2026届高三物理实验专项《探究弹簧弹力与形变量的关系》含答案

实验探究弹簧弹力与形变量的关系【知识梳理】数据处理【考点突破】考点一教材原型实验(1)要在坐标轴上标明代表的物理量符号、单位，恰当地选取纵轴、横轴的(2)作图线时，尽可能使直线通过较多的点，不在直线上的点也要尽可能均匀【典例剖析】B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处D.用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸(2)如图乙所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度(3)该同学用此弹簧制作成一弹簧测力计，丙图所示为某次测力时的示数，让刻度尺与弹簧平行放置，弹簧下端连有水平指针。实验时，在弹簧下端逐个加n123456Ln/cm考点二创新拓展实验创新角度:实验装置的改进【典例剖析】a.将橡皮绳分别与手机和铁架台相连接，使手机重心和b.用手掌托着手机，使橡皮绳处于原长状态，打开手机中的位移传感器软件;c.缓慢释放手机，当手机平衡时记录手机下降的高度x(2)钩码个数n与橡皮绳从原长开始下降g表示)。【即时训练】待弹簧静止，记录管内钢球的个数n和弹簧上端对应的刻n123456Ln/cm【限时训练】（35min）=50g的钩码逐个挂在弹簧下端，测得图(a)、图(b)中弹簧的长度L1、L2如下表所示。1234L1/cmL2/cm 。 。=N/m。(3)试根据以上该同学的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表优点在于:5.小圆同学用橡皮筋、同种一元硬币、刻(2)将硬币以5枚为一组逐次加入塑料袋，测量每次稳定后橡皮筋的长度l，记录数据如下表:12345硬币数量n/枚5(4)取出全部硬币，把冰墩墩玩具放入塑料袋中，稳定后橡皮筋长度的示数如图(5)由上述数据计算得冰墩墩玩具的质量为实验探究弹簧弹力与形变量的关系【知识梳理】数据处理【考点突破】考点一教材原型实验(1)要在坐标轴上标明代表的物理量符号、单位，恰当地选取纵轴、横轴的(2)作图线时，尽可能使直线通过较多的点，不在直线上的点也要尽可能均匀【典例剖析】B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处D.用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸(2)如图乙所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度(3)该同学用此弹簧制作成一弹簧测力计，丙图所示为某次测力时的示数，(2)根据胡克定律F＝kx，可知图像的斜率等于弹簧的劲度系数，由图像求出弹簧的劲度系数为k=让刻度尺与弹簧平行放置，弹簧下端连有水平指针。实验时，在弹簧下端逐个加n123456Ln/cm(4)图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是所考点二创新拓展实验创新角度:实验装置的改进【典例剖析】a.将橡皮绳分别与手机和铁架台相连接，使手机重心和b.用手掌托着手机，使橡皮绳处于原长状态，打开手机中的位移传感器软件;c.缓慢释放手机，当手机平衡时记录手机下降的高度x(2)钩码个数n与橡皮绳从原长开始下降g表示)。【即时训练】待弹簧静止，记录管内钢球的个数n和弹簧上端对应的刻度尺示n123456Ln/cm=6.05cm。(3)根据钢球的平衡条件有3mgsinθ=k·ΔL解得kN/m=48.6N/m。【限时训练】（35min）1234L1/cmL2/cm 。 。答案(1)49在弹性限度内，弹簧的弹力与其伸长量成正比(2)大于弹簧=N/m。(3)试根据以上该同学的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表弹簧自身所受重力对实验的影响弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在解析(1)根据题意可知，应将题中给出的各点用直线连接，让各点均匀的分(2)此图像为一次函数图像，结合胡克定律可知，由此图线可得出的结论是123456弹力F/NL/(×10－2m)