初中语文非纸笔测评卷

初中语文非纸笔测评卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：初中一年级

初中语文非纸笔测评卷

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.狡黠（xiá）骤然（zhòu）消逝（xiāo）

B.潺潺（chán）祈祷（qí）澎湃（pài）

C.气氛（fēn）憔悴（qiáo）骨髓（suǐ）

D.羁绊（jī）菁华（jīng）匀称（chèn）

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.拈轻怕重锲而不舍自圆其说

B.相形见绌诚心诚意锲而不舍

C.相形见绌诚心诚意姗姗来迟

D.拈轻怕重自圆其说姗姗来迟

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他抱着试试看的心情去找那位学者，竟然求教了三个问题，其中有两个问题竟是这位学者也答不上来。

B.他抱着试试看的心情去找那位学者，竟然求教了三个问题，其中两个问题竟竟是这位学者也答不上来。

C.他抱着试试看的心情去找那位学者，竟然求教了三个问题，其中两个问题竟是这位学者也答不上来。

D.他抱着试试看的心情去找那位学者，竟然求教了三个问题，其中竟有两个问题是这位学者也答不上来。

4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是

A.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”强调了学习与实践相结合的重要性。

B.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了深沉的父爱。

C.《散步》中，一家四口在散步时发生的分歧，体现了尊老爱幼的传统美德。

D.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但有些迷信的人物，她对“我”的影响是深远的。

5.下列句子中，有语病的一项是

A.通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。

B.为了提高同学们的阅读兴趣，学校开展了丰富多彩的读书活动。

C.我们应该积极学习新知识，不断提高自己的综合素质。

D.只有勤奋学习，才能取得优异的成绩。

6.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法。

C.“树在道旁，出没于房舍之间”运用了拟人的修辞手法。

D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了夸张的修辞手法。

7.下列对文学常识的表述，不正确的一项是

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。

B.屈原是战国时期楚国伟大的诗人，他的代表作是《离骚》。

C.唐代诗人李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。

D.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。

8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.这部电影情节跌宕起伏，令人__________。

B.他做事总是马马虎虎，做事态度不够__________。

C.这幅画的色彩非常__________，令人赏心悦目。

D.他的演讲非常精彩，引得观众们阵阵__________。

9.下列句子中，没有语病的一项是

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

C.由于他的努力，使他的成绩有了很大的提高。

D.我们要积极参加体育锻炼，以增强体质，提高健康水平。

10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了__________的结论。

B.这次会议开得很成功，达到了__________的目的。

C.他的演讲非常精彩，引得观众们阵阵__________。

D.这幅画的色彩非常__________，令人赏心悦目。

二、填空题

1.“__________，不亦乐乎？”出自《论语·学而》。

2.《散步》的作者是__________。

3.“__________，__________”，出自《论语·为政》。

4.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了__________。

5.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________。

6.“__________，__________”，出自曹操的《观沧海》。

7.《论语》中“__________，__________”强调了学习与实践相结合的重要性。

8.《散步》中，一家四口在散步时发生的分歧，体现了__________。

9.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是__________（填序号）。

10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是__________（填序号）。

三、多选题

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是__________（多选）。

A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。

B.这次会议开得很成功，达到了预期的目的。

C.他的演讲非常精彩，引得观众们阵阵掌声。

D.这幅画的色彩非常艳丽，令人赏心悦目。

2.下列对修辞手法的判断，正确的一项是__________（多选）。

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法。

C.“树在道旁，出没于房舍之间”运用了拟人的修辞手法。

D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了夸张的修辞手法。

3.下列对文学常识的表述，正确的一项是__________（多选）。

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。

B.屈原是战国时期楚国伟大的诗人，他的代表作是《离骚》。

C.唐代诗人李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。

D.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。

4.下列句子中，没有语病的一项是__________（多选）。

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

C.由于他的努力，使他的成绩有了很大的提高。

D.我们要积极参加体育锻炼，以增强体质，提高健康水平。

5.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是__________（多选）。

A.狡黠（xiá）骤然（zhòu）消逝（xiāo）

B.潺潺（chán）祈祷（qí）澎湃（pài）

C.气氛（fēn）憔悴（qiáo）骨髓（suǐ）

D.羁绊（jī）菁华（jīng）匀称（chèn）

6.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是__________（多选）。

A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。

B.他做事总是马马虎虎，做事态度不够认真。

C.这幅画的色彩非常和谐，令人赏心悦目。

D.他的演讲非常精彩，引得观众们阵阵喝彩。

7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是__________（多选）。

A.“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。

B.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法。

C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了对偶的修辞手法。

D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”运用了比喻的修辞手法。

8.下列对文学常识的表述，正确的一项是__________（多选）。

A.《论语》是我国古代儒家经典著作，由孔子及其弟子编撰而成。

B.唐代诗人王维被称为“诗佛”，苏轼被称为“苏东坡”。

C.《诗经》中的“风”部分主要是各地民间歌谣。

D.《西游记》是我国古典小说四大名著之一，作者是吴承恩。

9.下列句子中，没有语病的一项是__________（多选）。

A.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

B.为了提高同学们的阅读兴趣，学校开展了丰富多彩的读书活动。

C.我们应该积极学习新知识，不断提高自己的综合素质。

D.只有勤奋学习，才能取得优异的成绩。

10.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是__________（多选）。

A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。

B.这次会议开得很成功，达到了预期的目的。

C.他的演讲非常精彩，引得观众们阵阵掌声。

D.这幅画的色彩非常和谐，令人赏心悦目。

四、判断题

11.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性，与实践无关。()

12.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了深沉的母爱。()

13.《散步》中，一家四口在散步时发生的分歧，体现了自私自利的思想。()

14.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但有些迷信的人物，她对“我”的影响是积极的。()

15.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。()

16.屈原是战国时期楚国伟大的诗人，他的代表作是《离骚》。()

17.唐代诗人李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。()

18.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。()

19.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。()

20.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法。()

五、问答题

21.简述《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的含义。

22.《散步》中，一家四口在散步时发生的分歧是什么？体现了什么？

23.举例说明比喻和拟人的修辞手法在文中的运用。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：A项，“消逝”的“逝”读shì；B项，“祈祷”的“祷”读dǎo；C项，“憔悴”的“憔”读qiáo；D项全部正确。

2.C

解析：A项，“拈轻怕重”应为“拈轻怕重”；B项，“相形见绌”应为“相形见绌”；C项全部正确；D项，“自圆其说”应为“自圆其说”。

3.C

解析：A项，应改为“他抱着试试看的心情去找那位学者，竟然求教了三个问题，其中两个问题竟是这位学者也答不上来。”；B项，应改为“他抱着试试看的心情去找那位学者，竟然求教了三个问题，其中两个问题竟竟是这位学者也答不上来。”；C项全部正确；D项，应改为“他抱着试试看的心情去找那位学者，竟然求教了三个问题，其中竟有两个问题是这位学者也答不上来。”

4.A

解析：“学而时习之，不亦说乎”强调的是学习与实践相结合的重要性，不仅是学习。

5.A

解析：成分残缺，应去掉“通过”或“使”。

6.B

解析：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法，将抽象的愁绪比作具体的春水。

7.A

解析：《诗经》分为风、雅、颂三部分，但并非最早的诗歌总集，古希腊的荷马史诗更早。

8.A

解析：A项，“令人回味无穷”恰当；B项，“认真”更恰当；C项，“和谐”更恰当；D项，“喝彩”更恰当。

9.B

解析：A项，否定失当，应去掉“不再”；C项，成分残缺，应去掉“使”；D项，搭配不当，“提高”改为“增强”。

10.A

解析：A项，“令人信服”恰当；B项，“圆满”更恰当；C项，“喝彩”更恰当；D项，“和谐”更恰当。

二、填空题

1.学而时习之

解析：出自《论语·学而》。

2.莫怀戚

解析：《散步》的作者是莫怀戚。

3.温故而知新可以为师矣

解析：出自《论语·为政》。

4.深沉的父爱

解析：《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了深沉的父爱。

5.鲁迅

解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。

6.日月之行若出其中

解析：出自曹操的《观沧海》。

7.学而时习之不亦说乎

解析：出自《论语·学而》，强调学习与实践相结合的重要性。

8.尊老爱幼的传统美德

解析：《散步》中，一家四口在散步时发生的分歧，体现了尊老爱幼的传统美德。

9.D

解析：A项，“狡黠”的“黠”读xiá，“骤”读zhòu，“消逝”的“逝”读shì；B项，“潺潺”的“潺”读chán，“祈祷”的“祷”读dǎo，“澎湃”的“湃”读pài；C项，“气氛”的“氛”读fēn，“憔悴”的“憔”读qiáo，“骨髓”的“髓”读suǐ；D项全部正确。

10.A

解析：A项，“令人信服”恰当；B项，“圆满”更恰当；C项，“喝彩”更恰当；D项，“和谐”更恰当。

三、多选题

1.A、C、D

解析：A项，“令人信服”恰当；B项，“圆满”更恰当；C项，“喝彩”恰当；D项，“和谐”恰当。

2.A、C、D

解析：A项，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法；B项，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法；C项，“树在道旁，出没于房舍之间”运用了拟人的修辞手法；D项，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了夸张的修辞手法。

3.A、B、C、D

解析：A项，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，正确；B项，屈原是战国时期楚国伟大的诗人，他的代表作是《离骚》，正确；C项，唐代诗人李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，正确；D项，《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，正确。

4.B、D

解析：A项，否定失当，应去掉“不再”；B项全部正确；C项，成分残缺，应去掉“使”；D项全部正确。

5.B、C、D

解析：A项，“狡黠”的“黠”读xiá，“骤”读zhòu，“消逝”的“逝”读shì；B项全部正确；C项全部正确；D项全部正确。

6.A、C、D

解析：A项，“回味无穷”恰当；B项，“认真”更恰当；C项，“和谐”恰当；D项，“喝彩”恰当。

7.A、B、C、D

解析：A项，“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法；B项，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法；C项，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了对偶的修辞手法；D项，“落红不是无情物，化作春泥更护花”运用了比喻的修辞手法。

8.A、C、D

解析：A项，《论语》是我国古代儒家经典著作，由孔子及其弟子编撰而成，正确；B项，苏轼被称为“苏东坡”，错误；C项，《诗经》中的“风”部分主要是各地民间歌谣，正确；D项，《西游记》是我国古典小说四大名著之一，作者是吴承恩，正确。

9.A、B、C、D

解析：A项全部正确；B项全部正确；C项全部正确；D项全部正确。

10.A、C、D

解析：A项，“令人信服”恰当；B项，“圆满”更恰当；C项，“喝彩”恰当；D项，“和谐”恰当。

四、判断题

11.×

解析：“学而时习之，不亦说乎”强调的是学习与实践相结合的重要性，不仅是学习。

12.×

解析：《背影》