2024-2025学年度六盘水职业技术学院单招《语文》真题附参考答案详解AB卷

六盘水职业技术学院单招《语文》真题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列表述错误的一项是（）A．消息讲究时效性和真实性，其标题要准确概括主要内容，尽可能重点突出，简洁醒目。（此句说法正确）B．在词典中，“敝”的含义之一是“谦辞，用于称与自己有关的事物”。据此可推，“敝处”的词义是“谦称自己的房屋、处所”。（“敝处”词义推断正确）C．“旅游业真正卖的不是机票和饭店房间，而是旅途中的经验。”（此句是一个表示转折关系的复句）D．“爸爸，您的箫呢？”我说，“真想听您再吹吹！”父亲笑了，把箫放在了嘴边。（此句标点符号运用正确）答案:C解析:这道题考查语文知识的综合运用。消息的特点、“敝”字的谦辞用法、标点符号的使用都正确。而选项C中所给句子并非转折关系复句，而是一个表示陈述的句子。所以这道题应选C。2、下列对病句的修改不正确的一项是（）A．电视专题片《永远吹冲锋号》共四集，选取12个案例，采访纪检监察干部、有关审查调查对象及涉案人员、干部群众约100多人。（去掉“约”）B．国家发改委领导在新闻发布会上表示，近期市场价格平稳有序，能够保障广大城乡居民节日期间消费。（在“消费”后加上“的需求”）C．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。（删去“的……原因”或者“由……诱发的”）D．通过对新江北路等5条道路交叉口开展优化改造，使阳江市区交通拥堵状况有望得到改善。（“开展”改为“进行”）答案:D解析:这道题考查病句修改知识。A选项中“约100多人”表述矛盾，应去掉“约”；B选项“保障消费”动宾搭配不当，应在“消费”后加上“的需求”；C选项句式杂糅，应删去“的……原因”或者“由……诱发的”。D选项“通过……使”导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”，而不是“开展”改为“进行”。3、下列作品人物情节搭配有误的一项是（）A．《水浒传》林冲————倒拔垂杨柳B．《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊————智救“星期五”C．《骆驼祥子》祥子————拉车北平城D．《穆斯林的葬礼》韩子奇————携宝赴英国答案:A解析:这道题考查对文学作品中人物情节的了解。在《水浒传》中，倒拔垂杨柳的是鲁智深，而非林冲。B选项，鲁滨逊在岛上智救“星期五”符合原著。C选项，祥子在北平城拉车是常见情节。D选项，韩子奇携宝赴英国也与作品相符。所以这道题应选A。4、与“竹深村路远”构成对偶的一项是（）A．月照窗前竹B．白鹭忽飞来C．聊寄一枝春D．月出钓船稀答案:D解析:这道题考查对偶知识。对偶要求句式相同、词性相对、平仄协调。“竹深村路远”中“竹深”是主谓结构，“村路远”是主谓短语。D选项“月出钓船稀”，“月出”是主谓结构，“钓船稀”是主谓短语，与题干在结构上相对应。A选项“月照窗前竹”，B选项“白鹭忽飞来”，C选项“聊寄一枝春”，在结构和词性上与题干不符。所以选D。5、选出下列语句中与例句加（）字活用现象相同的一项（）

例句：不如登（高）之博见也。A．用心（一）也B．吾（师）道也C．（小）学而（大）遗D．（輮）以为轮答案:C解析:这道题考查词类活用现象。例句中“高”是形容词用作名词，指高处。选项C中“小”“大”也是形容词用作名词，分别指小的方面、大的方面。选项A中“一”是数词用作形容词，专一。选项B中“师”是名词用作动词，学习。选项D中“輮”是动词的使动用法，使……弯曲。所以答案是C。6、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（）

①莫非中国式的历史论,也将沟通了中国人的文学论欤?

②对于共产党员来说,个人地位只是“大海中之一滴”罢了。

③阴风怒号,浊浪排空。

④东边日出西边雨,道是无晴却有晴。A．设问夸张对偶比喻B．反问引用夸张双关C．设问引用对偶对比D．反问夸张拟人对比答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。①句用疑问形式表达肯定意思，是反问。②句把个人地位比作“大海中之一滴”，是夸张。③句“阴风怒号，浊浪排空”，“阴风”与“浊浪”相对，“怒号”与“排空”相对，是夸张。④句“晴”谐音“情”，一语双关。综合判断，答案选B。7、下列加【】词语中古今意思相同的一项是（）A．【共事】二三年B．本自无【教训】C．【便利】此月内D．枝枝相【覆盖】答案:D解析:这道题考查对古文中词语古今意思的理解。在古代，“共事”指共同生活，今指一起工作；“教训”古义指教养，今指从错误或失败中取得的知识；“便利”古义指吉利，今指方便。而“覆盖”古今意思都是遮盖。所以答案是D。8、下列词语中字的读音，全都正确的一组是()A．提供(gōng)雇佣(yōng)挟(xié)持载(zài)歌载舞B．干涸(hè)气馁(něi)宝藏(zàng)顿开茅塞(sè)C．剽(piáo)窃虔(qián)诚倔强(jiàng)动人心弦(xián)D．隽(jùn)秀陡(dǒu)然冬蛰(zhí)流水淙淙(cóng)答案:A解析:这道题考查对字音的掌握。A选项，“提供”的“供”读“gōng”，“雇佣”的“佣”读“yōng”，“挟持”的“挟”读“xié”，“载歌载舞”的“载”读“zài”，读音均正确。B选项“干涸”的“涸”应读“hé”。C选项“剽窃”的“剽”应读“piāo”。D选项“隽秀”的“隽”应读“jùn”，“冬蛰”的“蛰”应读“zhé”，“流水淙淙”的“淙”应读“cóng”。综上，答案选A。9、新人文主义的视野

新人文主义，关注人和文化的协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（当然，只关注人的物质生活而忽视精神生活，则是对人文的另一种扭曲）。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义，把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。

事实上，科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础，不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”；事实证明，它对于人和文化的协调发展，特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的，科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，而且是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明：它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。

遗憾的是，有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值，而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质，他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学，自然会无视科学的文化价值和精神价值了；他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的，只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点，障蔽了审视现代“科学文化”的视野。

一旦超越上述狭隘视野，我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样，对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值，从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵，即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样，都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美，而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹，它们都抚慰着、震撼看、净化着人的心灵。因此，可以这样结论：科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然，树立新人文主义观念，不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展，而且有助于二者更充分地实现各自的价值。

概括本文内容，全面、准确的一项是（）A．立足于新人文主义的思想高度，剖析狭隘人文主义错误观点的产生原因与危害。B．论述马克思主义的人文观念，深刻领悟科学文化中蕴含的人文意义和人文价值。C．分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别，阐释新人文主义视野中的科学价值。D．作者开拓了新人文主义的视野，发现了科学的诸多价值在本质上都是人文的。答案:C解析:这道题考查对文章内容的概括理解。文章先介绍新人文主义对“人文”的定义，接着对比新人文主义与狭隘人文主义在对待科学观念上的本质区别，重点阐述新人文主义视野中科学的多种价值。A选项未全面涵盖；B选项论述重点不符；D选项表述不全面。C选项准确概括了文章主要内容。10、下面对文学名著的点评不正确的一项是（）A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。C．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。答案:C解析:这道题考查对文学名著内容的了解。C选项不正确，鲁滨逊是在荒岛而非小人国、大人国历险。A选项准确指出《格列佛游记》的讽刺性及揭露的内容。B选项说明《童年》的创作原型及反映的时代状况。D选项清晰阐述了《水浒》中“义”的体现。综上所述，C选项不符合名著内容，答案选C。11、下列【】中词语，用括号内的词语替换后，句意改变的一项是()A．大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而【别具匠心】。（别出心裁）B．詹妮【玲珑剔透】,我真担心自己会被她笑话。（聪明伶俐）C．弘扬传统文化不应做表面文章。“跪拜式”尊孔，虚有其表，是典型的【舍本逐末】的做法。（取长补短）D．目前正是收获小麦的关键时期，广大农民朋友一定要注意防火，莫让即将到手的粮食【化为乌有】。（付之东流）答案:C解析:这道题考查对词语含义的理解。“舍本逐末”指舍弃主要的，追求次要的；“取长补短”指吸取长处来弥补短处。两者意思不同，替换后句意改变。A项“别具匠心”和“别出心裁”、B项“玲珑剔透”和“聪明伶俐”、D项“化为乌有”和“付之东流”，替换后句意基本不变。所以答案是C选项。12、下列各句中的“见”字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：见犯乃死A．君既若见录B．府吏见丁宁C．渐见愁煎迫D．黄泉下相见答案:C解析:这道题考查“见”字的意义和用法。例句“见犯乃死”中“见”表被动。C选项“渐见愁煎迫”中“见”也表被动。A选项“君既若见录”和B选项“府吏见丁宁”中“见”都有“我”的意思。D选项“黄泉下相见”中“见”是“见面”之意。所以答案是C选项。13、参与“中国古代服饰”研究活动后，某班同学写了读后感，下面是从部分同学作文中选出的句子，没有语病的一项是（）A．通过汉服上穿短襦下穿长裙的优雅设计，使得现代社会的少男少妇女仍喜爱身着汉服走进大街小巷。B．唐装雍容华贵、色彩绚丽、品类多、善变化，是因为唐代经济繁荣、政治开明、文化包容的原因。C．宋代服饰以高雅清贵的风格为主，体现了中国含蓄儒雅的民族性格，距今已有大约一千年左右的历史。D．民国旗袍融合了清朝旗服文化与西方服饰文化，展现了女性的曲线美，至今仍备受人们的喜爱。答案:D解析:这道题考查病句的辨析。A选项“通过……使得”导致句子缺少主语；B选项“是因为……的原因”句式杂糅；C选项“大约”和“左右”语义重复。D选项没有语病，语句通顺，清晰地表达了民国旗袍的特点及受欢迎的情况。14、成语“白驹过隙”比喻（）A．速度飞快B．时光飞逝C．小马过河D．骏马勇敢答案:B解析:这道题考查对“白驹过隙”这个成语含义的理解。“白驹过隙”常用来形容时间过得极快。A选项“速度飞快”侧重形容动作或物体的速度；C选项“小马过河”是另一个故事，与“白驹过隙”无关；D选项“骏马勇敢”也不符合其含义。所以答案选B，形容时光飞逝。15、对下列各句文言句式的分类，正确的一项是（）①无伤也，是乃仁术也②若属皆且为所虏③不然，籍何以至此④赂秦而力亏，破灭之道也⑤戍卒叫，函谷举⑥不吾知也⑦江南金锡不为用A．①④⑤/②⑦/③⑥B．①④/②③⑤/⑥⑦C．①③⑤/②④/⑥⑦D．①④/②⑤⑦/③⑥答案:D解析:这道题考查文言句式的判断。①④为判断句，“是乃仁术也”“破灭之道也”有明显判断标志。②⑤⑦为被动句，“为所虏”“举”“不为用”体现被动。③⑥为宾语前置句，“何以至此”“不吾知也”正常语序应为“以何至此”“不知吾也”。综上，答案选D。16、下列《贾生》中的诗句，有错别字的一项是（）A．宣室求贤访逐臣B．贾生才调更无论C．可怜夜半虚前席D．不问苍生问鬼神答案:B解析:这道题考查对《贾生》诗句的正确书写。在古诗中，字词的准确性很重要。B选项“贾生才调更无论”应为“贾生才调更无伦”。“无伦”指无与伦比，A、C、D选项书写均无误。所以应选B。17、下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是（)A．难道雾霾问题真的是无法解决的吗?B．雾霾问题是无法解决的。C．雾霾问题不是没办法解决的。D．谁说雾霾问题是无法解决的?答案:B解析:这道题考查对句子意思的理解。A句“难道雾霾问题真的是无法解决的吗”意思是雾霾问题不是无法解决的；C句“雾霾问题不是没办法解决的”表明能解决；D句“谁说雾霾问题是无法解决的”也是说可以解决。而B句直接表明雾霾问题无法解决，与其他三句意思不同。18、下列句子的标点符号，使用不正确的一项是（）A．“哎呀，真是美极了！”那两位官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”B．那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍然能感受到当年那股热浪。C．我们都很为它提心吊胆，一天都要：“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。D．我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中人物说话的表述，标点使用正确。B选项破折号的使用恰当，起到解释说明作用。D选项没有标点错误。C选项中“一天都要”后的冒号使用不当，应改为逗号。综上所述，答案选C。19、对下面这首古诗词的赏析，不恰当的一项是（）

清平乐黄庭坚春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。A．上阕写词人因春天离去而倍感寂寞，希望唤春回来，与它同住。B．下阕写词人向黄鹂询问春天的踪迹，但鸟儿的鸣叫无人能懂。C．词作表达了对春天深深的眷恋，抒发了对美好事物的热爱与追求。D．词作构思新颖别致，语言豪放旷达，给读者以强烈的感染。答案:D解析:这道题考查对古诗词的赏析能力。古诗词多通过意象、意境等表达情感。此词上阕写寻春，下阕写问春，表达对春的眷恋。A、B、C选项分别从不同角度准确解读了词的内容和情感。而D选项说语言豪放旷达不恰当，本词语言清新细腻，并非豪放旷达。20、依次填入下列句中横线上的词语,恰当的一项是（)

①海伦凯勒的眼晴虽然看不见却能摸出树叶_____对称的图形。

②如果只是消极地任由儿童自己发展，对他们的思想行为不加_____其后果不堪设想。A．精巧干涉B．精致干涉C．精巧干预D．精致干预答案:C解析:这道题考查词语的辨析。“精巧”侧重于精细巧妙，“精致”侧重于精美细致，形容树叶图形用“精巧”更合适。“干涉”含强行过问、制止之意，“干预”指参与、过问。对儿童思想行为应是适当“干预”。综合来看，C选项更恰当。21、下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．“干什么呀！”她变了脸色：“你又不是老师，凭什么批评我？”B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。C．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。它雍容典雅，仪态万方；它影响深广，美名远扬。D．中秋节有很多习俗：吃月饼呀、赏月呀、赏桂花呀、喝桂花酒呀……其中赏月最受人们喜爱。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中“她变了脸色”后的冒号应改为逗号。B项中虽有疑问词“是否”，但整个句子不是疑问句，问号应改为逗号。C项标点使用无误，其列举昆曲的特点，分号使用恰当。D项中顿号应改为逗号，使语气更舒缓。综上，答案选C。22、有关节日和诗歌对应关系，错误的一项是()。A．元宵节——谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来B．寒食节——日暮汉宫传蜡烛，轻烟散人五侯家C．中秋节——但愿人长久，千里共婵娟D．中元节——纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃答案:D解析:这道题考查对节日和相关诗歌对应关系的了解。元宵节有“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来”的描述；寒食节有“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”；中秋节有“但愿人长久，千里共婵娟”。而“纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃”写的是清明节，不是中元节，所以答案选D。23、下列各句中,没有语病的一项是（）A．面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势。必须树立尊重自然、顺应自然保护自然的生态文明,努力建设美丽中国。B．切实开展批评和自我批评,勇于纠正和揭露工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象做斗争。C．如果给让座者以起码的尊重,让他们感觉到让座行为的价值所在,才有可能真正形成良好的社会风气D．科学家计算过,鲣鸟从发现猎物收缩双翅,到俯冲扎人水中把猎物叼住,仅仅只需要820毫秒的时间。答案:C解析:这道题考查对病句的辨析能力。A项成分残缺，“树立”后缺少宾语中心语“理念”。B项语序不当，应先“揭露”后“纠正”。D项“仅仅”和“只”重复。C项表述正确，“如果……才……”的逻辑关系合理，没有语病。综上所述，答案选C。24、对下列句子中括号里的成语使用正确的一项是()A．王老师不辞辛苦，（三顾茅庐）去看望生病在家的李小明同学B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是（拔苗助长）C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取（亡羊补牢）的措施，避免造成损失。D．城市绿化必须（因地制宜），突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“三顾茅庐”指诚心诚意一再邀请，用在看望生病同学不恰当；“拔苗助长”指急于求成，用在少年队比赛中不合适；“亡羊补牢”指出了问题后想办法补救，用在保护文物上不恰当。“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的办法，与城市绿化要结合实际的理念相符，所以答案是D。25、下列句中加【】词语使用不恰当的一项是（）A．【家父】已经八十高龄了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。B．一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才【豁然贯通】。C．对于各种网络游戏，—些年轻人沉溺其中，【孜孜不倦】，浪费了宝贵的青春时光。D．孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们【吹毛求疵】。答案:C解析:这道题考查词语的正确运用。“家父”是谦辞，用于对别人称自己的父亲，A项使用恰当。“豁然贯通”形容一下子明白过来，B项符合语境。“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦，C项用于形容年轻人沉溺游戏不恰当。“吹毛求疵”指故意挑毛病，D项使用无误。综上，答案选C。26、下列病句修改不正确的一项是（）A．伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，维持了亚洲和世界和平。将“维持”改为“维护”B．体育这门课程学得好坏对学生的健康成长很有帮助。将“帮助”改为“益处”。C．通过对春雁集会的日常秩序的观察，使人们注意到，所有的孤雁都有一种共性。删掉“使”D．“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。将“热爱”与“了解”调换答案:B解析:这道题考查病句修改知识。A选项中“维持”用词不当，改为“维护”更准确。C选项“通过……使”导致句子缺少主语，删掉“使”正确。D选项语序不当，应先“了解”再“热爱”。B选项“学得好坏”对应“有帮助”逻辑合理，不应将“帮助”改为“益处”。所以答案选B。27、判断下列各句修辞手法正确的一项是()

（1）书，人们称为人类文明的“长生果”。

（2）像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，每当回忆起少年时代，我心头就自然涌起一种甜美的感情。

（3）人们都爱秋天，爱她的日丽气爽，爱她的天高云淡，爱她的香飘四野。

（4）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”A．比喻对比排比引用B．明喻比喻拟人引用C．比喻比喻排比引用D．暗喻对比排比比喻答案:C解析:这道题考查修辞手法的判断。（1）把书比作“长生果”，是比喻。（2）将回忆比作蜂蝶飞过花丛和清泉流经山谷，也是比喻。（3）“爱她的……爱她的……爱她的……”，运用排比。（4）引用莎士比亚的话“书籍是全世界的营养品”。综合来看，答案选C。28、下列句子中括号里的词语使用正确的一项是（）A．我国目前对美国心理画像方面的了解，包括学术研究、最新进展等，恐怕只能说是（冰山一角），更多的内容仍沉在水面以下。B．我开始还是不太理解,心想为什么解放军子弟兵可以为保卫人民群众利益在前线同敌人（火并）,而受他们保护的老百姓却不能在必要时作些牺牲救护子弟兵呢?C．《小燕子》这首歌从小唱到老，从老唱到小，越唱越年轻，越唱越快活，越唱越美丽，越唱越（脍炙）。D．针对在期末考试中出现的作弊现象，学校发出了《（对于）考试作弊学生处理意见的通告》。答案:A解析:这道题考查词语的正确运用。“冰山一角”常用来形容所了解的只是很小一部分，符合语境中对美国心理画像了解有限的表述。B项“火并”指同伙自相残杀、争斗，用在此处不恰当。C项“脍炙”不能单独使用，应为“脍炙人口”。D项“对于”使用不当，应改为“关于”。所以A选项中词语使用正确。29、下列词语中的字，读音全都正确的一项是（）A．档(dàng)期尽（jìn）快文绉绉（zhōu）椎(chuí)心泣血B．摒（bìn）弃剽窃(piāo)庇（bì）护权如椽（yuán）之笔C．炽（chì）热憎（zēng）恨体（tī）己钱壮志未遂（suì）D．饮马（yìn）稂（liáng）莠走亲戚（qī）解(xiè)甲归田答案:C解析:这道题考查汉字读音。A项中“尽（jìn）快”应读“尽（jǐn）快”；B项“摒（bìn）弃”应读“摒（bìng）弃”，“如椽（yuán）之笔”应读“如椽（chuán）之笔”；D项“稂（liáng）莠”应读“稂（láng）莠”。C项读音全部正确，所以答案是C。30、下列各句中没有语病的一句是（）A．互联网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频和远程教学等智能化、个性化。B．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战：一是来自人类本身，一是来自大自然。C．科学家通过研究发现，飞机在空中飞行，其尾气可直接影响气候变暖。D．为了不影响他的工作，母亲把这个不幸的消息没有告诉他。答案:B解析:这道题考查对病句的判断。A选项成分残缺，“提供”缺少宾语，应在句末加上“服务”；C选项搭配不当，“尾气”与“气候变暖”不能直接影响，应是“导致气候变暖”；D选项语序不当，“没有”应放在“把”前。B选项表述正确，清晰地指出了人类面临的两种挑战。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]以下公文结尾属于指令性结尾语的是（）A．请即遵照执行B．特此回复C．希照此办理D．请认真贯彻执行答案:ACD解析:这道题考查公文结尾语的类型。指令性结尾语具有明确的执行要求。“请即遵照执行”“希照此办理”“请认真贯彻执行”都直接下达执行指令。而“特此回复”只是表明回复，不具指令性，不属于指令性结尾语。2、[多选题]下列默写，全部正确的两项是（）A．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！B．蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。C．位卑则足羞，官盛则近谀。D．宁客死以流亡兮，余不忍为此态也！答案:AC解析:这道题考查名句默写的准确性。A句表达了同病相怜之感，是正确的。C句体现了对地位不同的人的态度，书写无误。B句中“蟹六跪而二鳌”应为“蟹六跪而二螯”，“蛇蟮”应为“蛇鳝”。D句“宁客死以流亡兮”应为“宁溘死以流亡兮”。3、[多选题]下列关于默写，正确的两项是（）A．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。B．浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止。C．人生如梦，一樽还酹江月。D．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。答案:AD解析:这道题考查对默写内容的掌握。A选项展现了人物的服饰配饰，形象生动。D选项强调了坚持的重要性，富有哲理。C选项“樽”应为“尊”。B选项“凭虚御风”应为“冯虚御风”。所以选AD。4、[多选题]对下面文段中有关修辞方法的分析正确的有（）

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心