2026年成人高考高起专语文(一)真题单套试卷

2026年成人高考高起专语文(一)真题单套试卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.潜移默化（qián）风驰电掣（chè）惟妙惟肖（xiāo）B.气冲斗牛（dǒu）相形见绌（chù）恍然大悟（huǎng）C.惟妙惟肖（xiào）气急败坏（bài）钦佩不已（qīn）D.气冲斗牛（dòu）相形见绌（chì）恍然大悟（wù）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：学习必须脚踏实地，不能好高骛远。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他不仅聪明，而且勤奋，将来一定会有所作为。3.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。C.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作。D.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲不仅精彩，而且内容丰富，令人印象深刻。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然年纪小，但是做事认真负责，值得大家学习。5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.花儿在阳光下绽放，像一个个美丽的笑脸。B.他的声音像洪钟一样响亮，震得大家耳膜发麻。C.那座山峰高耸入云，像一根巨柱直插天际。D.她的舞姿像蝴蝶一样轻盈，美得令人窒息。6.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他这次考试成绩优异，真是令人刮目相看。B.这部电影情节跌宕起伏，令人叹为观止。C.他虽然年纪小，但是做事认真负责，令人肃然起敬。D.这幅画的色彩搭配和谐，令人赏心悦目。7.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他这次考试成绩优异，真是令人刮目相看。B.这部电影情节跌宕起伏，令人叹为观止。C.他虽然年纪小，但是做事认真负责，令人肃然起敬。D.这幅画的色彩搭配和谐，令人赏心悦目。8.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（）A.他这次考试成绩优异，真是令人刮目相看。B.这部电影情节跌宕起伏，令人叹为观止。C.他虽然年纪小，但是做事认真负责，令人肃然起敬。D.这幅画的色彩搭配和谐，令人赏心悦目。9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他这次考试成绩优异，真是令人刮目相看。B.这部电影情节跌宕起伏，令人叹为观止。C.他虽然年纪小，但是做事认真负责，令人肃然起敬。D.这幅画的色彩搭配和谐，令人赏心悦目。10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他这次考试成绩优异，真是令人刮目相看。B.这部电影情节跌宕起伏，令人叹为观止。C.他虽然年纪小，但是做事认真负责，令人肃然起敬。D.这幅画的色彩搭配和谐，令人赏心悦目。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中的“三人行，必有我师焉”体现了______的精神。2.《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”出自______篇。3.《红楼梦》中，林黛玉的判词是“可叹停机德，堪怜咏絮才”。4.《呐喊》中的《故乡》描写了“我”回到故乡的所见所闻，表达了作者对______的思考。5.标点符号中的“！”表示______。6.修辞手法中的“比喻”是指用______的事物来描写另一事物。7.成语“画蛇添足”的意思是______。8.成语“守株待兔”的寓意是______。9.成语“胸有成竹”的意思是______。10.成语“掩耳盗铃”的寓意是______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。（）2.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。（）3.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作。（）4.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。（）5.标点符号中的“，”表示停顿。（）6.修辞手法中的“排比”是指用三个或三个以上的短语或句子排列在一起，意思相关，结构相同或相似。（）7.成语“画蛇添足”的意思是比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）8.成语“守株待兔”的寓意是比喻死守经验，不知变通。（）9.成语“胸有成竹”的意思是比喻做事之前已经有通盘的考虑。（）10.成语“掩耳盗铃”的寓意是比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”这句话的含义。2.简述《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”的意境。3.简述《红楼梦》中林黛玉的形象特点。4.简述《呐喊》中的《故乡》的主题思想。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他终于明白了：学习必须脚踏实地，不能好高骛远。只有通过不懈的努力，才能取得真正的进步。”（1）这句话表达了什么中心思想？（2）请结合实际生活，谈谈你对这句话的理解。2.阅读下面的文字，回答问题：“花儿在阳光下绽放，像一个个美丽的笑脸。她的舞姿像蝴蝶一样轻盈，美得令人窒息。”（1）这句话运用了哪些修辞手法？（2）请结合实际生活，谈谈你对这些修辞手法的理解。3.阅读下面的文字，回答问题：“他这次考试成绩优异，真是令人刮目相看。他的声音像洪钟一样响亮，震得大家耳膜发麻。”（1）这句话运用了哪些修辞手法？（2）请结合实际生活，谈谈你对这些修辞手法的理解。4.阅读下面的文字，回答问题：“这幅画的色彩搭配和谐，令人赏心悦目。他的舞姿像蝴蝶一样轻盈，美得令人窒息。”（1）这句话运用了哪些修辞手法？（2）请结合实际生活，谈谈你对这些修辞手法的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“惟妙惟肖”的“肖”读xiào；C项“气急败坏”的“败”读bài；D项“气冲斗牛”的“斗”读dǒu。2.A解析：B项引号使用错误，应为“老师问：‘你为什么迟到？’他说：‘因为路上堵车。’”；C项“既……又……”使用错误，应为“既……又……”；D项“不仅……而且……”使用错误，应为“不仅……而且……”。3.A解析：《论语》是由孔子及其弟子编写而成，不是孔子本人编写的。4.D解析：A项“通过……使……”句式杂糅，应为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性”或“这次活动使我深刻认识到团结的重要性”；B项“不仅……而且……”使用错误，应为“不仅……而且……”；C项否定不当，应为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施”。5.B解析：“他的声音像洪钟一样响亮”中的“洪钟”是比喻，但“震得大家耳膜发麻”不是比喻，应改为“震得大家耳膜发麻”。6.C解析：“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点。“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。“肃然起敬”指恭敬地、有礼貌地对待。7.D解析：A项“惟妙惟肖”的“肖”读xiào；B项“气急败坏”的“败”读bài；C项“相形见绌”的“绌”读chù。8.A解析：“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。9.C解析：“肃然起敬”指恭敬地、有礼貌地对待。10.D解析：“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。二、填空题1.学思结合2.关雎3.才华横溢，命运多舛4.对故乡的思念和对现实的失望5.感叹号6.具体的事物7.比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适8.比喻死守经验，不知变通9.比喻做事之前已经有通盘的考虑10.比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖三、判断题1.×解析：《论语》是由孔子及其弟子编写而成，不是孔子本人编写的。2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.简述《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”这句话的含义。解析：这句话的意思是“学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？”表达了孔子对学习的重视和对知识的追求。2.简述《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”的意境。解析：这句话描绘了雎鸠在河洲上关关和鸣的景象，表达了诗人对美好爱情的向往。3.简述《红楼梦》中林黛玉的形象特点。解析：林黛玉才情高绝，多愁善感，命运多舛，是《红楼梦》中的经典人物形象。4.简述《呐喊》中的《故乡》的主题思想。解析：《故乡》表达了作者对故乡的思念和对现实的失望，反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题：“他终于明白了：学习必须脚踏实地，不能好高骛远。只有通过不懈的努力，才能取得真正的进步。”（1）这句话表达了什么中心思想？解析：这句话表达了学习必须脚踏实地，不能好高骛远，只有通过不懈的努力，才能取得真正的进步的中心思想。（2）请结合实际生活，谈谈你对这句话的理解。解析：在现实生活中，学习任何技能都需要脚踏实地，不能好高骛远。只有通过不懈的努力，才能取得真正的进步。例如，学习一门外语，需要每天坚持练习，才能逐渐提高。2.阅读下面的文字，回答问题：“花儿在阳光下绽放，像一个个美丽的笑脸。她的舞姿像蝴蝶一样轻盈，美得令人窒息。”（1）这句话运用了哪些修辞手法？解析：这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。（2）请结合实际生活，谈谈你对这些修辞手法的理解。解析：比喻和拟人都是常见的修辞手法，可以使文章更加生动形象。例如，比喻可以用具体的事物来描写另一事物，使读者更容易理解。拟人可以把事物当作人来写，使文章更加生动有趣。3.阅读下面的文字，回答问题：“他这次考试成绩优异，真是令人刮目相看。他的声音像洪钟一样响亮，震得大家耳膜发麻。”（1）这句话运用了哪些修辞手法？解析：这句话运用了比喻和夸张的修辞手法。（2）请结合实际生活，谈谈你对这些修辞手法的理解。解析：比喻和夸张都是常见的修辞手法，可以使文章更加生动形象。例如，比喻可以用具体的事物来描