第二单元观察物体（二）单元检测 2025-2026学年人教版四年级数学下册 含答案

人教版四年级数学下册第二单元观察物体（二）单元检测一、单选题(共5题；共10分)1．下面的立体图形，从左面看到的形状和立体图形从左边看到的形状不同的是（）。A． B． C． D．2．在下面的图形中，所给图形是哪一个立体图形从正面看到的呢？（）A． B．C． D．3．下面的立体图形中，()从正面、右面和上面看到的形状都是。A． B． C． D．4．观察下面的立体图形，从上面看到的形状是()。A． B． C． D．5．下面4个立体图形，从（）面看到的形状完全相同。A．前面 B．左面 C．上面 D．无法确定二、判断题(共5题；共10分)6．如果两个物体从前面和左面看到的图形相同，那么这两个物体一定相同。()7．同一位置，最多能看到物体的三个面。()8．“横看成岭侧成峰”表示从两个方向看庐山得到的结果会不同。()9．观察时，从左面看到的和从右面看到的是一样的。（）10．从上面看，看到的形状是。（）三、填空题(共5题；共22分)11．如图，从面看到的图形是，从面看到的图形是。12．小鸟在树上，下面有一个圆形石凳，小鸟从上面看到的石凳的形状是形。13．下面左边的物体从右图的空隙中钻过去。（填“能”或“不能”）14．观察下图回答问题。（1）从面和面看这三个几何体形状完全相同。（填“前”、“左”或“上”）（2）图③是由个小正方体组成的。（3）至少增加个小正方体可以将图①拼成一个长方体。15．是由个小正方体摆成的。是从面观察到的图形，是从面观察到的图形。四、操作题(共2题；共16分)16．看图回答问题。（1）这3个物体，从（）面和（）面看到的形状相同，所看到的形状分别是：（2）这3个物体，从（）面看到的形状不同，所看到的形状分别是：我发现：从前面、左面和上面观察由小正方体组成的不同的图形，结果可能（），也可能（）。判断是从哪个方向看到的图形时，需要转换到要观察的方向去思考。17．明明搭的立体图形从上面看到的形状可能是什么？画出其中两种情况。五、连线题(共1题；共6分)18．它们看到的分别是什么形状？连一连。六、解决问题(共2题；共12分)19．请你在方格纸上画出下面物体从前面和上面看到的图形并计算相应周长。(每个小正方形边长均为1cm)20．某仓库堆有几箱货物，从前面、上面、左面看到的形状分别如下图。如果每箱货物重35千克，那么这批货物共重多少千克?七、综合题(共4题；共24分)21．看一看，填一填，画一画。(填序号)（1）从前面看，图形是的有个，分别是；图形是的有个，分别是。（2）从上面看到的图形相同吗？分别有几种情况？在下面的方格中画出来。22．（1）从图和图的前面都能看到。（2）从图和图的左面都能看到。（3）从图A的面和图C的面都能看到。23．（1）从图和图的前面看到的都是。（2）从图和图的左面看到的都是。（3）从图A的面和图C的面看到的都是。24．看图填一填。（1）在上面的几个立体图形中，从上面看到的是的有。（2）从正面看到的是的有。（3）从正面和左面看到的都是的有。

答案1．C2．A3．D4．C5．B6．×7．√8．√9．×10．√11．上；左12．圆13．能14．（1）前；左（2）7（3）1115．4；上；前或左16．（1）解：这3个物体，从左面和上面看到的形状相同。（2）解：这3个物体，从前面看到的形状不同，我发现：从前面、左面和上面观察由小正方体组成的不同的图形，结果可能相同，也可能不同。17．解：18．解：​​19．解：从前面看到图形的周长：3×2+6×1=12(cm)从上面看到图形的周长：3×2+6×1=12(cm)答：从前面和上面看到的图形的周长均是12cm。20．解：8×35=280（千克）

答：这批货物共280千克。