2026年中考语文模拟试题及答案解析(辽宁卷)

2026年中考语文模拟试题及答案解析(辽宁卷)一、积累与运用（满分25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.狡黠（xiá）拘泥（nì）味同嚼蜡（jiáo）B.顷刻（qīng）渲染（xuàn）铢两悉称（chèn）C.稽首（jī）盘桓（huán）吹毛求疵（cī）D.诡谲（jué）瘦削（xiāo）信手拈来（niān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.寂寥要决雕梁画栋不屑置辩B.统筹劝戒赫赫扬扬无精打彩C.练达聪颖浮光掠影如坐针毡D.意蕴附丽另请高名铢两悉称3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）历史车轮，时代潮流。历史只会眷顾、、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。A.滚滚向前浩浩荡荡坚定者奋进者B.滚滚向前浩浩荡荡奋进者坚定者C.浩浩荡荡滚滚向前坚定者奋进者D.浩浩荡荡滚滚向前奋进者坚定者4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。5.下列对语法知识的判断与分析，正确的一项是（）（2分）A.“美好”“端正”“晶莹”“沸腾”都是形容词。B.“红色记忆”“十分可爱”“振兴中华”“医圣传人”四个短语的结构各不相同。C.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”一句的主干是“邓稼先是儿子”。D.“他这样胆小怕事的人，怎么能当班长呢？”这句话运用了夸张的修辞手法。6.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。7.古诗文默写。（请规范书写）（8分）（1），悠然见南山。（2），直挂云帆济沧海。（3），病树前头万木春。（4）但愿人长久，。（5）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：，。（6）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大政治抱负的句子是：，。8.名著阅读。（3分）“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”（1）这段文字出自苏联作家的小说《钢铁是怎样炼成的》。（1分）（2）请结合小说情节，简要概括主人公保尔身上具有哪些精神品质。（2分）9.综合性学习。（2分）为了弘扬传统文化，学校开展了“走进传统节日”的主题活动，请你参与并完成以下任务。请你为本次活动设计一条宣传标语。二、阅读（满分45分）（一）阅读下面这首诗，完成1011题。（4分）《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。10.诗中第二联运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）11.请从炼字的角度赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成1216题。（12分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）【乙】滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之意。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上⑥，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。（节选自曾巩《醒心亭记》）【注】①涯：岸边。②欧阳公：即欧阳修。③构：搭建。④直：当，临。⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。⑥吾君：指皇帝；优游：悠闲自得；无为：清静自然。12.解释下列加点的词。（2分）（1）伛偻提携伛偻：（2）泉香而酒洌洌：（3）则必即丰乐以饮即：（4）吾民给足而无憾于下憾：13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A.行者休于树所欲有甚于生者B.以见其名之意醉能同其乐C.而不知人之乐而不知太守之乐其乐也D.醒能述以文者以见夫群山之相环14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2）其可谓善取乐于山泉之间矣。15.【甲】文的“太守之乐”与【乙】文的“公之乐”分别指什么？（2分）16.【甲】【乙】两文都写了山水之乐，它们表达的主旨有什么相同之处？（2分）（三）阅读下面的说明文，完成1720题。（10分）5G时代，数字阅读正当时①数字阅读是指以数字化的方式进行的阅读活动，它具有信息量大、传播速度快、便于携带和存储等优点。随着5G时代的到来，数字阅读迎来了新的发展机遇。②5G网络的高速稳定，为数字阅读提供了更加流畅的体验。在5G网络下，用户可以瞬间下载大量的书籍、文章等阅读资源，无需长时间等待。同时，高清的视频、音频等多媒体内容也能在5G网络下流畅播放，使数字阅读不再局限于文字，而是融合了多种形式，为用户带来更加丰富的阅读体验。③5G技术的发展，也推动了数字阅读设备的创新。例如，柔性屏幕技术的应用使得电子阅读器可以像纸张一样弯曲折叠，方便携带。此外，智能穿戴设备如智能手表也逐渐具备了阅读功能，用户可以随时随地进行阅读。这些创新的数字阅读设备，满足了不同用户在不同场景下的阅读需求。④5G时代的数字阅读还具有社交互动性强的特点。通过数字阅读平台，用户可以与其他读者交流分享阅读心得、推荐书籍等。这种社交互动不仅增加了阅读的趣味性，还能让用户从不同的角度理解书籍内容，拓宽视野。⑤然而，5G时代的数字阅读也面临一些挑战。一方面，数字阅读资源的质量参差不齐，存在一些低质量、虚假的信息。用户在选择阅读资源时需要更加谨慎，提高辨别能力。另一方面，长时间使用电子设备进行数字阅读可能会对眼睛造成伤害，用户需要注意合理用眼，保护视力。⑥总之，5G时代为数字阅读带来了新的发展机遇，同时也带来了一些挑战。我们应该充分利用5G技术的优势，推动数字阅读的健康发展，让更多的人享受到数字阅读的乐趣。17.本文的说明对象是什么？（2分）18.第②段中加点的“瞬间”一词有什么作用？（3分）19.第③段运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）20.结合文章内容，说说5G时代数字阅读面临哪些挑战。（2分）（四）阅读下面的议论文，完成2124题。（9分）让传统文化在创新中传承①传统文化承载着一个民族的记忆和精神，是民族的根与魂。在当今时代，如何让传统文化在创新中传承，是我们面临的重要课题。②创新表达形式，让传统文化“活”起来。随着科技的发展，我们可以利用现代技术为传统文化注入新的活力。例如，故宫博物院推出的“数字故宫”项目，通过虚拟现实、增强现实等技术，让游客身临其境地感受故宫的历史文化。这种创新的表达形式，不仅吸引了更多的人关注传统文化，还让传统文化以更加生动、直观的方式呈现在人们面前。③创新传播渠道，让传统文化“传”得远。在互联网时代，我们要充分利用网络平台的优势，拓宽传统文化的传播渠道。比如，一些传统文化博主通过短视频平台分享传统文化知识、展示传统技艺，吸引了大量粉丝。这些短视频以其简洁明了、生动有趣的特点，让传统文化更容易被大众接受和传播。④创新融合方式，让传统文化“新”起来。我们可以将传统文化与现代生活相结合，创造出具有时代特色的文化产品。例如，国潮品牌将传统元素与时尚设计相结合，推出了一系列深受年轻人喜爱的服装、饰品等。这种创新的融合方式，让传统文化在现代社会中焕发出新的生机与活力。⑤然而，在传统文化创新传承的过程中，我们也要注意保持传统文化的核心内涵。创新不是抛弃传统，而是在传统的基础上进行发展和提升。我们要深入挖掘传统文化的精髓，让传统文化在创新中保持其独特的魅力。⑥让传统文化在创新中传承，是我们每个人的责任。我们要积极探索创新的方式方法，让传统文化在新时代绽放出更加耀眼的光芒。21.本文的中心论点是什么？（2分）22.文章第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）23.请简要概括传统文化创新传承的具体做法。（3分）24.在传统文化创新传承的过程中，需要注意什么？（2分）（五）阅读下面的记叙文，完成2529题。（10分）温暖的劈柴①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲略小几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在被窝里的一团黑影，趿拉着鞋，冲我微微一笑。⑥赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不，我给她生了火，拿了几块劈柴进来，好在也没有什么大碍。”⑦炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。⑧赵大爷出门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出几块，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你妈又该挨冻了。”⑨我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说：“复兴呀，原来孔圣人说：父母在，不远游。现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”⑩那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很温暖。25.通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。（2分）26.选文第④段中的环境描写，有什么作用？（2分）27.选文中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（2分）母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。28.请结合文章内容，简要分析赵大爷的人物形象。（2分）29.请谈谈你对“父母老，不远游”这句话的理解。（2分）三、写作（满分50分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题目一：让我成长题目二：，我想对你说要求：（1）如选择题目一，先把题目补充完整，然后作文；如选择题目二，要写出自己的真情实感。（2）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。答案与解析一、积累与运用1.答案：A解析：B项“顷刻”的“顷”应读“qǐng”；C项“稽首”的“稽”应读“qǐ”；D项“瘦削”的“削”应读“xuē”。2.答案：C解析：A项“要决”应为“要诀”；B项“劝戒”应为“劝诫”，“无精打彩”应为“无精打采”；D项“另请高名”应为“另请高明”。3.答案：A解析：“滚滚向前”通常用来形容车轮等向前转动的状态，“浩浩荡荡”一般形容水流、队伍、潮流等气势壮大。所以“历史车轮”用“滚滚向前”，“时代潮流”用“浩浩荡荡”。“坚定者”强调意志坚定，“奋进者”突出奋勇前进，按照逻辑顺序应是先“坚定”再“奋进”。4.答案：C解析：A项“不可救药”指病重到无法用药医治，比喻已经到了无法挽救的地步。用在这里形容上课迟到的情况，程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在这里不恰当。5.答案：C解析：A项“沸腾”是动词；B项“红色记忆”和“医圣传人”都是偏正短语；D项这句话运用了反问的修辞手法。6.答案：ABD解析：C项《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。7.答案：（1）采菊东篱下（2）长风破浪会有时（3）沉舟侧畔千帆过（4）千里共婵娟（5）学而不思则罔，思而不学则殆（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐8.答案：（1）奥斯特洛夫斯基（2）①钢铁般的意志：在战场上，他勇往直前，多次受伤，但始终坚持战斗；在建设工地，他不畏艰难困苦，与恶劣的环境作斗争。②为理想献身的精神：他把自己的一生都献给了为人类解放而斗争的事业，即使身体残疾、双目失明，也不放弃对理想的追求。③顽强奋斗的精神：面对疾病的折磨，他没有消沉，而是以顽强的毅力进行文学创作，继续为实现理想而奋斗。9.答案：示例：走进传统节日，弘扬民族文化。二、阅读（一）10.答案：运用了比喻的修辞手法，将“山河破碎”比作“风飘絮”，把“身世浮沉”比作“雨打萍”，生动形象地写出了国家山河破碎、局势危急和个人身世坎坷、漂泊不定的悲惨处境，表达了诗人对国家命运的担忧和对自身遭遇的悲叹。11.答案：“取”和“照”两个字，铿锵有力，掷地有声。“取”表现出诗人以死明志的决心，“照”则体现了诗人的一片丹心如同明亮的光辉，永远照耀史册，表达了诗人慷慨激昂的爱国之情和视死如归的高风亮节。（二）12.答案：（1）弯腰曲背，这里指老人（2）清（3）到，靠近（4）遗憾13.答案：C解析：A项“于”，前者是“在”的意思，后者是“比”的意思；B项“其”，前者是“它的”，指亭子的，后者是“他们”，指众人；C项“而”都是表转折，“却”的意思；D项“以”，前者是“用”的意思，后者是“来”的意思。14.答案：（1）醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。（2）他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣了。15.答案：【甲】文的“太守之乐”指与民同乐，乐百姓之所乐；【乙】文的“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食（答“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下”也可）。16.答案：两文都体现了作者与民同乐的思想。他们都关注百姓的生活，在欣赏山水之乐的同时，更在意百姓的安居乐业，把百姓的快乐当作自己的快乐。（三）17.答案：5G时代的数字阅读。18.答案：“瞬间”表示极短的时间，在文中突出了5G网络下载速度之快，体现了说明文语言的准确性和严密性。19.答案：运用了举例子的说明方法。通过列举柔性屏幕技术应用于电子阅读器和智能手表具备阅读功能的例子，具体形象地说明了5G技术的发展推动了数字阅读设备的创新，使说明更有说服力。20.答案：①数字阅读资源质量参差不齐，存在低质量、虚假信息，用户需提高辨别能力；②长时间使用电子设备进行数字阅读可能会对眼睛造成伤害，用户需要注意合理用眼，保护视力。（四）21.答案：让传统文化在创新中传承。22.答案：运用了举例论证的方法。通过列举故宫博物院推出“数字故宫”项目的例子，具体有力地论证了“创新表达形式，让传统文化‘活’起来”的观点，使论证更具说服力。23.答案：①创新表达形式，利用现代技术为传统文化注入新活力；②创新传播渠道，利用网络平台拓宽传统文化传播渠道；③创新融合方式，将