2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术三年级下册《华夏百草集》教学课件

《华夏百草集》教学课件赣美版（新教材）小学美术三年级下册情境导入-实物观察艾草薄荷菊花干观察与思考：1.它们是什么样子的？摸起来有什么感觉？闻起来有什么气味？2.你们在生活中见过它们吗？它们有什么用处？情境导入-视频欣赏视频包含：常见本草植物的生长过程、形态特点与用途

（搭配轻柔古风音乐）✨让我们通过一段视频，更直观地感受本草的魅力吧！✨探究新知-药用本草甘草形态：呈圆柱形，味甜。功效：清热解毒、调和诸药。金银花形态：花呈棒状，黄白相映。功效：清热解毒、疏散风热。蒲公英形态：种子有白绒毛，随风飘。功效：清热解毒、消肿散结。“本草植物，源于自然，用于健康”探究新知-食用本草薄荷叶片狭长、颜色翠绿，气味清凉，常用于调味、泡茶。生姜呈块状、表面有纹理，味道辛辣，可去腥、调味，也可入药。大蒜鳞茎由多个蒜瓣组成，气味独特，是常用调味品，有保健作用。探究新知-观赏本草菊花花形优美，色彩丰富，是著名的观赏花卉，也可泡茶饮用，具有清肝明目的功效。牡丹花大色艳，姿态雍容华贵，被誉为“花中之王”，象征着富贵吉祥。兰花叶态优美，花姿典雅，香气清幽。兰花是高洁典雅的象征，深受人们的喜爱。“观赏本草不仅美化环境，更承载着深厚的文化底蕴。”探究新知-线条表现曲线：表现叶片的轮廓、花瓣的弧度、茎干的柔美。直线：表现茎干的挺拔、叶脉的清晰，体现力量感。弧线：表现花瓣的层次、叶片的弯曲，展现动态美。要点：线条要流畅、自然，根据不同部位选择合适的线条。探究新知-色彩搭配自然色彩观察仔细观察本草的真实颜色，还原其本真之美。如薄荷的翠绿、菊花的黄白，以及图中三七的红绿黄层次。立体搭配技巧运用深色和浅色对比，表现叶片的明暗变化和花瓣的层次感，避免平涂，让画面更具立体感。优秀作品参考参考右侧同学的作品，学习其如何用鲜艳色彩突出主体，同时用深色线条勾勒轮廓，增强表现力。学生作品：《三七》本草之美探究新知-细节刻画叶脉刻画用细线条画出叶片的叶脉，表现其走向和分布。花瓣纹理刻画花瓣上的细微纹理，增加作品的真实感。茎干细节用点画等方式表现茎干上的绒毛或斑点质感。核心要点：细节刻画能让作品更生动、更逼真。观察自然·用心描绘·发现美示范讲解-绘画步骤（菊花）1.起稿用铅笔轻轻画出菊花的整体轮廓，确定位置、大小和形态。2.勾线用黑色彩笔清晰地勾出菊花的线条，线条要流畅。3.涂色根据菊花的自然色彩进行搭配，注意色彩均匀、协调。4.细化添加细节，如花瓣纹理、叶脉，让画面更生动。细心观察·大胆落笔·耐心修饰示范讲解-手工制作（薄荷）黏土植物手工成品参考1.制作花茎取绿色黏土揉成圆柱形，作为薄荷的主干支撑。2.制作叶片取少量绿色黏土压成薄片，剪出薄荷叶片的椭圆形轮廓。3.粘贴组合使用白乳胶将叶片对称粘贴在花茎的不同位置。4.刻画细节用细工具（如牙签）在叶片上轻轻刻画，做出叶脉纹理。感受传统美学与现代手工的结合，体验创作乐趣实践创作-任务布置创作任务选择自己喜欢的本草植物，完成一幅绘画作品或一件手工创作。发挥想象力，展现植物之美。分层要求基础层：能画出或制作出一种简单的本草植物，造型基本准确。提高层：能刻画简单的细节，添加装饰元素或背景，使作品更丰富。拓展层：大胆创意，画出或制作出两种及以上本草植物，体现独特理解。“画出心中最美的本草”期待同学们的精彩作品！实践创作-教师指导对基础薄弱学生重点指导把握比例和基本外形，帮助完成轮廓和色彩搭配，建立绘画信心。对中等水平学生引导优化造型和细节，添加装饰元素，提升作品的完整性与艺术表现力。对能力较强学生鼓励大胆创意，尝试不同方法，突破常规，逐步形成个人独特的绘画风格。一对一悉心指导课堂拓展-情感升华引导思考在生活中，我们应该怎样爱护本草植物？怎样传承和弘扬本草文化？总结升华本草是自然的馈赠，也是传统文化的载体。我们要爱护它们，了解它们，传承和弘扬中华优秀传统文化。“让本草文化在新时代绽放光彩”课堂拓展-课后延伸我的小小任务单寻找本草：和家长一起，在小区或公园寻找身边的本草植物。记录观察：仔细观察，记录下它们独特的外形特征和常见用途