2024届辽宁省六校协作体高三上学期11月期中考生物试题

第1页/共1页2023-2024学年度（上）六校协作体高三联考生物试题考试时间：75分钟满分：100分命题校：北镇市高级中学凤城一中考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图甲、乙、丙、丁代表细胞中的物质或结构，下列分析中错误的是（）A.C、H、O、N、P属于组成细胞的大量元素B.甲、乙、丙三种物质或结构参与了丁结构中酶的合成C.乙、丁结构中由C、H、O、N、P组成的化合物种类相同D.图中所示所有物质或参与结构中的物质，除丁中所示的磷酸和磷脂外均含核糖2.自然界中微生物种类众多、数量庞大，有一部分是病原微生物，如耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)、支原体、黄曲霉菌(产生的黄曲霉毒素具有致癌性)和猴痘病毒等。下列有关叙述错误的是（）A.MRSA和支原体都是原核生物，两者都有细胞壁B.人食用较多被黄曲霉菌污染的食物，有患癌症的风险C.猴痘病毒含有的核酸种类比MRSA、黄曲霉菌都少D.黄曲霉菌有核膜和细胞器膜，而MRSA、支原体没有3.某种细菌的细胞边界由内膜、外膜和周质间隙组成，该细菌从外界吸收甘露糖(一种单糖，分子式为C₆H₁₂O₆)的过程如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.图示主动运输泵运输甘露糖时，空间构象不变B.甘露糖经选择性孔蛋白进入周质间隙不消耗ATPC.能与图示主动运输泵特异性结合物质是甘露糖D.能运输甘露糖的转运蛋白，一定能运输葡萄糖4.细胞呼吸过程中形成的NADH等物质通过电子传递系统将电子传递给氧生成水，并偶联ATP合成的过称为氧化磷酸化，如图为细胞呼吸过程中电子传道和氧化磷酸化过程。已知人体棕色脂肪细胞线粒体内膜上有一种特殊通道蛋白UCP，可与ATP合成酶竞争性地将膜间隙高浓度的H+回收到线粒体基质。下列说法错误的是（）A.图中膜结构表示线粒体外膜，上面附着有与有氧呼吸有关的酶B.NADH中的能量可通过H+的电化学势能转移到ATP中C.蛋白复合体运输H+和ATP合成酶运输H+的方式分别为主动运输和协助扩散D.寒冷条件下棕色脂肪细胞被激活时，线粒体有氧呼吸释放的能量中热能所占比例明显增大5.气孔保卫细胞的细胞膜中存在一种特殊的K+转运蛋白BLINK1，在光照信号的诱导下，BLINK1可以促进K+进入保卫细胞，从而使气孔打开，实现对气孔的调控，过程如图所示。下列分析正确的是（）A.BLINK1既有运输作用又有催化作用B.光照越强，K+进入保卫细胞越多，气孔开度越大C.气孔打开，短时间内会引起C3还原减少，C3含量增加D.调节过程会使气孔关闭，CO2吸收困难，不利于植物生命活动正常进行6.2023年7月，昆士兰大学的科学家在人体细胞中发现了一种神奇的抗衰老蛋白(ATSF-1)，它能够调控细胞线粒体的产生和修复。当线粒体DNA损伤时，ATSF-1会“通知”细胞进行修复，这种修复虽不能延长人体的寿命，但可以延缓衰老。下列说法错误的是（）A.ATSF-1蛋白是一种信号分子，需与特异性受体结合而发挥作用B.线粒体DNA受损可能与细胞正常代谢产生的自由基有关C.线粒体DNA被成功修复能保证机体能量供应，使机体充满活力D.修复后的线粒体DNA会通过细胞分裂均等地传递给子代细胞7.下列有关细胞生命历程的说法正确的有几项（）①细胞生长过程中，核糖体的数量增加，物质交换效率增强②细胞分化，核酸种类没有发生改变，但蛋白质的种类有变化③小鼠体细胞经核移植培育成小鼠体现动物细胞细胞核具有全能性④衰老的细胞内多种酶活性降低，染色质收缩，但有的基因还在表达⑤细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和坏死对生物体均有积极的意义⑥细胞凋亡过程中需要新合成蛋白质⑦在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬A.二项 B.三项 C.四项 D.五项8.图甲为某二倍体动物部分组织切片的显微图像，图乙中的细胞类型是依据不同时期细胞中染色体和核DNA的数量关系划分的。下列叙述正确的是（）A.图甲中标号为①～⑤的细胞分别对应图乙中的d、c、b、a、e细胞B.图甲可能是蝗虫卵巢组织切片，细胞④处于减数分裂Ⅱ后期C.图乙中属于同一次减数分裂的b、d、e细胞出现的先后顺序是b→d→eD.图乙中等位基因的分离和非等位基因的自由组合都只能发生在细胞b9.某蝴蝶的性别决定方式为ZW型，其口器长和短、翅色紫色和黑色为两对相对性状，各由一对等位基因控制，且基因不位于W染色体。现用黑色长口器和紫色短口器蝴蝶各1只杂交获得F1，F1有紫色长口器、黑色长口器、紫色短口器、黑色短口器4种表型，且比例相等。不考虑突变、交换和致死。下列关于该杂交实验的叙述，错误的是（）A.若F1雌雄个体都有4种表型，则控制口器长短和翅色的基因可位于两对染色体B.若F1雌雄个体都有4种表型，则控制口器长短和翅色的基因可都位于Z染色体C.若F1雌性有2种表型，雄性有另外2种表型，则控制口器长短和翅色的基因不可都位于常染色体D.若F1雌性有2种表型，雄性有另外2种表型，则控制口器长短和翅色的基因可位于一对染色体10.如图是甲、乙两种遗传病的系谱图，甲病是某单基因突变引起的遗传病，乙病是常染色体显性遗传病，致病基因频率为1/10。图2表示家系中部分成员关于甲病基因DNA酶切片段的电泳结果。下列有关叙述正确的是（）A.甲病是伴X染色体隐性遗传病B.若Ⅲ—l是个男孩，其患病概率是1/4C.I—2和II—1关于甲病基因DNA酶切片段电泳结果可能相同D.若Ⅲ—l是女孩，其与患乙病的男性结婚生育患乙病孩子的概率是13/1911.根据S型肺炎链球菌荚膜多糖的差异，将其分为SⅠ、SⅡ、SⅢ……等类型，不同类型的S型发生基因突变后失去荚膜，成为相应类型的R型(RI、RⅡ、RⅢ)。S型的荚膜能阻止外源DNA进入细胞，R型只可回复突变为相应类型的S型。为探究S型菌的形成机制，科研人员将加热杀死的甲菌破碎后获得提取物，将冷却后的提取物加入至乙菌培养液中混合均匀，再接种到平板上，经培养后检测子代细菌的类型。下列相关叙述正确的是（）A.该实验中的甲菌应为R型菌，乙菌应为S型菌B.加入至乙菌培养液的提取物中，蛋白质和DNA均已变性失活C.若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅢ，子代细菌为SⅢ和RⅢ，则能排除基因突变的可能D.若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，子代细菌为SⅢ和RⅡ，则能说明S型菌是转化而来12.在自然界中，大多数真核细胞核内转录的RNA在转录终止的同时，其3'末端会立即修饰加上1个多聚腺嘌呤核糖核苷酸链组成的尾，即poly（A）。细胞质基质中的多聚腺苷结合蛋白（PABPC）能与poly（A）尾结合，促进poly（A）的去除，即发生脱腺苷化。进一步研究表明，真核生物翻译起始过程中，poly（A）尾被PABPC所结合，稳定且高频翻译去除了poly（A）的mRNA。下列相关分析错误的是（）A.腺苷由腺嘌呤与核糖组成，poly（A）上相邻腺苷间都有1个磷酸基团B.细胞质基质中缺少PABPC可能不利于mRNA的翻译C.poly（A）可能与维持mRNA稳定、调控翻译过程、引导mRNA出核有关D.大多数核基因的模板链末端存在由多个连续的碱基T组成的序列13.我国科学家利用基因编辑技术敲除杂交水稻中的4个基因,获得了可以发生无融合生殖(不发生雌雄配子的细胞核融合而产生种子的生殖)的水稻材料，得到了杂交稻的克隆种子，实现了杂合基因型的固定。该无融合生殖的原理过程如图所示，下列相关分析错误的是（）A.图中过程①产生配子时可能发生了类似有丝分裂过程B.雌雄配子结合时可能发生了雄配子细胞核的退化消失C.利用基因编辑技术敲除水稻中的4个基因属于基因突变D.无融合生殖获得的克隆种子可稳定保持亲代的杂种优势14.普通小麦为异源六倍体(6n=42，记为42W)，染色体组成为AABBDD(A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组)，甲、乙、丙表示三个小麦的纯合“二体异附加系”(即普通小麦在有42W的基础上，还有来自偃麦草的染色体，来自偃麦草的两条染色体称为二体)。如图所示，减数分裂时，染色体Ⅰ和Ⅱ不能联会，但均可随机移向一极(各种配子的产生机会和可育性相等)。L为抗叶锈病基因、M为抗白粉病基因、S为抗秆锈病基因，均为显性。若甲和乙杂交的子代为丁，甲和丙杂交的子代为戊，乙和丙杂交的子代为己，下列叙述错误的是（）A.甲、乙、丙品系的培育过程发生了染色体数目变异B.甲和丙杂交所得F₁在减数分裂时，能形成22个四分体C.丁自交，子代中只抗一种病性状的植株占3/8D.戊与己杂交，子代同时有三种抗病性状的植株占3/1615.中科院协同进化研究组利用DNA序列，重建传粉榕小蜂、造瘿非传粉小蜂的系统发育树，揭示了传粉榕小蜂与造瘿非传粉小蜂之间是通过竞争相同的雌花资源而协同进化的。下列有关说法正确的是（）A.DNA序列的差异为研究生物进化提供了直接证据B.协同进化是指生物与生物在相互影响中不断进化和发展C.突变和基因重组为生物进化提供原材料，还能决定生物的进化方向D.生物与生物之间的协同进化是通过种间竞争、捕食、互利共生等种间关系实现的二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.在细胞生长和分裂的活跃期，线粒体通过中间分裂产生两个子线粒体，中间分裂前后的线粒体生理状态并没有太大的差异（图a）。当细胞处于避境胁迫下，线粒体内的Ca2+和活性氧自由基（ROS）呈梯度变化，通过外周分裂产生大小不一的子线粒体（图b），其中较小的子线粒体不包含复制性DNA（mtDNA），最终被自噬体吞噬，而较大的子线粒体得以保全。下列表述不正确的是（）A.与线粒体自噬密切相关的细胞器是溶酶体和内质网B.线粒体通过中间分裂实现了遗传物质的均分，符合孟德尔遗传定律C.用紫外线照射细胞，线粒体会加快中间分裂，以增加线粒体数量从而满足能量需求D.外周分裂产生的较大的子线粒体中含有mtDNA，较小的子线粒体通过自噬以消除ROS和Ca2+对细胞的损伤17.为探究酶的特性，某同学进行了相关的实验设计，下列叙述正确的是（）A.可通过比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率来探究酶的高效性B.用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，常用碘液进行检测C.探究温度对α-淀粉酶活性的影响应选择三种低于60℃的温度进行实验D.常用淀粉溶液和唾液淀粉酶为材料，在37℃下探究pH对唾液淀粉酶活性的影响18.DNA甲基化调控主要是通过调节DNA甲基转移酶（DNMTs）的活性和表达水平来实现的，DNA甲基化可能使抑癌基因无法表达，从而促使癌症的发生和恶化，如图所示。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型，属于表观遗传。研究表明萝卜硫素具有抗肿瘤的作用。以下有关叙述错误的是（）A.神经细胞已经高度分化，一般不再分裂，细胞中的DNA不存在甲基化B.萝卜硫素可能通过抑制DNMTs的活性，抑制肿瘤细胞增殖，从而发挥抗肿瘤的作用C.甲基化若发生在构成染色体的组蛋白上，则不会影响基因表达D.DNA甲基化会改变DNA的碱基序列，影响DNA聚合酶的作用，使DNA无法复制19.某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制，基因型为A_bb的植株开蓝花，基因型为aaB_的植株开黄花。将蓝花植株（♀）与黄花植株（♂）杂交，取F1中红花植株自交得F2。F2的表型及其比例为红花：黄花：蓝花：白花=7：3：1：1。则下列分析错误的是（）A.F2中基因型为Aa的杂合子致死B.F1产生的配子中某种雌、雄配子同时致死C.亲本蓝花植株和F2蓝花植株的基因型一定为AAbbD.F1产生的配子中，含有Ab的雌配子或Ab雄配子致死20.将八氢番茄红素合成酶基因（PSY）和胡萝卜脱氢酶基因（ZDS）导入水稻细胞，培育而成的转基因植株“黄金水稻”具有类胡萝卜素超合成能力，其合成途径如下图所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到水稻细胞染色体上（不考虑其他变异），下列叙述错误的是（）A.若一个PSY和一个ZDS插入到同一条染色体上，则此转基因植株自交后代中亮红色大米；白色大米的比例为3：1B.若一个PSY和一个ZDS分别插入到2条非同源染色体上，则此转基因植株自交后代中亮色大米：橙色大米：白色大米的比例为9：3：4C.图示过程表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的所有性状D.若某一转基因植株自交后代中出现白色大米：亮红色大米的比例为1：15，则一定有PSY、ZDS插在同一条染色体上三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.人体细胞膜上存在多种转运葡萄糖的载体（GLUT，简称G，包括G1、G2、G3、G4等多种转运体）。请回答下列问题：（1）胰岛素是人体内唯一能够降低血液中的葡萄糖（血糖）浓度的激素。图1表示当血糖浓度升高时，胰岛素与细胞膜上_____结合，启动细胞内一系列信号转导，引起携带G（GLUT）的囊泡与细胞膜发生融合，进而增加了细胞膜上G的数量，促进了_____，最终使血糖浓度下降。该过程体现了细胞膜具有_____功能。（2）研究表明，G1分布于大部分成体组织细胞，其中红细胞含量较丰富。G2主要分布于肝脏细胞。由图2可知两种转运体中，_____与葡萄糖的亲和力更强，保障了细胞在血糖浓度_____时也能以较高速率从细胞外摄入葡萄糖。在红细胞和肝脏细胞中，随细胞外葡萄糖浓度增加，葡萄糖的摄入速率都不再增加，其最可能的原因是_____。（3）图3是肾小管上皮细胞物质跨膜运输示意图。据图可知，肾小管上皮细胞从原尿中吸收葡萄糖的方式是_____，判断依据是_____；肾小管上皮细胞从原尿中吸收葡萄糖的转运载体与葡萄糖进入组织液的转运载体_____（答“相同”或“不同”）。22.小球藻具有CO2浓缩机制（CCM），可利用细胞膜上的HCO3-蛋白（ictB）将海水中的HCO3-转运进细胞，在碳酸酐酶（CA）作用下HCO3-和H+反应生成CO2，使细胞内的CO2浓度远高于海水。为研究不同光照强度和CO2浓度对CCM的影响，科研人员将培养在海水中的小球藻分别置于低光低CO2（LL）、低光高CO2（LH）、高光低CO2（HL）、高光高CO2（HH）四种条件下培养，测定结果如下图所示。（1）根据题意，小球藻富集CO2主要通过_____________的方式。（2）据图1可知，影响海水中小球藻生长的主要因素是______________。综合分析图1和图2可知，HL条件下CA酶活性升高，其意义是_____________（3）随着培养时间的延长，培养液pH达到稳定时的pH称为pH补偿点。分析图2结果可知，HL组的pH补偿点________（填“最高”或“最低”），原因是_____________（4）植物的CO2补偿点是指光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。为提高水稻的光合效率，将ictB基因和CA基因导入水稻，预期得到的转基因水稻CO2补偿点比正常水稻要_________（填“高”或“低”）。23.下图是某基因型为AaBb的雌性哺乳动物细胞（2n=4）连续分裂过程中的图像及染色体数目变化曲线示意图。回答下列相关问题：（1）图甲、乙、丙中，含有同源染色体的是______，图丙所示的细胞名称是______。（2）图甲所示细胞分裂产生的子细胞基因型是______；若图丙所示细胞分裂产生的一个子细胞的基因型是AB，则此次减数分裂产生的成熟生殖细胞的基因型是______（不考虑突变和互换）。（3）着丝粒分裂后，子染色体移向细胞两极发生的时期对应图丁中______段，基因自由组合定律发生的时期对应图丁中______段。（4）若一个未被标记的细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至有丝分裂中期，正常每个细胞中有______条染色体含放射性标记。（5）已知该动物还存在另外两对等位基因Y、y和R、r．经基因检测该动物产生的配子类型共有YR、Yr、yR和yr四种，且数量比例接近1∶6∶6∶1。若所有类型配子均可正常发育，则由此可推断出这两对等位基因在染色体上最可能的分布情况，请将其画在下图的方框中（四条竖线代表四条染色体）。_______24.CHDIL基因与肝癌的发生密切相关，其在肝癌细胞中的表达远高于正常细胞。研究发现，CHD1L基因的转录产物LINC00624能与CHD1L基因的转录阻遏复合体结合，加速转录阻遏复合体的降解，具体过程如下图所示。（1）该过程发生的场所主要是______，α链右端是______（填“3'端”或“5'端”），β链与LINC00624结合部位中存在的碱基互补配对方式有_______。（2）LINC00624的形成需要_______酶的参与，该酶识别和结合的位点是_____。（3）假设CHDIL基因中有200个碱基对，其中α链腺嘌呤占该链的14%，β链腺嘌呤占该链的28%。若CHDIL基因复制2次，需要消耗游离的胞嘧啶_______个。（4）LINC00624的过量表达会_____（填“促进”或“抑制”）肝癌的进展，请作出合理的解释_____。25.果蝇是遗传实验常用的材料之一。果蝇的性染色体X和Y存在同源区段(Ⅱ区)和非同源区段(X染色体特有的I区、Y染色体特有的Ⅲ区)。已知果蝇的灰身和黑身由位于常染色体上的等位基因B/b控制；红眼和白眼由等位基因D/d控制，纯合红眼雄果蝇与纯合白眼雌果蝇交配，子代中红眼均为雌性、白眼均为雄性。回答下列问题：（1）B基因和D基因互称________基因，D基因位于性染色体上的_______(填"I区”“Ⅱ区”或“Ⅲ区”)。（2）一个同时含有等位基因B/b和D/d的雌果蝇，其卵母细胞进行减数分裂时，B基因和D基因发生重组的具体时期是______。（3）若干只灰身雌果蝇和若干只黑身雄果蝇之间进行随机交配，所得子代中既有灰身果蝇又有黑身果蝇，若统计出______,则可初步确定灰身和黑身这对相对性状中灰身为显性性状。（4）已知果蝇的灰身对黑身为显性，纯合的灰身红眼雌果蝇与纯合的黑身白眼雄果蝇交配，所得F₁的基因型为______,F₁,雌雄个体间随机交配，所得F₂雄果蝇的表型及其比例为______。

2023-2024学年度（上）六校协作体高三联考生物试题考试时间：75分钟满分：100分命题校：北镇市高级中学凤城一中考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】D二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给