中考语文复习满分作文周周背-01命题作文

年中考语文一模考场满分作文周周背第一周：命题作文1．【2024·山西晋中·一模】清明，一个既是节日又是节气的日子。这一天，祭奠先祖，慎终追远，或是感受到了生命的延续，或是懂得了亲情的厚重，或是深悟到了信仰的力量——坚强、感恩、真诚、善良、责任……这一天，正值人间最美四月，春光融融，草木青青，天气清澈明朗，万物欣欣向荣，心境清明，不被琐事填满心绪，坦然无畏，不负韶华流年……请以“心若清明，生活处处皆暖阳”为题目，写一篇不少于600字的文章。写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必先补全题目。【答案】例文：心若清明，生活处处皆暖阳黄昏，原本冷萧的秋风，在倾盆大雨之下更是寒冷。大雨哗啦啦的着，天空密布，忽然，只听“咔擦”一声，天空一声巨响，天空被一道白光划成两半，让人震惊，还没有回过神来，接着又是一下，真是阴森恐怖。因月考失利的我心中更是有些凄凉。我打着伞走过一个电话亭，只见有一对父子躲藏在电话亭里，显得很是焦虑。那位父亲与我父亲差不多，已是饱经风霜，由于风雨的吹打，头发有些凌乱，还不断有水往下滴。孩子还小，很瘦弱，身上也湿漉漉的。这时，小男孩打了一个喷嚏，一下子扑到了父亲的怀中，开始哭闹着要回家。父亲想了想，抱起孩子就要往外冲，却迟疑了一下，又退了回来。雨实在是太大了，出去必然是被淋成落汤鸡。就在这时，动人的一幕发生了：那位父亲毫不犹豫地脱下了外套，将小男孩包裹在衣服之中，然后又麻利地将他抱了起来，毅然地冲进了雨中，跑了两步，父亲又停了下来，讲那件大外套细心地整理了一番，把孩子完全包裹在其中，这才又奔跑了起来。大雨依旧在肆虐地下着，豆大的雨点完全把父子俩吞没了，父亲很快被淋湿了，只见他句搂着身子，深怕雨点打到男孩的身上，迈着沉重的步伐向前走着。雨如石头一般砸在了父亲头上，连打着伞的我，都不禁有些把持不住，更何况那位父亲他没有呢，他不累吗，不冷吗？这一系列的动作深深的被我铭记在心，无法忘怀。是原本失落无助的我心中有了些许温暖，如冬日的一缕阳光，让我看到了希望，不再迷茫，使我重新找到了新的方向，一时的失意并不算什么，只要去努力，拼尽全力，就一定可以成功。雨还在下……外面是凄冷的，而你却如一缕阳光照亮了我心中的黑暗，让我明白了一个道理：心若清明，生活处处皆暖阳。【详解】本题考查命题作文。1.审题立意。“心若清明，生活处处皆暖阳”，富有诗意。“清明”是清纯明朗的意思，指心灵纯净明澈。“心若清明”说明选材必须要有深刻的意义。文题的中心语“暖阳”：一层意思是指自然界的阳光，另一层意思是指具有阳光特质的人或物或精神。能带给人温暖、光亮给养的种种关爱、友善、物品，这种东西可以是物质的、也可以是心灵上的、精神上的，但归根结底是心灵和精神上的温暖、感动、激励和帮助。如：话语、微笑、目光等含有“温暖”情意的细节，在我们成长的路上给我们以启迪、导引、帮助、呵护、关爱……轻抚发梢、拍肩的动作，关爱、呵护的披衣画面，脚步声里的陪伴，永不放弃的支持等。亲人的话语暖心彻肺，同伴的目光温柔深厚，师长的微笑将我从失败的泥泞中拽起，书香的熏陶让灵魂圆润有温度……这些关爱、呵护犹如阳光，连同快乐、幸福一起，一直滋养着我们心灵，让我们成长、蜕变、成熟。2.构思选材。文体适合写记叙文或散文。记述成长故事，可记述生活中的成长经历，写阳光雨露的呵护让我们感到的温暖和甜蜜，写同学交往的友爱、师生之间的温情等。可写自我成长的个性体验，还可以抒发一个群体、一个时代的心声。写作时要文笔生动，并善于运用细节描写，形象地将故事和人物展现出来，使文章的情节一波三折，引人入胜。抒发你最真挚的情感，所写文章中，应有一段抒情文字。如，可以写经历过的父母的关爱的几件事，并且要写出由于父母的哪些关爱，成为我们心中的阳光，在我们成长路上得到了什么样的帮助；我们也可以写老师的教诲的一件或几件事，由于老师的教诲，成为温暖自己的阳光，自己改变了哪些不良的行为；我们还可以写书籍给自己带来的改变，书籍给自己阳光般的温暖，带来力量，使自己由原来的什么样变成了现在的什么样。2.【2024·湖北·一模】或许有一本书，叩开了你的心门；或许有一本书，点亮了你的智慧；或许有一本书，助力了你的成长。以“我与书的故事”为题，写一篇作文。要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文卷的题目处；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。【答案】例文：我与书的故事书，是人的良师益友。书，人进步的阶梯。书，人类历史的结晶。总之，书是非常美好的东西。读书是我最喜欢做的事情。如果你喜欢读书，那么我们会有一致的肯定，读书就是一种享受，是一种不一样的感觉。所以我喜欢读书。而我与书的故事，真是非常有趣！从我开始认字，我便开始学着大人的模样看起书来。我和书的缘分可以说是从小就有的。但是小时候不知道什么书好，是书就读。常常还沾沾自喜。为此闹过不少笑话……小时候的我简直是一个“小书虫”，见书就啃。有一次看见书柜里的一本书，书的名字我早就忘了，不过记得是一本恐怖小说。可我并不知道，还看的津津有味。遇到不认识的字也没关系，总能知道大概意思。就这样一知半解的读了起来。因为书在我屋里，妈妈也没发现。有一天，妈妈来屋里叫屋吃饭：“孩子，吃……”妈妈一脸惊讶的看着我，话说一半没了声音。“怎么了妈妈？”她顿了顿：“孩子，你怎么看这种书啊，这不是你该看的书！”“啊！”我非常疑惑：“这本书很好看啊，为什么不让我看？”妈妈一脸无奈，“宝宝，这不是你该看的书，看了晚上会做噩梦的。”我当时不懂妈妈的话，却也答应下来不再看了。后来经过妈妈为我解释我才知道，那是一本恐怖悬疑小说。其实我因为字认的不多，错过了好多可怕的情节，才没那么害怕！后来在妈妈的引导下，我才知道读书也要读适合自己的书，否则看了也没有营养，学不到知识也得不到共鸣。我应该读什么书？妈妈为我挑选了几本书《老人与海》《狼人莫克利》《夏洛的网》，果然每一本书都很有意思。我还记得不认识的字一定要查字典。嘻嘻！从此我正式踏入书海里。现在想想，当初的自己真是又傻又好笑。如今的我已经读了很多的书，只要有空闲时间，我都会用来读书，在书里我仿佛找到了属于自己的快乐，我和主人公一起冒险，一起经历快乐与悲伤，一起享受生活，学习知识。读书不仅让我学到了知识，也让我打开了眼界。看！这就是我与书的故事，是不是非常有趣？其实只要书适合你，就一定能够读进去。如果你觉得我的故事很有趣，那就跟我一起读书吧！让书为我们插上翅膀，让书带我们走进更广阔的世界。【详解】本题考查命题作文。1.审题立意。“我”要求采用第一人称行文，表达自己的真情实感。“故事”，要求写记事性的文章。文章的重心是叙述“我”与书籍之间发生的故事，要扣准“书”。书籍是人类走向文明进步的阶梯，写出某本书对自己的影响和启发，对自己的成长的意义。2.选材构思。可以着重介绍自己从小到大的读书经历。在叙述中注意把书的内容进行简要的概括，并交代感受或收获。“书”给我什么启发，什么认知，什么精神的涌动，给了我什么激励，“书”中的故事、人物、意境等，如何影响了我的认知、境界等等，都要根据自己的具体事例表现出来。故事情节要写得富有起伏，开始时自己的“不利”情况，通过“书”的引导、教育、影响等，使“我”在原有认知基础上有了很大的提升，向“有利”方面有了转化。这样行文，故事情节也就有了波澜。在开头和结尾要注意引用关于读书的名言，指出读书的重要性，提出大家要爱读书的呼吁！3.【2024·湖南·模拟预测】阅读下面的材料，根据要求写作。“少年自有少年狂/身似山河挺脊梁/敢将日月再丈量/今朝唯我少年郎/敢问天地试锋芒/披荆斩棘谁能挡/世人笑我我自强/不负年少。”（选自《少年中国说》歌词）请结合自身经历，以“少年就该这样”为题，写一篇文章。要求：①自主立意，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③不得套作，不得抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等；⑤不少于600字。【答案】例文：少年就该这样阳光款款落下，缠绕在指尖，镶嵌在那黑白相间的琴键之上，回荡在那缓缓溢出的琴声之中。我心无旁骛，少年的姿态，正当绽放。少年就该这样，当徜徉热爱。我对钢琴十分喜爱，因此参加了钢琴比赛。为了让乐曲更适合自己，我便把《加勒比海盗》反复播放，细细品味每一个音符。高音，如山之绝顶般空明、辽远，又似漫天繁星般寂寞，百无聊赖；低音，如海拍礁石般澎湃，激扬，又如万雷齐鸣般低沉，宏伟。我在音乐的海洋中，时而弹得过于平淡，需要增加新的情感；时而弹得过于沉重，需要增加明快的线条；时而跨度太大，需要缩小；时而音色太单薄，需要添加更多的花纹。反复聆听，细细斟酌；取其精华，弃其糟粕。乐曲越发饱满、激扬，我陶醉在这悠扬的琴声中，仿佛看见了波涛汹涌的大海。指尖的腾挪，便成就了少年的姿态。少年就该这样，当勇于拼搏。有了好曲，更应努力练习。旭日东升，端坐在钢琴前；夕阳西下，才缓缓起身。每每指尖疼痛难忍，我便当作是与怒浪搏斗，风雨无阻；每每汗水流入双眼，模糊了视线，我便当作是漆黑海水浸湿了衣襟，但仍不停下奋斗的脚步。旋律上行，怒浪澎湃，激扬的乐曲在房间中回荡；旋律下行，风浪渐小，婉转的琴声久久不散。战船的威武，乘风破浪的姿态也随之浮现。指尖在黑白键上跳跃，脚有节奏的一松一踏。尽管手指已经麻木，小腿已然酸痛不已。提腕、落指，黑白琴键轻灵的触碰着我的指尖。绕梁琴声下的努力身影，就是少年的姿态。少年就该这样，当绚丽绽放。在比赛当天，我带着我和自己满肚子的不安，来到比赛场地。等待的时间可能有千百年，又可能只有一瞬间，我怀揣着一颗紧张不安的心，缓缓走向舞台。但在灯光亮起的一刹那，在手指接触到琴键的一瞬间，我仿佛浸入了凉水之中，所有的紧张和不安都消失殆尽。悠扬、动听的乐曲如涓涓流水款款溢出，时而急促高昂，仿佛在与船只、滔天巨浪搏斗；时而舒缓低沉，仿佛一切过去，全部如海面般平静。指尖在黑白键上纷飞，音符在舞台上跃动。杰克船长的英姿被刻画的淋漓尽致。一曲终了，沉寂，继而掌声雷动。掌声与阳光交织在一起，构成少年的姿态。少年就该这样，就当徜徉热爱；少年就该这样，就当勇于拼搏；少年就该这样，就当绚丽绽放。愿琴声悠扬，永远回荡；愿少年的姿态，永留心底。【详解】本题考查全命题作文。一、审题立意。“少年就该这样”中关键词有“少年”“就该”“这样”。关键词“少年”可理解为青春、年轻人等；“就该”含有“应该是”“别的不是”的意味，也就是说文章要强调日常生活中不是所有少年的模样都行的，以定要提炼出才行；“这样”应是哪样的呢？肯定是好的，正确的，必须的，正能量的，值得学习的借鉴的、表扬的，总的来说应该是三观正确，这个切入点非常的明确，同时立意要求也要求深刻。“这样”可以是拼搏的样子，是努力的样子，是向上攀爬的样子。如“勇敢”“善良”“真诚”“孝顺”“努力学习”“意气风发”“胸怀理想”“勤奋坚定”“热爱祖国”等行为品质，凡是少年人可具有的优秀品质都可以是“少年就该这样”的样子，同时“这样”还应强调对象的具体可观可感，文章叙写时要具体体现。二、构思选材。我们在构思时应思考从思想和行动上如何做才是少年的样子，可以选择的点也很多，既可以从小的自信乐观、勤奋刻苦，真情温暖等为切入点，也可以从大的梦想拼搏、家国情怀、责任担当等来写作，但都一定要紧扣人物精神品质，体现“这样”的具体形象。可以思考结合当下，什么模样不是少年模样？如能抓住对比的潜藏点，或运用先抑后扬的手法，美与丑、善与恶好与坏，对照着写，体现自己对负能量的鲜明态度，将富有积极色彩的学习生活、为人处事的作风态度进行有力地正面体现。选材上可以构思少年的成长过程时的勤奋、积极、乐观、善良……的样子；可以分学校、家庭、社会这样的区域写少年该有的样子；也可以从个体延伸到群体，中国少年该有什么样的样子；也可以从古之少年延伸到今之少年，那些值得学习和发扬精魂，又何尝不是最美的样子？所以在行文时我们可将材料中“少年”的精神内涵与生活中的观察、体验相连接，选择自己的或同学、朋友的事迹，来表现材料中涵盖的少年该有的某种精神或品质，完成一篇记叙文；也可站在少年的立场，结合学习生活体验，提炼这段材料给我们的现实生活带来的思考或启发，选定观点完成一篇议论文。4.【2024·河南安阳·一模】阅读下面材料，任选一题作文。这个春节，电影《热辣滚烫》登上了热搜。《热辣滚烫》巧妙地以“做更好的自己”作为剧情写实落地的突破口，将喜剧与拳击题材结合，积极探讨青年人在面对生活困境时应该如何重燃斗志，成为更好的自己。（1）请以“热辣滚烫的记忆”为题目讲述记忆中一次热辣滚烫的经历、体验，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）请你以“做更好的自己”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【答案】例文一：热辣滚烫的记忆在我的记忆中，有一段热辣滚烫的经历，它犹如炎炎夏日里的一团烈火，深深烙印在我的心中。那是一个盛夏的午后，阳光如烈火般炙烤着大地，仿佛连空气都快要被点燃。我与一群志同道合的朋友，报名参加了一场城市马拉松比赛。那时的我们，怀揣着青春的激情与梦想，决心要挑战自己的极限。比赛当天，我们早早地来到了起点，只见人头攒动，热闹非凡。空气中弥漫着汗水与激情的味道，让人热血沸腾。随着发令枪响，我们像离弦的箭一般冲了出去。刚开始，我还觉得游刃有余，但随着时间的推移，太阳的炙烤和身体的疲惫开始逐渐侵蚀着我。一路上，我不断告诉自己要坚持下去。每当我想要放弃的时候，我就会想起那些为了比赛付出的辛勤努力，想起那些与我并肩作战的伙伴们。于是，我咬紧牙关，一步一步地向前迈进。终于，在经历了无数个艰难的时刻后，我到达了终点。那一刻，我仿佛置身于一片火海之中，全身的血液都在沸腾。虽然疲惫不堪，但我的心中却充满了喜悦与自豪。这次马拉松比赛，让我体验到了从未有过的热辣滚烫。它让我明白，只有经历过磨砺与挑战，才能成长为更好的自己。这段记忆，如同一团烈火，在我的心中燃烧，激励着我不断前行。每当我回想起这段经历，我都能感受到那股热辣滚烫的力量。它让我更加珍惜每一次的挑战与机遇，更加坚定地走好人生的每一步。我相信，在未来的日子里，我还会遇到更多的热辣滚烫的经历，但我会以更加成熟的心态去面对它们，去拥抱它们，让它们成为我人生道路上最宝贵的财富。例文二：砥砺前行，成为更好的自己青春如火，燃烧着我们的热情与梦想；青春如歌，吟唱着我们的执着与拼搏。在这个充满挑战与机遇的时代，我们中学生应当如何砥砺前行，做更好的自己呢？首先，做更好的自己需要坚定的信念和明确的目标。信念是我们前行的动力，它让我们在困境中不迷失方向，在挫折中不轻易放弃。明确的目标则是我们行动的指南，它帮助我们规划好每一步，确保我们始终朝着正确的方向前进。例如，一个想要提高学习成绩的学生，就需要树立坚定的学习信念，并制定具体的学习计划，通过不断努力，逐步实现自己的目标。其次，做更好的自己需要勇于挑战和不断超越。人生就像一场马拉松，只有不断挑战自己的极限，才能突破自我，实现更大的成就。我们应该敢于面对困难，勇于接受挑战，通过不断的学习和锻炼，提升自己的能力和素质。同时，我们还要学会在挑战中超越自己，不断刷新自己的记录，让自己变得更加强大和优秀。再者，做更好的自己需要保持积极的心态和乐观的精神。心态决定状态，精神影响行动。一个积极向上的人，总是能够在困境中找到希望，在挫折中找到力量。我们应该学会调整自己的心态，保持乐观向上的精神状态，用积极的心态去面对生活中的挑战和困难。这样，我们才能在困难面前不屈不挠，勇往直前。最后，做更好的自己需要付诸实践并持之以恒。实践是检验真理的唯一标准，也是实现自我提升的重要途径。我们应该将所学所悟付诸于行动，通过实践来检验自己的成果和不足。同时，我们还要保持持之以恒的精神，不断积累经验，逐步提升自己的能力和水平。总之，做更好的自己是一个持续不断的过程，它需要我们坚定的信念、明确的目标、勇于挑战的精神、积极的心态以及付诸实践并持之以恒的行动。只有这样，我们才能在青春的道路上砥砺前行，成为更好的自己。【详解】任务一：本题考查全命题作文。第一，审题立意。这篇作文以“热辣滚烫的记忆”为题，要求讲述一次热辣滚烫的经历或体验。审题立意时，需要理解“热辣滚烫”的含义，它通常用来形容热烈、充满激情和活力的状态，或者是某种强烈而深刻的体验。在立意上，可以选择一次充满挑战、刺激或热情的经历，强调这种经历对个人的成长和改变产生的影响。第二，构思选材。首先要回忆自己的生活中是否有过这样的经历。这可以是一次参加体育比赛的经历，比如篮球、足球等，那种全力以赴、热血沸腾的感觉；也可以是一次参加文艺演出或演讲比赛的体验，那种紧张而充满激情的时刻。或者是其他任何一次让你感到热血沸腾、充满斗志的经历，比如攀登高峰、完成一项艰难的任务等。在选材时，要注意选择那些能够突出“热辣滚烫”特点的事件，并且这些事件应该对你有深刻的影响，让你从中获得了成长或改变。同时，也要注意事件的细节描写，通过生动的语言来还原当时的场景，让读者能够感受到你的热情和活力。在写作过程中，要注重情感的表达，让读者能够感受到你的热情和决心。可以通过描写自己的心理状态、动作和语言来展现你的情绪变化。同时，也要注意结构的安排，可以按照时间顺序来叙述事件的发展过程，或者采用倒叙、插叙等手法来增强故事的吸引力。最后，在结尾部分要总结这次经历对你的意义和影响，强调它如何让你成为更好的自己。可以通过对比自己前后的变化来展示这种成长和改变，让读者感受到你的进步和成就。任务二：本题考查话题作文。第一，审题立意。这篇议论文的审题立意需要紧扣“做更好的自己”这一话题。首先，要理解“做更好的自己”这一表述的内涵，它意味着不断提升自我，实现个人的成长与进步。在此基础上，可以进一步思考如何做到“更好”，即具体的成长路径和方法。立意时，可以从多个角度展开。例如，可以探讨个人成长的重要性，以及如何通过自我提升来实现这一目标；可以分析在成长过程中可能遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难；还可以讨论社会环境、教育资源等因素对个人成长的影响。第二，构思选材。首先要明确论点，即自己的观点或主张。例如，可以选择“通过持续学习和实践，我们可以做更好的自己”作为论点。然后，围绕这一论点，选取相关的论据进行支撑。论据可以来自个人经历、社会现象、名人故事、统计数据等各个方面。在选取材料时，要注意材料的典型性和说服力。例如，可以选取一些成功人士的经历，分析他们是如何通过不断努力和学习成为更好的自己的；也可以引用一些研究报告或统计数据，说明持续学习对个人成长的重要性。在论证过程中，要注意逻辑严密、条理清晰。可以先提出论点，然后列举论据进行论证，最后总结观点并强调其意义。同时，要注意使用恰当的语言和修辞手法，使文章更具说服力和感染力。最后，在结尾部分要总结全文，重申论点，并可以提出一些具体的建议或呼吁，以引导读者思考如何在实际生活中做到“做更好的自己”。5.【2024·河南周口·二模】阅读下面材料，任选一题作文。材料一：把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗……愿我们每个人都能活成一道光，绽放着所有的美好！——泰戈尔材料二：遇见光，追逐光，成为光，散发光。——网络语（1）每个人的心中都会有一束光，激励自己前行。请以“我心中的那束光”为题，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）上面的材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【答案】例文1：我心中的那束光我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒，……独自莫凭栏……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？无论什么时候，你都会用你的爱在奔涌的人群中找到我。十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。老爸，你是我心中的一束光，有你真好。例文2：把自己活成一道光泰戈尔在《用生命影响生命》一诗中写道：“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。”这句话让我深思许久。在这个纷繁复杂的世界里，我们每个人都有可能成为别人生命中的一道光，为他们照亮前行的道路，帮助他们走出困境，找到希望。把自己活成一道光，意味着我们要有积极向上的生活态度。生活中总会遇到各种困难和挫折，但正是这些经历，塑造了我们的性格，让我们变得更加坚强。当我们以乐观的心态面对生活中的种种挑战时，我们就像一道光，照亮了自己的同时，也温暖了他人。把自己活成一道光，意味着我们要有勇于担当的精神。在生活中，我们不仅要关注自己的成长和进步，还要关心身边的人，为他们提供力所能及的帮助。当我们在他人需要的时候伸出援手，我们就像一道光，照亮了他们的心灵，让他们感受到了人间的温暖和关爱。把自己活成一道光，意味着我们要有不断追求进步的精神。在这个日新月异的时代里，我们需要不断地学习新知识、掌握新技能，才能更好地适应社会的发展。当我们不断地追求进步、提升自己的能力时，我们就像一道光，照亮了自己的人生道路，也启发了他人去追求更好的未来。把自己活成一道光，不仅是对自己的期许，更是对他人的承诺。我们要时刻铭记自己的使命和责任，用自己的行动去影响和改变周围的人。无论是在工作中还是生活中，我们都应该积极地传递正能量、传播爱与希望，让更多的人因为我们的存在而感到幸福和满足。同时，我们也要明白，成为一道光并不是一件容易的事情。它需要我们不断地自我反省、自我完善，需要我们保持一颗善良、纯净的心灵。只有这样，我们才能真正地把自己活成一道光，照亮他人的同时，也照亮了自己的人生。在未来的日子里，让我们共同努力，把自己活成一道光。无论面对怎样的困难和挑战，我们都要保持积极向上的心态，勇于担当、勇于挑战。让我们用自己的行动去温暖他人、照亮黑暗，让这个世界因为我们的存在而变得更加美好。最后，我想说的是，每一个人都有潜力成为一道光。只要我们用心去生活、去关爱他人、去追求进步，我们就能够成为别人生命中的一道光。让我们一起努力，把这个世界变得更加明亮、更加温暖。【详解】题目一考查全命题作文。第一，审题立意。题目里的“光”应从其比喻义或者引申义着手，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。即“帮助、爱心”等给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。“一束光”可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌、音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。总之这篇文章中要凸显出“这束光”给“我”带来的影响，文章的内容应积极向上。第二，选材构思。本文要求写记叙文。可以从生活中选取素材。例如可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育我做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不息是我心灵中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜。本文适合写成记叙文。在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。题目二考查材料作文。第一，审题立意。材料“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗……愿我们每个人都能活成一道光，绽放着所有的美好”“遇见光，追逐光，成为光，散发光”这里是鼓励我们每个人通过自己的积极行动和正面影响力，成为照亮他人道路的一道光。在审题时，可以从以下几个方面展开思考：首先理解“光”在这里的象征意义。它不仅仅指物理上的光亮，更象征着希望、引导、正能量和温暖。因此，这篇文章中我们需要思考如何通过自身的行为和态度，成为他人生活中的这种“光”。第二，选材构思。本文要求写议论文。我们可以思考在日常生活中，自己的哪些行为或态度可能对他人产生了正面的影响，以及这种影响是如何传递的。写作时可先确立中心论点，如：我们应把自己活成一道光。如自我提升与照亮他人：要成为一道光，首先需要自我提升和完善。这意味着我们要不断学习、成长，并且保持一颗善良、同情和理解他人的心。只有这样，我们的“光”才能更加明亮，更加有力量去照亮他人。还可以用一些名人事例来进行论证，例如“燃灯校长”张桂梅，她是云南华坪女子高中里的学生眼里的光，她照亮了贫困山区女子的人生等。写作过程中应注意详略得当。6.【2024·广西柳州·一模】人生海海，或许有一个人就是你的一盏灯，照亮了你的天空：或许有一本书、一句话，点亮了你的智慧。请以“致敬我心中的那盏灯”为题，写一篇600字以上的作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②不要套作、不得抄袭；③表达真情实感；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。【答案】例文：致敬我心中的那盏灯有人说，老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。也有人说，老师是春蚕，无怨无悔地将知识的种子播撒到我们的心田。在我心中，老师如同明灯，照亮我们探求知识的道路。在我的身边，就有这样一位老师，她个子不高，但走起路来是那么的精神，她有一双炯炯有神的眼睛，能在课堂上洞悉我们的一举一动；毫不夸张地说，她是新时代美丽兼智慧的化身，要问她是谁？她就是教我们数学的孙老师。一提起孙老师，所有认识她的人马上会想到“时尚”两个字。打扮入时，衣着得体，时刻为我们传递着青春的活力，课堂上，那幽默的话语，让我们在快乐中反思。“你做错了这么多题，晚上睡觉不怕它们来找你吗？”“一点之差，与一百分遥遥无期，唉！”她从不对我们冷嘲热讽，一个眼神，一个手势，都保护了我们稚的心灵。这位时尚老师，对待工作可是一丝不苟，孙老师教两个班的数学课，单我们班就五十三个孩子，每天交上去的作业不下百本，可不论课堂作业还是家庭作业，她都会认真检查，细致批阅，记得我们学《方向》的时候，由于准确表达比较困难，同学们一个个学的是头晕脑胀，最后甚至分不清东西南北了，为了让我们稳扎稳打、熟能生巧，孙老师精心设计，在学习中又增添了许多生活中鲜活的事例，让我们手脑并用，反复练习，同学们兴趣高涨，学起来就容易多了，可是这样一来，孙老师的工作量却大大地增加了。最后，老师又设计了多种题型的课堂作业，看着老师桌上堆成小山似的作业，我真替老师担心啊！没想到作业发下来，作业本上不仅有细致地批改，还有老师鼓励的话语，就连我没写清楚的一个数字，老师都用红笔批注出来了，这需要多大的耐心呀！那一刻，我对孙老师说不出的佩服，抬头看看孙老师那布满血丝的眼睛，我又有说不出的内疚，我暗暗下决心，数学作业再也不马虎了。不仅我的作业，其他同学的作业也是如此。我仿佛看到了她伏案批改作业的身影，没有一丝厌烦，瞪大了眼睛在寻找我们学习中的不足。时光匆匆，不知不觉，我们和孙老师已朝夕相处了两年。难忘她在运动场上为我奋力加油的情景，难忘她带领我们探索数学海洋的点点滴滴……千言万语汇作一句话，孙老师，谢谢您，您永远是我心中的那盏灯。【详解】本题考查全命题作文。（1）审题立意。“致敬我心中的那盏灯”中的“我”限定了写作主体及人称，即此文必须采用第一人称，叙述自己的经历，表达自己的情感，不能写他人。“心中”和“那”是题目中的两个较为细节的点，注意“心中”是和现实有一定的距离存在的，可以指回忆、情感、想象，而“那”要在文中显示出它的指代意义，“灯”是关键词，“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望，灯能够给人指明前进方向，能够照亮人生路途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让灵魂迷失的人找到回家的路。结合题目看，“灯”应该偏重其比喻义，指那些像灯光一样，能带给人温暖的、指明方向的人、事、物，总之，这“灯”，不是一般意义的“灯”，而是一种精神激励，文章要表达自己对“那盏灯”的敬佩与赞美之情。（2）选材构思。本文易写成写记叙文，不一定要把一个故事从头讲到尾，可选取几个片段、抓几个感人的细节来写。注意一定要突出描写。心里的这盏“灯”可以是人，如写母亲突出母亲对我的爱，影响我一生；还可以写师生情，如“老师是我心中的那盏灯”，表现老师对我的关心，促进我健康成长。当然，这“灯”也可以是抽象的事物，比如“书籍是我心中的那盏灯”，引领我走进智慧的殿堂，成长中的一种品质或一种经历。还有“坚强”“挫折”“勇敢”等，也可以是“那盏灯”。写作时可以有这样的行文内容：我人生路上的那盏灯是什么；为什么是我人生路上的灯；为什么总有这盏灯；这灯在我人生路上起了什么作用等。7．【2024·辽宁沈阳·模拟预测】承天寺的一轮明月治愈了失意的苏轼；温柔的沙莉文老师治愈了残缺的海伦·凯勒；一束盛开的紫藤萝治愈了悲伤的宗璞。你是否也有被治愈的经历？可能是一次期待的旅行，一句温暖的话，一本儿有趣的书……请以“别样的治愈”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套用、抄袭，不得透露个人信息。【答案】例文：别样的治愈清晨的雾还未散去，阳光挣扎着从云雾中倾泻而出，冲刷在我的脸上。我静立窗前，一切仿佛都淹没在一片宁静之中。耳边又响起父亲低沉的声音：所有的成功都离不开反复练习。我坐在窗前，浮躁地做着手中的试卷，心中的压抑感无处释放，终于停下手中的笔，呆呆地望着墙壁。父亲见我烦闷的样子，笑了笑，提出要和我出门走走，我不情愿地跟着走了出去。雨后的天空很蓝，岸边的杨柳像拂尘一般轻抚着水面，却抚不平我焦躁的心。父亲停下脚步，问我：“怎么了，这么不开心？”我低下头：“还能怎么了，跑步练不过，过不多久考试就要来了，我感到心烦。”“你练过了吗？”父亲看着我，“练过几次，实在跑不动了。”父亲皱了皱眉，思索了片刻说：“那你今天来跟我赛一场，看能不能赢我。”看着父亲略微发福的身体，我感到些许不屑。没想到父亲是认真的。父亲将我领到小道前，喊了声：“开始！”我立刻如离弦的箭般冲了出去，没一会儿，父亲便被我甩开了一段距离。我看着父亲肥胖的身躯，宽大的夹克如同披风飘在后面，不禁觉得有些好笑。但是好景不长，还没跑多远，我竟然有些力不从心了，速度渐渐慢了下来，一边跑一边张大嘴巴喘着粗气。再看父亲，还是那个速度，不快不慢不骄不躁，结果自然是父亲赢了。我心中一阵挫败，看着父亲的背影，发现我竟然连父亲都跑不过，那我怎么应付即将到来的考试呢？这时父亲走过来，拍拍我的肩膀，让我回头看看路上的脚印。我转过头，发现两串脚印，一串是我的，歪歪扭扭、乱七八糟，而另一串是父亲的，整整齐齐，像一条笔直的线。我看着那两串不同的脚印，没明白父亲的意思。“只知道关注别人是否在你前方，而不能调整好自己的状态，结果导致一次又一次的失败。”父亲顿了顿，眼中闪烁着柔和的光芒，“孩子，你总是疏于练习，有点小成绩便骄傲自满，一有挫折就自我放弃，怎么会不失败呢？我希望你能做个脚踏实地、不断向前的人，所有的成功都离不开反复练习，你明白吗？”是啊，孔子云：学而时习之，不亦说乎。没有一遍遍的练习，哪里来的成功呢？曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，方才成就举世闻名的《红楼梦》；科比天天坚持在凌晨四点练习，球技才越来越好，成就一代传奇。没有了坚持，没有了日复一日的练习，哪里能成就傲人的光芒呢？想到这儿，我重重地点点头，这一次跑步，不但让我学到了跑步的技巧，更治愈了我，让我明白：跑步如此，人生亦如此，只有脚踏实地，踏实练习，才能有所成就。【详解】本题考查材料作文题。第一、审题立意。治愈，意思是使恢复健康。从给出的材料可以看出，“治愈”在这里指能够温暖人心，净化心灵，悲伤时能得到安慰，治愈自己心灵中的创伤、修补自己心灵上缺陷的人或事物。如用微笑治愈失败的伤痛，表达出乐观积极的人生态度；感到孤独寂寞时，聆听落叶飘落的声音，小鸟的鸣叫声，还有流水声，它们能治愈心灵，让人充满希望。也可以反面立意，“治愈”不是借爱的名义去伤害，在当今“治愈”泛滥的时代，要认清什么是“爱”，什么是“伤害”。第二、选材构思。选材上可以是材料里给出的“一次期待的旅行”、“一句暖心的话”、“一本有趣的书”，也可以是美丽的风景、可爱的小动物、美味的食物、动听的音乐等等，都可以治愈的内容，比如叙写“我”有一次考得很不理想，心灰意冷地走在一个小巷中，这时，“我”看到巷子墙边的的石头缝上长了一棵瘦弱的植物，它虽然样子很孱弱，但它细细的枝头上有一个小花蕾，在风中展示了生命的力量，这一幕治愈了“我”受伤的心灵，结尾要叙写“我”的感受。确定好写作对象之后，按要求写出被治愈的经历，写作时要善于抓住细节，不仅要写出自己的所见所闻，更要写出自己的心灵感受。在内容丰富的同时，更要注意中心的明确，写出自己独特的思考或感悟。8．【2024·安徽蚌埠·一模】请阅读下面的文字，按要求作文。看见，要用眼，更要用心。老舍用心，才看见了济南冬天的温情；劳伦兹用心，才看见了动物行为的独特奇妙；贾平凹用心，才看见了小桃树的愿望和理想……请你根据对材料的理解，以“用心去看”为题，结合自己的生活经历、感受和思考，写一篇作文。要求；（1）文体不限，诗歌除外；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不出一为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。【答案】例文：用心去看人活于尘世，难免遭遇浊浪，但若有追寻美好的心灵，清淡自持，亦能流淌出属于自己的清溪。与其囿于生活，不如放下包袱，扣问内心：“世界那么大，我是否想去走走看看？”山野闲人面对现实生活的灯红酒绿，纷繁绮丽，你若还未尝试，大可走入其中，浮沉一番，你若心生厌倦，不如走出围城。如陶潜，在官场翻滚一番，什么也没落下，尝够阴谋暗算不说，更平白玷污了那颗“丘山”孕育的本心，自觉无味，淡然辞官，回归山野。从此“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，倒少了许多尘世纷扰，执一壶酒在手，秀口一吐，便是多少岁月的闲情逸趣，高洁不屈挥洒至今了。即便你不能如他般超然出尘，却也可寻得一处“小石潭”，亦或是临一方“桃花源”，用心看世界，亦能有所领悟。灵魂旅人有居家坐观门前一方天地心胸开阔之人，也有放逐心灵寻觅知己万水千山走遍之人。三毛便是那不甘坐拥一方小世界的人。她是作家，更是旅人，她用生命去演绎一段段奇异的旅行，用灵魂去记寻世界角落的美丽。“万水千山走遍”是她执着的信念，她把生命最绚烂的时间交给了旅行，尽管她不时回归作者身份，但她笔下记录的也是一段段放逐心灵的旅程。如若不甘居家悠闲观世界，也可以似三毛万水千山走遍，世界尽收眼底。文化旅者三毛是用灵魂去感悟旅行的真谛，而余秋雨先生是带着深刻的文化思考，把目光投向丽历史，投向岁月和文化。就像他在《文化苦旅》中的那些记录，旅行不仅可以是洗涤自我的清流，也可以是对人文历史的关怀，文化素养的积淀。他的旅行厚重而深刻，他看世界的眼光锐利而又带着热爱的温柔。旅行也可以是文化的重塑，看世界，也可以看见历史的脉络。世界那么大，我想去看看，可以看门前云卷云舒，也可以看万水千山中的深情，如若有心，更可以嗅出文化的深蕴。用心去看世界，不拘于一方小天地，活出新的颜色。【详解】本题考查命题作文。

第一，审题：用心，意思是指集中注意力；使用心力；专心。“看”又有多种内涵，是一种观察，是一种发现，是一种见证。“看”的事物，“看”的对象可以是世间万物、人生百态。可以是具体的可见的，也可以抽象的无形的。一是自然风物或身边的物品，二是我们目睹或亲身经历过的事件。“看”不仅仅是指以双眼为媒介所看见的内容，更指心灵上所感受到的东西。因此在写作时，可以选择一件自己印象最深刻的物品或事件来写，也可以选择一个主题，选择多件有关联的物品或事件，切忌泛泛而谈，否则容易导致中心不突出，甚至偏题。

第二，文体选择：这个题目适合写成记叙文或散文，让人物自己在具体场景、具体事件中登台亮相，亮明题旨，在叙事描写的基础上，巧用议论表达自己对生活的感悟、认识或看法。“看”的对象，可以是旅途中所见的美好风光，可以是一个令人揪心的救援现场，可以是外卖小哥救助迷路孩子的暖心过程……这需要同学们多多回想记忆中给你留下深刻印象的那些物、人和事。第三，选材：“看”是一种观察——“观察”指仔细地察看事物或事件，要想做到“观察”，必须持续地盯着，说明这个“看”的动作要维持一段时间。在这段时间里，你可以细致地看到一些具体的、细微的东西。如通过书桌上一支用秃了的毛笔，可以了解到爷爷在书法练习上下的苦功夫；墙角的喇叭花，风雨吹打后依旧顽强地生长，那圆嘟嘟的小喇叭，仿佛有无尽的鼓励之言要对我说……写作时，同学们可以采用聚焦局部、细节描写的方法来体现观察的细腻和透彻；“看”是一种发现，“发现”意味着原来不知道，或只能看到表面，后来通过某个契机，才终于知道了解了事件背后的真相。如“我”一直不理解奶奶连隔夜剩饭菜也要吃干净的行为，认为这对她身体健康不好，直到看见奶奶治旧疾的胃药，才明白是她以前挨饿的酸苦经历，使得她对粮食极度珍惜。在写作时，我们可以运用场面描写的手法，写出事件的全貌，并从多角度来讲述事件的意义和自己的感悟。9.【2024·甘肃陇南·一模】阅读下面材料，完成作文。每个人的一生都只有一次青春，许多人受益时浑然不觉，失去时则徒留怅然。正如有人慨叹，“人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝”。春光灿烂之时，惟有惜时如金、晴耕雨读，否则，虚掷光阴、蹉跎岁月，只会落得“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”的结局。请以“不负春光”为题目完成作文。要求：①文体不限，诗歌除外，不少于600字；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。【答案】例文：不负春光在人的一生中，会错过许多东西，这会使我们为之遗憾，后悔。因此我们要珍惜现在，让现在的我们以后不后悔、不遗憾。阳春三月，万物复苏，大自然的一切已然苏醒。看，花朵正在伸出它们的头，看望春天朝气蓬勃的原野，想要领略春天的风景，蝴蝶飞在百花丛中，与百花嬉戏。突然，一阵微风吹过，花舞蝶随，让我不禁联想到一对好朋友，不管其中一个人干什么，另一个人都会追随、支持；也不禁让我想起了伯牙与钟子期…… 在我们的人生中也有阳春三月，方物复苏的“季节”——青春期。正处于青春期的我们，有大好的时光，也有大把的精力，那么，我们是不是应该不负春光呢？是的，这么美丽而又美好的春光，我们确实应该珍惜，并且做到不负春光。我们即将踏入九年级的门槛，人生的重大转折点，即将面临中考，我们是不是应该为之而努力奋斗呢？我想，是应该这样，但我所见到的正处于人生重大转折点的我们，并不是每个人都在为之努力奋斗。有的人依然玩网络游戏、看小说，沉迷其中而不能自拔；有的人上课依然不认真听讲、上课睡觉、吃零食；有的人依然不认真完成老师布置的作业……看到以上场晨，我为他们虚度光阴而感到惋惜，同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少壮不努力，老大徒伤悲啊”！时间就如一匹白驹，在你还没看清楚时，它已消失得无影无凉；时间也如同手中的沙粒，任凭你抓得如何的紧，它也会何无声息地从你手中流逝。现在虚度光阴，贪图享乐，只会让你以后后悔。你是想现在苦点累点，以后享乐，还是想现在享乐，以后每天面朝黄土背朝天呢？同学们，让我们在接下来的日子里努力奋斗：用心听课，认真仔细地完成老师布置的作业，不要沉浸在游戏、小说等虚拟世界里，到知识的海洋去遨游吧！请把握现在，让我们一起不负春光！【详解】本题考查命题作文。1.审题立意：以“不负春光”为题写作，题目包含两部分。“不负”就是不辜负的意思；“春光”指春天的风光、景致，指岁月、青春。结合材料理解题目，“春光”不是自然风光，而蕴含青春之意。结合材料“春光灿烂之时，惟有惜时如金、晴耕雨读”可知本段材料的中心是珍惜青春时光，做实事，勤劳苦干，充实自己。“不负春光”可以理解为不要辜负这美好的青春年华，为实现自己的理想或梦想而努力奋斗。2.选材构思。本题可写记叙文，从自己的青春生活切入，记叙在成长过程中对青春的反思、理解和感悟的事件。选材时要选取真实有感情的事件，如记叙在老师的指导下感受到专注做一件事的快乐感，体会到时间是可以选择用一种有意义的方式来度过的。或记叙自己矫正惰性的过程，感受到充实感的美好之处等等。如写议论文，可从“珍惜青春，把握时间”“青春应有梦”“有规划的青春”“勇于担责”等角度确定中心论点。安排好文章的论证思路。写作内容要有针对性，即将踏入九年级的门槛，面临中考，同学们不免有迷茫、焦虑等心理，为了鼓舞同学们的士气，顺利实现心理过渡，考虑为什么要不负春光，怎样做才能不负春光。10.【2024·陕西宝鸡·一模】我们的生活中曾闪现过无数的微光：星光点点、萤火莹莹，这是大自然美妙的微光；浅浅微笑、丝丝问候，这是叩开心门的微光；风雨中逆行、困境中坚守，这是平凡而伟大的微光；“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，这是柳暗花明时的微光……微光是冬天里的温暖，是春天里的希望，它虽微小，却坚定着前进的方向。请以“那一束微光”为题写一篇文章。【答案】例文：那一束微光那一束微光，照亮了人生和未来。——题记这是一个十分破旧的木屋，因为刚下了雨，屋顶此时还滴着雨水，家中的地面也被浸湿，细看地面，还能看见长在墙角的深绿色苔藓，时不时还有小虫窜过来。屋外一个小男孩正修补着屋顶的漏洞，单薄的身影爬在屋顶上，专心致志地做着这件事，很快，夜幕降临了，他回到屋内，房间里漆黑一片，没有一丝灯光，伸手不见五指，男孩却没有半丝的恐慌与焦虑，仿佛这是一件再正常不过的事情，轻车熟路地走到书架前，看着这一排排的书，他眉头紧锁着，这都是白天打工借来别人家的书。可是，白天打工的他根本没有时间阅读，所以便只能在夜深人静时候阅读，尽管如此，老天却仍不让他观看，家中没有一根蜡烛，也就没有一丝灯光，他环视着阴冷潮湿的家，怎么也想不到办法。他抱起一本书，眼神中充满了渴望，渴望一丝光亮，渴望看书，渴望知识。突然，他发现了一丝极其微弱的灯光，微弱到若不仔细看根本发现不了。原来那是一道从隔壁透过墙照射过来的，沮丧的笑脸瞬间露出笑容，拿来一根木棒，对着透出光亮的哪一点插进去，一点一点向外挖，却又不敢太过用力，小心翼翼地，强硬中带着一丝轻柔，随着时间的流逝，宽厚的墙壁被男孩的坚持打磨的越来越薄，男孩眼中坚定的光芒逐渐地被喜悦、兴奋取代，从那边透出的光也越来越明亮。终于，他成功了。一束较亮的光照进屋内，整个屋内也明亮了一点，为了不被发现，男孩只敢凿出这么一个小小的孔。这束“偷”来的光让小男孩可以借助它来看书，轻轻坐下，靠在墙上，让那束光照在书本上，书上的字若隐若现，看到书，男孩逐渐沉浸在其中……他不知道，这束光改变了他的人生，他的命运。这束光虽不似阳光明媚，却胜似阳光，照亮了书，照亮了男孩的心，更照亮了未来。是的，这个男孩就是匡衡，就是那个人人敬佩喜爱