门要加强对短视频内容的审核，打击低俗、虚假内容，鼓励创作者制作优质作品，推动行业健康发展。③用户要提高自身的辨别能力，自觉抵制不良短视频，理性使用短视频，避免沉迷。解析：从创作者角度，结合“部分短视频内容低俗、虚假，甚至存在误导用户的情况。一些创作者为了追求流量和利益，不惜制作一些博眼球的内容”，可知创作者应制作优质内容；从相关部门角度，根据“为了规范短视频行业的发展，相关部门出台了一系列政策措施。例如，加强对短视频内容的审核，打击低俗、虚假内容；鼓励创作者制作优质的短视频作品”可得出答案；从用户角度，考虑到短视频的碎片化特点易让用户沉迷，用户应提高辨别能力，理性使用。（三）文学类文本阅读7.答案：C解析：小说通过回忆小时候母亲在炉火旁照顾“我”的情景，运用的是插叙的手法，不是倒叙。倒叙是把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法；插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。这里回忆小时候的事是插入到当前回家烤火的情节中，属于插叙，C项错误。A项，开篇描写冬天的大雪和寒风，渲染寒冷氛围，与后文炉火的温暖形成对比，为下文做铺垫，A项正确；B项，母亲为“我”织毛衣、关心“我”冷不冷等细节，生动地表现了母亲对“我”的关爱，B项正确；D项，结尾“我闭上眼睛，感受着这温暖的时刻，心中充满了幸福”，直接抒发了“我”对母亲的感激和感受到母爱的幸福之情，D项正确。所以答案选C。8.答案：①“炉火”是文章的线索，贯穿全文，使文章结构更加紧凑。从“我”回家看到炉火，到回忆小时候炉火旁母亲的照顾，再到结尾感受炉火的温暖，都围绕“炉火”展开。②“炉火”象征着母亲的爱，温暖了“我”的身心。如文中“那温暖的炉火，就像母亲的爱，陪伴着我度过了一个个难熬的夜晚”，形象地表现了母亲的爱如同炉火般温暖。③“炉火”渲染了温馨、温暖的氛围，烘托了“我”感受到母爱时幸福的心情。解析：从结构上看，“炉火”在文中多次出现，串联起了不同的情节，起到线索作用；从象征意义上，结合文中对母亲在炉火旁照顾“我”以及相关描述，可知炉火象征母亲的爱；从氛围和情感烘托方面，炉火燃烧的场景营造了温馨的氛围，让“我”感受到幸福。9.答案：小说表达了母亲对孩子无私的爱以及孩子对母亲的感激之情。文中通过母亲在炉火旁为“我”织毛衣、关心“我”冷不冷，小时候在炉火旁照顾生病的“我”等情节，生动地展现了母亲对“我”无微不至的关爱。而“我”在感受到炉火温暖的同时，回忆起母亲的爱，结尾“心中充满了幸福”直接抒发了“我”对母亲的感激之情。解析：分析主题要结合文本内容，文中母亲的一系列行为体现了母爱，而“我”的感受和情感表达则体现了对母亲的感激，两者结合就是文章的主题。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读10.答案：D解析：“楚人怜之”中“怜”是“爱戴”的意思，不是“可怜”，D项解释错误。A项“会天大雨”中“会”解释为“适逢，恰巧遇到”正确；B项“度已失期”中“度”解释为“估计”正确；C项“为天下唱”中“唱”通“倡”，“首发”的意思，解释正确。所以答案选D。11.答案：A解析：“今亡亦死”“举大计亦死”结构对称，应分别断开；“等死”表示同样是死，单独成句；“死国可乎”表达一种疑问，应断开。所以正确的断句是“今亡亦死/举大计亦死/等死/死国可乎”，答案选A。12.答案：D解析：陈胜、吴广通过“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”的方式，是为了让士卒们对他们产生敬畏和信任，从而树立威信，而不是恐惧心理，D项说法错误。A项，根据“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰……”可知A项正确；B项，从“天下苦秦久矣……今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”可知B项正确；C项，由“卜者知其指意……此教我先威众耳”可知C项正确。所以答案选D。13.答案：（1）现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下发出倡导，应当有很多响应的人。（2）士兵们买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。解析：（1）“诚”是“如果”的意思；“以”是“把”；“诈”是“假称”；“唱”通“倡”，“首发”；“宜”是“应当”。（2）“卒”是“士兵”；“书”是“帛书”；“固”是“本来”；“以”通“已”；“怪”是“对……感到奇怪”。（二）古代诗歌阅读14.答案：D解析：尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”通过描写诗人因忧愁而白发稀疏，连簪子都插不上，表现了诗人的忧国思家之情，而不是喜悦之情，D项错误。A项，首联描绘了长安城沦陷后，山河依旧但城已残破，春天草木丛生的破败景象，A项正确；B项，颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将花、鸟拟人化，赋予它们人的情感，表达了诗人因感时伤别而产生的伤感之情，B项正确；C项，颈联“烽火连三月，家书抵万金”，“烽火连三月”写出战争持续时间长，“家书抵万金”突出了家书的珍贵，C项正确。所以答案选D。15.答案：这首诗表达了诗人忧国伤时、思家念亲的情感。①“国破山河在，城春草木深”描绘了长安城沦陷后的破败景象，体现了诗人对国家命运的担忧和伤痛。②“感时花溅泪，恨别鸟惊心”通过花流泪、鸟惊心，移情于物，抒发了诗人感时伤别的情感。③“烽火连三月，家书抵万金”写出了战争时间之长，家书的珍贵，表达了诗人对家人的思念之情。④“白头搔更短，浑欲不胜簪”通过描写诗人的外貌，进一步表现了诗人因忧愁而衰老，体现了他的忧国思家之情。解析：分析诗歌情感要结合具体诗句，从诗句的意象、意境等方面入手。首联的“国破”“草木深”体现国家破败，表达忧国之情；颔联借景抒情，体现伤时伤别；颈联突出家书珍贵，表达思家；尾联从外貌描写体现忧愁之深。（三）名篇名句默写16.答案：（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）二者不可得兼，舍生而取义者也（3）亲贤臣，远小人解析：默写时要注意“罔”“殆”“兼”等字的写法，避免出现错别字。三、语言文字运用（一）语言文字运用Ⅰ17.答案：B解析：A项表述较片面，只强调了影响语言规范性和文化传承，没有体现出“不仅……还……”的递进关系；C项表述较生硬，没有B项自然流畅；D项表述不如B项准确